快乐的一节课作文500字.docx

快乐的一节课作文500字在学校上了那么多次的课，大家觉得欢乐的一节课是那节呢？接下来小编搜集了欢乐的一节课作文500字，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：欢乐的一节课作文500字 我平常就怕写作文，一上作文课我就感到头疼，妈妈知道后很焦急，她为了提高我的写作实力，给我在三五一五报了小记者班。第一天来这里上课，教作文的张老师走进教室说：“同学们，这节课我们做个嬉戏，好不好？”我们一听不写作文了，都兴奋跳了起来。老师首先说嬉戏规则，她把全班同学分成两队，分别是热门队和夺冠队，一队说谜面，另一队答谜底，假如猜出谜底给该队加10分，猜不出的给出谜面的那一队加10分。嬉戏起先了，首先由热门队的罗泽豪说出了一个谜面：大口加小口，打一字。谜语一说出，这可把热门队的队员给难住了。你看他们有的皱起眉头苦思冥想，有的抓耳挠腮，还有的像一休一样用手在脑子上转了几圈。突然，黄金叶站起来脱口而出：“是回字。”罗泽豪直摇头。万琳雪说：“是吕字”罗泽豪还是摇头。我兴奋地想：“成功快属于我们队的了。”过了一会儿，他们队果真没有猜出谜底，老师就给我们队加上了10分，我们队的同学兴奋得载歌载舞。我想，我们肯定要再接再厉，勇夺热门。竞赛接着进行，接着由李梦洁 出谜面，李纯阳来猜，曹岩出谜面，黄捷童来猜经过激烈的竞赛，他们队反而反败为胜，得了冠军，我们却输了。唉，这真是骄兵必败呀！这节课我们队虽然输了，但我们玩得很快乐！ 篇二：欢乐的一节课作文500字 “是桃子！”“对！”教室里传来了这样的声音，他们在猜谜语吗？我可是最喜爱猜谜了，抓紧进去看看吧！一进教室，只见同学们有的兴奋的一蹦三尺高；有的快乐地笑着；还有的满面笑容，哈哈大笑；猜谜起先啦！首先老师先读了一个谜语：大有头，中无心，小全身。听完谜语后，我看了看大家，有的同学正在窃窃私语，窃窃私语；有的左思右想；还有的静思默想，拿着笔在纸上写写画画；我坐在自己的位置上，想来想去都摸不着头脑，这时只见金子浩将手高高举起说：“老师，是不是京字？”“你太棒了，猜对了！”老师兴奋地说道。这时老师请她给大家说明一下。“大有头应当是一点一横，中无心是去掉中间一竖，然后再把完完全全的一个小字加上。这么一组合就是京字了！”金子浩仔细地说着。同学们听完后茅塞顿开，原来如此！下一个机会就是金子浩为我们出谜面了：“一人一张口，口下长只手”。我立马想到：一人一张口，不就是合，口下长只手，应当就是拿字吧！可我刚要举手，就被买颖慧抢了先：“是拿东西的拿”，“答对了！”金子浩同学说。这时同学们为她想起了热情的掌声。时间过得好快，不一会儿就下课了，这次猜谜活动不仅开发了我们的智力，还让我明白了遇到任何困难都要从多个方面去想，多个角度去思索。我还更加喜爱猜谜语了。 篇三：欢乐的一节课作文500字 今日，第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我茅塞顿开，明白了今日第三节是科学课，看来今日又要打酱油了！这可怎么办呀？我心惊胆战的想着。老师肯定会训我的。“叮铃铃”，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今日又要滥竽充数了。老师大声说道：“今日没带试验品没关系！下次带就好了”我拍了拍胸，哎！真的是虚惊一场啊！试验起先了！大家热火朝天的进行着，我也迫不及待地打开了老师发的试验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是关于电磁吸铁的试验。