我爱音乐.docx

我爱音乐1、学生能够大胆自信地参加歌曲的演唱，并精确表达音乐中的情感。2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4、学生能基本熟识一个升号调的首调唱名位置。【教学打算】1、 网络环境下的多媒体教学系统、cai课件、flash制作的mtv。2、 歌曲一个真实的故事、爱的奉献、让世界充溢爱的光盘。【教学过程】一、激情引趣式的导入抓住青少年爱玩嬉戏的特点，首先让学生玩“接音符”的嬉戏提高学习爱好，加深对单纯音符的印象，每一组可派一位代表来进行大比拼。在学生玩的过程中复习单纯音符，落下来一个音符学生就说出它是什么音符。（这个嬉戏是网站的flash课件，按鼠标移动篓子去接住一个个往下落的音符，在规定的时间内看你能接住多少个音符，可自动记分。）师：同学们刚才接到了各种各样的音符，这些音符能够组成色调斑斓的音乐世界，因此我们肯定要熟识音符，唱好音符。二、常规式的复习1、课件展示c大调的音阶表，学生按老师所点的位置唱出音符的唱名。 c d e f g a b do re mi fa sol la si 2、课件展示g大调的音阶表, 让学生对比这两条音阶有什么区分？然后再熟识g大调的唱名位置。 do re mi fa sol la si 3、播放flash键盘，比照键盘讲解c大调与g大调的音高位置，鼠标点击琴键可发出声音来。三、情境式的学唱歌曲（一）观赏歌曲一个真实的故事 1、初步听赏歌曲 师：刚才同学们玩了嬉戏也唱了c大调和g大调的音阶，现在我想请同学们听一段感人的真实故事。 媒体播放flash制作的mtv一个真实的故事。 听完这首歌后，让同学们谈谈自己初听作品时感受：例如，歌曲讲叙了一个什么样的故事？这个女孩为什么会这样做？作为生命个体的人和动物在地球村是否应当同等？音乐是怎样表达人们对救鹤女孩的眷恋之情？ 老师小结：一个真实的故事又名丹顶鹤的故事，这是一首动人心弦的叙事歌曲，抒情宛转的向人们诉说了一个凄美动人的故事。全曲分为两部分，第一部分旋律深厚流畅，运用同音反复、级进的手法和口语式的音乐语言表达了歌曲的深厚意境。其次部分曲调的色调变得光明开阔，歌曲以拟人的手法、反问的语气谱写了一曲天地之间的歌：“为何片片白云，静静落泪，为何阵阵风儿，轻轻诉说。”歌曲的结尾处用“假声”演唱的华彩段，是流行歌曲中常见的假声应用方法，音色有一种晶亮透亮的感觉。在这里表达了丹顶鹤为女孩难过哭泣的哀思心情，体现了人与自然、人与生态环境的联系性、互根性，人与自然是一个和谐的整体。因此整首歌曲充溢了人性美，把无生命的自然景观视为有生命的整体，音乐在流淌的音符中震撼着人们的心灵。 曲作者解承强，祖籍山东，儿童时期学习唢呐，15岁考进战士歌舞团学习大提琴，1987年与毕晓世、张全复组成“新空气”乐队，参加了程琳·87新歌的制作，并活跃在各地演出舞台上。由他创作的信天游曾掀开了“西北风”的第一幕。他是大陆流行乐坛最有创建力和影响力作曲家之一，为大陆流行乐坛的发展作出了巨大的贡献。 2、再次倾听歌曲，体会歌曲带给人的心灵启迪。 师： 在倾听的过程中同学们可以轻声跟着唱，也可以绽开你们的思绪，放飞你们的想象，去品尝美丽的旋律，去理解歌曲的深刻内涵。 （二）观赏歌曲爱的奉献播放1988年春节联欢晚会上韦唯演唱的爱的奉献。1988年春节联欢晚会，一个癌症患者获得人间真爱的故事刚刚讲完，音乐声随之响起：“这是心的呼喊，这是爱的奉献只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。” 朴实的歌词、流畅的旋律，洋溢着人间最美的温情，一下子打动了全国亿万观众的心，并很快传唱开来，韦唯也因此成为中国知名度最高的大歌手之一。（三）学唱歌曲让世界充溢爱1、 作品简介与听赏老师打开搜寻网站，把“让世界充溢爱”输入进行搜寻，找到“2023年终特殊专辑【让世界充溢爱】”，点击打开，就可以清晰地了解这首歌的创作与演唱经过。这个网页做得特别好，两边是向上移动的字幕，中间是移动的一幅幅照片，配上正在播放的歌曲让世界充溢爱，学生从中获得美的享受。让世界充溢爱是由陈哲、小林、王建、郭峰、孙铭作词，郭峰作曲。作品包括器乐引子和三首歌曲，是一部规模不大，但寓意深刻、气概宏大的作品。它的音调、节奏在保持民族性语言的同时，又向国际乐坛进行了借鉴。这首歌是中国流行音乐史上的第一部表现世界性重大题材的作品，大大突破了人们常以为流行歌曲只是表现花前月下、灯红酒绿的观念。2、 曲作者郭峰简介老师打开网站即“北京音乐台”可搜寻出郭峰具体的生平介绍。曲作者郭峰，1962年诞生，四川成都人。生长在一个艺术家庭，6岁在父亲指导下学习小提琴，8岁改学钢琴，15岁考入四川省艺术学校专修钢琴。1978年，16岁的郭峰发表了他的第一首歌曲月光，从今走上了创作之路。他的主要作品有：我多想、让我再看你一眼、道路、恋寻、让世界充溢爱、心会跟爱一起走、有你有我······3、学唱让世界充溢爱的其次首歌。1）轻声唱曲师：课本中选唱的是其次首歌，请同学们翻开书第八第九页，跟琴轻轻唱曲谱。我们学习了一个升号的g大调，这首歌有五线谱与简谱的比照，请同学们留意五线谱g大调的唱名位置。 2）播放歌曲伴奏，学生唱歌词，要求学生饱含深情地去唱。 四、表演式的歌曲演唱 1、策划演唱形式 师：刚才我们一起学唱了三首歌，从爱动物到爱人类同胞到让世界充溢爱，这一首首爱之歌，让我们感动，让我们懂得了真情的珍贵，真情的宏大。现在请同学们以组为单位，选一首歌进行策划和编排，然后到台上来演唱。 学生探讨、编排，老师可参加到学生当中去进行指导。2、学生的演唱。3、对每一组的演唱进行评价，实行自评、他评。五、课堂总结 爱没有国界、爱没有种族之分，爱能让人感受到暖和。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”同学们，我们应当关注社会弱势群体，我信任同学们在了解的过程当中，肯定会有许多感受，也会更加珍惜现有的学习机会。