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举行推普周的活动总结实行推普周的活动总结（精选16篇） 实行推普周的活动总结 篇1 我园为了实行第十三届全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高幼儿说好一般话的实力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。一、加强领导，确保推普工作顺当进行为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于x月8日特地召开领导小组会议，探讨部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为干脆责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。二、督促检查、确保推普工作落到实处x月12x月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求刚好制定活动安排，严格按安排实施，并突出本年龄段特色，取得肯定成果。三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的相识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣扬横幅，上面书写着：迎接第十三届全国推普宣扬周。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十三个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广一般话宣扬周宣扬口号。如沟通-从一般话起先，“一般话情感的纽带，沟通的桥梁”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。同时，全园每个班级都专设了一块版面-创设推普周特刊，以便更深化地推广一般话。在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增加了浓浓的文化氛围。通过多方面主动有效的宣扬，现在全园师幼的推普热忱相当高涨。四、开展多种活动，强化宣扬力度通过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，中大班开展了“幼儿故事竞赛活动”。结合幼儿园的特点，主动开展“推普宣扬周”活动，注意发挥老师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了“规范字、一般话、勤学苦练推广它”老师推普明星选拔活动和“我是北城娃，爱说一般话”幼儿推普小明星选拔活动。各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣扬口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小挚友乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，特别符合幼儿的特点，使宣扬工作深化人心。同时各班级主动开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深化家庭，家长孩子共同提高。主动倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增加了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。 实行推普周的活动总结 篇2 一、重视宣扬阵地1.学校领导高度重视首先学校在行政会议上探讨并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上朱副校长亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。2.在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推普氛围。学校大门口悬挂“一般话是我们的校内语言”宣扬横幅，在学校内设了永久性的宣扬标牌。3.利用校内网开展宣扬活动4.周一至周五充分利用学校广播站在每天的中午、傍晚播讲、宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，通过宣扬使整个校内到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果。二、开展宣扬活动在本次宣扬周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：1.坚持课堂内与老师、同学的沟通运用一般话，并能达到精确流利。2.课后与老师同学沟通运用一般话，形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家人在家庭生活中运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。4.在学校醒目位置设置标记牌，展示了我校特色活动主题：爱国旗，唱国歌，说一般话；一般话是我们的校内语言。5.各班级开展以“四海同音，万众一心”为主题的班会课。6.在全体学生中开展了“中华赞”征文活动，突出全民族精神家园的建设，促进推普工作的开展。三、小结本次活动获得了肯定的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是分不开的。任何一项学校的工作都须要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。当然在推普周活动中也存在一些不足的地方，这些都须要在以后的教学工作中不断的去改进，不断的努力，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。 实行推普周的活动总结 篇3 一、明确宣扬主题说好一般话，迈进新时代二、建立活动目标以提升语言文字应用潜力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。三、组织了一系列活动：1、进行了推普周的氛围建立。在校内电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣扬标语等。2、实行了“推普周”开幕式活动。3、充分利用校内书吧，专心组织学生阅读。4、组织了一次“推普周”的主题班会活动，人人参加一般话推广。5、在社会、家庭进行了一次推普宣扬，当一次小老师。组织学生向家长或亲戚挚友进行一次推普宣扬，让全社会充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通和增加中华民族凝合力等方面的重要好处。6、组织了一次“推普周”主题黑板报评比活动。7、组织了一次“推普周”中华经典诵读竞赛。8、组织了一次“推普周”小小啄木鸟纠错活动。组织学生对校内内、社区内主干道上的标牌、店、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。9、全面推开了一次“推普周”中小学生规范书写书法竞赛活动。