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教师高中评语老师中学评语（精选16篇） 老师中学评语 篇1 王老师热忱、有实力、有耐性，是和谐氛围的奇妙调剂师。和同事相处，她温柔开朗，是大家的好挚友；和学生相处，她耐性细致，是他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她主动肃穆，自觉自律；业务学习中，她主动投入，学以致用；教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，她谆谆教导，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，王老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜爱。王老师热忱、开朗、踏实。一贯仔细听从领导支配，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担当着面点教学，政治教学，还担当了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地静默履行着老师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治；晚上，老师们都已经回家打算晚饭，和家人共享美妙时间，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学 老师中学评语 篇2 1. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。2. 首尾连贯，一挥而就。3. 激扬慷慨，扣人心弦。4. 见解脱俗，理顺意明。5. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣6. 本文在情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果7. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。8. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。9. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。10. 语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。11. 能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象。12. 文章头尾照应，中心明确，结构完整。13. 文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。14. 文章选材新奇,激起读者读下去的欲望。15. 重点突出，中心明确，立意显明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者留意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。 老师中学评语 篇3 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 作细腻而传神的刻画。3、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。4、这篇文章充溢激情，从字里行间能体会到作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。5、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出自已对的情感，令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短精悍，值得一读。8、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。11、文章能过清爽好玩的语言，描写的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。13、全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进快乐乐园，令人眉飞色舞。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。17、留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。18、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细19、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。21、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。22、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。 老师中学评语 篇4 . 你是一个待人诚恳的好孩子，你酷爱劳动，关切集体，有较强的集体荣誉感;课上听讲较仔细，作业刚好，但只是不能严格要求自己;学习缺乏刻苦钻研精神，有时作业质量不高，可老师信任你肯定能扬长避短，把握机会，多多努力，改进学习方法，勇攀高峰!2. 你待人恳切有礼貌，你团结同学，有较强的集体荣誉感,讲究卫生，你上课用心听讲，作业刚好完成，但有时作业质量不高，希望你正视自己的缺点，改进学习方法，提高学习效率，力争稳中求进!3. 你是一特性情温柔诚恳聪慧的好孩子，关切集体，敬重老师，团结同学，你上课用心听讲，作业完成一丝不苟，但刻苦钻研精神不够，以致学习成果一般;老师希望你平常学习能勤于思索，多发析归纳，提高应变实力，力争使学习成果再上一个新台阶!4. 你是一个活泼好动的孩子，思维开阔，对集体的荣誉很疼惜，敬重老师，但你总把你的聪慧过多地用错了地方，假如你上课用心-点，假如你做作业仔细一点，假如……你将是一个多么精彩的学生，老师拭目以待，期盼着你明天的腾飞!5. 你是个主动进取学习仔细的女孩，你思维灵敏，学习成果曾一度大幅度提高，老师为你喝彩;但缺乏持之以恒的精神，可老师信任你肯定能扬长避短，充分发挥自己的潜能，做一位精彩的学生!6. 