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老师 我想对你说书信老师 我想对你说书信（精选17篇） 老师 我想对你说书信 篇1 敬爱的老师，我想对你说，感谢您，老师!是您赐予我们丰富的学问，教我们做人的道理，让我们接受共产党的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不感谢你呢?敬爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。敬爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。敬爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇静自若;像一个无形的磁铁把同学的留意力吸引过去;讲解深化浅出，抑扬顿挫道来。敬爱的老师，您好象春蚕，为学生吐尽最终一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师，培育千万棵幼苗强壮成长。老师，我想对你说;你是蜡烛燃烧了自己照亮了别人;你是粉笔，牺牲了自己，留下了学问。我为你感到傲慢，为你感到骄傲! 老师 我想对你说书信 篇2 岁月匆忙，花开花落。转瞬间，六年的小学生活即将画上一个完备的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对亲善可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。六年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。一日为师，终身为父同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温顺，又具有父亲般的严格。在这六年里，老师静默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的才智一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是其次任父母。我们每天都在她的怀抱中吮吸学问，在她的指责下改正坏习惯，在她的指引下走向绚丽的人生。母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对您(老师)说：您恒久活在我的心中，我恒久爱您 老师 我想对你说书信 篇3 用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都不辞辛苦的给我们传授学问。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。记得体育课上，当我们快乐的玩着，一个同学的上衣在游戏时弄坏了。您知道了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关切着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱惜着我们，我们都记在心中的。有一每天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发烧，同学告知了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广阔。老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的珍贵的生命，留下了让我们学不完的学问。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成果，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个消息这后，我一成天脸上都挂着笑容，因为这是我在学习上第一次获得老师的嘉奖，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激烈的不知怎么兴奋了，这奖品更是我出乎意料的。我激烈的打开本子，在本的第一页上写着，只要仔细，学问是一点点积累起来的，只要付出肯定会有回报的。我看着老师秀气的字，读着老师赐予我的希望。我感受到，只要有细心、有耐性、有恒心，英勇的去面对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成果慢慢的有所提高。我不会让老师的心白操的。师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温顺的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。 老师 我想对你说书信 篇4 感谢阳光，给了万物生命。感谢父母，给了我一个家庭。感谢挚友，给了我欢乐。然而，我更感谢老师，教我学问、教我做人。在这华蜜又激烈的时刻，我们迎来了一年一度的老师节。我想对老师说;……老师，您是辛勤的园丁，日夜工作着。是您，用学问浇灌着我们这些小小草，使我们强壮成长。老师，您辛苦了。老师，您是一根红烛，为了我们却燃烧了自己!是您，用学问照亮了我们的心，是我们的心灵更漂亮!老师，您辛苦了。老师，您是一根粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺下了成长之路，您在黑板上耕耘， 又是您播种下学问的种子。老师，在一个夏天，您手拿数学书，一手拿着粉笔，在黑板上，写下一个又一个算式，一个个例题。有时，您讲到口干舌躁也不休息。您辛苦了!愿我的祝愿像清茶一样，滋润您干枯的喉咙，像蜡烛一样照亮您的办公室，像鲜花一样送给您一片芳香。在老师节到来之际，祝全体老师身体健康，万事如意，恒久欢乐! 老师 我想对你说书信 篇5 老师，我想对您说：您辛苦了!您的音容笑貌，您的举手投足，时常呈现在我的眼前;您的关切、爱惜，始终萦绕在我的脑海里;您的谆谆教导，谆谆教育，恒久牢记在我的心中。在我学习和生活的过程中，遇到了困难，是您给了我生活的志气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美妙明天的希望。老师，我想对您说：您是我开启才智的敲门砖;您是我打开华蜜之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。记得有一次，您要检查同学们背日积月累里的句子，同学们都很胆怯老师会叫到自己的名字，都低着头。突然，老师点了我的名字，于是，我渐渐地站起来，心里很惊慌，背到一半的时候，就想不起来了，是您给了我志气，才让我一字不漏地背完了。