教务处教务员工作总结.docx

教务处教务员工作总结 教务处教务员工作总结 篇1 一、主动推动课程改革。本学期我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习基础教化课程改革纲要、义务教化课程设置实施方案、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教化观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。2、加强新设课程的实施探讨。重点进行新课程任课老师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。3、大力宣扬课程改革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。二、切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，依据本班的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周支配培优辅差各两次辅导，增加老师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，主动探究教化信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，主动组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习实力的培育。本学期每位老师听课10节以上，学校领导听课不少于15节。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，留意作业的深广度和份量，刚好检查、批改、讲评。仔细组织平常测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，老师仔细做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生学业特殊辅导，同时加强他们学习爱好、学习看法和学习习惯的培育。3、抓好教研组建设，教研组长和老师共同参加、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教是科学是第一生产力的体现。通过教研活动，大家相互沟通、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。教研组长仔细组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参加听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。4、求真务实，进行教学常规大检查。我校每四周一次全校老师常规工作检查。我们加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采纳听、看、测、问等形式。听：即听随堂课;看：即看老师的备课、辅导笔记;测：即是对学生的学习状况进行抽测;问：即问卷调查，了解教化教学中突出的问题。不定期检查与随机抽查相结合，对任课老师写教案及批改作业状况进行检查，并记录在案，通过此举督促老师备好课，批好作业。三、大力抓好老师队伍建设。良好管理体制和一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教化质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。1、抓好老师的培训工作，本学期协作县教研室，有安排做好老师的培训工作，对全体老师进行了新教材培训，并组织老师参与了教材培训。同时发挥了中老年老师的传帮带作用，抓好中青年老师自身的再提高工作。2、抓好骨干老师的培育工作。本学期启用了祝海明、刘景龙等一批既肯干又能干的骨干老师支配到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们供应展示个人才能的条件与机会，同时组织了一些老师外出观摩，听取专家报告，进行学术沟通等活动，为他们“充电加油”。3、加强教研力度，主动开展教研活动。学校成立的语文、数学、综合三个教研组紧紧围绕学期初制定的教研工作安排，有安排、有步骤地开展教研活动，共开展集体活动二十多次，期末还对教研组工作进行考评，使教研工作走上了新台阶。四、努力建立规范的教学秩序。建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教化质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的详细体现。1、课程标准是教学大法。是在详细的教学领域和实践中必需遵循的"法律"，因而严格地根据课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，限制学生在校活动总量。老师在详细执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了专课专用。2、抓住了新学期刚起先的有利契机，加强了对小学生日常行为规范的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。并主动地发动学生参加到“创建卫生学校”活动之中，努力创建了一个干净、文明的校内。五、教务工作是特别实在的详细的，也是特别烦琐的，它决不是老一套，须要不断学习。