我的美术老师作文五篇.docx

我的美术老师作文五篇美术课是我们的最喜爱的课程之一，那么美术老师大家喜爱吗？下面，小编为大家共享我的美术老师作文五篇，希望对大家有所帮助! 我的美术老师作文一 我从小就特殊喜爱画画，平常活泼好动的我画起画来经常可以一坐几个小时都不动。上了小学之后，我更喜爱画画了，不仅是因为爱好，更重要的是美术老师对我的激励!我的美术老师不仅画画得很棒，而且很温顺，特殊是对我!考试时，老师要看每一个同学的作品，当老师看到我的作品时，看我画得很不好，便皱起了眉头。我当时心里很惊慌，以为老师会大发雷霆，可老师不但没有骂我，还很语重心长地对我说：“下次肯定要努力啊!”我很惭愧地低下了头我的老师还很会出妙招让我进步!有一次，我去了美术老师办公室，一眼就发觉一幅很美丽的画，我特殊喜爱，并在心里盘算着怎样才能让老师送给我呢?没想到，老师一眼就看破了我的心思，并说：“假如你始终到六年级美术都能得优秀的话我就把它送给你!”我坚决果断地回答：“好!”我的老师很厉害吧!我爱我的老师! 我的美术老师作文二 在全部的教我的老师当中，我最喜爱的就是我们的美术老师唐老师了。她今年25岁，我们的唐老师可美丽了，她有一头乌黑的长发，一双圆滚滚的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，一笑就露出一口雪白的牙齿。唐老师就像我们的大姐姐一样关切我们班的每一个学生，每次上美术课的时候，她都是始终带着微笑看着我们，画画的时候，我们班有些同学不会画，唐老师就手把手地教，直到画好为止。有时候还给我们讲笑话，做嬉戏，每一堂美术课我们上的都很快乐，下课了唐老师还舍不得离开我们的教室呢!有一次，我们班一个调皮男同学把我的门牙打掉了，那天刚好是唐老师的课，她望见了特别心疼我，把我带到她的办公室，洗掉脸上的血，还劝慰我，后来很严厉地指责了那个调皮的男同学。你们瞧，这就是我们的美术老师唐老师，我爱我们的美术老师。 我的美术老师作文三 我的美术老师姓祁，高高的个子长方脸，矮矮的鼻梁大眼睛，黑黑的头发略弯曲。她上课时神情肃穆，爱斤斤计较，尤其是对那些不带学具的同学更是唠叨个不停。最近班中发生了一件事，这使得我对她的看法也上升了很多。星期二下午的美术课上，班里像平常一样乱哄哄的。祁老师一来，先在班里转了一圈，把那些没带学具的同学训斥了一番，其中有两个同学愤愤不平，想找一个机会报复老师。下课后机会来了，那两名同学拿着喷水枪瞄准老师的后背喷了又喷。他俩本以为这样就报复了老师，其实不然第三节课，班主任刘老师气冲冲地来到教室，狠狠地把那两个同学指责了一顿。同时也指责了我们的袖手旁观，我们感到无比的惭愧，因为我们既没有阻挡，也没有报告老师。过了几天，我们全班同学集体向老师致歉。祁老师既没有指责我们，也没让赔偿衣服，还关切着同学们的平安。我们为有这样可亲可近的老师感到傲慢、骄傲!我从内心深处由衷地敬佩他。我们对祁老师的致歉，不能只停留在语言上，还要表现在行动上。 我的美术老师作文四 有人喜爱讲课生动好玩的语文老师，有人喜爱讲课仔细肃穆的数学老师，而我最喜爱讲课幽默、形象、生动的美术老师吴老师。吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，成天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样肃穆的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。幽默是吴老师最大的特点。吴老师第一次给我们上课的时候，他的自我介绍就非常好玩。那天，吴老师夹着书，大步跨进教室，他走路的样子就像孙悟空，于是全班都在大笑。我就想这：这个老师中间不会有个孙吧？这么像孙悟空的？算了，等他介绍了。等全班都笑够了，他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简洁的孙悟空，旁边写到：孙悟空是我的爷爷，我是他孙子吴老师。画（写）完，他就转过身来，面带微笑说：呵呵。第一次教你们这个猴孩子，要听你叔叔的话哈！吴老师可真幽默，这种独具匠心的自我介绍我还没见过呢。挚友，你知道老师为什么画个孙悟空吗？原来，他想活跃一下课堂气氛，让我们对他消退畏惧心理，喜爱上美术课。果真，同学们都喜爱上美术课了，刚上完一堂美术课，又盼着下一节美术课的到来。你说簇新不簇新？有一次，吴老师教我们画人物画，他说：画人要自然用笔，不能画的四四方方的。接着，他在黑板上画了一个线条笔直的人，大家都笑起来了。有人就说：老师，你画的是不是机器人啊？吴老师说：对呀，你们画的时候别像我一样喔！最终告知你喔，吴老师画的画可逼真了。 我的美术老师作文五 他身材高大，圆圆的鼻子上架着一副黑色的眼镜，看上去非常亲善。他不仅是我的美术老师，教我如何画一幅漂亮的图画，还是我生活的引导者，指引我走向宽敞光明的大路。从我小时候接触画笔时，他就在一旁用他那暖和的手驾驭住我稚嫩的小手，一笔一画地教我画画。从线条起先，到简洁的卡通设计，再到细微环节的描写，慢慢地学习了色调的调配和运用。他生动的课堂能敏捷贯穿进我每一天的生活当中。记得，一个风和日丽的周末，他带我来到公园玩耍。一进公园大门，首先进入眼帘的就是：犬牙交错的树枝、盘绕蜿蜒的藤蔓、五彩缤纷的鲜花。他夸夸其谈道：树枝的轮廓、藤蔓的形态。树叶的色调。这些学问总能令我听得如痴如醉、浮想联翩，使我在不知不觉中进步。生活中，他也是我的引导者。当我遇到困难时，他总能耐性地帮我解决；当我遇到挫折时，他总能将我扶起来，并赐予我暖和的劝慰；当我犯错时，他也会刚好地指责指出。他不仅会帮助我解决课内外的学问难题，更重要的是他教会了我做人处事的道理。他犹如一盏照明灯，点亮自己，指引我前进。他就是陪伴了我13年的爸爸，在这13年里，他对我的爱乐此不疲，并常常在我的生活当中充当着老师的角色。我把我的老师爸爸告知了一位挚友。他听后对我说；“老师爸爸肯定很可怕吧？”我告知他：“不，他很好！”