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主题班会串词主题班会串词（通用5篇） 主题班会串词 篇1 1：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚决的信念。2：国歌在奥运场上久久回荡，让选手胜利的是自信的力气。1：企业家胜利是因为他信任自已的产品是的。2：歌颂家胜利是他知道自己的歌声是最棒的。1：农夫自信，守望着满园的硕果。2：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。1：自信是走向胜利的第一步，自信念是事业胜利、人生欢乐的基础。2：因此，我们须要自信，让自信成为习惯。合：初一七班“自信相伴，精彩随行”主题班会正式起先。(第一个环节)周千芊负责主持人：在学习生活中，你是否遇到过这样的状况：考试成果不如意，认为自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很懊丧的表现，说：我怎么这么笨?是不是弱智儿童?我是不是应当离开肇中?55555哭)主持人：考场上，你是否会因为看到别人都已经翻卷，答题快，惊慌得冒汗;像这样：指向李兆智，(李兆智做惊慌、流汗、擦汗、不当心弄掉水杯、手忙脚乱状)主持人：在课堂上回答老师的问题，你是否明明知道答案的却不太确定，不敢举手回答。像他这样：指向李兆智，(李兆智做想举手不敢举手，小声嘀咕答案状)主持人：假如在学习生活中，在你身上，曾经发生过这些状况，那么，说明，你的自信念受到了挫折。没有自信，就没有坚决的方向，失去了战胜困难的力气。下面让我们来听两个小故事，感受一下自信的力气。有请陈捷和叶云杰同学。(其次个环节)小小故事会分别由陈捷和叶云杰讲故事。主持人总结：感谢两位同学的精彩讲解并描述。和的故事果真让我们感受到了自信人生充溢了正能量，他们胜利的基础是他们具有坚决的自信念，我们也应当坚信：不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信;而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。下面请观赏小品谁是自信者?掌声有请翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖。(第三个环节)小品谁是自信者(两个主持人都上场，相互协作，分好工)小品由翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖演出。(小品完后)主持人：你觉得刚才观赏的小品中，谁才是真正的自信者?(让同学回答)主持人：同学们果真火眼金睛。刚才的小品像我们展示了三种人：自卑的人轻视自己，看不到自己的实力;自负的人高估自己，看不起别人;自信的人：实事求是地看待自己和他人。通过刚才的表演，我们看到自卑和自负是你胜利的绊脚石，只有正确相识自己的人，才能达到光辉的顶点。主持人：不过啊，没有天生的自信，只有不断培育的信念。自信并不无缘无故地附在一个人的身上，首先要有真才实学。接下来让我们进入班会课最惊心动魄的环节自信PK赛。拿出你的实力，鼓起你的志气，展示你的自信的机会到了，你Hold得住吗?主持人：(介绍竞赛规则的时候，语速可以稍快)下面介绍PK赛的规则1)下面的题目涉及数、英、语、政、史、地、生等科目的内容，还有仿照表情、猜箱子、说绕口令等活动。一题10分;2)幻灯片放出题目后，就可以起先抢答;题目放出15秒之内无人作答的，转下一题;3)最先举手的同学获得抢答权，留意：获得抢答权之后，不能在15秒内精确作答或答错的，倒扣10分。在同学们得到抢答权后，我们在幻灯片上将会有15秒倒计时的显示。4)获得抢答权的同学答错后，失去抢答机会，其他同学可以接着抢答。主持人：把你小宇宙打开吧!请信任，你的能量超乎你的想象!Comeon!baby,letsgo!请主持人把答案看清晰，不然到时候不知道同学答得对不对。(第四个环节)互帮互助(郑羽钊负责)主持人：通过刚才的自信PK赛，我信任同学们都明白了这么一个道理：自信须要志气和实力。在高效课堂中，老师常常强调我们要合作探究，敢疑善思，接下来我们进入互帮互助环节：请同学们提出自己在学习、生活中有关自信的疑问，比如：考场慌乱该怎么办?然后由其他同学帮你解答疑问，我们的目的是要促进全班同学一起进步。(这个环节要留意对帮助他人解答疑问的同学给以肯定的激励和确定)主持人：同学们刚才提出了一些关于自信的问题，我看其实都可以归结为一个问题，就是在日常生活中，假如培育自己的自信念?这个地方我想跟同学们共享一下拿破仑·希尔提出的练习自信的方法：1.挑前面的位子坐，因为胜利本身就是很惹眼的;2.练习正视别人，也就是专注别人的眼神。不但可以给你信念，也能为你赢得别人对你的信任。3.走路的时候，抬头挺胸走快一点，你就会感到自信念在向你招手;4.练习当众发言。5.咧嘴大笑咧觜大笑时，你会觉得美妙的日子又来了。(讲这五点时，主持人能身先示范，就比如讲第三点时，做出抬头挺胸的样子;当众发言可以举主动自荐成为班会课主持人的例子。)