初中三年级写温暖的周记5篇.docx

初中三年级写温暖的周记5篇初中三年级写暖和的周记一滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，暖和无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而庸人自扰的时候，你是否会想到亲人的暖和使你踌躇满志;当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到挚友的暖和让你信念百倍;当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的暖和使你心情安逸。是呀，暖和之火可以燎原。即使你在异国他乡。海角天际，家人的暖和还是会关怀倍致。亲人的暖和就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的暖和使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹：啊，情满人间，暖和无处不在!在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极仔细地读了这封信不仅立即给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗?泰戈尔不仅马上回了信表示坚决同意还在信中加了一句不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。上面的两个话题表达出：暖和是飘飘洒洒的春雨;暖和是写在脸上的笑影;暖和是义无返顾的响应;暖和是一丝不苟的协作;暖和是人与人之间的关怀;暖和是彼此间的信任。暖和是情，暖和是爱，愿人间到处充溢暖和。初中三年级写暖和的周记二回忆是一张斑斓的网，松软的丝线编织着梦幻与美妙，我在网中心神色安详的坐着，试图捡起一些遗失的暖和。题记。金色的回忆。2岁的记忆现在已经寥寥无几了。很多的空缺也是从妈妈的陈述中补上的，即使有一些不平滑，但还是足以让心灵暖和的抖动。小时候的我胖嘟嘟的，眼睛大大的，没有头发，活像个小男孩，爷爷最喜爱的也是我。每天早上我一睁眼，就轻手轻脚的到爷爷的边上，用小小的手用劲晃着爷爷宽宽的胳膊，爷爷醒来，就快乐的把我抱起来亲亲，爷爷笑时额头上的深深的沟壑。我与爷爷寥寥的记忆里这个场景最清楚，每次都会突兀的冲入我的遐想。虽然现在早已不记得爷爷跑我亲我的感觉，但我想，那应当是如阳光般暖和，一丝一丝的穿透麻木冰冷的心，是金色的暖和，金色的回忆。绿色的回忆。现在的我会常常在热闹的人群中宁静，在流淌的人群中伤感，每每在匆忙的行走中看到一个小小的永不乏累的身影时，就不由得放慢了脚步。小时候的我，也是这样的，有着无限量的活力，每天都扎到小挚友堆里等没人了才回家，妈妈说我那时候一点不认生，相识不相识的都叫，但总会惹笑话，一见到光头的就叫爷爷，现在一想到都忍俊不禁，百无禁忌啊。绿色是钟爱的颜色，在我的眼里，绿色是生命、无止境的活力。那个时候的我，是一个刚破苞的小嫩芽，有着浑身得力气，对哪里都是新奇，什么都不畏惧，多让我艳羡。粉白的回忆。记得小时候什么都幻想过。我说我想变成小鸟，可以飞去许多地方，没有束缚;我说我想变成云，无忧无虑的变换自己的姿态，属于看不到边的蓝蓝的天空;我说我想变成蝴蝶，有着漂亮的丝绸外衣，以美丽的姿态影影绰绰的翩飞……可是长大了便知道了，小鸟会被猎人捕杀，云朵最终会变成天空的泪水遍布在各个角落，蝴蝶会被顽皮的孩子捉来玩耍直到奄奄一息。一个个幻想都有表面延长到本质，然后就听到破灭的声音。虽然如此，常常还会忆起那些简简洁单的梦，简简洁单的欢乐。然后就从当中找回一些安适与满意。粉色是美妙，白色是纯净。我想一个人在心底总要保存着一些最初的美妙和那份纯净，这样，才不至于迷失自我。假如说我最爱什么，最舍不掉什么，那便是回忆。我总会在心里宁静的时候，思绪回到一切经过的路途，去拾捡那些路途边上遗失的记忆。遗失的美妙。初中三年级写暖和的周记三在我们的生活中，到处洋溢着暖和。在我的生活中，曾经发生过一件令人难忘的事情，令我至今难以忘怀。那是一个寒冷的冬天，寒假来临了，星期天我要去读电脑，爸爸把我送到车站，就走了。啊!天真冷啊!我急迫地盼望吹着暖和的空调。过了一会儿，875路公交车来了，我们似乎都望见了救命星一样，向车门咏去。