透过开展第21届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的潜力和水平。尤其值得一提的是，透过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。 实行推普周的活动总结 篇4 依据济南市政公用事业局下发的推普周活动要求，济南热电有限公司客户服务中心结合济南热电有限公司“团结、发展、服务”的工作指导方针，以本次推广提高一般话活动为契机，组织各类活动，全面提高了客户服务中心职工的一般话、用规范字的意识和实力，对外树立起济南热电有限公司客户服务中心良好服务形象，同时为提升国家文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活做出了肯定贡献。一、领导重视，主动参加。为搞好本届推普周活动，客户服务中心成立了推普工作领导小组，由中心党委书记马玲任小组长，中心副经理张广新、邵东任副组长，冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员，并设立推普工作办公室。同时在推普周活动起先前组织动员大会，要求_、理论学习时间对国家通用语言文字法进行深化学习，全面提高客户服务中心职工的一般话、用规范字的意识和实力。二、广泛开展宣扬工作利用宣扬栏、客户服务中心月报、电子邮箱等渠道，对中华人民共和国国家通用语言文字法进行广泛宣扬，把普及一般话、促进语言文字规范化活动同客户服务中心服务工作结合起来，切实提高了中心职工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，营造出人人都说一般话的活动氛围，取得了良好的宣扬声势。同时客户服务中心所属各部门、处室主动参加，悬挂横幅、张贴宣扬标语，为推普周活动的宣扬添砖加瓦。三、做好自查工作结合济南热电有限公司客户服务中心实际工作状况，开展大范围规范用语自查活动，重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当，窗口服务人员的服务用语是否规范，一般话是否标准进行了自查，并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一，职工服务一般话水平有待进一步提高等一些问题。针对以上状况，客户服务中心主动制定出公文规范化标准、服务用语标准等，大大提高了中心职工的一般话、用规范字的意识和实力。四、形式多样，内容丰富1、岗位技能大比武由中心窗口服务部门牵头组织，以创建良好的技能比拼氛围、提高职工的规范用字意识、提升职工一般话水平为目的，组织开展打字竞赛及一般话竞赛。打字竞赛主要是以金山打字通为平台，随机选取的文章，测试参赛人员打字的平均速度、精确率;一般话竞赛是由参赛人员从20篇风格文章进行抽签选择，并按依次及抽签内容进行一般话朗读。在本次竞赛中，参赛选手们细心打算，竞赛中呈现的美丽流畅的语言、快速精确的汉字输入等，得到了专家和现场评委的好评，充分展示了窗口服务人员扎实、良好的基础文化素养。2、演讲竞赛以仔细搞好推普周活动为目的，客户服务中心举办了演讲竞赛，竞赛约有30多人参与，要求每位参赛人员结合实际工作，将生活中、工作中的所闻、所感、所想声情并茂的表达出来。在竞赛中，他们精确的语音语调，丰富的语言色调，以及生动的态势语表演，博得了在场观众的阵阵掌声。3、一般话培训依据广阔职工的要求和须要，客户服务中心在推普周活动期间，对外聘请一般话专家到客户服务中心进行现场指导教学，为规范化服务语言树立新标准。专家两个小时声情并茂的讲解，使参与培训的职工对汉语的发音、吐字、朗诵要求有了进一步的了解，受到了客户服务中心干部职工的一样好评。经过全体干部、职工的共同努力、共同参加，客户服务中心第_推普周活动成效显著。通过本次活动，进一步提高了中心职工的语言文字规范的意识，形成了学校、社会交际中说一般话的良好风气。今后，我们将保证推普周活动的可持续发展，发挥推普周活动的优势，接着组织各种形式的活动，宣扬国家通用语言文字法律、法规，进一步提高广阔干部、职工的语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展，使语言文字规范化成为一种习惯，营造和谐的语言生活，为建设和谐企业、和谐社会做贡献。 实行推普周的活动总结 篇5 为更好地推广一般话，使一般话真正成为我们的校内语言，广州市第一七中学仔细贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合学校实际状况，开展了形式多样的活动，细心支配，周密部署，仔细实施。现将学校推普工作总结如下：一、仔细学习，明确意义我校把学习和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法作为其中一项重要学习内容。组织全体师生充分相识推普的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。二、创新宣扬手段，实际效果突出(1)我校在教学楼惹眼处布置宣扬阵地，设立宣扬标语，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围，起到了很好的宣扬、教化、熏染和提升的效果。(2)以班为单位，召开推普主体班会，并出一期以推普为主题的板报，形成推普氛围。三、开展系列活动，丰富推普形式1.老师活动(1)开展专项训练和常规训练相结合的活动。依据本年级实际状况，不固定时间，组织开展好老师备课、批改评语用字规范化自查活动。(2)全体老师上课时必需讲一般话，运用规范化汉字，提倡课间与他人沟通也讲一般话，禁止写繁体字、不规范简化字等。老师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出很多老师在课堂教学用语中说标准一般话、写规范字的意识增加。(3)激励我校老师主动参与一般话水平测试培训工作，激励老师取得更高的一般话等级证书。(4)为促进老师们的基本功水平的提高，学校教研室组织开展老师基本功训练(粉笔字、钢笔字)，书写内容为经典诗文。让每一位老师在原有基础上提升自己的专业实力，以更好地适应社会发展。2.学生活动(1)组织学生开展查找错字、不规范字的社会实践活动，同时向四周居民进行宣扬推讲一般话的重要性，强化用语用字的规范化意识，增加学生的社会责任感，丰富推普内容。(2)实行以推广一般话为主题的演讲竞赛，增加学生的参加感，提高学生讲好一般话的意识。(3)开展了“规范汉字书写大赛”，本次竞赛，经评委老师评定，分别评出优秀学生作品，为学生树立榜样。通过开展一系列多姿多彩的推普活动，我校全体师生正确运用祖国语言文字的意识有所增长，既养成良好的语言习惯，又丰富了校内文化生活。 实行推普周的活动总结 篇6 遵照濮阳市语委办等上级部门关于推广一般话宣扬周活动的通知的有关指示精神和要求，我校开展了一系列活动，丰富了师生文化生活。回顾本届推普周活动，总结如下：一、明确指导思想，大力做好宣扬工作高举中国特色社会主义宏大旗帜、深化实行科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力宣扬规范运用国家通用语言文字，促进社会语言生活和谐健康，为提升我校语言文字应用实力、提高我校文化软实力和综合文明程度，为建设人力资源强国做出主动贡献。语言文字是文化的重要载体。