你是个上进心很强的孩子，平常团结同学，敬重老师，有较强的集体荣誉感, 你上课用心听讲，作业刚好完成，但有时作业质量不高，老师希望你能持之以恒，多与同学沟通学习方法，努力发挥自己的潜力，跻身年级前列!7. 你肯定很艳羡那些成果优秀的同学，你肯定认为他们很聪慧，学得很轻松，其实不然，真正聪慧的人，学习的时候比一般人更要努力，因为他们深知，积累学问在于勤，学问渊博在于恒。老师知道你有良好的学习愿望，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，会有一份收获的!8. 你在校表现较好，基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧，能以主动的看法来学习是件好事。但你不应当止步不前，要知道学习就是要不断进取，望今后加倍努力，争取更大的进步!9. 聪慧活泼的你有一颗上进的心，可是你不够自觉，贪玩淘气，上课不太用心。其实，一个人无论他的思维多活跃，假如不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，那么你成果会更好。希望你能更懂事一些，正视自己的缺点，努力做个全面发展的好学生!10. 你挺聪慧，也很机智，能虚心接受老师的教化，思想上主动要求进步，只是常不能严格要求自己;希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，希望你以坚韧的毅力改正缺点，做一个优秀的好学生!11. 你在校表现一般,能遵守纪律，敬重师长，团结同学，主动参与各项有益的文娱活动,但学习不仔细刻苦，课堂上思想间或开小差，加上原有基础不扎实，故成果一般，望加倍努力，争取更大的进步!12. 老师始终为你有很强的学习主动性和班级荣誉感而兴奋;当然也为你所取得的成果感到兴奋;但你也要知道学习尤如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成果!13. 你性情温柔待人恳切礼貌,渴望进步，老师还记得你生病时仍坚持上学，真令老师感动。但由于不能尽快适应初中学习生活，不能严格要求自己，缺乏刻苦钻研精神，成果还不太志向，可老师信任你确定能改正缺点，愿你把握机会，勇攀高峰，在求知的同时，努力完善自我，做个全面发展的好学生!14. 你学习仔细，作业也能刚好完成，看法端正，学习成果一般。不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课时把留意力放到学习上，你就会发觉成果有很大的提高!15. 诚恳文雅是你良好的一面;能主动参与劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当你能也可以向同学学习,多和她探讨，你肯定会有很大的收获的! 老师中学评语 篇5 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而就。6、对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。8、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。9、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未。10、文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。11、虽为一件事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突现文章主题。12、故事虽平凡，感情却真挚、充足、感人。13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 老师中学评语 篇6 1.你性格沉静，经常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利!2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与才智的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么华蜜的事情。你从无趣的孩童成长为有志向有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生须要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还须要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远将来才会更美妙!3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和和善。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚毅不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的傲慢!但我知道你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和悲观。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者!4.你思维灵敏，接受实力较强，课堂上总是很快驾驭新知; 你酷爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充溢了活力。但你不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习须要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还须要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习看法，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。唯有如此，你方可到达志向的彼岸!5.聪慧伶俐用在你身上一点也不夸张，纯洁活泼是你可爱的内在因素。你酷爱学习，敬重师长，劳动主动，对一切新事物充溢了新奇，剧烈的求知欲为你打开了广袤的学问世界，在浩瀚的学问海洋里，我信任你会用志向为舵辛勤做桨，划向胜利的彼岸!6.你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的实力和艺术，是同学和老师信任的班长;你酷爱学习，勤于思索，学习主动主动，始终处以优秀。