感动重庆爱心故事——最美重庆教师.docx

感动重庆爱心故事最美重庆教师我的家乡就是漂亮的山城重庆。顾名思义山城最美的就是山，但山城的山并不是泰山、华山、峨眉山之类的名山大川，而多是不知名的山峦、丘陵。别看它没有姓名，要说美却丝毫不比那些名山大川差。站在山城的任一个地方，放眼望去，到处都是山，都是碧绿的山，数也数不清看也看不完，而且，每座山都有每座山的风景，千姿百态，连绵起伏。家乡的父老乡亲世世代代就生活在这山里，就是这些大山孕育了乡亲们艰苦朴实的品行，诞生了像我们课文上学的挑山工那样的千千万万的棒棒军，形成了一道独特的山城风景。山城的美，除了山还有河。最着名的就是长江和嘉陵江，两条大江交汇于此，站在山上望去，整个山城被两条江二分为四，长江大桥和嘉陵江大桥横跨两江，将东西南北连成一体，江上游轮穿梭往来，岸上高楼林立，非常繁华。家乡的河和不知名的山一样，更多的是不知名的小河，我回到家乡几乎见到村村有山，村村有河。别提有多美！山城更美的是夜景。夜幕驾临后，站在山城最高的鹅岭公园向下看去，只见灯火通明，形成一片灯的海洋，尤其是灯光映照在长江和嘉陵江里，如同宫殿一般华丽辉煌，让人产生无限遐想。假如是站在江边望去却又别有一番风景，山上的灯就在头顶，和天上的星星相互辉映，让你辨别不出哪是灯，哪是星星。这就是我的家乡重庆！重庆不但山水美，而且人的心灵更美，所以感人的事时常发生。感动是大自然赐予人类的美妙事物。感动可以是瀚海中微渺的小鱼；感动可以是空中一线绚烂的烟花；感动可以是早晨草尖上的露珠；感动可以是西天若血的残阳；感动可以是广袤大漠中的一株绿草；感动可以是幽暗深谷中的一丝光线。感动亦是心与心之间的问候。在平淡的生活中，总是有一些不平凡的感人事迹。平凡的沙子中蕴含着珍贵的黄金；平凡的泥土里培育出鲜活的生命；平凡的事业后耸立着壮美的人生。重庆，一座历史悠久的城市，孕育了世世代代的中华儿女。提到重庆人，耿直，豪爽，开朗，和善，淳朴。在1991年的时候，41岁的童木兰从新疆调到巴南区看管所做管教干部。刚起先，对那些任性爱惹事的失足少年，童木兰又恨又气。工作时间长了，她发觉，这些青少年在本质上并不坏，他们中有的人是被人利诱、有的人是一时冲动而犯下错误。从今，童木兰确定要将更多的关爱和敬重带给他们。每到过节，童木兰总会从家里拿出自制的香肠、腊肉给在押人员改善伙食；在押人员心情烦躁、心情不稳时，童木兰总会耐性地开导、教化。到后来，在押人员只要心中有了苦恼，都会主动找童木兰倾诉……XX年来，100多名失足的青年在童妈妈的帮助下走上正轨，大家都亲切地称她妈妈。只要社会和家庭赐予足够的关爱，多给失足的孩子们一些生存的余地，我信任他们会变好。这是童木兰始终坚信的。杨玲是童木兰花精力和时间最多去管教的一个。XX年，杨玲因贩毒吸毒被其次次送进看管所，当时心情低落，几度自杀，童木兰便对其无微不至地关切和照看，生病了帮她买药，最终令其放开心扉。后来杨玲在永川监狱服刑的4年，童木兰不间断给她写信、寄钱。XX年3月，提前释放出狱的杨玲无家可归，只得带着女儿来投奔童木兰，后来正式成为了他们家的一员。XX年感动重庆评比委员会评价说：女民警女囚犯十年相知，恶之花泪水中涅磐；红与黑几度碰撞交融，成就多少母女情缘。那一声声含泪的呼喊，超越了血缘，升华了女警的侠骨柔肠大爱无言！爱，在付出中变得恒久。我对这位女警充溢了敬意和感动，因为从她身上，我感受到的是人性的光线和无私的大爱。黄静，33岁，中共党员，重庆南岸区试验小学教育主任，美术老师，毕业于四川美术学院，已有10多年教龄。同大多数这个年龄的女老师一样，她的一个肩膀担着父母、丈夫、孩子，另一个肩膀担着学生，哪头都不能松劲儿。虽然一天到晚忙劳碌碌，但工作之余能和家人一同吃饭、看电视、说话闲聊。但这一切却，发生了改变。她报名支教了。她生活在一间不足二十平米的小屋里，没有空调，没有冷气，有的只是一台小小的风扇，虽然尽职地发挥着本能，却也无法驱散夏日的燥热。黄静曾经说：有时候晚上挺胆怯的。白天还好，晚上老师们都走了，这一楼就只剩我一人了。不过，只要心态好，久了也就习惯了。她是个很乐观的人。那个时候，初来乍到的黄静被支配上一年级六个班和六年级一个班的美术课。白天，繁忙的教学工作冲淡了对家人的思念；夜晚，四周万籁俱寂，黄静的脑海里总是出现儿子天真可爱的笑脸。不是全部的学生都对美术有爱好。老师不能只是静默付出，要让孩子们明白你的劳动。看到他们不仔细，我就会告知他们，为了这一节课，我做了多少课前打算，费了多少心血。他们一下子就仔细了。为提高学生的学习爱好，黄静想了很多方法。她总是在课堂上和学生一起动手画、动手做。没有教具，自己掏钱买材料做；没有课件，晚上借用办公室的电脑加班制作；布置的作业肯定全批全改；常常实行班级画展等等。她还将自己探究积累的挤奶油绘画技法教给学生和其他美术老师，使学生整体绘画创作水平有很大提高。因为教学条件的限制，城一校的每个班级人数基本都是70左右，这让黄静很不习惯。而一年级的孩子又总是最活泼的一群，一天的课下来，黄静的嗓子便嘶哑了。她制作了很多可爱的桃心、五角星，用于教学嘉奖。只要孩子们答对一个问题或者画好一张画，她便在他们的额头上贴一颗，一节课下来，额上贴星的孩子兴致勃勃。她总是在课堂上和学生一起动手画、动手做。没有教具，自己掏钱买材料做；没有课件，晚上借用办公室的电脑加班制作；布置的作业肯定全批全改；常常实行班级画展等等。许多人都有一个幻想，做大事业，有大出息，出大成就。黄静却总是说，我只是在我的工作岗位上做着自己该做事，没想到会得到这么高的评价。她只是千千万万支教队伍当中的一员，为祖国的教化事业静默耕耘，但她的敬职敬业却深深印在了我的脑海中。感动重庆，那是中华美德的淋漓表现。但不是只有大人物才能让世人记住，那些做了感人肺腑的事的小人物更让人牢牢地记在心里。感动你我感动重庆，这世界有爱才永恒……我知道，这个世界拥有善心的人许多，而常常有善行的人却不是许多，为善一时简单，为善一世却很不简单。心与行的距离在此表现得很清晰。贫困并不行怕，就怕在贫困面前丢失斗志；贫困并不行怕，就怕在贫困面前熟视无睹。我深深地感到，爱须要奉献，爱更须要我们拿出详细的行动。其实，每一个人都有善心，但善心与善行之间似乎还有一条小巷要走，我真心的希望这条小巷短些、再短些，也真心地希望这条小巷亮些、再亮些。这样，阳光就会洒满世界的每一个角落。重庆忠县重庆市忠县忠州中学初二:吴沆林