新学期家长会班主任发言稿范文.docx

新学期家长会班主任发言稿范文 新学期家长会班主任发言稿范文 篇1 一、状况介绍二、沟通本学期的工作设想三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正四、阅历沟通。一、下面我先介绍一下我班的基本状况我们班有学生42人，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的留意力不集中，到现在基本有了较好学习习惯和生活习惯了，特殊是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也仔细了，大部分同学作业完成得也又快又好，特殊是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教化目标上达成一样，取得最佳教化效果。1、让每个孩子都有展示自己的机会从本期起先，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们确定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也特别不简单，单凭老师一个人的教化还远远不够，还须要我们的家长在家庭教化中也要留意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。2、让孩子学会自主学习时代不同了，我们的教化观念也要跟这变更，在这个学问激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅驾驭肯定的学问是不够的，必需让学习伴随终生。因此，孩子就必需学会自主学习。那么作为家长，怎样在家庭教化中培育孩子的自主学习实力?怎样与老师在学校的教化形成合力?我们许多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照看他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，每天做，不停留。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。家长可以给孩子订安排，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，肯定要让孩子看到自己的成果，他会大为惊异。哇，这么多呀!)或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成果。这样坚持下来，就能潜移默化地告知孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成果，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以运用多种方法激励孩子，如示意法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最终成就了大的目标。另外家长们也可以依据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些好玩多样的引导方式，来引导孩子培育自主学习的好习惯。三、和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培育的关键时期，许多孩子学习成果不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、习惯、爱好、性格这些非智力因素中，性格又占据着非常重要的位置。事实正是如此，习惯对于一个人的影响是特别深远的。13岁就成为中国科技高校高校生的周峰，在谈到自己胜利的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他相识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习，改玩的时候玩，自觉性极强，不须要别人提示。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒散。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培育他们的良好行为习惯至关重要。四、针对孩子出现的这些状况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的状况进行引导。1、检查孩子每天的家庭作业， 肯定让孩子养成良好的学习习惯。去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发觉真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今日我给各位家长再次建议：孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整齐，书写是否工整规范。虽然我们平常的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发觉的问题，可以写在作业本后，也可以其次天和我沟通都行。我们只要恒久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发觉孩子们写的爱好都较深厚，特殊喜爱写字，喜爱练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩子动作慢，首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还简单出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子爽性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种状况，说明咱们要变更对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要干脆告知答案，要奇妙地启发引导，留意培育孩子的自主学习习惯。可以多激励孩子，培育孩子做作业的信念，按部就班地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，其次天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。6、培育孩子的劳动观念 ，平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。