中学生礼仪修成.docx
中学生礼仪修成关于礼仪学问的论文有许多，下面是小编整理的一篇关于中学生礼仪的论文礼仪的定义礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。礼仪教化的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，都有自身的规律性，但他们都遵循最基本的礼仪原则。礼仪的原则一是敬人的原则：一切行为和语言都以敬重他人为动身点，礼貌待人。二是自律的原则：在交往过程中要克己、慎重、自觉自愿、表里如一，自我比照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能夜郎自大，表里不一。三是适度的原则：过分的敬重是阿谀奉承，过分的自律是自卑，要适度得体，驾驭分寸。四是真诚的原则：诚意诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。加强道德实践应留意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告辞不文明的言行。一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。每个人都应当养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，常常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应当避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不敬重他人。与人谈话时应保持肯定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。2、服饰：服饰反映了一个人文化素养之凹凸，审美情趣之雅俗。详细说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的详细条件相适应，还必需时刻留意客观环境、场合对人的着装要求，即着装装扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着装扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一样。(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌：看法要恳切、亲切;声音大小要相宜，语调要平和沉稳;敬重他人。2、用语：敬语，表示敬重和礼貌的词语。如日常运用的请、感谢、对不起，其次人称中的您字等。初次见面为久仰;很久不见为久违;请人指责为指教;麻烦别人称打搅;求给便利为借光;托人办事为拜托等等。要努力养成运用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、感谢、对不起、再见。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学，也不能给同学起带羞辱性的外号。对于同学遭受的不幸，间或的失败，学习上短暂的落后等，不应讪笑、冷笑、卑视，而应当赐予热忱的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，肯定不能讪笑同学的生理缺陷。(三)举止1、站姿：站立是人最基本的姿态，是一种静态的美。2、坐姿：坐，也是一种静态造型。3、蹲姿：是一种不太常见的静态造型。二、见面礼仪1、握手礼：握手是一种沟通思想、沟通感情、增进友情的重要方式。2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人钦佩的一种礼节方式。3、点头致意礼：是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。4、举手致意礼：也是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。另外，人们往往采纳招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。5、鼓掌礼：鼓掌意在欢迎、欢送、庆贺、激励人。鼓掌应当做得恰到好处。6、让路礼：让对方先行，表示一种敬重和礼貌。7、致歉礼：做错事后恳求对方的谅解，应表现的谦和。8、接送礼物礼：接送礼物是一种表达情意的方式。三、礼仪是艺术礼仪在我来看说通俗点，就是交往的艺术，是现代人的待人接物之道。那么在人际交往中，你和别人交往的时候，什么最重要呢?我想讲这样一句话，这句话就是交往以对方为中心，不要以自我为中心.这是交往中要留意的第一个问题。比如我举个例子，请客要留意什么?征求别人的看法。那么在讲到礼仪，讲到交往艺术，其实还有其次点须要你留意，端正看法，宽容别人，所谓严于律己,宽于待人。在日常生活之中，人是有心情的，喜、怒、哀、乐，悲、欢、离、合，他有心情，他有感情。那么当你和别人打交道时，端正看法，这是特别重要的。那么在处理端正看法这个问题的时候，交往艺术生活礼仪告知我们什么呢?四个字，接受对方。假如不是原则问题，那就要请你善解人意，不要随意对人家进行过多的是非推断。大是大非，党纪国法，国格人格我们要旗帜显明，一清二楚，假如小是小非得过且过。十里不同风，百里不同俗，不要随意对人家说yes or no,指手划脚,什么都懂样样都精,别把聪慧都挂在脸上。我想为我们应当记住两句话，假如大家都能记住的话，是会终身受益的。第一句话我从来不拿别人熬煎自己，有人喜爱生闲气，张三说你了，李四争论你了，王五给你脸色看了，马六跟你过不去了，谁在背后说你坏话，其实你要是了解人的话，你会知道哪个背后无人说，谁的背后不说人，说个不好听的话，他说你有碍你生老病死吗?那你要拿他熬煎你，划不来。而且我们说实话，你要老生这种气，影响心情呀，会折寿的，而且这种气得出来，人要有个平衡。有人不大懂这个事，被人家给了脸色看了，回来自我摧残，还有的人他倒不是摧残自己，他跟别人过不去。在家里摧残家人，到单位残害同事，到社会上与人民为敌。比如我班上的同学，尤其是女同学，比较留意别人的看法，为这个还打过群架，扯过不少皮。那么在日常工作和交往中，端正看法是特别重要的。其次句话，宽容别人，严于律己宽于待人。比如我们有个老师在外面买了一个冰淇淋兴奋的吃着，被我们一个同学望见了，他不兴奋了，说哼，还老师呢，为人师表，吃什么雪膏!;社会上有许多人都这样看老师，老师是神仙，这也不能那也不能，你就得是个老夫子相，穿着寒酸，戴一个近视眼镜。但老师多拿一分钱，大家就会眼红的。摆正位置交往以对方为中心，端正看法，接受他人，这是我们要讲的礼仪的特别重要的两个基本命题。四、学校礼仪学校，作为教书育人的特地场所，礼仪教化是德育、美育的重要内容。学生在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处过程中都要遵守肯定的礼仪。1、课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，迟到，应先得到老师允许后，方可进入教室。听讲：在课堂上，要仔细听老师讲解，当老师提问时，应当先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当运用一般话。下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。2、师生礼仪：学生在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随意翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指引点，评头论足，要敬重老师的习惯和人格。文明礼仪就要我们的身边，要从小事做起，从自己做起，在学校做一个文明礼貌的学生，在家里做一个文明懂事的孩子，在社会做一个文明遵守法律的公民。
