幼儿园十一月份工作计划【五篇】.docx

幼儿园十一月份工作计划【五篇】【篇一】幼儿园十一月份工作安排为了让各位老师在担当幼儿园中班教化工作当中，要将平安工作放在首位。为实行幼儿园平安管理规范，现将十一份的工作安排如下：(一)老师应做到：1，坚持每天晨检：确保无危急品入园，严禁孩子外出。2，确保教室通风，干净，确保区域平安，卫生，定期进行玩具消毒。刚好预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉运用。3，严格书写交班记录，刚好报告班级人数、学生状况等状况。4，午睡时间刚好检查老师是否有危急品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头状况要刚好订正。5，户外活动，老师要细致检查场地的平安，消退担心全因素，以确保儿童平安。(二)教化幼儿方面：1.教化幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。2.为了确保下楼梯的平安。孩子们也必需做到、不跳台阶。3.让孩子们不跟生疏人说话，不要吃生疏人的东西，懂得不随意离开大人。4.孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避开造成损害。5.户外活动时候要做到相互谦让，不拥挤，同学之间要相互监督，确保儿童的平安。6.教化幼儿不要手碰电插座等电器。7.通过认知活动，教化幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。8.教化幼儿识别交通标记。9.深化幼儿对危急品的相识。10.教化儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的平安意识。11.幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特别状况拨打电话号码110,119,120等。详细的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我爱护，确保幼儿真正平安。【篇二】幼儿园十一月份工作安排一、教化教学常规工作方面：十一月份我组老师将在接着深化学习纲要的基础上，努力将纲要有关精神运用到日常生活的各环节;组织带领本组的老师狠抓一日活动环节和常规教化工作,做好幼儿园工作。二、详细支配如下：1、十一月份利用业务学习时间，组织本组老师就对中班的幼儿年龄、身心的发展特点，以及各班的详细状况制定教研组安排和各班班务安排;确定本期“绿色环保”“德育主题活动”“我爱家乡”“交通平安”“楼道消防平安”“大中型玩具平安”“健康教化”主题安排。2、加强各班对“种养区”的妥当管理。依据中班幼儿的特点，从常规工作入手，保教协作，保证一日各环节活动的工作质量。3、定期将“每月生日宝宝”、月教化活动内容交给电教老师。坚持主动运用电教多媒体进行教学。4、刚好更换“家长园地”、“教学活动公开栏”的内容。5、加强德育和平安教化，保证“主题活动”“德育工作”的顺当开展。6、编排一套中班新早操，做到动静交替，运动适度;保证每天两小时的户外活动时间;仔细做好常规，消毒卫生和疾病防治工作。7、在秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。主动组织幼儿参与冬季运动会。三、教研工作方面：充分发挥集体教研活动的优势，利用教研活动时间，充分调动本组老师参加教研活动的主动性、主动性和自觉性。组织好班组教化、教研工作，以纲要精神为指导，针对中班组教化教学中存在的问题开展探讨，找到突破口。结合本班实际状况开展小型课题，结合各主题教化活动及科研课题的发展，刚好提取反馈信息，调整本组教化教学进度，积累优秀的教化教学方法，确保教化教学及课题探讨的顺当开展。(一)详细内容、措施如下：1、十一月份开展集体教研活动时间为每周三下午进行。每周一次碰头会，每月一次集体备课活动，教研要结合纲要精神，着力于某个问题、某个领域、某个方面进行探讨。开展小型课题，在课题活动开展中组织探讨课题过程中存在的问题，共同找寻解决方法，改进教学教化方法。2、本期我组集体备课的重点存在于“探讨每日教学活动、德育活动、环保教化主题，交通、楼道消防、大中型玩具平安教化目的及详细措施”。3、本期我组老师将主动参与上级各相关部门和园内组织的各项教学活动、学习参观活动;教学中主动运用多媒体教学;4、培育辅导青年老师(易张)。四、课题探讨工作方面：帮助各课题组完成各阶段探讨工作。作好课题资料的收集、整理工作。主动支持课题组主研老师的每月研讨活动，仔细分析，总结阅历，并形成文字。五、家长工作方面：1、好家教园地的宣扬工作，保证园地内容和网上资料的刚好更新，以及宣扬栏目的多样性;2、分利用家访、早操及户外活动、环境布置等活动，让家长了解幼儿园，了解幼儿园教化的目的，争取家长支持、协作。3、充分利用家长资源，达到家园共建的目的。【篇三】幼儿园十一月份工作安排一、行政事务1.协作中心做好后勤档案工作的建设。2.接着教化验证。各园重点检查老师的培训手册。中心检查各行政的培训手册。3.组织老师和园长分别前往苏州、上海、南京学习。二、教化教学1.月初完成视察记录评比。(方法拟用上次“读书笔记”的方法进行网络回复投票)2.深化开展课堂教学探讨，加强集体备课，重点研教法和学法，提高备课效率和质量。把握好各领域的教化目标，把集体备课内化为自己。3.重点学习钱燕整理的一日活动调研的要点，并结合一日活动组织规范进行常规调研。4.园内角色嬉戏调研。(11周)5.迎接中心层面的角色嬉戏展示研讨兼半日活动调研。地点：牌楼6.撰写教化随笔。字数最少1000个。7.新老师培训“如何上好一堂好课?”三、教化科研1.专题学习：如何组织指导与评价主题背景下的角色嬉戏?(网络研修)2.单周老师参与园内角色嬉戏观摩展示研讨活动。(暨角色嬉戏沙龙研讨活动)3.组织老师撰写展示或观摩角色嬉戏后的反思或随笔。(15周)重点角色嬉戏目标的制定、过程的指导、嬉戏的评价以及如何写好视察记录于反思?4.选送家教论文、案例，参与太仓市妇联组织的家教论文、案例评比活动。(11月10日之前完成)。5.组织老师专题学习(老师成长手册之三、之四)组长负责。6.太仓市幼儿园集体教学观摩研讨(见习期老师培训)教培研中心。