感悟人生的演讲稿.docx

感悟人生的演讲稿演讲是一门语言的艺术，演讲旨在引起听众的共鸣，从而传达出演讲者所要传达的思想。有什么关于感悟的演讲稿?下面是小编为大家收集关于感悟人生的演讲稿，欢迎借鉴参考。青春与奋斗敬重的各位评委、老师，敬爱的同学们:大家好!今日我给大家演讲的题目是:感悟心灵的成长:青春与奋斗。火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星疾驰过，天空才会闪烁着漂亮的弧线;人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。青春过于美妙，于是我们尽情享乐，尽情挥霍.但生命也过于短暂，当我们老去的时候，回头翻看着时间，我们将发觉，年轻没有留下脚印.于是，一股失落涌上心头，因为我们的生命之书缺少了完整的书页，我们无能为力，光阴的沉淀使我们不再年轻.挚友，莫非我们不应当为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印?事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。我们奋力前行，去触摸四周一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。今日，当我再一次站到镜子前，发觉自己，额头上的道道又变多了，眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到，我的青春已经逝去。脑海中又出现那句话:几乎没有人能感觉到青春正在逝去，而几乎全部人都能感觉到青春已经逝去。或许，我们还不明白自己该干什么，或许，我们以为明天会更好，或许我们信任会出现奇迹。于是，我们选择无谓的等待。可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今日。莎士比亚说过:在时间的大钟上，只有两个字现在。我们没有太多的时间可以等待。不屑今日，等待明天，的观望看法，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。生命的主流，应当是水不停留的奋斗而不是等待.人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平凡.人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪烁光彩!所以，还在迟疑徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!不用去管是否会胜利。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好:人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为志向奋斗中体现出来的。或许那些在落叶上写诗的心情会慢慢老去，或许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今日的启示.其实，又有谁能够对美妙的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部缘由当然重要，但自身的拼搏才起确定作用.更多的时候，我们必需由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿.在人生旅途中，我们必需用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌.奋斗应当在不甘孤独中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清楚的脚印。纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由信任自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人宏大，而是因为我们比别人年轻。年轻，是我们最大的资本!奋斗，是我们永恒的追求!我的演讲完毕，感谢大家!只要坚持就会收获希望一代伟人同志曾这样赞扬雷锋同志:一个人，一辈子做一件好事很简单，但像雷锋同志那样做一辈子的好事却很难。十多年的幼教生涯也让我悟出了同样的道理:一名幼儿老师要想获得一点进步很简单，但要做到每天进步，的确不简单。十多年前，我还是一名刚从南师大幼师毕业的学生。那时的我还是个涉世未深的少女，不擅长与人沟通。同事、家长称我老师时总感到羞涩。对待教化教学工作很仔细，每一节课我都能仔细设计详实教案，然后把它背得滚瓜烂熟。可是到了课堂上，却是另一番局面。嬉戏结束，我很难让孩子们宁静下来学习，课堂纪律混乱。要么是我把课停下来整顿纪律，要么是我非常吃力地上完一节课。说实话，工作的第一年总的感受就是累，那种累是身心俱累。我一参与工作，就接了刚入园的小班。幼儿哭的哭，闹的闹。有些不讲道理的小家伙还对你拳脚相加，我的额头还被个别淘气的孩子用积木砸伤过。