在今后的学习中，只要你接着保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利。7.你敬重老师关切同学，酷爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。8.你性情开朗主动乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝合力，是同学们的挚友也是学习的楷模;你敬重老师，珍爱友情，拥有阳光一般绚丽的心情。很兴奋你能在初中三年里取得优异的成果，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利!9.你聪慧活泼，顽皮好动，课堂上只要仔细听课，总能很快驾驭;作业整齐书写仔细。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪慧才智，你还须要用你的刻苦和主动换取优异的成果。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创建美妙的将来!10.你天性聪颖，思维灵敏，擅长学习，成果优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你恒久那么自信，嘴角总挂着成功的微笑。但人生不行能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚决的信念更饱满的热忱投入到无垠的学问海洋中去，吸取更丰富的养分，完善自己的人生!11.自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚毅。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报! 老师中学评语 篇7 该老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员老师，她能够模范带头参加各种政治学习活动，她敬重领导、敬重同事、待人真诚、酷爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治老师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例乐在其中。由于敬重学生，能够切中学生的爱好点进行教学，她的课堂上，学生主动主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生找寻合适的工作，才智地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她主动开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项绘声绘色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进老师。 老师中学评语 篇8 1、初相识老师认为你只是有些“贫”，但还不令人厌，但是在之后的日子里，解决你身上出现的诸多问题时，你却表现的“小性”。不要计较老师总指责你，其实老师是喜爱你的。你的基础差，成果不志向，是因为你上课没有专心听讲，假如专心听讲你的成果会赶上来的，那么老师会更喜爱你。头发、服饰、吸烟、旷课这些问题，老师信任，只要你有了主动学习，努力成才的看法，都会迎刃而解，老师期盼一个全新的你。2、朴实的你在同学中显得宁静而沉稳，良好的自我约束力使你让家长放心，也让老师省心。班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。3、你大脑聪慧，思想活跃，反应灵敏，学什么都快，不过字迹潦草是不太好的哟，同时学习上要更加勤奋点，希望你能改掉这些毛病，接着勤奋努力，信任自己，你能行的!4、每次班级去搬书都有你的身影，劳动做卫生你也能主动去做。从这些看到你是个动手强，酷爱生活的男孩，做为一个学生，来学校是来学习文化学问和提高自身修养，和同学相处要多一份关切和宽容，少一点拌嘴和红脸!我们应共同探讨将来的日子要怎么过?能否在下学期期初交给我一份满足的答卷呢?5、你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进，关切集体，与同学关系融洽，有明辨是非的实力。严格遵守学校的各项纪律，主动参与学校组织的各项活动，仔细完成老师布置的各项工作，老师特别感谢你为集体所做的贡献!愿你今后更注意基础学问的学习与训练，加强各方面实力的培育，做一个全面发展的好学生!6、朴实的你在同学中显得宁静而沉稳，良好的自我约束力使你让家长放心，也让老师省心。班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。7、从你的眼神中，老师看到一个还算是单纯的你。你是一个说到做到的学生，那次旷课后，果真没再出现类似的状况。你主动劳动的身影时时提示老师，你不是一个坏学生。你也很仗义，热心，只要是有须要，你情愿替别人完成值日。希望你可以更多的体会父母的辛苦，珍惜父母给你的这个学习机会，上课仔细，把更多的心思放到学习上。8、在平常的学习生活中，你敬重老师，能较好地完成老师布置的各项任务;遵章守纪，主动帮助同学、团结同学。在今后的日子里，能刚好地查漏补缺，提高效率，切实提高学习成果。希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。9、不要计较老师总指责你，其实老师是喜爱你的，喜爱你的聪慧、你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你休假一个多月，有许多课程都没学习，最终还是通过了考试，这不是很好的证明吗?但在这里我有句话要告知你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。10、相对于上个学期而言，本学期你的成果有所提高，看得出你的心急和努力，但学习更重要的是驾驭正确的方法才能对症下药，才能事半功倍。希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。11、尽管起先到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成果上看，你的基础还是不错的。只要你踏下心来，投入到学习中去，信任下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，主动工作，不断提高各方面的实力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!12、记得你曾经告知过我，你对以后的生活有期盼、有幻想、有追求。