凝心聚力抓党建创先争优促发展.docx

凝心聚力抓党建创先争优促发展 明确思想，加强领导，确保创先争优活动全面推动。 我支部活动的指导思想是：围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培育“学习优、作风优、素养优”老师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推动教化质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动。开展“党员服务”活动。5月30日，“党员活动日”活动主要对主教学楼的楼梯、扶手进行清洗。同时，对学校绿化带进行了清洁工作。我校30多名党员老师手拿扫把、簸箕、铁锹，在校内内捡拾白色垃圾、清运垃圾、清洗楼梯内外卫生，打扫卫生死角，使校内上下面貌一新。党员在服务活动中受到教化，更进一步增加了党组织的凝合力、战斗力，真正发挥了“一名党员一面旗”的带头作用。扎实开展“一个支部一面旗，一名党员一盏灯”活动，充分发挥党支部和优秀党员的先锋模范作用。开展“党员帮扶活动”。按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、情感上的帮扶;依据学校实际状况，开展“结对帮扶”活动，解决老师教学、科研和学生学习等方面的实际问题和困难。全校师生也主动开展互帮互助活动，自愿捐款8000余元。利用学校优势与农村学校开展“手拉手帮扶”。上学期，与安阳县黄门小学、高庄乡大官庄小学进行手拉手教学帮扶，通过一帮一结对子等形式，帮助农村老师提升课堂教学效率。本学期开学初，我校主管教化教学与教科研的领导及部分党员老师与安阳县吕村镇教办、辛村乡教办进行了教研教改沟通活动;信任随着手拉手帮扶活动的进一步开展，农村学校与城市学校都将取得快步发展。在老师中接着开展“学困生”帮扶活动，活动中党员老师主动参加，形成了“人人帮学困、学困有所进”的良好局面。此项活动的开展强化了责随意识和奉献精神，营造了创先争优的良好氛围。我校近期又启动了“百名老师访千家”活动，利用假期，组织全体领导班子成员、党员老师、年级组长，根据学区所辖范围，深化到每个家庭，特殊是低年级学生的家中，共走访了850余个家庭，了解学生状况、家庭状况、学习状况，把驾驭的资料汇总梳理，为做好下一步的教化教学工作奠定了良好基础。这样不仅增进家长、学校、老师之家相互了解、相互协作、相互支持，为学生的教化创建了更为有利的平台。同时也完善了学校、家庭、社会的综合教化网络，树立了教化良好形象。开展了“我为创先争优献一策”活动，广泛征求教职工对学校创先争优活动的看法建议，及对创先争优活动的相识和期望。广阔党员老师及教职工主动建言献策，共收到献策60余条，为确保创先争优活动取得实效奠定了基础。开展志愿者活动。争做学校平安志愿者活动。前段时间，一些地市出现校内平安事故，学校平安成为关注焦点。在没有配备保安的状况下，学校支部倡议争当学校平安志愿者。全体党员踊跃报名，主动参与，风雨无阻，确保了校内的平安。争做社区志愿者。利用节假日，发挥“党带团”作用，让党员带领团员进社区，深化开展“三理”教化。他们还自愿捐款慰问孤寡老人。亲密了与社区的关系，拉近了与群众的感情。不断推动强师能活动。为建设一支富有创新意识、充溢活力的老师队伍，更好地落实“创品牌学校”的各项措施，我校主动组织一线老师外出培训沟通。今年暑期，学校派出40多位党员老师分赴等地开展考察学习活动。开阔老师们的视野，让他们在顿悟与震撼中反思自己的教学工作，对进一步调整自己的教化理念、工作看法充溢信念，对进一步提高自身的业务水平和管理艺术充溢希望。学校放假，老师的学习不放假。在学校的支配组织下，经党员老师带动，老师们暑期忙于给自己充电，学校呈现出人人忙充电、个个学业务的喜人局面。“教化一得活动”。春风化雨，润物无声，身教重于言教。言语的教化，学生只能记几天，老师微小处体现的修养和风范，学生记得更牢。我们提倡老师写“教化一得”，并定期沟通，党员张帆老师在“教化一得”写道：要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;这样老师的一言一行成了一种无声的教化，老师以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者引路人。创先争优活动成效显着创先争优活动的开展，使我校的工作奠定了两点，做好了两工程。1、以精细管理为着力点，狠抓了新课程改革。为了推动创先争优活动的新发展，我校实施了一系列的精细化管理。一方面落实管理精要，狠抓行政值班，重点推动校务督导制;另一方面从课堂细微环节入手，狠抓听课、评课，严格要求。经检查，全部行政干部的听课、评课均超过学期规定节数，为全校创先争优活动开展做好了表率。为进一步推动创先争优活动的深化开展，我校坚持以新课程教学改革为创先争优活动的主战场，大力提倡党员干部带头深化教学改革，努力提高教学质量。自活动开展以来，我校先后实行了“课改示范课”、“新课改教学比武”、等20余节次新课改教学研讨活动，为广阔老师供应了榜样，促进了教化教学改革的深化开展。2、以和谐发展为立足点，教化教学质量再创辉煌自深化开展创先争优活动以来，我校全面落实科学发展观，着力贯彻党的教化方针，举全校之力切实推动素养教化，努力办让人民满足的一流名校，今年以来，我校有位老师在区、市教化教学竞赛中获奖;出名学生在中获奖、班级被评为、学生荣获称号。3、围绕中心任务，落实了师德工程。在“争先创优”宣扬版面上公开党员承诺书，接受群众、学生的监督的基础上。通过召开家长会、老师座谈会、学生代表座谈会、设置校长信箱、开放学校博客等方式，广泛征求社会、家长、学生看法，查找师德师风存在的突出问题，进行整改，提高群众满足度。此项活动促进全校形成了比师德、比业务、比效率、比贡献的深厚氛围。4、坚持“一线工作法”，落实“百千万”工程。即要求校级领导，每年人均到教学一线调研指导工作不少于100天;校领导特殊是党员领导干部要深化教学一线，坚持每周听课3节以上，全校党员老师每年累计听课不少于1000节次;老师特殊是党员老师要走进每个学生家庭访问每学期至少1次，全校老师每年累计走访不少于10000人次。同时，支部正在逐步落实“一线工作法”，引导广阔党员主动参加，形成育人合力，努力提高教化教学质量。(领导在一线指挥、工作在一线推开、作用在一线发挥、问题在一线解决、阅历在一线总结)总之，我校在开展“创先争优”活动后，广阔党员干部的精神风貌、工作作风都有了进一步转变，各项工作取得了新成效。学校年度考核中获得优秀的老师56人，党员占26人;在开门评议活动中，党员老师满足率达100%，在学年