那时，我真没方法使他们宁静下来。但是，我没有气馁，也没有放弃。每天，我都抽出时间向园里的骨干老师学习，细心视察他们如何管理班级幼儿的生活等等。我在仔细视察比较的基础上，发觉问题主要出在师幼互动上。上课时，我只顾自己完成教学任务，被事先制定的教案牵着鼻子走，我与孩子之间缺乏语言的沟通和眼神的沟通，完全像演员一样地背着台词。发觉这一问题后，我便主动改进，每天都坚持听同行的一节课，写一篇工作心得。课前我仔细备教材、教法与学法，制作教玩具。课后反思课堂教学的胜利与失败，刚好发觉教学中存在的问题，总结胜利的阅历。这说起来是件简洁简单的事，但难在坚持，持之以恒。我深知自己算不上天资聪慧，但我懂得勤能补拙的道理。三年后，我基本能敏捷地驾驭课堂教学了，班级管理的实力也增加了。园里与我结对子的师傅也表扬我工作能独当一面了。看到自己的进步，我并不沾沾自喜。作为幼教战线的新兵，我仍在不断努力。一个偶然的机会，学校里组织老师就学前教化上的每月话题尴尬写出自己的想法，园长提示大家向报刊投稿。于是，我抱着试试看的看法寄出了我的文章。几个月后，那篇文章发表了。尽管字数不多，但让我信念倍增，我初次尝到了坚持写工作反思的甜头。从我的个人经验来看，我觉得老师的胜利最须要的是恒心。只有坚持不懈的努力才会让我们更睿智。我对自己的要求是:今日比昨天要更坚毅，今日比昨天要更懂得爱与宽容，今日比昨天要更富有才智。这就是我工作的准则，也是我的工作看法。从工作的第五年起至今，我已在各类幼教杂志上独立发表二十多篇文章。近两年来，我当了母亲，有了自己的孩子，也更懂得爱孩子了，工作中更能站在一个家长的角度换位思索了，但却出现了新的问题。终归人的精力是有限的，我白天要上班，面对班里的几十个孩子，晚上则要照看刚刚诞生几个月的小宝宝。孩子不满一周岁的时候，我也出现了稍微的职业倦怠。虽然行动上还算得上仔细，也对得起自己的良心。但那种工作状态却是苦痛的，是身体的乏累和心理的厌倦。为了能早日走出职业倦怠的泥潭，当自己心情特殊不好时，我就给自己换一种发型、换一身新装。周末我也抽出时间到野外呼吸呼吸簇新空气，约几个好友去登山，对着大山呼喊，诉说工作与生活的苦恼，发泄心中的不快。在繁琐的工作与家庭事务中，我找寻到一个支点，那就是乐观。很快，我从消极被动的工作状态中走出，克服了自身的心情化状态，又能开心地投人工作了。虽然我不是最聪慧的幼儿老师，但我可以最勤奋;虽然我也不是最精彩的幼教工作者，但我可以用实际行动让自己的教化生活变得更充溢。这一秘诀就是:坚持!在平常的工作中，我学会了用眼睛细致地视察点滴小事，用头脑冷静地思索遇到的问题，反思自己的教化行为，更重要的是要刚好记录和总结。工作富有创意，仔细思索写下的东西肯定很有价值。写总结肯定要刚好、快速。因为我们的工作比较繁杂而琐碎，稍不留意，就简单遗忘。每天坚持记录自己的教化踪迹、思想历程，既是自己和自己的对话，又能让点点滴滴的积累在多年以后成为一笔珍贵的教化财宝。朝气盎然的春天总会在寒冷漫长的冬天之后来临，秋天收获的累累硕果也是要历经春的播种、夏的耕耘，甚至更长时间的等待。不经验风雨怎么见彩虹，阳光总在风雨后，只要不怕吃苦，不怕失败，充溢热忱地工作，耐性地对待孩子，坚持、坚持、再坚持，终会收获一个又一个希望。感悟人生各位主管、同仁，大家好!我演讲的题目是感悟人生。我是谁?生命的意义是什么?虽然我们一般人可能无法给出准确的答案，但是，我想从我身边的人和事，谈一谈自己的看法。首先，我是谁?我，就是我，虽然我和大家一样，有喜怒哀乐等心情，但是，我也有自己的特性，是这个世界上独一无二的一员。在家里，我是父母的儿子(女儿)，妻子(丈夫)的丈夫(妻子)，是一个被关切和牵挂的人：因工作常年在外，每年春节回家，父母都会心疼地说：唉，孩子，又瘦了，还会一遍遍地叮嘱别省着，要多保重身体-这在年少时觉得是特别多余而啰嗦的唠叨，如今，却觉得是一种华蜜。而这样的华蜜，由于身在异乡，也觉得越来越宝贵了。在公司，我是在座各位同仁工作中的伙伴，生活中的挚友，我们这些来自五湖四海的兄弟姐妹们共同组成了一个大家庭。我与其它兄弟姐妹一样，在这个家庭中感受着大家的关切与爱惜，内心感觉非常暖和。我，仅是这个广袤宇宙中渺小的一员。我深知，我来之不易，而我的人生也是短暂的。因此，我要珍惜自己的生命，尽情享受生活，享受亲人和挚友的关爱。当然，我也要不断奉献，努力担当起家庭和社会赐予我的责任。XX年5月12日，汶川发生特大地震，多数同胞失去了他们至爱的父母、爱人、孩子，他们欲哭无泪，痛恻心扉;他们心灰意冷，痛不欲生;可是，他们依旧选择坚毅的活下去!那些身处废墟之中，喝着自己尿水而活下来的人们，他们用坚毅的意志创建的生命奇迹，让我们感动至深;他们对生命的虔诚与敬重，让我们肃然起敬!我们知道雷锋的故事，还知道海伦和保尔柯察金的故事。每一次，我们都在他们的故事中感动、深思、省悟;他们的故事给我们的心灵一次次震撼，一次次洗礼。他们用实际行动告知我们，生命的意义是什么?那就是，坚毅而有意义的活着!我坚信只要我们真心付出、相互关爱、努力工作，社会将会更加和谐、进步!我们的生活肯定会更加美妙!我们的明天，也肯定会更加绚丽!感谢!