老师那一刻觉得，你将会有很大的变更。可是渐渐我发觉你并没有明白，仍旧沉醉在你的“欢乐” 里。在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不信任自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个实力，否则你将再一次被优秀所逃汰，将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不情愿接受的事实。 老师中学评语 篇9 1. 与你家长交谈之后，我读出了他们的无奈与期望，作为家长，不愿就此放弃，希望你还能再搏一搏。而你却任性的践踏你的机会。你使尽了招数，无非是想放弃，却不知你为自己盖上了不好的烙印。你身上最大的毛病是什么-懒。懒使你迷失了学习的方向;懒使你染上了很多坏习气;懒使你丧气了斗志;懒使你与胜利无缘。对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。希望在整顿一段时间后，你能认清自己的问题，以一个全新的姿态出现在老师和同学们的面前是。2. 你是个懂礼貌、明事理的孩子，脚踏实地、勤奋好学，成果优秀。关切集体，酷爱劳动。虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成果。但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。老师信任：只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的彼岸!3. 你性情温柔，言语不多，待人恳切、礼貌，思想上进，关切集体，与同学关系融洽，有明辨是非的实力。你敬重师长，能严格遵守学校的各项规章制度，上课用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的实力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!你的字很美丽，下次有须要，老师还会请你帮忙，千万不要拒绝哟。4. 在平常的学习生活中，你敬重老师，能较好地完成老师布置的各项工作任务;遵章守纪，严格遵守校纪校规主动帮助他人，团结同学;希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。5. 勤能补拙是良训。你须要更清晰地相识自己的优缺点。相对反应快速但不塌实的学生，你有塌实的性格，它是助你胜利的许久动力;相对活跃但担心心的学生，你有沉静的作风，它是助你"以不变应万变"的法宝。但你要懂得运用它们，勿拿自己的短处和别人的特长相比，更多的确定自己，给自己更多的信念。希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。6. 你是一个朴实、文雅、内向的女孩。恭喜你在期末考试中成为唯一一个没有红笔的学生，这都得益于你脚踏实地，仔细努力的学习看法。但还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。老师信任：只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的彼岸!希望你能更加大胆地参与各项活动，成为一个自信、大方的女孩。祝你新春欢乐，每天快乐!老师始终希望你能坚持下去„„7. 自信、豁达、热忱，使你在班中的女生中显得别出心裁。活力朝气的你有优越的自身条件，在学习上，你也显得游刃有余，聪慧的你能恰倒好处地支配自己的学习时间，良好的学习习惯和学习方法成了你优异的学习成果的保障，希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。8. 这学期来，你是老师们认可的好学生，都特别的喜爱你。你工作仔细负责，知道上进，生活朴实且有几分活泼可爱，你酷爱班集体，荣誉感强，热心帮助同学，主动帮助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，静默无闻地绽放自己的清香。希望你珍惜去学生会熬炼自己的机会，今后接着热心班集体工作，做得更好。幻想在你我心中，佳绩有待我们去努力!老师对你寄予厚望，你努力了吗?9. 朴实的你在同学中显得宁静而沉稳，良好的自我约束力使你让家长放心，也让老师省心。班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。10. 你是个敬重师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度，上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。老师知道在值日组长的工作中，你遇到了很大的困难，很兴奋你能正视它，克服它，顺当的完成了任务。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的实力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!信任在你的努力下你会很快被团组织接纳的。11. 你的自我介绍给老师留下了很深的印象。老师觉得你是一个很可爱听话的女生，性格独立,做事踏实,有较强的责任心，应当能较好地完成学习、值日及班委工作，是老师的得力助手。能看到你酷爱学校生活，乐于助人，学习上也比较主动，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，能在工作上有所突破，熬炼自己其它方面的实力，争取以更好的成果。12. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟勤字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的缺点你自己肯定清晰，它使你迷失了学习的方向。你很聪慧，也很有悟性，你一旦仔细起来，肯定会有精彩的表现。树立信念，持有恒心，老师期盼着你可喜的进步。13. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。14. 老师的眼中，你是一个何等要强，何等努力的人啊!你的那份执著、你的那份耐力让人感动，能成为高三班的学习榜样!功夫不负有心人，你最终成为一个"厚积薄发"的人，你的胜利不光是你自己所期盼的，也是老师早就期盼的!