8、身体是革命的本钱，家长要激励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的发展。要激励孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。我们情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：我信任，我能行! 新学期家长会班主任发言稿范文 篇2 敬重的各位家长挚友:大家好!首先,我诚心感谢大家参与今日的家长会。今日来参与家长会的家长,说明对孩子的教化是很重视的。来之前，或许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要奢侈这些时间来听?要信任你们今日来对啦，因为我今日要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教化孩子,或是对孩子的发展带来好处。或许在座的家长多数相识我，我是主要负责这所幼儿园的园长,以后假如您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。,但在全体教职工的努力下,我园在塘厦镇发展还算是有肯定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园,自卖自夸了,但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。用专家的话说:幼儿教化不单是幼儿园教化,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教化环境、教学方法、内容及家长的教化方法,对孩子的成进步步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教化中或多或少存在着一些教化的误区。比如:家长注意的是孩子要多学点学问,多学一些单词。其实,这样的短期效果和急于求成的相识,会把孩子欢乐童年断送。因为我们知道幼儿身心发展的规律,我希望您能跟着我们的步伐走。为了下一代，我们不会完全违反幼儿身心发展规律而迎合家长,假如这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道孩子的记忆和规律，其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触,孩子也会遗忘的。因为当时是临时记忆,既然这样为什么要牺牲孩子的欢乐童年为华蜜代价?而让孩子去获得一些只是临时记忆的东西呢?有的家长会说:莫非你这个幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告知大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简洁的学问,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的爱好,这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教化,而孩子综合素养的开发培育并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发觉孩子的综合素养好与坏,这叫隐性教化。所以，为孩子的一生发展奠定素养基础才是我们共同努力的目标。一、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长的第一环境，家庭教化一对一的个别教化，甚至是几个成人对一个幼儿的教化。因家长与孩子有着密切的关系，所以家庭教化对儿童的影响最干脆，对幼儿健康发展所起的作用是非常重要的。家长既要注意言传身教对孩子的影响，同时也要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、对生活的主动性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不擅长交往、性格急躁等。对这些问题我们要特别重视,主动地了解孩子的特点,分析其缘由,找寻对策。假如长期面临这样的问题,我们就应当从家庭教化方面找缘由。因为教化孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情开心,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会干脆影响孩子。我们每一个人都不行能是完人,但作为父母最至少不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子,一个充溢欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探究的爱好。孩子心目中志向的母亲应当恒久慈爱,富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会坚决、坚毅、机灵等。所以孩子的健康成长,家庭教化是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。记得我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她相识字吗?他说有的相识，有的不相识，但也许能知道讲了什么事。而相识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字和写字了。因此在入小学前，家长也应重视培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。二、理解、支持老师的工作幼儿园老师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是幼师和英语专业毕业的，都是经过选择、面试才最终录用的。她们阳光、可爱、充溢激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。特殊是每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又打，即使这样，老师们也没有怨言，仍旧耐性细致地哄着他们，用妈妈的爱平抚着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作，在此我也希望家长能赐予老师们理解与支持,当老师真的很不简单,特殊是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。 