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2023年实习生顶岗实习工作鉴定2023年实习生顶岗实习工作鉴定（精选16篇） 2023年实习生顶岗实习工作鉴定 篇1 岁月如梭，转瞬一年的实习期即将结束。在领导的关切支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。现在这里对自我作个鉴定如下：在一年的实习期间，我体会最深刻的一点是：理论要与实践相结合。其实许多东西在学校的时候我都学习过，但知道的都是理论，知道操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有考虑到根据这些步骤去做的时候，也会出现许多的问题以及要如何去解决这些问题。在遇到问题的时候我全面的思索，不让自己的思想有局限性。并且我意识了自己还有许多不足之处，说话做事粗枝大叶。与人沟通沟通有待进一步完善。我喜爱自己的专业和工作，所以有信念改进不良习惯。实习期间，我严格遵守单位的各项规章制度，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。一年实习工作的磨练，培育了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了剧烈的责任心，高度的责任感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚决。为走向工作岗位做好充分打算，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。适应企业发展要求，努力把自己的工作做得更好。实习生活虽然结束了，但是面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的将来打拼出一片精彩!只有不断开拓进取，才能在不断改变发展的社会洪流中;长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。 2023年实习生顶岗实习工作鉴定 篇2 会计作为一门应用性的科学，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。透过次次学习，将学校所学的会计理论学问，熟识了会计核算对象，利用真实的会计凭证对必需时期内的经济业务进行会计核算，相识并驾驭了会计会计帐簿登记的基本原理。并且相识到了自我的优势与不足。同时，我也了解到会计电算化对会计工作的影响。实习是每个学生务必拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到许多在课堂上根本学不到的学问，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计工作是指对详细事物进行计算、记录、收集有关数据资料，透过加工处理转化为用户决策有用的财务信息。驾驭会计工作不仅仅要学好书本中的各种会计学问，而且还要仔细专心地参与各种会计实习机会，让理论和实践有机务实的结合在一齐，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。透过本次实习，我发觉电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的变更，也带来了信息载体的改变，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的实习过程中，不仅仅培育了我实际的动手潜力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的相识。而且充分相识到自我的不足。会计原来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍专心、细心。切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。本次实习已到达了预期目的，超多的会计专业学问与社会学问相结合，既巩固了专业学问，又学到了社会学问，对我今后的就业有极大的帮忙。透过这次实习我对出纳、会计岗位有了一个深层次的相识。我找到了专业学问的漏洞，对好多基础性学问还不是很确定，须要重新回顾学习。