尽管我们到处谨慎，努力工作，但是工作中存在不少问题，我们的工作须要兄弟学校各位领导提出善意的指责，更须要上级主管部门领导的关切指导。工作展望1、主动开展与兄弟学校的双边沟通活动，通过沟通，提高老师业务素养。2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，激励老师主动自觉学习，切实提高业务水平。3、深化教学岗位的聘任、考核、评价等方面的改革，建章立制，奖勤罚懒，优胜劣汰。一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得了很多可喜的成果，但这些都已经属于过去，我们教育处仍将接着保持虚心、开拓、创新的精神，做好今后的教学、教研工作。 教务处教务员工作总结 篇2 教务部是负责学校教学运行、教学管理和教务支配的职能部门。职责如下：一、教学行政管理1、负责编制周历表、作息时辰表及课程表。负责课程分工与编排，依据课程设组织教学安排的制定、实施。2、负责教材征订、发放工作;各类教学用具、用品及器材的预订和发放、回收登记。3、负责实训教室、图书室、多媒体教室等教学场所建设与管理。帮助校长制订实训室等各场全部关管理的各项规章制度，并负责组织实施与执行，组织检查电子设备、图书资料的合理运用和保管。4、负责全校教学常规检查和管理工作，通过参与集体备课、听课、测评等工作，了解教学状况，落实教学常规工作要求，提出指导性看法;布置各阶段教学工作。二、老师管理和学生管理1、负责支配老师参与业务进修和培训活动，不断提高老师队伍素养与实力。2、健全老师业务档案，负责对老师教学工作进行量化考核，奖优促劣。3、负责组织老师的结对帮抚活动，不让一名老师落伍，以保证每名老师的快速成长。4、依据成人学习特点和心理特点，制定学生管理制度。三、图书室管理1、负责学校全部图书分类、登记造册入库。负责图书室书架摆放布置及清洁卫生工作。2、负责学校各种报刊、杂志资料的保藏、保管工作。按学校管理要求，做好借出登记，归还注销工作。四、学校平安应急预案为了加强和改进学校平安检查工作，保障全校师生平安地学习、工作、生活，要从我校实际动身，制定学校平安应急预案，其中包括： 1、学校灭火应急疏散预案 2、地震等自然灾难应急预案 3、突发性公共事务应急预案。 教务处教务员工作总结 篇3 一、指导思想围绕学校工作安排，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教化决策服务，为老师教学服务，推行“志向的教研”，追求“有效的教学”，促进“规范的管理”，不断提高每一位老师的教学、教研水平，使我校的教学工作再上一个新台阶。二、工作回顾(一)抓教学常规管理，确保素养教化的质量。1、严格执行课程安排。课程安排是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。2、仔细落实教学常规“六仔细”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”)，促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。强化老师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。(1)抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化，签订师徒协议老师相互听课、研讨，每周不少于1节。(2)抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，最终让每个学生都有收获。(3)抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，老师要刚好辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问刚好得到解决。(4)抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。3、加强检查，作好教学常规反馈工作。通过绩效工资的配套制度，建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。(二)加强教研组管理，提高科研水平1、教研组依据各学科的特点，制定出详细的教研安排，切实落实课程理念，真正解决一些详细问题，不流于形式，教研组定出探讨性课题，同时在做好活动记载，总结，本次历时两年的课题探讨在校长等组织下取得圆满胜利，受到马尾教研室领导的好评。2、期末教学质量取得较好成果，语文合格率97%、数学合格率91%、英语合格率达98%。 教务处教务员工作总结 篇4 本期教务部在李校长的正确领导，耐性指导下，在全体老师的紧密协作下和大力支持下，取得了点滴成果，但同时也存在着一些问题，为发展征集，明白问题，以利做好下年工作，现对本学年工作回顾简结如下：成果方面一、老师候课已基本养成习惯：本期从抓老师候课入手，以此为突破口，注意教务常规管理，教务部注意工作实效，此项工作做到了有布置，有检查，各部门通力协作，齐抓共管，由于各位领导常常性的抽查、巡查、检查落实到位，故老师候课已基本养成习惯。二、老师备课基本规范：针对本期第一次检查状况，校务会确定规范老师备课，教务部拿出了规范教案的详细要求，召开了全体老师专题会议，由董红波老师主讲了规范教案的详细要求，从其次次教案检查评比来看，形式上教案统一 整齐 ，内容上，格式正确，层次清晰，详略得当，比较适用，有的老师还做到了节节有反思，有的老师在内容上还体现出创意。