语言文字实力是文化素养的基本内容，推广普及一般话是各级各类学校素养教化的重要内容。推广普及一般话有利于贯彻教化面对现代化、面对世界、面对将来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。二、加强了组织领导为了使推普活动能深化开展，学校成立了活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣扬，各班开展得绘声绘色，达到了活动的目的。三、形式多样，内容丰富，效果良好本次推普宣扬，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按安排开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：1.通过校会、国旗下讲话等形式，组织全体师生仔细领悟第xx届推普周有关文件精神，营造了一种说一般话、写规范字、做文明人的良好氛围。2.开展了丰富多彩的宣扬活动。活动期间，学校通过办板报、致全体师生及家长挚友的一封信、在校门口悬挂推普宣扬标语横幅,并在校内内醒目位置张贴宣扬画等活动，主动宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，掀起了一股学习一般话、会说一般话的推普热潮。3.各年级组织了啄木鸟纠错活动。9月14日至9月20日，我校老师和学生在濮阳市成功路(濮上路至京开大道段)进行了语言文字规范化运用状况的检查活动，引导学生在学校、社区、商店、车站、理发店等场所搜寻错别字。一位老师深有感受地说：“在这次啄木鸟纠错活动中，收获颇丰，我们真实的感受到正确运用汉字，规范书写汉字的重要性。全国推广一般话宣扬周已经结束，但是推广一般话、推行规范字的工作还任重道远。我们将一如既往的把推广一般话、推行规范字作为素养教化的重要内容，为弘扬民族文化，构建和谐社会贡献自己的力气。 实行推普周的活动总结 篇7 本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班依据自己班的状况搞出特色，因此今年我园推普活动的形式更多，真是百花齐放，收到了较好的效果，现将本次我园推普周活动的状况做一简洁小结：一、加强宣扬，营造推普氛围，使推普工作深化人心。我们通过在幼儿园门口悬挂横幅，张贴标语、宣扬画、利用宣扬栏、家园栏、“给家长的一封信”、“我是小小推普园”等，宣扬“推普”意义和作用。整个校内到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果，使推普工作深化人心。二、主动营造浓郁的一般话语言环境，让幼儿渐渐从会听到会讲再到爱讲。1、在幼儿间进行了“大带小”活动，激励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的爱好。同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的沟通中仿照学说一般话。这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增加了，小年龄的孩子也乐意仿照。2、班级工作人员为幼儿树立榜样，明确“说一般话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都运用一般话，工作人员间沟通也不例外。在教化教学过程中，老师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，激励幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，引导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。3、在活动室四周张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲解并描述的欲望，另一方面为幼儿供应讲解并描述的机会。各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感爱好，并乐意讲解并描述图书的内容，从而发展幼儿的一般话表达实力。此外还在幼儿园内张贴了一些宣扬标语，营造良好的气氛。三、主动开展正式和非正式的语言活动、嬉戏，让幼儿渐渐学会用一般话表述较完整、较连贯的句子。1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲解并描述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种好玩的语言嬉戏(如：手指嬉戏、民间嬉戏等)，既可以激发幼儿学习一般话的爱好，又有利于提高讲一般话的实力。2、语言活动和嬉戏中，留意丰富幼儿的词汇，并激励幼儿大胆运用词汇、讲解并描述短句、朗诵儿歌等。如大班进行了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻”等活动，提高了幼儿讲一般话的爱好，促进了幼儿语言的表达实力的提高。3、结合班级语言特色，仔细开展幼儿自主阅读的教学活动。4、小班依据幼儿的年龄特点收罗有教化意义和价值的一般话电视节目和录音带(如：“欢乐儿歌”、各类故事带等)，引导幼儿观看和观赏。提高幼儿一般话的水平。5、嬉戏形式重点订正难发的音。教学是老师和幼儿的双边活动，为此我们针对以上发音自编了木偶剧故事和特地的语言嬉戏。孩子们通过观看木偶剧，更深刻的感受到说好一般话的重要性。通过一些好玩的语言嬉戏，自然地订正了发错的音。此后的故事、儿歌竞赛也取得了很好的效果，竞赛打算期，孩子们主动打算，在惊慌的竞赛中，孩子们各显神通，重要的是提高了孩子的实力，无论是自信念还是语言表达实力都得到了不同程度的提高。此外我们也留意个别辅导。对于一般话水平较差的幼儿特殊关注，并设法赐予帮助。四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣。1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进行探讨、沟通。2、在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动运用一般话与人进行交谈。3、利用角色嬉戏、情景表演等形式，引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，并引导幼儿正确运用一般话。五、开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”，激励幼儿主动说一般话。各年龄阶段依据自己的状况分别开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”等活动，提高幼儿的一般话水平。总之，通过推广一般话的工作，孩子们的实力提高了，自信念增加了，家长满足了，我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作，须要我们在以后的工作中接着努力，我们会一如既往的学习一般话，一如既往的运用一般话，一如既往的推广一般话。 