对会计岗位人员要求的细致、耐性有了切实的体会，明确自我须要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均仔细执行会计法进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。实习是挑战也是机遇，只有很好的把握才能体现它的好处。这次会计实习中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为我以后的就业找工作指明白方向。 2023年实习生顶岗实习工作鉴定 篇3 这一段时间的实习给我的感受太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的珍贵，和人生的真谛。让我更清晰的看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经验让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作实力还要重要，优良的人际能给我们的工作带来顺当，带来胜利，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。所以，做会计的切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸!我始终以为有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬到事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。平常在学校学到的都只是课本上的学问，缺乏工作阅历，还不能满意会计工作的须要。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充溢，觉得收获也不小。在他们的帮助下，我快速的适应了这里的工作环境，并起先尝试独立做一些事情。 2023年实习生顶岗实习工作鉴定 篇4 作为公司一名会计实习生，在过去的三个月时间里，自己收获了许多，在工作上和学问的积累上都很好的融入到公司里面去，在这里我首先要感谢公司的领导，同事.现在我将这三个月的实习作个自我鉴定如下：一、依据核对后的应付账款余额重新建产新账，并刚好的填制应付凭证、登记应付账款明细账，除外协厂供应商的期初余额尚需核对外，大部分的应付账数据已经精确。二、建立库存明细账。在三四月份，因为原来的成本会计突然离职，在没有任何交接的状况下，变压力为动力，要求自己尽快的熟识公司状况，不断的对工作进行改进，以期更适合公司的现状。将库存明细账分为公司流淌库、公司原材料库，并对成品库进行了汇总，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不精确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些阅历，在以后的工作中会做的更好。三、帮助选购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，为以后的工作供应便利;四、热心回答同事询问的问题。由于自己以前接触计算机应用多一点儿，积累了一些阅历，在工作中，常常会有同事询问，我总是会把自己知道的共享给大家。我认为大家的实力都提高了，我们的公司才会整体的提高。 2023年实习生顶岗实习工作鉴定 篇5 一、撰写实习报告的目的要求实习报告是对实习工作的记录及总结，照实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业学问，分析实际工作中遇到的问题，总结工作阅历，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要仔细， 严禁抄袭(同类报告若出现50%以上内容相同则视为相互抄袭)或代做。二、实习报告的基本结构(一)封面指定封面样稿见后。(二)书目指定书目样稿见后。(三)内容提纲 (实习报告详细内容字号、字体按以下格式)1实习基本状况(四号黑体，间距段前段后一行) 1.1(小四号宋体，加粗，间距段前段后0.5行) 1.1.1(小四号宋体，加粗，间距段前段后0.5行)正文(正文：宋体小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符)2实习体会与阅历 (四号黑体，间距段前段后一行) 3实习总结(四号黑体，间距段前段后一行) (四)附实习鉴定表三、实习报告基本要求1、格式要求：纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Times New Roman字体。