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教师师德师风比赛演讲稿2023 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇1 小时候，我最钦佩、最崇拜的人是老师。在我眼中，老师是学问的使者，爱的化身。记得那是上小学时的一次课间，我的手指不当心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。班主任李老师望见了连忙找来酒精为我消毒，当心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头说：还疼吗?下次当心。望着老师那心疼的眼神，一种华蜜感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时美妙的愿望走上了幼儿老师的岗位。身为一名幼儿老师，我常常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿老师，最重要的是什么?是美丽的语言，广博的学问，还是丰富的教学阅历?在实践过程中我才发觉：作为一名优秀的幼儿老师，不仅要有美丽的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美妙的幻想;爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程!高尔基说得好谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。是呀，幼儿教化事业是心灵与心灵沟通的事业。孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充溢爱意的责怪，都将使孩子向你放开内心的世界。记得走上幼儿教化岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期盼着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对我又打又踢，弄得我手足无措。但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切方法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事。直到他们挂满泪花的小脸蛋露出快乐的笑容。岁月匆忙，转瞬，我在幼教岗位上已经工作了17个年头。十七年来，数不清多少次，被不愿离开父母的孩子拳打脚踢;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中静静地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心培育长大的孩子越来越多。有位教化家说过：疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣我深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱，因为有爱，所以华蜜。记得有一次，我们班的涛涛妈妈，送孩子的时候给我带来了一盒小膏药，我当时愣住了，他的妈妈接着对我说：张老师，我们家涛涛告知我，昨天你的手臂被蚊子叮了好几个包，非要逼我去买这份盒小药膏给你，他说他被蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了，张老师涂上也肯定会很快好的!那一刻，我的心一下子被惊异和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。爱就是如此简洁，简洁得用一两元钱的小膏药来表示，却又那么沉重宝贵，宝贵的让我心甘情愿的付出一生的时间去做好一名一般的幼儿老师。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多。你或许会问：那是什么呢?我将毫不迟疑地回答：那就是爱!幼儿教化是爱的教化，幼儿老师的职业是奉献的职业。我们幼儿老师用自己的爱诠释着对师德师风的理解。敬爱的老师们：爱是阳光，可以把坚冰溶化;爱是春雨，滋润孩子的心田。让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、耐性去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴;让我们尽情播撒爱的种子，让爱的旋律随风飘扬!让我们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩子同行! 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇2 敬重的各位领导，评委：大家好!心中有爱的人是恒久不会老的，因为爱，能让青春留步，让生命尽情的燃烧和绽放。期盼有那么一天，当我老了的时候，就像全部双鬓花白的老老师一样，能够骄傲地说：我把我的爱和热忱带到了这个世界，传递给了许很多多的人，我的家人、挚友，更多的是我的学生们。我的家就是学校，学校就是我的家。校内的铃声伴着我一每天的长大，孩子们的读书声、欢乐声是我最熟识的旋律，而父母伏案工作的背影、因为学生而绚丽的笑容是我记忆中对老师这个职业最真实的诠释。如今，我长大了，来到了新安中学我的新家，这儿有幽静的林荫道;有宽敞光明的教室;有现代化的教学设备;更有一批兢兢业业、辛勤耕耘的老师。看着他们，我犹如看到了自己的父母，同样的静默奉献着……是什么牵引着他们?让他们无怨无悔的度过多数个劳碌的早晨和黄昏，在孤独中摆渡了一批又一批学子，回忆往事时却还能那样的充溢和安静?是爱对老师职业的爱，对孩子们的爱，对社会的爱，对希望和真理的爱……这份爱从初上讲台的那一刻起在心中生根，在人文郁郁的校内里中发芽，在日复一日、年复一年的教化实践中长成大树，春华秋实。心中有爱的人是恒久不会老的，爸爸妈妈把青春赐予了我，老一辈老师把青春赐予了我，我要把青春赐予我的学生，让青春就这样在爱的传递中静静的流淌，永不消逝。我们是刚刚成长起来的80后，我们承载过太多的关爱和呵护，社会和时代给予了我们成长的机遇和平台，现在该是我们为祖国、为社会担当起责任的时候。从第一次站上讲台，我就注定离不开我的学校，离不开我的学生，也离不开老师这份职业，我爱的是这般深情而真实!这份爱升腾在听到学生叫我老师时的骄傲里;涌动于收到学生祝愿时的激烈里;洋溢在为学生取得进步时的喜悦里;熔铸在学校持续发展的历程里……太多太多的点点滴滴，让我深深地懂得：爱岗敬业，它肯定不是一句口号，它是须要一个老师为之奋斗一生、奉献一生的庄重承诺!长大后，我就成了你。妈妈，放心吧，今日我已打算好用全部的精力和挚爱去履行这份神圣的承诺!还记得您最喜爱的那首诗吗?它恒久盛放在我人生的背囊里：全部的日子，全部的日子都来吧!让我编织你们，用青春的金线。和华蜜的缨络，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校内的欢舞，还有热情的争辩，跃动的，暖和的心是转瞬过去的日子，也是充溢遐想的日子。我们有时间，有力气，有燃烧的信念。我们渴望生活，渴望在天上飞。从来都兴致勃勃，从来不淡漠。眼泪，欢乐，深思，全是第一次。