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    大班绘本健康:牙齿大街的新鲜事.docx

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    大班绘本健康:牙齿大街的新鲜事.docx

    大班绘本健康:牙齿大街的新鲜事一、活动背景:本次活动的取材来源于健康绘本牙齿大街的簇新事。故事的内容讲解并描述了两个蚜虫哈克和迪克在牙齿里发生的事情。故事内容的立意,旨在帮助幼儿了解我们口腔中各个牙齿的名称和功能,并通过看一看,尝一尝,说一说等方式,让幼儿知道龋齿的由来以及对人的危害。二、活动目标:1、了解牙齿的主要构造及其对人的重要性。2、知道龋齿的形成缘由和过程,懂得要爱护自己的牙齿。3、学习正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。三、活动打算:阅历打算:孩子们视察自己和同伴的龋齿物质打算:相关课件 牙齿模型 牙刷 牙齿图片 甜饼干 刷牙歌四、活动过程:一)、出示封面,激发幼儿爱好。师:今日,老师要给小挚友们介绍一条大街,叫牙齿大街。它就在我们这本书里面:书名叫牙齿大街的簇新事。牙齿大街里会发生什么簇新事呢?我们一起来看看吧!【评析】:以谈话的形式导入活动,用设问的方式提出“牙齿大街上究竟会发生什么样的簇新事呢?”来激发幼儿对于绘本内容的爱好,提高幼儿参加活动的主动性。二)、讲解并描述故事第一段,使幼儿初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。1、配图讲解并描述故事第一段:师:故事里的牙齿大街上住着谁?(哈克和迪克)它们在牙齿大街里干嘛呀?2、请幼儿相互视察对方的牙齿。师:看清晰的小挚友举手告知我,牙齿是什么样的?(白色)3、出示牙齿结构图,引导幼儿相识不同的牙齿。师:我们的牙齿各有各的名称,各有各的作用,共同帮助着我们把食物咬断嚼碎。4、了解龋齿的成因。师:牙齿的作用真大呀,可是,哈克和迪克怎么会住进牙齿里的呢?(主动响应幼儿的回答。) 发给幼儿每人一个饼干,请幼儿吃饼干。师:老师这里有很多的饼干,呈现你们牙齿的本事的时刻到了,老师请小挚友们来吃饼干。师:饼干好吃吗?是什么味道的?(甜甜的)师:饼干吃起来甜甜的,说明里面有什么?(糖)师:现在我请小挚友们用小镜子照一照,看看自己的牙缝里有什么?(饼干屑)师:哦,被你发觉了!像饼干屑这样甜的东西留在我们的牙齿里,很快就会被哈克和迪克这样的细菌发觉,她们就会住进我们的牙齿里。 【评析】:以讲解并描述绘本故事的方式,让幼儿在听故事的同时,间接的了解到牙齿的结构。环节中,配以了吃饼干这样的活动,让幼儿能切身感受到牙齿在吃东西时发挥的强大作用,再一次帮助幼儿巩固牙齿的结构是什么,哪里切碎食物、哪里嚼食物。三)、讲解并描述故事其次段,引导幼儿了解龋齿的危害。1、讲解并描述故事其次段:2、对比牙齿大街和龋齿大街:师:呀!哈克和迪克住在牙齿大街的时间越来越长了,它们把牙齿大街改造成什么啦?(龋齿大街)师:龋齿大街和干干净净的牙齿大街相比,有什么不一样的地方?师:龋齿大街上的牙齿,到处都是洞,你觉得它还坚实吗?3、联系自身实际,了解龋齿的危害师:龋齿真恐怖,你们的牙齿里有没有长过龋齿呢?师:假如我们的牙齿里有了龋齿,牙齿会有什么感觉?(很疼、不舒适)小结:是呀,假如小挚友们吃了甜的东西没有漱口,把它留在自己的牙齿大街里,哈克和迪克就会住进去,住的时间长了,就有了龋齿。长了龋齿的牙齿大街,再也不锐利了,吃什么东西都会很疼。 【评析】:本环节是活动的重点部分。环节中,随着故事的深化,牙齿大街上的样子已经被两个蛀虫“改造”得面目全非了。因此,老师提出了问题:“牙齿大街和龋齿大街相比有什么不一样的地方吗?”小挚友们都很主动,讲解并描述了很多的不同之处。在小挚友们讲解并描述这些不同时,也是以另一种方式让幼儿了解到有了龋齿以后,牙齿会发生的可怕改变。环节的最终,请幼儿联系实际,更是与之前的环节交相呼应了。四)、讲解并描述故事第三段,学习刷牙的正确方式1、讲解并描述故事第三段,了解刷牙的正确方式师:哈克和迪克做商人的想法胜利了吗?(没有)被谁打破了?(牙齿警察)师:你们知道牙齿警察是谁吗?它有什么本事?小结:牙刷和牙膏能打扫牙齿里的每一个死角,把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齿变得白又亮。2、请幼儿展示自己刷牙的方式师:你用过牙刷吗?你是怎么用牙刷刷牙的?3、老师讲解正确刷牙的方法,引导幼儿尝试用正确的方法刷牙(1)我们的切牙和尖牙是竖着长的,有很多竖着的牙缝,假如横着刷,牙缝里的残留物还是会留在里面。所以,我们应当竖着刷切牙,上面的牙齿往下刷,下面的牙齿往上刷。(2)横牙长在我们嘴巴的里面,所以要把牙刷尽量刷到牙齿的里面,里里外外都要刷。(3)最终还要刷一刷我们的舌头,让我们的舌头里也留不下哈克和迪克的食物。师:只要我们每天刷牙,用正确的方式刷牙,我们的牙齿里就不会有像哈克和迪克那样的细菌了,我们的牙齿就会健健康康的。 【评析】:故事中的牙齿警察无疑是正义的化身,他将哈克和迪克从龋齿大街赶跑。幼儿通过故事内容也了解到预防蛀牙的好方法就是多刷牙,坚持每天刷牙。五、活动反思:本次活动老师利用绘本牙齿大街的簇新事来开展健康活动,帮助幼儿了解我们口腔中各个牙齿的名称和功能,并通过看一看,尝一尝,说一说等方式,让幼儿知道龋齿的由来以及对人的危害。本次活动仍旧有些不足的地方。在教幼儿正确的刷牙方法时,比较简洁、仓促,可以在网上搜正确刷牙方法的图片,带领幼儿看着图片一起徒手学习刷牙的正确方法。另外在小结正确的刷牙方法能防止龋齿的过程中,也可以适当扩充一些学问点,如正确的饮食习惯、多吃对口腔有清洁作用的蔬菜水果也能帮助我们预防龋齿。

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