2、内容要求：1实习基本状况。应当有实习单位基本状况介绍，个人实习状况的概述和叙述。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些详细工作等内容的叙述。2实习体会与阅历。包括成果与收获、缺点与教训。总结的目的就是要确定成果，找出缺点。成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、探讨、概括、集中，并上升到理论的高度来相识。3实习总结。下一步目标与整改措施。依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等。范本参考：一、 实习目的1. 实习目的作为一名合格的人民老师，必需德才兼备，既要有丰富的学科学问和扎实的专业基础，还必需具备综合运用并发展这些学问的实力;既要有精湛的教学技能，又应当有高尚的道德情操与优良的品质修养。因此我认为，教化实习的目的在于使我们师范生将所学的教化科学理论、专业学问和基本技能，综合运用于教学实践活动，从而培育我们从事中学教化、教学工作的实力，巩固我们的专业思想和从事教化事业的光荣感及责任心，为将来尽快成为一名合格的老师奠定基础。2. 实习意义教化实习是一门体现师范教化特点的专业实践课，是师范院校教学安排的重要组成部分，也是整个师范教化结构体系的重要支柱。教化实习同时可以加深和巩固高校学到的理论学问，激发我们对教化科学领域的科学探讨工作的爱好，也能够为撰写课程论文或毕业论文搜集资料、进行试验等等。3. 实习单位发展状况我这次实习的年级是高一级，学校的高一级一共有16个班，有两个是重点班，其中我实习的班主任工作的班级是高一1班，数学教化实习的班级是高一1班、高一2班，这两个班均是学校高一级的重点班。4. 实习要求要求我们把已经学到的专业学问、教化理论和基本技能应用到教化实践中去，从而培育我们对教化、教学等组织管理工作的初步实力;要求我们驾驭较为系统的数学学问以及数学思维方式、方法，学会数学地思维;要求我们会将解决数学问题的思维方法析出、归纳，并精确生动地表达出来; 要求我们乐意教会别人数学学问、懂得如何教会别人数学地思维。二、 实习内容我于20xx年9月10日至20xx年10月27日在x中学进行为期七周的教化实习工作，这次实习的主要内容分别是班级管理和课堂教学两个方面。1. 班级管理班级管理是实习期间接手的第一项工作，我来到华侨中学的第一天，刚好是老师节，真是有意义的一天。而这天恰好也是高一级班会课，于是我在原任班主任的引导下在高一1班的班会上简洁地做了自我介绍。高一1班是学校高一级两个重点班之一，班上共有62名同学，其中男生24人，女生38人。从我第一次走进高一1班的教室起先，我就觉得这个班级很活泼好动，在接下来的相处中，果真印证了我的这一看法。我在原任班主任马老师的指导下，完成了我实习中的班主任工作这一部分，而我也对班级管理工作做了具体的记录，使自己在实习过程中能够全面地了解班级管理工作的核心。 首先，我的日常班级管理工作主要是监督高一1班的早读午写以及眼保健操、广播操的纪律。虽然这个班很好动，有时候也会有些吵闹，但只要老师或我在场，他们都会宁静下来，还算比较乖。在这一个多月的时间里，我努力做好班主任日常工作，按时到位管理班级纪律。高一1班也在我实习结束之前，取得全校广播操竞赛三等奖。接着，刚到高一1班时，我已经发觉学生们在学习方面缺乏自觉性，作业经常会拖欠。从几个科目的单元测试看出，两个重点班之间有肯定的差距，高一2班的学生明显数理化方面的成果要略胜于高一1班。针对这些状况，我除了反映给科任老师和原任班主任以外，我也有私下找班长和学习委员探讨同学们学习习惯的问题，并制定了早读要如何进行的安排。对于一些学习不仔细的学生，我也私底下会找他们谈话，希望他们端正学习看法。原任班主任马老师是优秀的班主任，有着丰富的班级管理阅历，在他的指导下，我学到了许多关于管理一个班集体的技巧。再接着，我在原任班主任马老师的带领下，对高一1班的两名学生进行家访。这次家访的这两名学生都是因为家距离学校比较远的，所以他们都选择了在校外租房子住。