实行推普周的活动总结 篇8 为期一周的推广一般话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我们四年级遵循推广一般话为学校现代化教化服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本次推广一般话周宣扬口号“酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的鼓舞下，班里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，我们班每一位领导、老师、学生，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使学校运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。详细如下：一、宣扬阵地。1.学校领导高度重视，组织支配合理有序。首先上一周的班主任会探讨并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。学校领导做了语言文字推广一般话宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。2.在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推广一般话氛围。我们班在黑板报中都开拓了一块语言文字角，特地出了一期黑板报;在老师公共橱窗中粘贴了宣扬海报和相关的法律学问;布置了特地的语言文字专栏和文学园地专栏，教唱一首推广一般话歌。二、开展活动。在本次宣扬周中我班开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：推广一般话手抄报评比;“未成年人争做文明小公民”征文赛。学生们既劳碌又充溢，既为枯燥乏味的学习生活加入了簇新的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。三、小结反馈。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都须要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将接着做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。 实行推普周的活动总结 篇9 一、围绕推普主题，制订推普方案依据福建省教化厅等九部门关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知，我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“依法推广一般话，提升国家软实力”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。二、创设语言环境，营造推普氛围环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设相宜的语言环境，主要从以下几方面入手：1.利用LED滚动宣扬，宣扬推普周活动。2.在操场及楼道出入口张贴推广一般话宣扬标语，营造人人说一般话的深厚氛围。3.各班利用家教园地宣扬推普活动，制订推普主题内容，让家长们主动参加到推普活动中。4.组织老师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，统一规范老师各类材料的书写格式。三、内容丰富多样，有效落实方案依据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。1.推普动员会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广一般话的气息。2.推普检查组：以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有自觉运用一般话沟通的老师进行提示和记录，以作为语言文字先进个人评比的依据。3.“小小推普员”进社区：组织大班小挚友成立“小小推普员”宣扬队，到保健医院等社区分发宣扬单，通过分发宣扬单和沟通向社会宣扬推广运用一般话的意义。4.学做文明人：依据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。5.绕口令表演:中大班开展绕口令表演活动，练习流利清晰地说好一般话，养成幼儿说好一般话的实力。四、刚好收集材料，做好活动总结活动开展过程中，老师们都能留意过程性资料的收集，包括活动方案、家长观看宣扬资料、幼儿活动照片等，为做好活动总结供应有效的依据。 实行推普周的活动总结 篇10 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深化宣扬国家语言文学法规政策，通过发动各部门、各班级开展了形式多样的宣扬活动，大力开展“推普周”宣扬活动。现将我校推普周活动状况总结如下：一、仔细学习，明确意义我校把学习作为统一思想、提高相识、做好各项工作的基础性工作来抓，把学习和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法作为其中一项重要学习内容，要求老师自学中华人民共和国国家通用语言文字法。学校充分相识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。二、仔细组织，落实到位为了使这次宣扬周活动达到普及推广一般话的目的，学校首先成立了以校长为组长的第14届推普宣扬周活动领导小组，由蔡新寿校长担当组长，杨超副校长担当副组长，成员由年级主任及语文老师组成。结合学校实际制定详细安排，在安排落实上重过程管理，措施到位，督查有力，确保此项活动落在实处，起到实效。三、形式多样，活动丰富，实效突出我校在9月13日的升旗仪式上，校长亲自做了题为“说一般话，写规范字”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意义。我们主要做了以下几方面的工作：（1）在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推普氛围，在学校内设立宣扬标牌，张贴了宣扬标语，使整个校内到处充溢推普周的推普氛围，起到了很好的宣扬、教化、熏染和提升的效果。（2）充分发挥了校内之声广播站的语言文字宣扬示范作用，校内之声广播站每天坚持非常钟的广播，宣扬国家的语言文字法内容以及推普周和我校语言文字规范化工作等方面，以最规范、化的形式呈现给广阔老师和同学，受到了老师、同学和家长的极大欢迎，形成了校内的又一道漂亮风景线。（3）为师生搭建了展示自我的平台，让同学们的优秀作业、书法作品、优秀手抄报等在这个舞台上得到了充分的展示。（4）每个班级出一期以推普为主题的板报，上面有推普主题，有推普标语，形成一个专栏；各班开展一次以“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”为主题的主题教化活动。（5）开展专项训练和常规训练相结合的活动。语文老师每天在黑板上写一首诗，师生每周上交一份硬笔书法作品。各教研依据本组实际状况，利用固定时间，组织开展好老师备课、批改评语用字规范化自查活动等。（6）课堂上老师把一般话作为职业语言，传授经典文章。学生把一般话作为校内语言。