(第五个环节)活动：我的自信宣言主持人：刚才讲了那么多，信任同学们对培育自己的自信念都有了自己的想法，那么，现在就让我们把我们的想法发表出来吧，让我们进入“我的自信宣言”活动环节。活动规则：1.四人小组合作编出自信宣言;2.时间：3分钟。3.四人小组的同学一起大声喊出来!4.下课后贴到班级的留言板上。(三分钟之后，请个别四人小组起来发言，可以请关诗敏和莫颖钰他们所在的四人小组)(第六个环节)班主任讲话主持人：刚才他们都发表了自己激扬慷慨的宣言，现在让我们听听班主任是怎么说的。班主任：此刻，我特别的感动，你们的主题班会开得特别好，使我也充溢了自信，觉得咱们班的同学特殊团结，特殊友爱，觉得我们是一个充溢自信、理解和志向的班集体，我信任付出努力，胜利将会属于你我。我信任同学们都会用有美妙的将来。让我们一起大声唱出我信任。(我讲完话后，我自己宣布唱歌。)结束语：(请在歌曲差不多唱完，音乐还没完就起先说。)主持人：拂去心中的阴影，让自己多一份自信吧，把自信的风帆高高扬起，向浩瀚的人生海洋直线冲击。主持人：有信念的人，可以化渺小为宏大，化平凡为奇妙;可以变更恶劣的现状，使我们充溢激情的去笑对困难，过关斩将，实现志向。主持人合：愿同学们自信相伴，精彩随行。初一七班主题班会到此结束，感谢大家。 主题班会串词 篇2 通过这次主题班会,使学生对“恩重如山的母亲”、“有滴水之恩的挚友、生疏人”拥有一颗感恩的心,对他们心存感谢,懂得珍惜、感恩,使自己的生命充溢光彩.1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让学生懂得为什么要感恩父母.2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母.一、主持人出场宣布班会起先甲:我们沐浴着爱的阳光长大乙:我们滋润着真情的雨露成长丙:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地丁:我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友.(合)我们宣布二(3)班主题班会,正式起先!甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱.阴雨季节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃.乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱.像高山似大海,他包涵着一切.多么宽容的父爱,多么博大的襟怀.让我们感恩我们的父母.首先,请观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱(两名同学朗诵)二、感恩父母的爱是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我相识世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散假如我是风筝您就是拉动风筝的线假如我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深厚如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却恒久留在我们的心间丙:感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗诵.都说母爱是水,温顺又安静,那么父爱就是海洋,博大而又深厚.丁:拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的枝叶常绿常青,下面请歌曲:三、感恩父母请听女声小组唱:烛光里的妈妈演唱:毛阿敏妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,您的脸颊印着这多牵挂.您的腰身倦得不再挺立,您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不情愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏.噢妈妈信任我,女儿自有女儿的报答.甲:“慈母手中线,游子身上衣.临时密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”的确,我们成长的过程,凝合了父母多少心血啊!生活中的点点滴滴,我们应当牢记心头,请让我们说一声:“爸爸,妈妈,我们真的感谢你们.”(齐说)乙:下面请观赏歌曲:感恩的心四、有请.为我们带来散文朗诵:五月的康乃馨点亮灯盏,骤亮时间.此刻水样的思想,带着我这个朝圣者簇新的词语,抵达母亲缄默已久的心.夜空悬挂的月儿,多像母亲负重的背影.就让音乐响起来,儿女唱起来,苦茶甜起来,康乃馨开起来,夜色浓起来吧!为了母亲冻僵的笑容,为了母亲礁石般的伤口.就让思绪远离,回到静静的心底吧!今夜,我是母亲的卷帘人.用五月的风,把我的思念吹到母亲的身旁,和悬铃木的吟唱一起,借助时间辞典里如钥匙的词语,打开这一座古老而又神奇的宫殿,打开我每一个思念母亲的细胞.把心放在母亲的手中,称一称,量一量,它的份量,肯定做成我的愿望,因为有母亲的爱!