我和马老师分别来到这两个学生住的地方，叮嘱他们要留意门户平安和饮食平安，也希望他们能够仔细努力学习，我也和他们共享了到目前为止的中学生活。虽然他们住的地方都显得比较简陋，但我却看出了他们的坚毅，信任他们肯定会克服困难获得最终的胜利的。 最终，这次实习期间，我一共组织了两次班会课。第一次班会课是在实习其次周的星期一，由于学生们都是新生，彼此之间还不熟识，对班集体也没有太多的归属感和荣誉感，所以我设计了一个主题为新集体新同学的班会课，共有三个环节，前面两个都是嬉戏，考验的是大家的合作协调力，最终一个环节是看视频说感受，视频是一个大雁南飞的过程，里面有一句结束语是我要和大家共享的，独自飞行可以飞得很高，集体飞行可以飞得更远。班会结束后，学生们都反映获益良多，在接下来的日子里我也看到同学们之间起先熟识密切，班主任马老师也赞扬我的班会设计得很胜利，这些表扬使我对接下来的班级管理更加有信念。而其次次班会课是在我实习最终一周的星期一，这一次班会我没有和学生们玩嬉戏，而是作为一个老师兼师姐的身份与学生们共享我当时中学生活学习的阅历。我简洁地介绍高二分科之后的不同，以及强调数学英语对于文理生的重要性，希望他们能够尽快适应中学生活并为自己的将来起先奋斗。一节课下来，似乎时间过得特殊快，学生们也听得兴致勃勃，许多人都表示有所启发，看到自己能够给他们带去正面主动的影响，我也觉得很快乐。2. 课堂教学这次实习的课堂教学的任务主要是高一1班和高一2班的数学课进行听课、备课、讲课、课后指导以及批改作业等。在听课方面，这次实习期间，我一共听了将近40个课时的数学课，其中绝大部分是原任数学老师郭老师的课。郭老师是学校的老老师，也是数学教研组组长，他上课风趣幽默，总能把学生认为枯燥的数学课讲得生动好玩，同时又能够把握住重点难点并且做出适当地开拓，让我获益匪浅。与此同时，在指导老师没课的状况下，我也主动地听取学校其他老师的数学课，仔细做好听课笔记并思索不同老师的教法的不同，对于课堂有怀疑的时候我也会课下请教任课老师。其实任课老师上课各有特点，有的亲和力强课堂气氛活跃，有的讲课精彩绝伦学生兴致勃勃，我也从这些老师身上看到了作为一个老师应当具备的责任心和教学热忱，我想从老师们身上学来的东西，足以让我受益终生。在备课方面，我一共备了五节新课和五节习题课。从进入实习学校起先，我便与原任数学老师郭老师商议我要上的课题，郭老师让我自己先选择两个课题来上，我选择了1.3.1 函数的单调性与最大(小)值第一课时和2.1.2 指数函数及其性质第一课时。这两次课分别支配在实习的其次周和第三周上，在实习的第一周，我便将教案和对应的PPT做好并交予郭老师过目，郭老师耐性地给我指导我教案中的不足之处并给我提出了珍贵的看法和建议。由于有郭老师的帮助，我的讲课得以顺当进行。在接下来的实习中，我还备课备了2.2.2 对数函数及其性质第一课时和3.1.2几类不同增长的函数模型第一课时和其次课时以及几节复习课。这些课的备课案我每次都仔细的写，而郭老师也特别仔细地为我指导，郭老师也让我相识到了备课不仅仅备的是教材还要备学生、备方法、备课堂组织，老师的指导让我在备课这一方面有了很大的进步和启发。在讲课方面，我这次实习一共讲了大约二十节课，其中有十节是新课，十节是习题课或复习课。在每次修改完备课案之后，我便会自己试讲，训练说话流利之余也可以限制上课时间。每一次讲课的时候，郭老师都会来听课并在课后对我提出珍贵的看法和激励我接着努力。而我也在一次又一次的课堂实践中慢慢把握住上课的节奏和适合这两个班的教学方式，现在高一的学生对学习数学还停留在初中填鸭式的教学方式，还不能够适应中学数学这种具有较高开拓性的教学模式，所以我将两种教学方式进行了综合，给多些详细的实例让学生们简单理解之余，也会适当提高一些例题或作业题的难度训练他们对学问的绽开有更好的相识。在实习的过程中，我真正体会到了教学相长的含义，也对课堂教学有了更深刻的相识。在课后辅导和批改作业方面，我这一次也学到了许多。由于学校高一级没有自习课，所以课后辅导主要是学生主动来找我的，从一些学生来问我的问题可以看得出，学生们还是不习惯中学数学学习的开拓性，他们经常觉得数学题就该局限在定义概念上，而不懂得从概念定义上延长出去来分析题目。我想这应当也是许多学生的弊病，要解决这一现象，必需要让学生明确一点，中学数学不同于初中数学，中学数学更须要学生学习的自觉性以及思维的发散性。而在批改作业上，我觉得是最能够看得出学生学习得如何的地方。有的时候课堂上你以为学生懂了，他们也真的在点头回答懂了，但事实上做起作业来却有时会做错。