新学期家长会班主任发言稿范文 篇3 各位家长：作为班主任，对各位家长的到来表示热情欢迎，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持!我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素养。一、培育孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是"饭来张口、衣来伸手"，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活本领没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教化观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应本领、有终身学习的愿望和本领的人。一个人的视察本领、思维本领、综合运用学问的本领、生存本领是非常重要的。所以，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。二、培育孩子的"肚量"孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单出现气量小的毛病，往往心中仅有自我而无他人，只望见自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。所以，我们要耐性地培育孩子的"肚量"，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一齐嬉戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的"肚量"，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就须要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教育。三、培育孩子的进取心人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐共享。要给孩子自信、激励点滴提高，在很大程度上，学生的学习进取性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以激励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就指责，打骂，会大大挫伤孩子的进取性，变得畏缩懦弱，失去信念，影响今后的发展。所以，我期望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。四、孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切情景，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去探讨问题。学习方面的变更还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法须要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括本领、想象本领等等的资料，也不再是低年级时以详细形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量运用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习爱好，到达教学目标;作为家长，请你们也思索一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习看法，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说，孩子们许多事情都处于新奇，似懂非懂，他们起先有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常在讲的孩子明白"难为情"了，他怕"丢面子"了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自我意向，自我有自我的准备，可是他们的辨别力弱，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但须要的是大人的"口风"必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。最终我就本班的实际情景，给家长们提一个提议：重视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教化，提高和提高，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。五、我期望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一齐来了。为了我们完备的幻想，我们必需一齐努力，实现这个幻想。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。老师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话："你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。"由于时间关系，今日讲的资料不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的支持!多谢大家!期望各位家长多提珍贵看法! 新学期家长会班主任发言稿范文 篇4 各位家长:大家好！可能大部分家长我们已经相识了，我是我们一（3）的班主任兼语文老师。特别感谢大家在百忙中抽出时间来参与我们一年级新生的第一次家长会！欢迎大家！首先让我来介绍一下我们的副班主任，也是我的搭档邹绵绵老师，一位特别有爱心、责任心和教化才智的年轻老师，一会儿还会请我们班的数学钱老师来谈谈孩子的数学学习。24个活泼可爱的男孩子和20个聪慧可人的女孩子，组成了我们一（3）班这个大家庭。