全部的日子都去吧!都去吧。在生活中我欢乐的向前，多沉重的担子我不会发软，多严峻的战斗我不会丢脸;有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗;我惦念你们，招呼你们!并且怀着傲慢，凝视你们：爱心永恒，青春万岁!我的演讲完毕，感谢大家! 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇3 当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下强壮成长。我骄傲，我是一名光荣的幼儿老师!我酷爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯净无暇、诚恳坦然。我最喜爱和他们做嬉戏，他们仔细、投入、肯定遵守规则;他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的欢乐洋溢在脸上，欢声笑语回荡在身旁。孩子最美，孩子最真!"吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不生嗔。"我愿恒久和孩子在一起，恒久保持圣洁的灵魂。我酷爱幼教事业，因为我深切地懂得参天大树始于弱不禁风的幼苗，我们在幼苗根茎上浇灌人生第一滴水，我们在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。我们的一言一行，会影响孩子的一生。对幼教工作的憧憬，促使我考入幼儿师范学院。在学校，我刻苦学习幼教理论学问、绘画、舞蹈和钢琴等专业技能，心中有一个坚决的信念，那就是-当我成为一名幼儿老师，站在孩子们面前时，要用最好听的琴声为他们伴奏，要用最美的舞姿教他们舞蹈，要在他们面前呈现一个崭新的天地。不懈的努力让我以优异的成果走出了校门，满怀着希望和热忱，我踏进了这童话般的幼儿园。每一个早晨，我用绚丽的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声："明天见。"目送他们慢慢走远。多少个春夏秋冬，多数个风风雨雨，我们用博爱，滋润欢乐，用才智，开启文明，用激励，唤醒自信，用宽容，示范敬重，用无私，引导正义，用平凡，孕育宏大。选择就意味着奉献，为了提高孩子们的学习爱好，我经常加班加点，挑灯夜战，写出具有童心童趣的教案，做出精致好玩的教具。我深切地感受到，把最真挚的爱奉献给每一个孩子，回报的是孩子们更纯真的爱;在孩子们绚丽的欢乐声中，我感受到一种无与伦比的华蜜。黄志凯小挚友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中，我始终在不停地嘱咐他：不要乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他，努力使他宁静下来，他还是摆脱了我的手，朝大门方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我连忙把他抱在怀里，发觉他嘴唇流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到医务室。医务室的大夫为他做了检查和包扎，我不断询问孩子的伤情是否会留下疤痕，以及以后要留意的事项。不几天，黄志凯痊愈了，家长特别感谢，还送来了感谢信，对我们细致的工作表达了真诚的谢意。这件事，使我更感到自己肩负的责任，也相识到只要我们不遗余力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。与孩子们相处的日子，犹如长了翅膀般轻快拂过，犹如盛开的鲜花娇艳芳香。正值我的事业一帆风顺时，一场空如其来的车祸驾临到了我的身上。当我被送往医院，已是昏迷不醒生命垂危，无情可怕的现实摆在了我的面前。5个多小时的手术让我同死神擦肩而过，手术后其次天，麻醉药已经散去，刚刚醒悟的我强忍周身的难受问大夫："我的腿受伤了吗?我还能跳舞吗?我还能唱歌吗?"医生确定的说了一个字："能!"我的心这才落下来，难受忽然也减轻了很多。我无法想象离开幼儿园、失去孩子们的日子，因为我的心早已和他们融为一体。得知我住院的消息后，家长带着孩子纷纷前来探望，孩子们伏在病床前，这个对我说："老师，你打针不要哭，要英勇一点!"那个说："这是我妈妈买的水果可甜了，你尝尝。"听着这些童言稚语，我的心在抖动。那一刻，我觉得我是世界上最华蜜的人!我微乎其微的付出却得到了如此丰厚的回报-一颗颗盛满爱的童心。我下定决心，为了早日回到孩子们身边，我要和伤痛赛跑。经过近半年的养息，我的身体已基本复原。新学期的一天，当我怀着期盼已久的心情来到幼儿园时，孩子们望见我，一下子围了上来。"老师，我们可想你了!""老师，你的病好了吗?能和我们一起做嬉戏吗?"看着他们，我的眼眶潮湿了，感谢命运让我还能和他们在一起。我用火热的心，书写靓丽的人生;我用满腔的情，唱响奉献的赞歌;我用执著的爱，创建青春的辉煌，我用坦荡的笑，展示无悔的选择。我欢乐，我是一名光荣的幼儿老师!几年过去了，我所在的幼儿园伴随着企业的发展也发生了天翻地覆的改变，新的桌椅搬进了粉刷一新的教室，新添置的教具和嬉戏设施摆放在平整雅致的操场上，充溢活力与激情的高学历青年老师充溢进老师队伍，全园呈现出一派蒸蒸而上的发展景象。我和其他青年老师一样，主动向上，同这片奇妙的土地一样成熟，我也从一名一般的幼儿老师晋升为幼儿园的教学主任。如今，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。在将来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让我变更一切，也能让我充溢欢乐!多少祖国的花朵，须要辛勤浇灌;多少稚嫩的幼苗，须要细心修剪;多少天真的童心，须要温馨呵护。这是我们的责任，这是我们的事业。绿叶，静静地吐露自己的清香不张扬;绿叶，静默地衬托着红花无怨言。我是一名光荣的幼儿老师，作一片绿叶，这就是我无悔的选择! 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇4 现代教化家蔡元培先生曾这样说过：要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教化。我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教化，必先有优秀的老师。有位古人告知我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教化学生的第一目的就是传道，即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好学生和老师发展的重要前提，只有对怎样做一名好老师这一问题有深刻的相识，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。俗话说：教化是一个良心活!这句话一语道破地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清晰地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成果的时候，老师的病自然就好了!朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最宏大人格力气的体现吗?言传身教，为人师表是师德师风的详细体现。老师工作的示范性和学生特有的向师性，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在其次职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些老师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们说高校是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，高校老师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，身正为范，只有老师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会亲其师，信其道。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。同时陶先生用自己的言行为我们诠释了爱的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生，这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。男生半信半疑地接过糖果，陶先生又说：据我了解，你打同学是因为他欺压女同学，说明你有正义感，陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：校长，我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。陶先生又掏出第四块糖说：你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一个缘由。我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标记，也确定着学校的学风和校风。学校发展以老师为本，老师素养以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工高校的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广阔老师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工56年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的漂亮华章，才可以让我们展望哈理工的雄伟蓝图!敬重的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任，以良好的师德擎起教化的蓝天! 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇5 大家好!今日我特别特别的有幸站在这里，是要向大家讲解并描述我从教八年来的两段重要经验，这两段经验令我终生难忘。20xx年老师节， 市XX区迎来了一支省优秀老师报告团，报告团中一位来自XX县的民办老师引起了人们极大的关注。，XX市所属的一个县，从前的辋川，在王维笔下，它既有明月松间照，清泉石上流的美景，又有竹喧归浣女，莲动下渔舟的热闹。但在今日，它却是一个国家级的贫困县。那位民办老师年尽50 ，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种缘由却始终没有转正，他的妻子因病失去了劳动实力。他仅靠微薄的民办老师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上高校，母亲去看她。在高校校内里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女高校生中，他女儿的衣服破旧得很惹眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依旧光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办老师讲到这里，哽咽着说： 看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!然而就是这位愧对家人的民办老师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：他们又不能给我转正。但接着又说：咱穷地方的孩子们可怜，他们也须要好老师。在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?在泪眼朦胧中，这句话恒久刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村老师的信念为自己所酷爱的事业奉献一切!这是我的第一段经验。20xx年，我调入 特区的中学任教，一个崭新的世界呈现在我的眼前。这里的老师们穿的是高档的名牌服装，很多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办老师的形象离这里太遥远了。这里的老师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却肯定与清贫无缘。这是初来深圳时，这里的老师留给我的印象。在特区工作了一年多之后，我对特区老师的形象又有了新的相识，那就是，在生活上，他们或许比内地老师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地老师，而且他们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在这里，老师们都能娴熟操作电脑，能制作精致的课件，能自如地运用电脑平台。在这里，不懂电脑就是落伍的表现。很多老师都参加各种不同级别的课题探讨，为提高课堂效率，实施素养教化而思索、探讨，并做出了肯定的成果。然而更让我感动的，还是老师们无私奉献的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班老师的酸甜苦辣。这就是我的其次段难忘的经验。在我们那个年级组里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停留。在这一年里，很多老师的事迹令人感动：有30多年教龄的林乔良老师因病声音嘶哑，却从未耽搁过一节课;詹敏仪老师怀揣着医院的住院通知，坚持上课;吴伟红老师阑尾炎发作，却拒绝了医院手术治疗的建议，坚持保守治疗……他们都不愿影响惊慌的中考复习。余萍老师临危受命，在中考前的最终一学期接手乱班，竟顾不上同样要参与中考的女儿;张中仓老师的女儿体弱多病，他却仍旧一心扑在工作上;陈荣老师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很晚才回家。还有些借聘老师甚至置确定自己命运的招调考试于不顾，说：孩子们的中考更重要。牺牲自己的复习时间，为学生补课……与这样的老师们在一起工作，我的感觉是辛苦并欢乐着。