会像天涯那颗无名的星星那样,闪着让自己满足的光一样.母亲啊!您是一叶不知疲乏的小舟,在岁月的河流颠簸,漂流.您赐予我的是如黄河般的乳汁,让我由一只雏鸟变成雄鹰,有您的地方恒久都是我的栖身地.那些飘着雪的冬季,刺骨的寒风,也挡不住您奔忙的步履,您为我们而付出的,女儿无以为报!五月的今夜,康乃馨肆意绽放的季节里,我站在思念的悬崖上,想您!看天地苍茫,日月轮回.时间悄无声息地漂流,带走您如花的容颜.家门前的树木,是否已枝繁叶茂?儿时岁月里您抱着我,在透过月光的树下,轻哼儿时的歌曲,如今续歌的您,站在树下的人,瘦若黄花.我是您放飞在异乡天空的风筝,爱的丝带仍握在您的手中.五月的天空我飞得担心稳,我的心紧紧的系在您的手里!丙:父母赐予了我们无私的爱,我们应像新三字经上所说(齐):为人子,方少时.尊长辈,习礼仪.能温席,小黄香.爱父母,意深长.亲养儿,多辛苦.报春晖,寸草心.丁:下面请问同学们,你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗?同学abcde发言1.卧冰求鲤2.孝感冬天3.百里负米4.千里送母探讨:自己怎样相识感恩的?学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人.学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩.学生3:感恩是一种品德,是一种生活看法.我们只有学会了感恩,生活才会欢乐,生活中才会有真挚的情感.学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人.甲:同学们,我想我们每个人身边都有一些令人感动的事,那么,此时此刻,你们肯定想对你们的爸爸、妈妈说些什么吧?同学发言乙:感谢父母,他们赐予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你学问,引领你做“大写的人”;感谢挚友,他们让你感受到世界的暖和;感谢对手,他们令你不断进取、努力.丙:我知道我们同学中,妈妈们每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己全部的休息时间;我知道许多爸爸为了赶着接送我们的孩子,遗忘了一天工作的劳累;我还许多次看到了许多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候.丁:同学们,哺育之恩永不忘怀啊.在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!甲:感谢我们的父母,感谢他们给了我们绚丽多彩的人生,感谢他们让我们拥有一颗热忱,感恩的心!让我们用最奇妙的歌声,最美丽的手语献给我爱的人和爱我的人们.乙:下面有请李老师讲话六、李老师讲话:同学们,父母哺育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应当做的,但大家应当怀揣一颗感恩的心,专心去体会父母、老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应当帮助的人,才能得到别人的帮助.总之,希望同学们:孝敬父母,敬重师长,学会感恩.丙:爱,让我们的生活变得充溢,爱,让我们的生活洒满阳光,爱,我们的生活充溢希望.母亲用爱托起了我们生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱暖和着我们整整一生.丁:同学们珍惜这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏.合:让我们再次说一声(齐):“我敬爱的爸爸妈妈,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天.”主持人齐:二(3)班感恩主题班会到此结束. 主题班会串词 篇3 A：同学们，中国有句古话叫做“没有规则不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教化我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。B：所以，作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，将我们中华民族的美德发扬光大。从现在起，让我们学守则，守规范，不仅在学校做一名合格的小学生，在校外也要做一个好少年。齐：我们宣布，三年级三班学守则、守规范主题班会，现在起先！A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教化人和培育人的神圣使命，是一个既肃穆又活泼，既惊慌又文明的地方。假如我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路，我来问问大家，大家知道在日常生活中应当如何去做一名合格的小学生吗？请例举几条B：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一特性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生华蜜，那么，快快种下一个好习惯吧！