入学半个月，可爱的孩子们已经带给我不少的欢乐与欣喜：王#、温#、蔡#、刘#、林#、张#、万#、徐#、黄#、姜#、这些孩子的向师性较强，已经知道上课要用心听讲，从他们专注的眼睛里，我感受到了孩子对我的喜爱和信任；朱#、潘#、施#、李#、翁#、刘#、卢#、林#、季#、薛#、黄#、戚#、王#、滕#、金#、沙#、陈#、陈#，文雅乖巧，能够静静地和大家相处，上课基本能做到遵守课堂纪律，看着他们安宁静静听课的样子，很是喜爱和欣慰；汤#、黄#、林#、曾#、项#、谢#爱唱爱跳爱笑，很是惹人宠爱；陈#、黄#、余#、章#、胡#，章#、陈#、活泼又天真，课堂上有时会听到他们冒出的富有特性的语言，课间时常能看到他们欢乐跳动的身影，开学半个月，看到他们各方面一天比一天有进步，很是高兴；叶#、陈#、沈#、廉#在吃饭时表现出的努力也让我对他们的进步充溢信念。很兴奋因为孩子我们走到了一起。小学一年级，对于孩子的成长来说，是个特别关键而重大的转折期。这个时期，孩子们的生活、学习和身心都会有一个巨大的改变。同时，您的生活也将发生很大的改变，除了要负担孩子每天的学业辅导和督促外，还要面对孩子在心灵成长上的这样那样的教化问题。您今后的生活，也会因为孩子的学习成长变得更加劳碌和辛苦。但是作为父母，一切都是为了孩子，这是我们义不容辞的责任，信任大家肯定会和我一起努力。因此，希望大家能全程参加今日的活动。所谓“道同而谋”，我们都是为了孩子的健康发展，那么就须要对“健康发展”这个概念有一个相对统一的相识。所以，我想我们首先要思索和明确的第一个问题应当是“什么是教化？如何正确相识家庭教化和学校教化的地位和关系？”首先请允许我谈谈我对这个概念的相识。那么何为教化？宏大的前苏联教化家苏霍姆林斯基说过：“教化就是敬重和爱。敬重就是承认每个生命个体的独立性，是胜利教化的前提；爱是一切教化的核心，这种爱是无私的，不求回报和具有无限感化和包涵性的。”我想我们都须要牢牢树立敬重和爱的意识，让我们的师生关系和亲子关系能时时保持和谐融洽。所谓“良好的关系赛过很多教化。”那么我们该如何正确地对待和处理家庭教化和学校教化的关系呢？我很认同两种说法： “水涨船自高。”从我们人满为患的国情动身，家庭教化是水，学校教化是船水涨船自高；孩子是船，父母与老师的合作就是帮助他们远航的流水，我们协作得有多好，孩子的发展就有多好。”老话又说“根深叶自茂”，家庭教化是土地，学校教化是阳光和雨露，每一个孩子如同棵棵幼苗，只有深深扎根于父母教化这块肥沃的土地，老师的教化才能像阳光雨露般才能促进他们长成参天大树。可以说，家庭教化的方向和质量才是真正确定着孩子人生的方向和华蜜指数。因此就有了以下的共识“父母是孩子的第一任老师，担当着自然的最根本的教化职责”“孩子是父母的镜子，我们给孩子怎样的影响，孩子就会给我们怎样的结果。”基于这样的关系的相识，确定了学校教化应当是“因家定教，因材施教”。从另一个角度来说，学校教化是家长选择的一位合作伙伴或者是一种教化产品，而这位伙伴和这种产品能给孩子产生多少主动的作用，并不肯定与财力物力的投入成正比，但肯定能让学校教化产生主动作用的，是我们给了孩子多少的敬重信任和无私的爱，是我们付出了多少时间和精力陪孩子长大，是我们为孩子以身作则到了多少，还有作为老师的我和作为父母的您之间具有多少真正的相互敬重和信任度。这样说来，好像减弱了学校教化的影响和地位。其实，学校教化还担当另一项重要的任务，那就是孩子课程学习方法的传授与指导。因此，我们还要对孩子小学阶段的教化内容和目标有一个基本的相识。二、小学阶段的学习内容与目标-养成教化。很认同一句话：“做好孩子幼儿和小学阶段的养成教化，才能帮孩子打好人生的底色。这种底色里应当包括身体健康、心胸开阔、习惯良好、爱好深厚、”1、帮助孩子树立生命与平安意识，懂得自护与自救。任何一种教化都不能以牺牲健康为代价。孩子未成年，身心都处在稚嫩的成长期，缺乏足够的自理和自护实力。因此，当您放开孩子稚嫩的小手走向自己的天地时，我们要记得嘱咐孩子要到处留意平安，爱惜自己的身体健康。2、培育开阔的心胸，帮助孩子形成健全健康的人格；在这里我想给大家讲解并描述一个家长的家教故事。在我曾经带过的一个班级里，有一个歌颂得特别好的女孩子。好几次被举荐参与学校艺术节歌颂竞赛而且连连获奖。可是又一年，为了让其他的孩子也有展示熬炼的机会，老师没有举荐她去参与竞赛。孩子难受极了，回家像妈妈哭诉着说老师不公允，为什么她唱得这么好不让她参与，而让其他同学参与。这位家长很懂教化，她对女儿说：“女儿啊，不能参与竞赛的确挺缺憾的，妈妈也和你一样感到很难受。”见母亲认同自己的感受了，女儿停止了哭泣，安静了下来。母亲拉过女儿抱在怀里接着说：“可你有没有想过，张老师这么做的缘由仅仅是为了让其他同学有机会参与竞赛吗？”女儿抬头怀疑地抬头看着妈妈，妈妈笑着说：“我想啊，张老师那么爱你，肯定希望你不仅拥有甜蜜的嗓子，她肯定想通过这件事让你学会更重要的东西吧。你想啊，你前两届参与竞赛都获了奖，最终还得了一等奖，已经证明白你的实力了。这次参不参与竞赛已经不重要了。你失去的只是一次参与竞赛的机会，可你得到的是一种比获奖更宝贵的东西，你这么聪慧，肯定知道是什么的？”女儿再一次怀疑地看着母亲不说话，许久，她茅塞顿开：“哦!我知道了，张老师希望我不仅能像百灵鸟一样会唱歌，她还希望我像刺猬和獾那样懂得谦让，会观赏别人！做一个心灵美妙的孩子！”妈妈笑着点点头，把女儿紧紧抱在怀里：“好女儿，妈妈为你傲慢！张老师也肯定会为你傲慢的！”当孩子入睡后，妈妈给我打了电话，把刚才的事情想我讲解并描述了一遍，并且恳请我协作她的教化，让我在其次天在班级里表扬她。那一刻，我对这位母亲肃然起敬，深深地佩服她的教化艺术。自然地，从心底里更加宠爱和观赏这个孩子了。从今后，出于本能的彼此信任的心理，我对这个孩子更加关注和关切了，孩子每天生活在欢乐和进步中。讲到这里，我想大家肯定会明白：我们教化的首要目标是什么？那就是“人”的教化。这个案例折射出这位母亲正确主动的价值观和教化观。首先，她懂得理解和敬重孩子的生活感受，告知孩子她也为她失去竞赛机会缺憾难受；其次，她充分地理解和信任老师，每天面对这么多的孩子和工作，难免有考虑不周和疏忽的地方。她坚信老师能公允地对待自己的孩子。最高超的是当孩子向妈妈哭诉老师对她不公时，她能冷静地面对，启发孩子思索：“你知道张老师这么喜爱你，又不让你参与竞赛的专心是什么呢？”引导孩子去反思自己的想法和行为，从而学会换位思索和修正自己；最重要的是，即便老师真的是有意无意地给孩子一个不公允的待遇，她能够“化腐朽为奇妙”，爱护了孩子的向师性，引导孩子主动地调整自己的心态，更为改善和提高家校联合教化留出了余地。其次天，当我在全班孩子面前表扬这个女孩时，她的眼里折射出比唱歌竞赛获得第一名更自信和欢乐的光线。我想，这种光线就是美妙人性的光线。我们的教化所努力和追求的，不就是培育孩子美妙的人性吗？3、培育良好的习惯，给予孩子源源不断的人生财宝；每次开车经过黎明立交桥边，总会读到这样一句广告语：“优秀是一种习惯。”爱读书的家长或许读到过巴金老先生的那句话：“孩子的胜利教化从好习惯培育起先。”闻名的美国经济学家约?