对待工作，你拿出了与对待学习同样的热忱，这很珍贵。希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。15. 你有着豪爽的性格和可爱的特性，让人艳羡你的活力。但在学习上，你要注意学问在点滴间的积累。动如脱兔，也需静如处子，只有这样，你才能更自律、更扎实地学习，也才能让自己的学问堡垒更坚实。对于比较薄弱的科目，能利用暑假的时间好好地补一补，为今后的学习奠定更坚实的基础。希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。16. 老师知道，你是一个特别懂事，特别孝顺也特别想进步的同学。但是光想是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是软弱的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你情愿从现在起先有所变更吗?17. 你的自觉、仔细、刻苦精神很难得，是一个让老师和家长都宽慰的孩子。你能合理地支配自己的学习时间，讲究学习方法的改进和学习效率的提高，希望在中学的最终一个学期，努力、有序、科学的学习，考上志向的高校。18. 庆贺你光荣地加入团组织。这充分证明有付出就有回报的深刻道理。你在完成宣扬委员和值日组长的工作中表现了较强的动手实力，学习上也能努力刻苦，严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，酷爱集体，受到同学及老师的认可。希望你不断完善自己，改掉不良习惯，做一个各科成果优异、信念坚决的好学生，能够成为一个优秀的班长，我期盼你的胜利!19. 老师眼里你是一个不爱言语、纯朴、稳重的女孩。对老师交给的事是能仔细对待的。老师曾多次指出你自身的不足之处，是想看到一个努力上进、刻苦学习的你，成为一个知书达理，有一技之长的人。这样才不会辜负你的父母对你的期望。希望你多参加集体活动，熬炼自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到学习中，取得更好的成果，老师关注着你的进步。祝你新年开心，恒久快乐!20. 你是一个聪慧但不懂事的男生，学习上，不够仔细，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成果很难有很大的提高，知道吗?这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的看法，不论学什么，都要脚踏实地去驾驭，平常练习就要仔细，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是胜利的基础。21. 你总是静默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗和善的、水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力肯定能够登上顶峰，老师深信这一点，诚心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。一年之计在于春在新的一年里，再努力一些，好吗? 老师中学评语 篇10 1. 经过一学期来的不懈努力，你已成为争取进步的好学生，新的学习生活已经在你面前绽开，愿你驾驶着装满学问的巨轮，树起志向的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。 你是一个平凡而又朴实的女孩，我常常望见你和很多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有剧烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个仔细、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，只是你上课时的留意力不太集中，平常的基础太差，所以你失去了学习的爱好。愿你留意改掉这些问题，奋勉上进。2. 你是我心目中比较仔细、擅长自学的男孩，你的思维灵敏，学习成果稳中有升，对学习充溢信念，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有时脾气有点急躁，经常让我高兴让我忧，所幸的是，你早已醒悟，品德也在进步。愿你执着、上进!3. 你很聪慧，也很灵气，你原来不应当是一个普一般通的学生，只惋惜你太贪玩，上课时留意力不太集中。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象和不交作业的现象。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名精彩的学生。信任你能更好的。4. 你的聪慧伶俐，擅长学习给我留下深刻印象。上课总是主动举手回答问题。你的作业总是令老师很满足。自觉的学习看法给同学作出了榜样。所以，你取得了很大的进步。你的数学还要更加努力，在假期里好好地补一下。在尊师爱友方面你做得特别精彩。但老师要提示你"山外有山，人外有人"，虚心谨慎恒久是胜利的法宝。望你接着努力，老师关注着你的进步。5. 你是个聪慧懂事、有天资的孩子，信任你的将来肯定不行限量。希望能虚心接受老师和家长的看法，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一每天地成长。6. 知人者智，自知者明。你是个知错就改的好孩子，秦老师由衷地为你兴奋。现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。假如能改正上课爱讲小话的毛病，学习再踏实些，就更能让老师欣慰了!老师信任你肯定能再接再厉，充分发挥你的聪慧才智，成为班中的佼佼者。7. 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成果良好、关切集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维灵敏的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创建一些机会，老师信任，你将是一位更优秀的学生。8. 你很棒!学习成果拔尖，但从不傲慢自满;严格要求同学，但从不板起面孔;到处遵守纪律，但照旧天真活泼;做事仔细，责任心强，关切集体，任劳任怨，是老师的得力助手。老师打心眼里喜爱你!希望今后你在学习中大胆施展自己的才能，使你更加精彩.9. 