我发觉随我一起上车的还有一位65岁左右的老奶奶。我靠着人小，在人群中一钻，第一个冲上车去，啊呀，把老奶奶撞了一下，我刚想致歉，人家将老奶奶扶上车子。我赶忙跑上车子，抢了唯一的座位平稳的坐下来享受空调的待遇。我一看，旁边的老奶奶很无助地拉着一根柱子，我很担忧，她会不会摔倒呢?就在这时，司机一个急刹车，那位老奶奶一下子限制不了，摔了下来，我很想把座位让给那位老奶奶，可是今日嘴巴不知怎了?就是说不出口。渐渐地，售票员过来售票了。他向我走来，问我是刷卡还是付钱，我坚决果断地说：刷卡。我转身打开书包，打算拿出交通卡。疑?我的交通卡呢，交通卡似乎偏偏和我作对似的，逃起来不见了。这时售票员的脸色渐渐阴沉下来，说：你究竟有没有卡啊?你是不是逃票的啊!我的脸一下红了，全车厢的人都盯着我看。就在这时，那位老奶奶渐渐地走过来：干嘛对小孩子那么凶嘛!随后就把钱扔进了投币箱。我特别惭愧，我没有把座位让给老奶奶，她竟然替我解围。过了一会儿，我觉得屁股底下硬硬的，起来一看，竟然是交通卡，我刚想回头去找那位老奶奶对她说声感谢，可她已经下车了，她向我招招手，远去了。这时飘来一阵风，让我感到了冬天虽然寒冷，但到处充溢暖和!初中三年级写暖和的周记四在这冬日里，丝丝暖和的阳光洒进窗子来，阳光照亮我这只不停地书写着的手，暖和却融进我幼小的心窝里，霎时间，我仿佛回到了那个暖和的童年世界里。在这暖和的童年世界里，我总喜爱和田野里的庄稼结伴，和水渠里的鱼儿同行，而最爱的就是与喜爱赤脚的爸爸沟通。冬姑娘迈者沉重的脚步走来，北风刚刚刮起，可我那幼小的脚却被冻得红红的一块，只好找稻草堆取暖去了。突然间，背后伸来一双新的运动鞋。哇，好美哦!我惊讶地说。爸爸赶忙叫我伸出双脚，帮我把鞋子穿上。看看爸爸那双正系着鞋带的手都是通红一块，摸一摸却冷得刺心。我想爸爸的手肯定是给冻姑娘的无情狠狠地刮伤了吧。正值我观赏这新鞋的时候，旁边这双赤脚又已走向田地，看来爸爸又拿着锄头接着他的工作了。赤脚在一前一后地踏着泥运动着，穿着暖和鞋子的我跑向爸爸身旁。他拿着锄头，手一甩一甩的，笑着对我说：别到处走，当心弄脏鞋子啦!乐滋滋的我怎么还会感受到寒风的刺骨呢?惟有望见爸爸这双赤脚，硬硬的皮裂开了，在黑黑的裂缝里，肯定是塞进泥土吧。忽然我也打了个寒战，颤抖似地问爸爸：你的脚痛吗?看，一条条伤痕似的!可爸爸只对着我微笑。走回稻草堆旁，回头望望爸爸的赤脚，看看这新鞋子，心里总有一股流不尽的暖流，原来暖和是爸爸送的。暖和的背后是爸爸的赤脚与辛勤的汗水。这暖和莫非比不上金钱这财宝吗?谁说财宝肯定就是金钱、权力或才智呢?是我那喜爱赤脚的爸爸不行吗?多年以来，是他送我惊喜，是他送我暖和，是他送我纯真和善，是他送我坚毅的品质，是他……暖和的背后就是我的爸爸，他是老天爷爷赠送给我的财宝，是我恒久依恋的财宝。窗边，那丝丝暖和阳光还始终包袱着我，我想：爸爸，你那边也感受到这柔软阳光的丝丝暖和吗?初中三年级写暖和的周记五我经常想，暖和原委是什么?仅仅只是不挨饿受冻?不，它并不是那抽象的涵义所能概括的。当你孤独一人时，挚友关切的问候就是暖和;当你难过失落时，家人耐性的宽慰就是暖和;当你懊丧失意时，挚友无条件的激励就是暖和;当你跌倒受伤时，一个支持的微笑就是暖和.我觉得啊，暖和就是冬日里的一抹暖阳，将冰雪消融，将寒冷驱逐。它会为你暗淡的生活添上绚丽的色调，为你积聚着冰霜的心灵带来光明与暖和，为你贫乏的世界谱写华丽的乐章。没有了暖和，你就会像一朵在寒风中摇摇欲坠的鲜花，脆弱，无助。我觉得啊，暖和就是沙漠里的一泓清泉，带来甘甜，带来希望。它会为你迷惘的前途指明道路，为你枯萎的心送来暖流，为你漫长的路途带来片刻休息。没有了暖和，你就会像失去了方向与光明的人一样，孤独，无望。我觉得啊，暖和就像冷漠社会一团发光发热的火，悄然间带来关爱与和善。它会为自私的心带来忏悔，为无助的人带来黎明的曙光，为被欲望充盈的心带来片刻的醒悟。没有了暖和，你就会想干枯了的树木一样，孤独，冷清。不知从何时起，暖和这个似模糊似清楚的概念落在了我的心间，怎样都抹不去。至今，我依旧不明白暖和的详细概念，或许暖和并没有一个详细的说明呢，呵呵!它总在不经意间充盈着我的心，我的生活。它会悄然驾临在我们的身边，在暖和了我们之后，再去暖和下一个人，它总是在形形色色的人之间穿梭，不是吗?那么，你有没有发觉它留下的踪迹呢?我想，你的心会做出最精确的推断。请给暖和贴上青春的邮票，向每一个人共享并带给Ta们暖和，我想你会在这个过程中收获更多的。