凯恩斯说过：“习惯形成性格,性格确定命运。”足可见习惯对于孩子成长的重要意义。但是，由于应试教化之风的愈演愈烈，许多缺乏正确科学的教化观念的父母迷失了教化的方向，一心盯着孩子的考试分数，认为只要能考出高分，孩子就会有一个华蜜和美妙的将来。我想，应试教化是在我国现有国情下无法回避和消退的一种评价方式。为了获得生存和发展的机会，我们的孩子是须要肯定的应试实力，但物极必反，假如我们为了分数而忽视了孩子内在的精神品质的培育，那我们就会不断地制造出像马加爵、药家鑫这样没人性的考试机器，那将是一件多么可怕可悲的事！同样是发生在我带过的一个班级里的一件事，我遭受了迥然不同另一位母亲。在一次期末评比学校阳光学生的活动中，一位不断考高分，但任课老师和同学普遍反映傲慢心情严峻的孩子落选了，家长无法接受和理解，认为“分数代表一切，成果说明一切。”过渡的应试教化观让她失去了理智，找到学校，当着孩子的面就对我大呼小叫。家长这样的过激行为，不仅使得家校合作彻底失效，最糟糕的是这个孩子在这个班级里感到了巨大的压力，不敢正视老师的眼睛，不能同等自信地和同学相处。出于心虚，这孩子会时时常地违反校规偷偷地带零食玩具来贿赂同学。其实，这位母亲的冲动让自己的女儿失去了集体归属感和自我品德认同感，每天生活在担忧和讨好别人的苦恼中。试想，这样下去，孩子还有什么欢乐和发展可言？那么一年级，我们须要培育孩子哪些习惯呢？这个学期，学校大队部向全体孩子提出了养成10大好习惯的要求：1、敬重国旗。当国歌响起时，无论我正在做什么，我都能自觉脱帽肃立。这一点，希望时常来接孩子的家长也肯定要做到。2、懂得沟通。和别人交谈时，我能看着对方的眼睛耐性地倾听，时时协作以点头、微笑等表情，并恳切地表述自己的想法。当您和别人沟通或谈话时，假如有孩子在场，也请您留意要求自己做到。3、待人友善。客人来了，我能主动向他微笑问好。您和您的邻居点头打招呼就是最好的示范引导了。当同学或是亲戚、挚友有不文明的行为时，我会真诚地进行劝服、劝阻。所以请您在孩子面前也略微留意自己的评论他人的言行，让孩子学会“尽量记得别人的好！”4、牢记平安。课间活动时，我能做到不随意爬高。在过道、走廊、厕所行走时，我会放慢速度。遇到突发平安事故，我能冷静处理，不慌不乱。当孩子和您在一起走在街上或其他公共场所，请代我温馨提示孩子。5、仔细听讲。课堂上，我能做到静心倾听、主动动脑、主动发言，会大胆地向老师提出学习的疑问。在和孩子沟通是，也请您和孩子相互提示要静下心来看着对方的眼睛听话，等对方说完了，再把要提的问题清晰明白地讲出来。6、疼惜用品。学习用品来之不易，应当加倍疼惜，我能当心运用，不扔不抛不损坏。请肯定不要让孩子把卷笔刀带到学校，卷笔刀里碎碎的铅笔屑会随风到处乱飞，这样不仅破坏教室卫生，而且带粉尘的空气被孩子们吸到肺里，多不好啊！所以，请您也养成一个习惯：孩子每天完成作业后，肯定提示指导孩子比照功课表整理书包，削好5枝以上的铅笔，两块橡皮都写好名字放在布制的铅笔袋里。坚持一学期，他就会一辈子不变。7、珍惜饮水。口渴时，我会带上从家里带来的水杯到饮水机前取水，喝多少接多少，接好水以后再把水龙头拧紧，决不奢侈一滴水。在家里，也请您在用水做家务时，做到不奢侈每一滴水。8、文明用厕。上厕所时，不把手纸随意乱扔，上完厕所后，我能刚好冲水。男孩在家如厕时，请帮助他能做到：“一掀盖，二尿准，三要冲水哗啦啦唱”9、节约用电。离开教室时，我会刚好关掉教室里的电灯或是风扇，节约每一度电。在家也请让孩子做到人走灯灭。10、爱惜环境。不随地吐痰和乱扔杂物，记得随身携带纸巾或手帕，我能将吃过的口香糖、要吐的痰等吐在纸巾里、手帕中。假如在校外孩子和您在一起，也请帮我给孩子做个榜样，先要求自己做到。以上是学校大队部针对学校近几年的教化工作中发觉的孩子普遍须要加强培育的十大好习惯，须要我们共同努力帮助孩子。另外，针对班级管理和课程教学，我们还要持之以恒地帮助孩子们养好以下儿歌里要求养成的习惯。当然，孩子须要养成的好习惯还有许多许多。一口吃不成大胖子，大家可以结合自己的实际状况去参考。问题是贵在坚持，日不间断。心理学探讨表明，当我们培育一项新习惯时，只需连续坚持21天，但假如要矫正一项坏习惯，则是一项极其艰难而长期的苦差事。我们校长每年秋季开学时，总会对一年级的老手说这么一句话：“辛苦一学年，轻松5学年。”我想，对于你们家长，则是“抓好一学年，华蜜一辈子”啊!为了我们和孩子的华蜜人生，请肯定至少在这一年内坚持做好每天的点滴事。 新学期家长会班主任发言稿范文 篇5 各位家长：大家好!感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。首先我再把我们三年级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是男生比较多，有24个，而女生却只有18个，男女生人数的不平衡在肯定程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的状况是课外比较活泼，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，经常就是几个人在唱主角，比如，姜怡、李善稳、皮卓、林芷瑶、伍宇森、熊文哲、邓吴钒等同学就回答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、用心致志。有的孩子由于自学实力较差，留意力不简单集中，家长就应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就要督促孩子养成检查的习惯。4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。6、养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7、培育周期学习习惯。驾驭学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的看法，并达成共识。其中有：1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。3)让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。4)现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。5)亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。各位家长，现在的教学观和教化观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合