同桌班长帮我弄好了这些“设备”，我兴奋极了连说“感谢”他虚心地说“不用谢”我又起先了试验。我把电池放到了导线的两端，呈现短路状态，只是第一步。其次步是把一个长七寸钉子插入到导线中间就这样就可以吸东西了，我尝试了一下，耶！胜利了！我兴奋极了！我大声说道：“老师，我胜利了！”老师面带微笑地向我走来说：“恭喜你！胜利了！”接着我又做了另一个试验，又学了一些化学成分。我很兴奋。“叮铃铃”下课了！我恋恋不舍的向老师再见！这节科学课可真兴奋啊！ 篇四：欢乐的一节课作文500字 今日上午，上了一节欢乐的体育课，让我们真正地体验到了体育课的乐趣。我们到了操场，不一会上课铃就响了，全班同学排好队等待着老师的到来。胡老师来了，他清了清嗓子，然后就宣布了一条重大新闻：“这个星期四，全校要实行眼保健操竞赛。”话音刚落，同学们就像唧唧喳喳的麻雀一样起先争论起来。有的同学说：“我们争取得第一名。”有的同学却哭丧着脸：“不肯定能得到第一哦。”胡老师又清了清嗓子示意让同学们宁静下来。可是同学们聪慧得很，立刻不讲话了。胡老师说到：“这节课，我们来训练一下。现在我们就实行男、女同学竞赛。”竞赛起先了。第一局：进入场地。男同学走的步伐不整齐，还有同学在讲话。而女同学个个精神饱满，表现得特别仔细。胡老师就判这局女同学赢了，女同学就这样轻松地赢得第一局的成功。其次局：做眼保健操。由于个别男同学有意在睁着眼睛做，还做怪动作这下女同学自然又表现不错，赢得了其次局的成功。当胡老师宣布竞赛结果的时候，其实，我们在兴奋的同时也为男同学们感到惋惜。男同学都有些不服气，要是再重新竞赛。我想：他们肯定会奋起直追，那时，或许赢的不肯定会是我们啦。所以我们应当珍惜每一次机会，假如错过了，就会恒久的失去。这节课就在同学们的争论声中结束了。 篇五：欢乐的一节课作文500字 “哈哈哈”听，这爽朗的笑声来自何方？这开心的笑声的发源地，正是我们卓越外语学校A班大教室传来。想知道我们为什么这么快乐吗？待我向大家细细道来！那天上英语课时，老师望见我们一个个都死气沉沉的，一个哈欠连着一个哈欠，便想出了一个让我们打起精神的方法！就在我的上眼皮和下眼皮打架的时候，老师告知我们要玩一个嬉戏，嬉戏的名字叫“木头人哑巴人”（嬉戏规则就不用我介绍了吧）。嬉戏起先了，老师大喊了一声“木头人”，我们班立即静了下来，连掉一只蚂蚁都可以听到掉落的声音。老师看我们纹丝不动，就想使坏了。她来到我们跟前，手伸到了我们的腋窝下，给我们挠起了痒。有的同学招架不住，被老师请上前“喝茶”去了。而惩处的方法也是千姿百态，老师先在黑板上画一个猪头，然后让那个受惩处的人对着黑板上的那个猪头说I LOVE YOU。那个人说了之后，全班同学都笑的肚子痛。那个人扫了我们一眼，说：“笑什么笑，我就喜爱猪，没有猪哪来的猪肉？”又有一个同学说：“还有猪瘟病呢！”全班同学再一次笑倒！又玩了一会儿之后，老师叫我们读单词，我们虽然很想在玩一会儿，但是师命不行违，我们只好翻开课本，刚读了五六个单词，老师突然说“哑巴人”，我没反应过来，“啊？”了一声，老师说：“啊什么啊，上来！”我只能自认倒霉。等我上台后，刚要对着那个丑的畸形猪头说I LOVE YOU，老师打住我，说：“你的惩处是用屁股写你的姓！”“啊？可不行以让我对猪头说”我的话还没说完，老师又说：“不行，猪有猪瘟病，不能离太近！”我只好自认倒霉。我每写一笔，后面就发出一片笑声，我想：以前一心想爱护自己的形象，不过这次可糗大啦！不知不觉，到下课时间了，我们全班同学都认为这节课的时间好短，欢乐的时间总是如此的短暂！