虽然，我校20xx年的中考成果进步还不够明显，但这丝毫掩盖不了老师们辛勤的汗水，掩盖不了老师们无私的奉献，这一切，将恒久留在经验过那段时间的老师和学生们的记忆里。从古老的蓝田，到现代的深圳，我感受到了太多的不一样，也感受到了太多的一样。贫困中恪守信念的乡村老师，富有中奋而思进的特区老师，他们的精神同样的名贵。鲁迅先生曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：譬如想有乔木，想看好花，肯定要有泥土;没有土，便没有花木;所以土实在较花木还重要。古人云：士不行以不弘毅。而我却要说，师不行以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能化作春泥更护花?我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在静默中流淌着生命。红烛呀!/流吧!你怎能不流呢?/请将你的脂膏，/不惜地流向人间，/培出安慰底花儿，/结成欢乐的果子。这就是红烛的生命，也是老师神圣而无声的誓言! 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇6 记得还是在师大念高校的时候，每天听着、看着师大校训学高为师，身正为范，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教化院校毕业，踌躇满志地从高校校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。路在脚下延长，而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增加了我酷爱教化事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我肯定会洪亮地回答：老师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我骄傲，我是老师!我光荣，我是人民的老师! 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇7 各位领导、各位老师 ：大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜爱的老师。老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名学生最喜爱的老师这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。做学生最喜爱的老师，上学生最喜爱的课，是每个老师都追求的目标,也是我所追求的目标，十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜爱的老师。那么，如何成为学生最喜爱的老师呢?我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。老师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过一个真正的老师指引他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建立大厦，教他建筑。大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教化过程中，假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的教化就已经向胜利迈进了一大步。平常，遇到有的同学不舒适，我会把他叫到跟前，耐性询问;有时遇到同学值日不仔细，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句激励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教化无小事，事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。其次，是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充溢爱，学生们肯定会喜爱。我班有一位淘气，留意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但焦急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就接着问他：那你想想你以后能做什么吧，依据他现在的学习成果所能达到的学历，我和他一起思索，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，渐渐地，我发觉他的眼神起先变得坚决，最终我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今日对你说这些话的缘由，我希望你接着努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声感谢老师。在以后的几天里，我发觉他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关切的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关切和宠爱，当我们面对学生时，尤其是那些好像充満缺点的学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞许他们，就会激发他们内心深处的希望和信念，激励他们奋勉向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话：打着灯笼找寻学生的优点，用显微镜来观查学生的闪光点，尽可能地创建条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。再次，作为一名老师应具有很高的业务素养，渊博的专业学问是对老师的基本要求，老师还应当是一位心理学专家，刚好了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：一个好的老师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他酷爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交挚友，关切孩子的欢乐与哀痛，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。这样才能赢得学生的信任与敬重。教化是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、学问、实力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着特别大的作用，一个老师，只有当他受到学生宠爱时，才能真正实现自己的最大价值。 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇8 敬重的各位领导、老师：大家好!我是一名一般的小学音乐老师。