小学生最美的老师作文【三篇】.docx

小学生最美的老师作文【三篇】【篇一】我心中最美的老师，那就是我们的班主任陈老师。她黄黄的皮肤，高高的鼻梁上，架着一副黑色的眼镜，乌黑乌黑的头发，扎着一撮马尾辫，樱桃小嘴。陈老师教学仔细，虽然她很严厉，但是同学们都爱上她的课。每到她的课，同学们总是坐得笔直笔直的，全神贯注的听着。因此，我们的成果总是名列前茅，始终保持着这么好的成果，多亏老师的孜孜不倦。我们的作文，老师都会仔细的批改，并写总批或眉批。陈老师不但教学仔细，而且对每一个学生都很关切。记得有一次，我用铅笔不当心划破了手背，我当时并不在乎，后来，渐渐流出了血。同学们纷纷围了过来，对我说:“怎么办啊？，去找老师吧！”那时正是中午，老师并不在学校。中午过后，老师来到了班级，我没有告知老师。直到下午第一课，我的手起先疼啦。下课后，我就去找老师。“陈老师，我的手流血了，我想向你要个创口贴。”我捂着手说。“怎么了？手怎么坏了？”老师焦急的说。“没事儿，我要的创可贴就好啦。”“你怎么弄的？怎么那么不当心呢？”陈老师从包里边找创口贴边说。“要不要去清洗一下，醒悟好了再贴创口贴吧。”我连连点头。贴创口贴的时候，老师不停的问:“疼不疼啊？”我用劲的摇头。贴完创口贴，陈老师还一再叮嘱，下次当心一点儿。“嗯”我回答了一声。从这件事中，我可以想象到，她对每一个同学都是这样的。我心中最美的老师就是这位教书仔细、关切同学的陈老师。【篇二】从课内到课外，我已拥有许多的老师。老师所谓传道授业解惑也，自小老师们在我心目中是那么博学，那么美妙；而她，一个陪伴了我五年的老师，她是我心中最美、最让人敬重的老师。她，个头不高，有着一头乌黑，浓密的头发；她，镜片下一双充溢着才智的双眼；她，让我们在语文天地里欢快地遨游，渴望新学问的到来；她，就算生病了，也从不请假，照旧挺立的站在讲台上；她，就像我们的妈妈，呵护着我们，引导着我们；她，就是我尊敬的班主任老师夏老师。是她，在我们遭受困难，想要放弃时，鼓舞着我们；是她，奉献了她生病请假的时间，拖着病体给我们上课；是她，多数次为了我们的淘气捣蛋和不懂事而生气，落泪；是她，一个人静默地教育着我们42个孩子的思想和品德，是与非，对与错，该与不该；是她，我们的班主任尊敬的夏老师。我们的班主任夏老师，她总是早早到校，很迟才回家，其它班的班主任都很年轻，可她一点也不输给她们，带领着我们班勇往直前，因此我们班的各项总是异的；她的教学生动活泼，总是能带着你紧跟她的节奏，主动参加，不让你有时间分心玩耍；她又是特别的耐性，不会的只要去问她，她总是会不厌其烦的一一解答你，然而，她又是奖罚分明的，对的就是对的，错的就是错的，从不有一丝偏爱；她集才智与爱心，帮助了班里的残障同学与贫困学生，为了提高他们的成果，想尽方法，贫困学生家中无家长照看，她总是像妈妈般送去春风的暖和。这就是我可敬，可爱，可亲的老师，是我心中最美的老师！【篇三】当我就要离开这漂亮的校内时，关于学校里的美妙回忆便一再在我脑中出现。我划着记忆的双桨，又一次起先了记忆的旅行。我仍旧记得那张熟识的面孔，乌黑的长发下面有一张笑吟吟的脸，弯弯的眉毛下面是一双又大又亮的眼睛，戴着一副看上去很有学问的黑框眼镜，嘴边总是噙着一抹浓浓的笑意。她，就是我二年级时候的数学老师郑老师。记得有一段时间里，我上课总是心不在焉的，时时常地就瞄两眼后面墙上的时钟，老师讲的内容基本上一个字都没有听进去。郑老师也发觉了我的不在状态，委婉地提示了好几次，我却仍不当回事。直到我第三次被老师叫起来回答问题却说不上来时，郑老师真的生气了，她将手里的数学书往桌上“砰”地一摔，厉声喝道：“给我站后面去！”我愣住了，同学们也是一脸震惊。要知道，这可是我上学以来的第一次罚站。在同学们难以置信的目光中，我迈着极其沉重的步伐，一步一挪地走到教室后面，在煎熬中度过了这节数学课。在剧烈的自尊心的驱使之下，我起先厌烦我原本最喜爱的郑老师，厌烦她上的数学课，厌烦由她批改的作业，甚至厌烦她说话的声音。我用冷漠与敌视，做着自己的抗拒，丝毫没有想过，我这样做，让老师多么难过。而郑老师看我的表情，也从一起先的宠爱，到平淡，到悲观，再到一种我看不懂的表情。可当时傲慢无知的我，却并没有当回事。多年之后，我才明白，那是一种恨铁不成钢的爱，郑老师一心想让我变得更优秀，而我却辜负了她的好意。我用我的抗拒与倔强，让我们师生间的关系变得越来越生疏。现在，我多想再回到那一年，那一天，对郑老师说一声：“对不起”，道一句：“感谢您”，可，溜走的时间又怎能再回头呢？是老师，在我失败时激励我；是老师，在我胜利时赞许我；是老师，在我迷茫时为我指明正确的方向。是老师的细心培育，才让我有了今日的成果。回想往事，历历在目，严师良友，谆谆训诲，耳畔犹存，心中荡漾，时间匆忙，师恩难忘！