有请同学为大家诵读小学生守则第一部分形象礼仪。A：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。学习了形象礼仪，接下来让我们学习一下课堂中的礼仪，有请同学给我们讲讲课堂礼仪。B：记得法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰。我们熟知三国时的刘备有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的名言。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。假如说课堂礼仪是我们每个人必需做到的，那么活动礼仪就更是必不行少的了，有请张莉同学为大家谈谈活动时的礼仪规范。A：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们学问积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，从小养成良好的习惯便是步向胜利的钥匙。有请张雪滢同学为大家朗诵小学生日常行为规范七字童谣B：坏的行为习惯会给我带来许多的危害，目前，学生的犯罪行为很普遍，我们也常常能听到一些骇人听闻的中学生犯罪的例子，下面请大家听两则案例，有请、同学为大家讲解并描述两则案例。A：希望我们全体同学通过这次活动，牢记小学生日常性行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。那么请问从这些案例中，你得到什么启示？B：感谢同学们的精彩回答，我想，我们每人都应做到遵守各项规范，争做文明小学生。接下来，请大家和我们一起宣誓。齐：【举起右手握拳】请和我一起宣誓，三年级三班的全体同学在这里慎重宣誓：学守则，守规范，做文明规范的好学生，一二！齐：我宣布，学守则守规范三年级三班主题班会，到此结束！ 主题班会串词 篇4 （男）：敬重的老师们！（女）：敬爱的同学们！（合）：大家好！（男）：放飞幻想，点亮希望。（女）：放飞幻想，青春绽放。（男）：伴随着这首激烈人心的放飞幻想，xx班"幻想从这里启航"主题班会现在起先！（女）：幻想是个迷人的字眼。（男）：幻想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。（女）：一个没有幻想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有打算。（男）：没有幻想，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活；（女）：那么，什么是幻想呢？主持人（男）：也有人这样诠释幻想！请观赏诗歌朗诵放飞幻想，表演者：（男）：放飞我们的幻想，让大地有金色的阳光（女）：放飞我们的幻想，让我们去迎接中考的曙光（男）：时间荏苒，光阴似箭，同学们带着志向到车逻初中追求学问，实现志向。这已经是第三年了。（女）：初三了，大家面临的科目越来越多，面临的困惑也越来越多，同时也面临着明年的中考，面对我们人生的第一个转折点，此时我不禁想问：你们有志向吗？（男）：请不要遗忘“志向是路，引领我们走向黎明”。拥有了志向就拥有了人生的珍宝，下面请同学们谈谈自己的志向。（男）：同学们都畅所欲言，看来大家的志向很丰满啊！（女）：请观赏等带来的谈志向，论将来。主持人（女）：是啊，我们必需从今做起，为自己幻想的实现而努力；主持人（男）：收获的季节是快乐的，但他必需付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。主持人（女）：那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？主持人（男）：请同学们踊跃回答。主持人（女）：同学们的发言是仔细的，是对幻想追求的一种执着，我信任，同学们有了时时激励自己的座右铭，幻想是肯定可以实现的。主持人（男）：同学们幻想有近期高远之分，还可以分为职业幻想、道德幻想、人生幻想。现在最迫切的幻想是期末能考个好成果，我想每个人心中都有一份期末幻想了吧。（男）：看来，每个人的志向都是很美妙的，美妙的志向，激励着美妙的人生。（女）：但美妙志向，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步起先。可是我发觉啊，我们有些同学，讲志向也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不仔细，怕苦怕累，这样是没法实现志向的。那么同学们，你认为你该为实现幻想做什么呢？（男）：在你们思索的同时，请看一个视频，或许可以给你一点启示！（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？（女）：每个人的心中都有一个梦。或许，它曾经被你遗忘；或许，它曾经被你抛弃。可是无论如何，它的影子都存在你的心里。（男）：你的幻想是属于你自己的，所以，千万别让偷了你的梦。