这应当是许多学生的通病，而作业正好让我们看到学生在学习上最真实的一面，每一次改作业我都会在他们的做错的题目旁边写上备注，学问性错误的我会要求他们重写。而每次改完作业后，我都会做一次统计，哪道题错得最多，为什么写错，等等汇报给原任数学老师，有时老师会上课重新强调这个学问点，有时是我在早读午写时间来给他们评讲。三、实习总结实习是我们师范生必需经验的一个过程，它可以让我们看到目前学生的状况之外，还能够让我们把高校里学到的理论与实际联系起来。这一个多月的实习，带我的感受和体会的确许多。首先，实习的过程让我明白一个道理：学海无涯。不是高校生就肯定能够解决高一生的数学问题，俗话说的好，要给学生一碗水，自己就要有一桶水。我曾自信得以为，高一的学问我在高三的时候就已经学得滚瓜烂熟，要解决他们的习题简直易如反掌。可是，有一次我却遇到我解出来的题目，看着学生期盼我的解答的眼神，我突然间才发觉，这世上学习是无止境的，我必需要充溢自己才有实力帮学生解决问题。于是我和学生们一样，买了一本数学的练习册自己做，把许多过去遗忘的学问点捡回来的同时，也可以在做题的过程中总结出思路和阅历留待下次与学生们讲授和共享。接着，在另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 正如，上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这次实习过程中，从听原任数学老师的课可以看出来，老师的学问丰富以外，讲课的时候也很风趣幽默，形成自己的风格之余也简单使学生气氛轻松而且理解和接受新学问。反观自己，虽然只有第一次上课时说话不怎么流利，其余的课都讲得还好，但是就是教学过程过于一板一眼，学生们的反应也有些沉闷，有些学生在写给班主任的周记里也提到说不大喜爱我讲的课，这曾经一度使我很苦恼，心情也有些低落。虽然指导老师常老师对我说，没有一个老师能够让全部学生都喜爱，正如没有一个人能够让全部人都满足。但是我还是希望自己能够尽量削减学生对我的不满，后来原任老师教我，上课的时候不要老想着自己高高在上，现在的课堂已经不是单单以老师为中心了，而是以学生为中心，多试着与他们在课堂上互动，课下与他们沟通，这样上起课来气氛会轻松许多。我尝试着按郭老师的指导做，效果果真很好，学生们在课堂上也踊跃地发言，互动之中大家都学到了新的学问。而在教态方面，衣着谈吐上我可以做到一个老师的仪态，但是有时候往往一些细小的动作或是习惯会破坏你作为一个老师的仪态。在这次实习过程中，我的一个不好的小习惯就凸显出来了。我喜爱在没事的时候拨动一下额头前的刘海，这已经成为一个我没留意的小习惯，假如不是原任数学老师提出来，我也没有意识到。讲课的时候，手指难免会沾到粉笔沫，此时弄头发的话会让头发也沾上白色的粉笔灰。同时，我还有另一个不好的习惯，就是讲课的时候，经常把三角板抱在身前，原任数学老师郭老师对我说，这些小动作虽然不会影响你的课堂进程甚至不会影响你讲课，但作为老师就该有教态，这些小动作都会破坏你的教态，也会令一些老师认为你还不够专业。所以，在这次实习中，我努力地改掉自己这些小动作小习惯，争取做一个教态满分的准老师。紧接着，在班级管理方面，我始终都以为，要管理一班学生，只要够肃穆，学生怕你就可以了。但这次实习，我在原任班主任马老师身上学到了许多，明白到要管理一群人，首先要收服学生们的心。比如，要多留意班里面比较宁静内向的学生，找机会和他们谈心，或是支配他们做班干部或负责班里的一些事务等等。我领悟到，要做好班主任要了解学生、爱学生、信任学生，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，班主任要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，同时也必需在学生之间建立适当的威历。为了努力做好班主任工作，我首先就是把班里每个学生的名字记住，人和人的沟通的起先，总是从打招呼喊名字起先的，我认为一个能在最短的时间里记住全班的面孔和名字的班主任，不肯定是优秀的班主任，但肯定是专心为学生的班主任。接下来我就起先留意学生们各自的性格特性，并依据他们特性的不同实行不同的沟通方法，有些学生比较内向，须要你从关切他的内心动身;有些学生比较外向开朗，则可以从与他开玩笑聊起;一些有自己想法的学生，则可以从他关切或感爱好的话题动身等等。在我和他们建立起友情的同时，我也不会遗忘自己是老师的身份，在讲课和班级管理工作上，一旦出现纪律问题，我还是会肃穆的对待。