三、领导深化课堂已成常规工作：本期教务部为努力做对贝尔各科教学及每位老师的教务状况了如指掌，以便有的放矢，因地制宜地支配，布置工作，在平常工作中努力做到三个深化，即，第一，深化各分校，其次，深化各科教务，第三，深化每位老师的课堂。四、优质课大赛效果良好：为给老师供应展示自我，相互沟通，学习机会，本期举办了老师优质课评比活动，为增加活动效果，做到了活动之前细心布置，活动过程仔细组织，活动过后仔细讲评，并组织老师以教研组为单位进行评议。此活动对骨干老师起到了肯定的提升作用，对参与工作不久的青年老师起到了很好的培训作用。五、全面性家长会即将绽开面对升续，为加强师生沟通，家校沟通，增进师生，家校之间的情感，提升贝尔的影响和形象，获得家长的支持，促进工作顺当而富有成效。本期要求全部升续班级开好家长会，教学部制定了家长会流程，并由王珂和张佩进行了家长会模拟示范，由王珂老师领先召开了家长会，在她的带动下，本周及下周内升续班级将接连召开。六、与贝尔同甘苦 共患难。真心为贝尔的教化思想常抓不懈民办学校的特有性质培育熬炼了一批能吃苦，讲奉献，能征善战的'老师队伍，但这种净胜须要时间发扬光大，教务部在平常的工作中常常注意对老师加强思想教化教化老师与贝尔同甘苦，共患难。真正心系贝尔。七、常规性工作井然有序教务部工作诸多，诸如老师分工，分课，课时清算，公开课的支配，备课，批辅检查指导等教学教务工作，但由于董红波实力强，业务精，但教务工作多而不乱，基本保持了井然有序的状态。存在的问题一、老师基本功需加强二、老师的政治思想工作需加强今后准备一、实务抓好老师思想工作。二、老师业务素养的提升，常抓不懈。 教务处教务员工作总结 篇5 本教期本部教务处正在中间校各部分的精确带领高，正在本校同事的鼎力辅佐高，主动进修进步前辈的训诲思惟与新课程尺度，主动理论课程改造，片点深化素养训诲，以更新不雅念为条件，以进步师资素养为焦点，以进步讲堂讲授听从为重点，深刻讲授一线，为教员、先生效劳，以务虚、立异的工作风格，增加讲授研讨，不停处置讲授中的新成果，勤奋培育种植提拔与进步先生的立异肉体与理论才能，片点进步讲授量量。一教期去与得了一点结因。现就以下几圆点减以总结。一、培训进修务实效本教期，我们一如继往抓好校本培训。培训的重要构成有散体进修、独立进修、小组争论、讲授欣赏与反应，自我深思与诊断等。1、散体进修是校本培训的惊慌构造情势。我们凭据期初企图实在抓好理论培训、教科培训、营业培训，构造了教员加入了市教研探讨会举止，以进步教校讲授研讨与管理;合营教科室绽开了"名师讲堂欣赏举止"，以进步教员意会新课标和把握课本的才能。同时，减年大走进来力度。2、独立进修是校本培训的惊慌方法。构造全部教员应用戚息时间当真进修新课程解读、讲堂讲授成果诊断与处置等。正在辛苦耕作的同时，记给本身"充电"：读读专着，翻翻讲授纯志，做做念书条记，阅读讲授网页，并正在营业进修时间交换感受;构造教员盘绕"若何进步讲堂讲授听从"争论主题开展了讲堂讲授年大争论。从而晋升了本身的文明档次、营业火平宁教员本身的职业品德。3、讲授研建课是校本培训的理论环节。我们教务处绽开了"一人一节好课举止"、"疑问技能赛课举止""名师师范欣赏举止"等，全部上课教员皆能做到马虎筹办，课后自动对本身的讲授行动停止深思，凭据上课状况当真写好自我诊断，实正完成理念的革新，行动的改动。二、讲授管理求精化训诲、讲授惯例是教员绽开平常讲授工作的原则，优越的管理体系体例是我们顺遂实行课程改造，进步讲授量量的惊慌包管，是以，我们初末抓实抓好。1、落实各项轨制。开教初，教务处宽格按调解的课程安排开齐、上足，教好每门课程，随意增加。继承做好并完备了张庄小教先生的电子教籍管理工作，做好各班先生名册的注销与上报工作。凭据中间校讲授惯例管理轨制正在教员会中重申备课恳求，讲堂讲授惯例、修改做业惯例、教员讲堂"七"规则等轨制与恳求。2、进一步标准与强化讲授惯例管理工作。继承以备课、做业为抓手，完备课前筹办、课中讲授、做业与教育三环节的实行与管理。同时，增加了讲授惯例检讨的力度。开教初，教务处分别中间小教训诲处恳求，针对备课、上课、测试、做业、教育、听课惯例检讨停止了精化，以教务处片点检讨与抽查的情势对我校三十九位一线的任课教员停止了检讨与考勤、考课，并实时点临点向被查教员反应检讨状况，指出不敷与整改步伐，从而不停进步我校讲授工作的量量。3、减年大讲授惯例检讨的力度。开教初，当然正在教员集会上几回一再重申讲堂讲授惯例恳求，初末存正在着使人满意的中心。进步讲授量量，进步讲堂听从成了标语。为此，教务处起头对讲堂讲授惯例停止按期的检讨，检讨佳绩与教员讲授教员考课相挂钩。正在必定水平上改进了举止讲堂紧、集的放羊式景象。三、讲授量量求进步1、做好培优、辅好工作是进步讲授量量的一行动。开教初，我们继承抓好此项工作，主动索求转化门路。做到工具明白，内容落实，教育到位，纪录详实。本教期，分别濉溪县"讲授听从进步年"举止，教务处把进步讲授量量做为头号年大事去抓，一开教，就恳求全校各教研组，比较本身所任教科上教期的期终测验结因，跟同级别教校均比一比本身正在甚么地位，找个中得掉成败的缘由，造订好落后生转化安排与教法引导安排。同时，绽开了"若何进步讲堂讲授听从"探讨会，让各任课教员泛论本身的做法，完成履历同享。集会的召开，正在全部教员心中引发了极年大的振动：素养训诲不克不及抓紧教科讲授，教科结因是训诲量量的焦点部门，增加提优补好工作，片点进步低分率、及格率、坚固优秀率燃眉之急。2、看重先生优越进修风俗的培育种植提拔。特殊是重视先生朗诵、阅读、写字等风俗、才能的养成训诲。正在课表中，每天晚上开设了愉快朝读，让先生每天读典范，诵好文;中自习开设了20分钟的写字课，进步先生写标准字火仄，教校还构造了写字等多项达标举止，以增进先生的优越进修风俗的养成。