（女）：我们的人生路程，是一个漫长的旅途，沿途中有不同人生小站，也有不同的风景，在这些风景中，有的是特别美妙的，如如愿考上了纪中。（男）：在我们的人生路途中，会遇到许很多多的诱惑，如：电玩网络嬉戏、漫画、小说、早到的爱情、光怪陆离的社会生活。（女）：那么，面对这些，你是选择下车追寻风景而短暂留下，还是接着留在车上接着向前奔跑呢？（男）：下面请观看小品诱惑，在这里，或许有你的影子，有请演员上场！（男）：或许，以下这些就是我们的幻想（女）：或许，这里是我们又一个梦起先的地方（合）同学们，让我们一起念：愿以后我们每一滴眼泪都让人感动；愿以后我们每一个梦，都不会一场空。（男）：很好，有气概。下面我们轻松一下，一起玩个下活动：写下你的幻想1、写下你的幻想2、写一句激励你的话语（女）：有了志向，就有了良好的起先，但光有志向，没有行动，不过是画饼充饥！（男）：让我们一起来宣读下面的誓词胜利誓言我为胜利而诞生（男）：看来，我们这位同学的志向只能在他的梦中去实现了。（女）：的确，在我们的现实中，也常常会遇到这样的事情，志向我们都有，可是经不起身边的诱惑，志向最终渐渐地从我们心中走远。（男）：小站终归不是我们追求的目标，远方，还可能有更漂亮的风景；让我们接着一起前行，走向我们的幻想（合）：为了幻想，我们一起拼搏，那么，现在我们的幻想又是什么呢？全部同学齐声回答：中学！（男）：同学们，我们真的幸运啊！在我们人生最美妙的日子里相识！但我们最终都要远行，这个小站我们或许不会再来。（女）：当记忆的列车驶过的时候，这个小站里的站长，每一位“旅行者”，会在这个小站留下最美妙的回忆。年轻时候拥有一颗和善、上进的心，将来你会拥有整个世界的！（男）：最终让我们一起同唱我信任（女）：愿每一位同学都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前行。（男）：也信任每一位同学肯定会树立远大志向，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。（合）：愿我们插起志向的翅膀，飞向那幻想的明天！xx班“幻想从这里启航”主题班会到此结束！感谢老师们，感谢同学们！我信任只要我们努力，都能实现幻想！再见！ 主题班会串词 篇5 班主任发言：(主持人)：各位老师，同学，下午好!欢迎来到初二(2)班感恩父母主题班会现场。本草纲目中有这样一段文字：“雌乌诞生，母哺六十日，长。则反哺六十日。”意思就是说乌鸦长大了以后，老乌鸦不能飞了不能自己找食了，小乌鸦反过来找食物来喂养妈妈。这就是乌鸦反哺。还有一个词是羊羔跪乳，还有一个词，卧冰求鲤。其实这些成语说的都是一个主题，孝敬和感恩。还记得小时候经常唱得一个童谣：秋风起来了，树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘，飘向哪里，心里可胆怯。每次儿子唱到这里都是泪流满面。是啊，每个孩子都离开妈妈暖和的怀抱，可是等到孩子长大了，爸妈变老了，我们又用歌声呼喊孩子们常回家看看。这让我想起了苹果树的故事。观看视频(男孩与苹果树的故事)果实可以给你，树枝被你所用，就连生命都情愿交予你，它能让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这棵无私的苹果树正是我们父母的代表。曾经我们以为，我们最先见到的那两个人我们的父母，会在人生的路途中始终陪伴着我们，可是或许就在我们不留意的一转身，他们就会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱，他们的情，他们不行替代的陪伴，再也无法找寻。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却恒久留在我们的心间。它恒久占据我们心中最松软的地方。在人生路上，我们每一个人都要学会感恩父母的爱。诗歌朗诵(感恩父母的爱)深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心地照料在我们的身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里父母的爱始终占据着我们的心灵，暖和着我们。有位作家说，父母苍老了，是因为我们长大了，他们额上的皱纹是我们刻的;他们的白发，是我们亲自染的。父母的爱，一辈子都忘不了;父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深处确定有很多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事呢?三位同学共享父母恩是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。我们应当心存感恩。曾经在我们心中无比强大父母，会渐渐变得站不稳，走不动，变成须要我们照看的孩子，须要我们给他们暖和。我们不能因为工作忙学习忙作为忽视亲情的借口。感恩父母从现在做起，对父母友善一些，为他们揉揉背锤锤肩等等，这些细小的动作或许在我们看来是微乎其微的事情，但会让我们的父母兴奋不已。谁言寸草心，报得三春晖。感动之后应当是行动，只要我们专心，父母都能够感觉的我们的爱。