这样子双重的身份让我觉得要做一个好的班主任的确不简单，但越难做到的事情就越考验一个人的实力，我信任我会努力做好的。最终，在这次实习中，我还发觉了，有些东西虽然我们不能选择，有些东西我们却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，虽然我不肯定是胜利的，但我肯定是专心的。在这一整个实习的过程中，让我明白到，纸上得来终觉浅，须知此事要躬行的道理，理论总是要联系实际才能够得到真理，同时我也明白到要成为一名优秀的老师我还须要进行怎样的努力，因为我从原任老师的指导下看到了自己的不足和缺点。这次实习的收获，离不开指导老师和原任老师的帮助，也离不开这一群活泼开朗的学生，我想在实习中我付出的远远多于我得到的。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点。虽然实习生活已经结束，但我发觉我已深深爱上了老师这样一份光荣的职业，我也会带着在实习中学到的学问和精神，向着将来的路走去，应用到将来的工作岗位上，争取做一名优秀的人民老师。 2023年实习生顶岗实习工作鉴定 篇6 一、个人状况鉴定对公司的了解方面：在成为一名办公室文员的实习之后，我才知道，作为一名办公室文员，对公司必需要有肯定的了解。不仅仅是工作方面，还有同事们的状况，公司各种器材、资料这些都要学习。面对众多须要了解的地方，一起先我是感到特别困难的，但是随着自己在工作中的实践，渐渐的，也就了解了这份工作，了解了自己的所须要的学问。并且对公司的部门和同事，都有了更具体的相识。思想方面的改变：成为了办公室的一员，我在思想上也看的更加的宽敞。一起先我仅仅局限于自己的学习和进步。但是我相识到这是不行的!为此，我渐渐的在工作中扩宽了自己的思维，在工作中更加的为公司着想，为同事们着想。让自己也受到了同事们的好评。工作上的变更：工作上是自己变更的嘴明显的地方。不仅仅在工作的时候更加的干练，在自己的能做的工作方面，也大大的扩宽了。刚起先的时候，自己静静只会做一些资料整理之类的事情。但是随着实践，我也起先自觉的在工作中做一些力所能及的事情去提升自己的实力，让自己更富有价值。久而久之，自己在文员方面也学习了不少。二、个人的不足要说自己的不足，还真是有不少的问题。就像之前对资料整理的遗忘，以及对工作的不细致自己在工作中的毛病还是有不少的。但是通过自主的提升，和改进，我也有不少的进步!信任在将来，也会有更多的进步。三、实习的收获这次最大的收获就是在工作中的实力，以及对自己心态的变更!我信任，这些转变，会让自己正式工作的时候，更加的有自信!在实习中的没一点每一滴回忆，都是最重要的收获! 2023年实习生顶岗实习工作鉴定 篇7 时间飞逝，转瞬为期两周的钳工实训结束了。在实训期间虽然很累、很苦，手上都起了好多泡，贴了许多创可贴，但我却感到很充溢!因为我们在学到了作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手实力。而且也让我更深刻地体会到只要功夫深，铁杵磨成针的真正!第一天实训刚起先，老师就对我们说钳工很苦很累，但是它是基础。由于在中学时候曾经组织过学工，所以对钳工有所接触，当时是做一把榔头，所以在我的印象中钳工还是挺有乐趣的。但是经过这两周的专业实训，我知道以前的学工真的是皮毛。钳工看似简洁，其实是考验我们耐性和毅力的一门技术活!刚起先老师简洁的介绍了一下钳工的基本学问以及所要用到的工具，当然最重要的是要留意平安。操作方法不对很可能会引起平安问题。当老师介绍完了，我们就去实地操作，第一天的任务是平面划线，划线的目的就是明确加工界线，对于我们来说，第一次在铁板上划线遇到了许多问题。老师也知道我们要画好平面划线将会存在许多困难，在做平面划线之前老师就给们讲解并描述了许多，同时在做平面划线过程中老师也给了我们很多指导，所以在老师的指导下和同学们的相互帮助下同学们轻轻松松的完成了钳工的第一项平面划线。其次天的实训内容是平面錾削，在正式起先錾削前，老师给我们讲解并描述了下錾削的基本学问，操作者的站立部位与姿态应便于用力，身体的重心应偏于右腿，略向前倾，左脚跨前半部，膝盖稍有弯曲，保持自然，右脚站稳伸直。锤子的握法师用右手五指紧握锤柄，大拇指合在食指上，虎口对准锤头方向在挥锤和锤击过程中，五指始终紧握;松握法,只用大拇指和食指始终紧握锤柄。老师说刚起先由于不娴熟，会敲到自己的手。听完之后我们就觉得錾削是很累的。