你是一个聪慧、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你洪亮嘹亮的回答，课后有你关切集体的 身影。作为一个班干部，你真是特别尽责。老师始终都很喜爱你，你知道吗?不过老师有时也会指责你，那是因为老师希望你更严格地要求自己，努力使自己更为精彩。10.你是个文雅内向的女孩子，值日生工作，你能够听从支配，仔细完成。不过，有时上课的留意并不太好，有时还会开小差。.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础学问学习，克服各种困难，将各科成果提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。11. 你上课用心听讲、仔细完成作业。你团结同学，待人有礼貌，恳切。老师布臵的事情，你能静默地记在心里，主动去做，从来不用老师操劳。在全班同学和老师心目中树立了优秀班干部的形象，全部同学都静默地把你作为榜样老师想，假如你能提高你做作业的速度，那么你会更加精彩!12. 你性情温柔，言语不多。你工作主动，乐意当老师的小助手;与同学关系融洽,深得同学们宠爱;踏踏实实的学习换来了可喜的成果。愿你在学习之余熬炼自己的各项实力，做一个全面发展的好学生!13. 你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，成果总是保持优良,工作主动，乐意当老师的小助手。工整、正确的作业经常是同学的榜样。希望你接着努力，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!14. 你性情温柔、待人恳切、礼貌,渴望进步，老师还记得你生病时仍坚持上学，真令老师感动。但有时交友不慎，不能明辨是非、严格要求自己，缺乏刻苦钻研精神，可老师信任你确定能改正缺点，愿你把握机会，多多努力，勇攀高峰，在渴求学问的同时，努力完善自我。15. 你是我们班一位挺精彩的学生，你画的画，形象逼真;你写的字，工整娟秀;你主动动脑，大胆发言;学习成果好，工作实力强，是老师信得过的得力助手。希望今后你在学习中大胆施展自己的才能，使你更加精彩。16. 你是一个很可爱的女孩，也是个有责任心的学习委员，做事踏实，聪慧机智，学习成果优秀，上课能主动举手，大胆发表个人看法，口头和书面表达实力都很强，朗读课文很有感情，学习接受实力强。愿你不断锤炼自己，学习上再刻苦些，看到了吗，精彩的人生在向你招手?!17. 你既聪慧又活泼，待人恳切有礼貌，你团结同学，组织实力强，讲究卫生，热心班级工作，是老师的很得力的助手，老师很喜爱你;课堂上你举手大胆发言，声音洪亮，成果优良，同学们很喜爱你。假如你把你的伙伴都看成是你学习或帮助的对象，那你和你很多伙伴的成果就更棒了。加把油，努力干，你会更精彩!18. 你为人诚恳，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。信任工夫不负有心人，最终的成功肯定属于你的!19. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，工作你总能带着一股仔细的劲儿。学习成果优秀，这又赖于你良好的学习习惯。大家也更喜爱你了。但你性格内向,不爱放开心扉与同学交挚友。要对自己有信念，大胆展示自己，不断地熬炼自己。信任你会更精彩的!20. 你能自觉遵守学校的各项规章制度，惋惜上课时简单受外界干扰，留意力不够集中。学习方法有待改进，驾驭学问不够坚固，信任经过努力，肯定可以取得满足的成果。祝你能在学习上有新的突破，品德也能更好。21. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你严格要求自己，时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。22. 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成果良好、关切集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维灵敏的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创建一些机会，老师信任，你将是一位更优秀的学生。23. 你是个聪慧、性格开朗的女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑自若。你懂礼貌，敬重老师，关切集体，在学习上能严格要求自己，平常爱好广泛,特殊使老师兴奋的是，你写的作文总能别出心裁，很棒。这些都是你的特长。希望你在今后的学习中主动向上，增加竞争意识，信任，你会取得更大的胜利的!24. 你是一个聪慧听话的好孩子，学习仔细主动，主动思索，书写工整美观，能自己管理自己，与同学们相处开心，大家都喜爱和你在一起。愿你在仔细学习的同时，在学习方法上，多动脑筋，你会成为一个令人佩服的女孩子的。25. 课堂上，你答案在胸，却很少轻易举手;班级里，你满腔热忱，却难得启齿表明;你自觉的学习看法给同学作出了榜样。你的成果总是保持优良。可谓真人不露相。若能放开心扉，和同学多交谈，与老师多接触，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的欢乐。26. 你是老师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应当是优秀的。但是，你还有距离。老师信任，只要你学习上再主动自觉些，把字写得端端正正的，你将是我们班最棒的!27. 进入初二后，你的独立性增加不少，学习主动自觉，胆识也慢慢大了，还能仔细负责地完成老师交给你的任务，老师看在眼里，乐在心里。希望你接着努力的学习、工作，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在学问海洋中的雏鹰!28. 你是一个活泼好动的孩子，思维开阔，对集体的荣誉很疼惜，敬重老师，能以自己的一技之长为班级服务，很讨人喜爱。但你总把你的聪慧过多地用错了地方，假如你上课用心-点，假如你做作业仔细一点，假如……你将是一个多么精彩的学生，老师拭目以待。29. 聪慧、活泼的你有一颗上进的心，可是你不够自觉，贪玩、淘气，上课不太用心。其实，一个人无论他的思维多活跃，假如不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，那么你成果会更好。希望你能更懂事一些，正视自己的缺点，努力做个人全面发展的好学生。30. 你是个