四、环境创设1.依据各班状况进行有特色有针对性的嬉戏环境创设。(11周完成)。2.出版家教宣扬橱窗，展示庆重阳活动和秋游活动。(13周完成)。3.更换家长园地内容。(月初第一周完成)五、平安保育1.参与中心举办的后勤工作人员业务培训。2.检查厨房工作人员执行职责的状况，召开后勤人员和食堂工作会议，并开展园内培训活动。3.开展平安演练活动。(紧急避险防震)4.天气渐冷，各班加强户外体育活动运动量，采纳多种形式，组织幼儿开展体育熬炼。六、家长工作1.小班组、大三班向家长开放半日活动。家长填写半日活动状况反馈记录表。2.各班举办第一次家庭教化专题讲座。(依据本班实际状况选择讲座内容)并发放家教宣扬资料。3.各班结合“感恩节”开展亲子活动。4.制作体育活动器材，让家长一起参加制作。七、其它1.学习教代会通过的“三个制度”。2.月初组织教职工前往尚湖进行工会活动。3.组织以园为单位的扑克牌竞赛，各园再推派选手参与中心的竞赛。4.党员走进社区为民活动。5.组织老师进行政治学习。【篇四】幼儿园十一月份工作安排立刻告辞十月份，十一月即将来来临，为了在十月份的工作做得更好，现将十月份的工作安排如下：一、日常管理1.行政每日巡查工作，督导各组老师仔细完成教学工作。2.重点巡查各班晨间活动、上午嬉戏活动状况。3.加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。二、师资建设1.组织老师学习20xx年太仓市老师接着教化有关文件，仔细做好20X20xx年度老师接着教化登记表，做好接着教化验证打算。2.结合太仓市组织的青年老师评课活动支配园内部分老师前往听课学习，促进老师业务水平。3.分层次开展老师业务学习沟通活动，开展新老师翻版课活动，组织向骨干老师学习活动，沟通学习心得。三、园本教研1.第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学蜈蚣行，11月10日上午组织张老师参与太仓市青年老师评优课竞赛，支配园内三位班主任老师同行观摩。2.行政督导，参加指导教研组审议活动。3.第十一周组织老师围绕如何开展专用室活动绽开一次园本研修活动，解决老师对组织专用室活动的困惑。4.迎接中心来我园做半日调研。5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动打算。7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。四、教化科研1.第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教化特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。2.检查各班老师上报园部各自领的小课题方案的撰写状况，打印资料整理成档。3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。五、幼儿管理1.接着培育幼儿的交往实力，激励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。2.接着加强各班幼儿的常规教化，留意养成良好的常规习惯。六、其他1.接着丰富幼儿区域、角色嬉戏材料。2.查看各班专用教室运用状况，检查运用记录。3.接着加强校内网站建设，提高老师博客日志阅读和回复流量。4.第十一周周五实行时幼第一届健康节亲子运动会【篇五】幼儿园十一月份工作安排一、同事间和谐相处，注意团队精神班内老师之间协作的是否和谐干脆关系到班级管理的好坏。老师相互信任、相互帮助、相互补位是和谐相处的关键。我们班三位老师，不计较个人得失，有工作大家一起同心协力把它做好，只要是对孩子有益的事，我们都会尽自己所能，让孩子能欢乐健康地成长。二、开展爱的教化，促进幼儿发展教化须要爱，也要培育爱。没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教这一教化名言告知我们，爱是教化的生命，是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。爱是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。作为老师，要做到酷爱每个孩子。我们运用爱的教化和班内的孩子打成一片，主动亲近他们，在活动中，我们要求自己从教态到语气都要真挚、亲切，让幼儿感到母爱般的暖和，空余时间，主动接近幼儿，爱抚幼儿，给他们讲讲故事，和孩子们聊闲聊，谈谈心。用真心去爱护每一个幼儿，关切幼儿的教化问题，我们还注意幼儿的养护问题。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心。孩子的每一步，都须要我们仔细、努力地去对待。三、注意个体差异，因人施教管理幼儿就犹如栽培小树，要时常给它培土，施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，这样才能使它健康强壮地成长。在教化过程中，我们老师做到注意个体差异，因人施教，从而引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发展水平。再选择恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们还依据幼儿发展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，使得不同水平的幼儿都获得胜利、在原有的基础上都得到了发展和提高。四、平安工作做好平安工作安排及总结，对幼儿进行平安防范教化是至关重要，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。当我们融入孩子们的生活和活动中时，我们理解了孩子们的情感，我们领会了他们丰富多彩的内心世界，我们接受了他们簇新而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子，就这么简洁，也因为简洁才有了很多欢乐，你信吗?简洁就是欢乐今后，我们将再接再厉发扬成果，更好的工作，信念百倍的迎接下的挑战，使我们的工作更上一层楼，同时使我们的孩子得到更好的发展。