刚起先拿了块铁，是老师帮我錾了个口，我再接着錾下去，已经錾了半天，才錾了一半也不到，手上却有着几个泡，手指也被榔头敲了好几下。当錾了一天，结束回去的时候连手都抬不起来的时候，我知道了钳工没有我想象的那么简洁!我确定更加努力!第三天到第五天我们的实训内容是平面锉削。对象还是昨天的一块长满铁锈的铁，先是把一面锯下来，然后再用锉刀把这个面挫平，最终要达到0.05丝的插不进四个角就胜利了。一起先对0.05丝没有什么概念，后来老师说我们的头发丝一般是0.08丝，也就是说直径要比头发丝还细的插不进去就胜利了!为了达到这个效果，我们挫了三天，手上都起泡了。但是这就是给我们的熬炼!是很磨练我们意志的!所以我告知自己要坚持!在经过一周的实训后，我对钳工有了基本了解。为接下去的一周做好充分的打算!在钳工实训的其次周里，首先我们是钻孔，直径有区分，钻孔好了之后就是绞孔，打螺纹。之后就是接着锉削，虽然感觉这个很枯燥很累，但是要锉到最终的结果还真的是不简单!看着我们那双像煤炭的双手，每个人都黑黑的脸，都是为了达到最终的目的两个侧面不到五丝，并且保证角度垂直!这就是最终的考试!虽然我认为已经挫的差不多了，但是每次不是垂直度达到要求了而平行度不够，就是平行度达到要求了垂直度不够。最终只能缺憾的交了作业……虽然最终的作业完成的不是最好，但是在这次钳工实训中我学习到了许多，懂得了做事必需要一步一步来，不能急于求成，只要有恒心，肯定能达到最好的成果! 2023年实习生顶岗实习工作鉴定 篇8 在转炉低压配电系统短短三个月的见习已经结束了，时间虽短，却是弥足宝贵的，在学校学习的理论学问最终回来了实践，让我对所学学问有了更新的相识和见解。我这次实习的主要任务是：驾驭转炉区域各泵站电气设备及生产流程，驾驭电气设备限制原理及运行维护。在实习过程中，师傅先带我学习了与配电柜相关的学问以及配电中常用的主要部件如断路器、空气开关、接触器、变频器、软启动器、电压互感器、电流互感器、PLC、隔离模块等，然后按比照图纸与实际配线相结合的方式为我具体讲解了变频器、软启动器限制电机的原理及常见事故分析以及DCS限制系统的布网及工作原理。通过实习我了解到配电柜根据供电系统要求分为：一级配电设备、二级配电设备、末级配电设备。其中一级设备统称为动力配电中心。它们集中安装在企业的变电站，把电能安排给不同地点的下级配电设备。这一级设备紧靠降压变压器，故电气参数要求较高，输出电路容量也较大;二级配电设备是动力配电柜和电动机限制中心的统称。动力配电柜常运用在负荷比较分散、回路较少的场合;电动机限制中心用于负荷集中、回路较多的场合。它们把上一级配电设备某一电路的电能安排给就近的负荷。这级设备应对负荷供应爱护、监视和限制;末级配电设备总称为照明动力配电箱。它们远离供电中心，是分散的小容量配电设备。配电柜作为配电系统之中的重要设备，它有以下几个方面的作用：第一、配电柜负责向用电设备供应电力，所以设备的电源线都接到配电柜中。其次，配电柜还可以通过其面板上的开关实现肯定的监控功能，比照实现对电动机的限制，对变频器的限制;通过面板上的电表对所需的电流电压进行简洁的监测等。第三，配电柜是电气自控系统之中的重要组成部分，自控系统通过安装在配电柜中的仪表，如电表、电压、电流互感器等采集相关须要监测的电流和电压信号并通过AI、DI点将信号反馈到上位机的限制界面中。第四、配电柜可以通过自控系统AO、DO点，以及其中的接触器等实现对用电设备的限制。同时，我还了解到，在日常维护、调试配电柜中的相关设备时，肯定要留意平安，严格根据按操作规程工作。在对配电柜进行操作时，必需切断主电源，以保作证工作人员的平安和设备的平安;在对配电柜进行接线时，应留意线头和端子排之间的连接要紧密，端子排外部不应袒露电缆的铜芯。另外在对设备进行接线时，电缆袒露在外的铜芯应用绝缘胶布包袱，避开在运行中发生事故。可以说，这些我所参加的实际工作使我受益匪浅。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的一些技术学问、配电系统常见的故障处理及在学校无法学到的其它学问，同时我也体会到在生产实践中严格地遵守纪律、一切根据操作规程办事是平安生产的须要，更重要的是，正是这些珍贵的实习经验，使我对今后的工作内容有了一个全新的相识，使我以后能够尽快地胜任自己的工作，早日成为一名合格的点检员。 