我们要求老师必需说一般话，学生要说一般话，家长学说一般话，形成人人讲一般话，用规范语，写规范字的良好氛围。 实行推普周的活动总结 篇11 每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。1.学校领导高度重视，组织支配合理有序。首先上一周的行政会探讨并通过了关于本次活动的方案，学校派教育处特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。2.制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配3.开展形式多样的推普活动(1)进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。(2)实行“说一般话从我做起”主题班会利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。(3)开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。1、进行一般话校本培训。利用周四下午两节课后老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，我校语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。2、全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。3、开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。4、开展老师一般话竞赛，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。5、结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。 实行推普周的活动总结 篇12 依据鄂托克旗汉语言文字工作委员会关于印发全旗第x届全国推广一般话宣扬周活动实施方案的通知(鄂汉语委发20x8号)文件要求，我局结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“依法推广一般话，提升国家软实力”为宣扬教化主题。主动开展了第19届全国推广一般话宣扬周活动，现将活动总结报告如下：一、推普工作早部署为将推普周活动落到实处，我局成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了仔细的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使我局在“推普周”活动中做到了有安排、有支配、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺当开展。二、主动宣扬，推普氛围深厚为营造良好的推普氛围，在我局醒目位置悬挂推普宣扬标语，并在进行法治宣扬活动时，主动推广一般话。要求每位司法干警以主动的看法和饱满的热忱参加到推普活动中来，在工作中要自觉运用一般话和规范字，真正起到领先垂范的作用，使一般话真正成为工作语言。通过广泛深化的宣扬，提高了司法干警的推普意识和参加意识，营造了浓郁的推普氛围。三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，主动开展推普周活动。一是仔细组织领导干部职工深化学习中华人民共和国国家通用语言文字法。二是主动参加旗汉语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了我局领导干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我局语言文字应用水平。我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使一般话真正成为本局的工作语言、学习语言、生活语言和执法语言。 实行推普周的活动总结 篇13 1、通过主题黑板报、LED、宣扬栏等主动宣扬说好一般话的重要性，营造了“运用一般话、用好一般话”的良好氛围。进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。2、利用校内广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。3、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。在第三周的国旗下讲话中，我校六(2)班的雷艺同学做了“依法推广一般话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意义。5、召开了一次推广一般话的主题班会。利用周三下午(9月16日)的少先队活动课时间，学校以班级为单位实行“依法推广一般话，提升国家软实力”主题班会活动。6、实行一次全校学生写规范字的写字竞赛。以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字竞赛，每班评比书写最美丽的写字作品参与学校评比。借以培育学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。7、开展“推普手抄报”评比活动。组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报”，让学生在动手的过程中明白推广一般话和运用规范字的重要意义。8、开展诗歌朗诵竞赛各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式提倡学生用好一般话。9、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校内及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照。10、开展“小手拉大手”活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。总之，全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 实行推普周的活动总结 篇14 一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我校在全国第十八届推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。为了使推普活动深化开展，我校成立了"推普"活动领导小组，刚好召开了推普领导小组会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们探讨并通过了关于本次活动的方案，支配大队部特地负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为"说好一般话、写好规范字"的讲话，其间以幽默笑话：一位领导在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后相识到了说好一般话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说一般话、写规范