小学生学期末自我评价【五篇】.docx

小学生学期末自我评价【五篇】小学生学期末自我评价【五篇】篇一：一个学前转瞬即逝，以下是一个学期来的自评。该确定的：1、本学期，我荣登物理课代表的职位，当比去年做数学课代表显得更加稳重，当得也长了很多，不过当得也的确相当不简单，还差点被篡位，幸好那次以成果回击了对手，保住自己位置，一个学期的物理课代表，肯定是我本学期最大收获。2、电铃，是我在我们班管的一个小小的角落，也是相当重要的一角，大家听上课铃后立即要课前朗读，这时铃假如没响，那就是我的错了，这活相当不好干，一个学期下来或多或少也总结了一些阅历。3、宿舍里，和一些初一不怎么接触的同学也能更放开心扉，和谐相处了。4、班级里，不会常恶作剧，下课时和同学很合得来。5、教室外，有时会帮着做做包干区卫生，见到老师也会主动打招呼。6、副课时，也很协作老师，不会插嘴捣乱。不足之处：1、状态不稳定，我这人最大，也最麻烦的毛病，就是起伏不定的状态，一段时间突飞猛进，一段又平平淡淡，初一上半学期甚至会跌 出30名，我这根弦的质量太差，老松。2、英语成果上不去，每次考试，英语都是我的病项，题目对我来时好像不难，但成果差强人意却是事实。3、考试心态不好，估计是我英语上不去的主要缘由，遇到考试就惊慌已成我的习惯。篇二：这学期我为班级做了一些贡献，主要是几个，第一是始终会教同学一些不懂的题目。还有就是检查卫生。我进步的地方就是学习比原来更主动了。有不懂的题目我会去问老师。背书很少拖延，假如有重默，我会很快去默掉。晚自习上，完成作业以后，我会自己做做启东中学作业本。但是，这学期我暴露出来的缺点，却也非常严峻，主要就是两点。一是课堂效率不高，这表现在上课始终不集中精力听课，上课时，老师在台上讲，我可能就在下面发呆，或者是去和旁边的人说话。等回过神来，老师已经讲了一大段了。还有就是在课上始终犯困，有时在一些副科上就会睡着了。这一点让我的课堂效率始终不高。还有一个就是作业质量不高，觉得作业只要做完就好了。就会做得很不好。这两点老师已经向我指出过，在下学期要有所变更。现在，以、一学期已经过去了，为了能让下半学期更好的学习，我要变更自己的一些学习上的坏习惯，上课要集中精力，作业要保证质量。还要有好的学习方法。我信任，有了这些变更，我下学期成果肯定会进步的!篇三：本学期总的来说我还是在进步的。对班级的关切和同学们的团结也变得更颠扑不破了。在教室里，顺手捡起在地上的垃圾，每周四多不遗余力地协作当天的值日班长。就算当天不是自己值日，也会做些力所能及的事情。搬水也搬了一年半了，自然有些厌倦这无聊又烦味的工作了，有时都不想去搬水，失去往日对搬水的热忱了。但是看着沈家鑫对搬水一如往故，丝毫不怠慢，我才觉得自己好没耐性啊!别人唯恐多觉得沈家鑫什么多不如我们吧!但是我却觉得自己有一点却真的没法与沈家鑫比，那就是我的耐性。对学习缺少耐性，对搬水也缺少耐性……好像做什么事情多没什么耐性一样。都是一段时间热。我始终都感觉自己往往多限制不了自己，做什么事情一不顺心，多回不舒适半天，感到全身上下不爽!在这一点上我唯恐真的不如家鑫吧!在此，我希望老师能帮助我，帮我克服这毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾气也是屡改屡不胜利的。但是虽然我没什么耐性，可我还是仔细努力地面对学习的。对于于老师、舅妈等人的洗脑我对学习也有了很大的变更了。钟爱学习了。希望我能抓住最终的复习，作为冲刺之矛，能让我在期末中取得好成果。篇四：半个学期就快过去了，也该总结总结了。回头想想，自己还有好多好多事情没有来得及做呢。例如：还没有学好政治、巩固好历史、做好物理题……青春美妙的岁月就如流水般消逝。不过，现在，说这些好像有些太迟了;不!并不迟，只要心中想做这件事并加以行动，一切都不晚!政治较易学的一门学科。可是，假如上课不仔细听讲，课后不巩固、不背学问点，再简洁、再易学的科目也将成为你的绊脚石。我是一位没有课前预习、课后复习观念的人，所以我的政治成果总是忽高忽低的、不稳定。但是，这不代表我学不好政治。历史须要背、巩固的学科。或许是吸取了初一的阅历，受到没有巩固好的教训，相识到了巩固的重要性了吧;所以，在历史上，我不敢掉以轻心，历史成果也渐渐上来了。物理一门新接触的科目。生疏而又熟识。说它生疏是因为它是新接触的，说它熟识是因为它是与生活休戚相关的。一起先，我学的还可以，是因为我对它比较敏感，晚自习一有空，就做物理题;最近，也没有怎么多做题，所以成果有点儿下降了。在家中，我也没有以前勤劳了。也很少和爸爸妈妈沟通了。每次打饭的时候，我都会对阿姨说声感谢;走进宿舍，我会向阿姨问好，这是天经地义的。希望自己能在新学科上和自己不太好的学科上再接再厉，也希望能和爸爸妈妈多沟通，要记住：不管是什么事情，都要仔细的、脚踏实地的做，以自己独特的方法，做出我的特色，希望我能够变得坚毅一些，无论是什么事、什么困难，都是须要我自己去克服，因为摔一跤不是爬不起来，而在于我要不要站起来。因为我要站起来，会站起来!篇五：只要四周的同学在学习上有问题，我就会耐性地教他们，有时候同学缺了些什么学习用品，我都会大方地借给他们。身为地理课代表，每次上课之前，我都会按时去老师办公室搬作业，预备铃响了之后，我会组织好同学们进行课前朗读。最近，我又当上了理科组长，我不会辜负老师对我的信任，我会努力地做好这一项工作。在当值日班长时，我会尽全力来为我们班级争光，没有扣一分。记得初一刚来时，每次跑步我都会跑在班级的末尾，经过一年的熬炼，现在跑三圈已经是很省力了。从初一到现在，我的成果始终起起落落，很不稳定，而最近，我在班级里的排名始终名列前茅。但是，除此之外，我也有许多缺点。在与同学探讨问题的时候，我常常会探讨很长时间，从而打搅了其他同学的学习。最近我还把乒乓板带到学校里来，我的主要目标应当是学习，而不是运动，所以在今后我肯定会把我的缺点都变成优点。