2023年实习生顶岗实习工作鉴定 篇9 20xx年8月31日，我怀着激烈的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车，对于这个生疏的乡镇中学，心中充溢了期盼又有一丝的担忧。令我期盼的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学?那里的学生学习状况怎么样?他们会喜爱我这个实习老师吗;令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦?那里的住宿和吃饭条件怎么样?购物条件怎么样?但是我信任这一段实习的经验必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会是我四年高校中最美妙的回忆，所以那种欣喜激烈和期盼远远超过了那抹担忧。初来张庄中学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。莫非现代农村里还有这样的中学?我心里不禁暗想。但是驱车向前，我发觉有一座东西朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教学楼。当时就像爱玲的小说给我的感觉一样，我惊异的发觉这所学校有一种突兀之美。在张庄中学的生活是艰辛而又充溢挑战的。这里的生活很苦，打水不便利而且还很危急，食堂做的饭菜不行口，而且冬天特殊冷等。但是经过一段时间的调整，我渐渐的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多熬炼熬炼确定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我觉得这半年的顶岗实习生活过得欢乐而充溢。刚到张庄中学的时候，觉得自己仍旧是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经验了由学生到老师的角色转变。依据张庄中学学校领导的支配，我实习的班级为六年级二班，所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第一节课时，虽然经过了充分的备课，但是我心里照旧忐忑担心，讲课时感觉特别惊慌，当然这一节课上的不太胜利。为了弥补教学阅历的不足，尽快的摆脱这种局面，我确定去听学校有阅历老师讲课。在听课中，我吸取了很多有益的阅历，我发觉了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自如，他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的实力也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。比如：一、在导入的技能上我学到了许多。我主要教的科目是六年级的品德与社会，这门课体现了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上，我总结了很多有效的导入方式，其中最胜利的一个例子就是当讲到第一单元绚丽多彩的世界第三课大千世界、万种风情时，为了吸引学生的留意力，也为了活跃气氛，同时为了复习上节课的学问，我花费大量的心思，最终想到了一个好办法。那就是导入的时候可以采纳猜词语的形式，因为上一节课的内容是浓缩人类文明的经典工程，这一课中讲了人类创建的文明工程，比如像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始皇陵兵马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这样做很简单和学生拉近距离，活跃气氛，同时也很好的导入了下一课。二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参与班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经过这些努力我发觉取得了明显的效果，上课时我经常会发觉他们有会意的眼神，而我们班的思品成果也有了很大的提高。三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于六年级的学生自制力比较小，因此上课中时 时常会出现一些同学间的小冲突。经过这一段时间的实习，我已经能刚好解决学生的纠纷，从而使课堂顺当的进行下去。而这些课堂教学的技能的