我知道，以我浅陋的“井蛙之见”，无法释解“师德”一词的内涵，仅希望，用我的实践和观点，能够和大家一同领悟“师德”的伟岸。今日我演讲的题目是爱在“乐”海。“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来震天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希望成为歌中那漂亮的角色。天遂人愿，幻想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你;写下的是奉献，擦去的是名利。”“厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才”在学校“爱的教化”理念下，音乐老师借助奇妙的音符书写“师德”，表达“真爱”，滋润“灵魂”!一次一年级的音乐课，我们学了一首歌名叫国旗国旗真漂亮，等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小男孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我!老师，叫我!”我一眼就看到了他，所以抓紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后，却有些羞涩似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这确定是一名性格比较内向的同学。我耐性的激励了他，等到他哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充溢讪笑。我马上大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激烈把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗?”同学们都说，好!这个办法也得到了小男孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小男孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，尴尬随之烟消云散拂去学生心头的阴霾，以敬重培育敬重，是音乐的效能，不也是音乐老师的职业操守所在吗?要让音乐飞出课堂，全方位渗透学生的校内生活，是音乐老师义不容辞的职责。于是，舞蹈室里，红地毯上，农村孩子舞姿翩翩，自信和坚毅写在汗水津津的脸上。于是，大课间不再尘土飞扬，人仰马翻。奇妙的歌声回荡于廊道亭间。因为有了我们，艺术节红红火火，星光四季刺眼;因为有了我们，校内变的朝气无限，课堂变的色调斑斓。我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助澜的浪涛，但可以润泽几株渴望成长的禾苗。我知道，我的才智无法精确地诠释“师德”的圣洁和崇高，但可以从孩子的眼神里，评价自己行为的高尚或渺小。孩子是漂亮的，音乐是奇妙的，我的职业是崇高的!愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中自由遨游! 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇9 敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家下午好!我演讲的题目是平凡而宏大、奉献而欢乐有人说欢乐的时间过得特殊快，是啊，在辅幼这块乐土上我欢乐地成长着，转瞬已有近2个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是欢乐是感动。其实幼儿园的老师很一般，没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为县幼儿园的一员，和在座的老师们一起平凡而宏大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里强壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。我园的老师就是那一片片绿叶，静默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之骄傲的幼教事业。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑担心的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个;哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上全部宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担忧不已的爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的老师，再见!家长送来的一个微笑是最好的药方。幼儿老师就是一大群孩子的保姆，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照看他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所……从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。其实这些都难不到我，我最缺憾的是自己的幼教专业学问太欠缺了，与在座的专业幼儿老师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严峻的问题就是缺缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，但是我肯定要下决心做一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师，面对工作中的很多接锺而来事情，真的让我有点纷繁芜杂，面对这种压力就要用实际行动来变更压力。变更自己就应当抓紧现在不能等待，为了创建新的自我，我先从转变角色起先。首先，我很快的相识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会相识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。我信任通过我的努力我会成为一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师。起始于辛苦，收结于平淡。这就是我们教化工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。 老师师德师风竞赛演讲稿2023 篇10 老师师德师风演讲稿大家好!今日我演讲的题目是只要心中有爱我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所应对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是20_年十二月十七日起先做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