老师，您不只是教化我们学问，也很关切我们的生活。每次去郊外旅游时，您总是千吩咐万叮嘱的对我们说：千万要留意平安!同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。老师，我想对您说：您辛苦了!您就像一支蜡烛，不断地燃烧自己，照亮了我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们强壮成长。我深深地爱着您我的老师。 老师 我想对你说书信 篇6 五年了，五年了，整整五年了。在五年这一段时间里，我不知我是如何度过的。但我的脑海里总会出现一个慈爱的身影，我很清晰那个身影就是您我敬爱的老师。五年来，是您看着我一点点长大，您为我花了多少心思，花了多少血汗，我明白。我长大了，懂事了，已不再是那个小小而又无知的我了。我明白了一件事，假如我不取得成就，那么第一个对不起的就是您了。我下定决心要比以前更努力，不辜负您的一片苦心和对我的期望。在五年级这一年里我肯定要全面发展，把目标定得更远。首先我会打好良好基础，然后再攻好奥赛，最终一路攻上名牌中学。我的起步会先从生字上下手，然后再练习句子，再练阅读，最终作文，等到已胜利再进行其次步。我先把奥数拿下来，再在妈妈的指导下学好外语，然后再通过几位名师把语奥学会。六年级时再加一把劲就大功告成了。光说不练是假把戏，老师，看我吧!接着把希望寄予在我的身上吧，我须要您对我的期盼，因为这会然我更有信念。老师，假如我胜利了，我不会遗忘那个信任我的，培育我的老师。我不会让您悲观的。 老师 我想对你说书信 篇7 老师我想对你说：你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天。老师我想对你说：你是一名辛勤的园丁，我是一颗小小的花种，你用学问的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。领会大自然的美妙。老师我想对你说：你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让漂亮的浪花来指引我，向目标奋力驶去。老师我想对你说：你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有志气展翅高飞。老师我想对你说：你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的学问做养料，让我强壮成长枝繁叶茂。老师我想对你说：在三八妇女节来临之际，我真诚的祝愿你：身体健康、工作顺当、鼠年祥瑞。 老师 我想对你说书信 篇8 老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作实力，原来我有许多话要说，但我不得不根据您的要求去做，现在有您的要求，以前的确自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。我始终很努力，虽然我取得了好成果，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着许多干部职务，现在我有些悲观，因为我连一个小组长的职位也没有当上。希望老师对我严格要求。老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自己仔细批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时特别感动。您每天为我们操劳，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的缘由。我真不应当那样做。请宽恕!我以后会更努力的。 老师 我想对你说书信 篇9 在每一个学生眼里，老师像敬爱的母亲那样亲善可亲。每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教化我们;用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。老师我想对您说声感谢。在这四年来，您不仅教懂了我不少学问，还教化我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字，毛笔字的水平正如芝麻开花节节高。就拿毛笔字来说吧。在刚起先学写毛笔字时，我连毛笔也不会拿，要不是您手把手的教我，或许到现在我连毛笔也不拿。学会拿毛笔的我并没有向其他同学一样很快就学会基本笔画，是您，老师，您耐性地给我不断讲解、示范，我才渐渐地，一点一滴地学会如何书写毛笔字。这段时间，您还举荐我去参与县里的五项全能中是书法竞赛。为了让我和其他俩位同学能够在短时间内提高毛笔字的水平，您还每天傍晚特意陪我们练字练到六点多才回家，在练字的过程中，您还不断指导我们该怎样写更美观、好看。此时此刻，我要对您说：老师，您辛苦了。为了不辜负您的厚望，我肯定会争取赛出最好的成果，拿到个名次给您看看，告知您，您的辛苦没有白费，您的辛苦是值得的。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的志气，是你给了我发奋勉图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，感谢您。 老师 我想对你说书信 篇10 敬爱的老师:您好! 我想对您说，自从您在三年级起先教我们班后，同学们都特别喜爱您。我们对您说话时，您总是微笑着回答。我觉得您是一位特别合格的老师，同学们都喜爱您上的课，所以我们把您当做知心的挚友。可是每当要上体育课时，您为了赶课把体育课改成了语文课。有一次，下一节课就是体育课了，大家都特别的兴奋，谁知您却宣布下一节课改成语文课，同学们非常悲观。在上课时无精打采，心想着说不定下一节体育课也会被取消。但是我知道您是为了让我们有更多的学习时间，可是同学们也想熬炼一下身体，玩耍一下。单元作文老师我觉得您特别关爱我们，每当有些同学不舒适时，您总是问寒问暖的，像一位慈祥的母亲，也像一个燃烧着的大火炉，暖和着同学的心灵，给了我们童年无比的快乐和欢乐，让我们成为一群活泼的孩子。您还像母亲一样无私的奉献，教给了我们好玩的学问和做人的品德。老师感谢您!祝老师欢乐每一天! 老师 我想对你说书信 篇11 老师我想对你说:你这样做你有没有考虑到我的感受!我信任了你，你说过你情愿做我的挚友，你不会出卖我!可最终你却出卖了我。为什么?老师你这样做对吗?或许老天在我诞生的时候就注定了，我是个孤寂的女孩吧!老师我恨你!我记得我妈妈说过一句话:世界上没有谁值得你信任，哪怕是你最亲的人!除了你自己!当时我还不信任，因为我有挚友!可现在了?我不的不信任!老师:一个人也可以活出一个人的精彩!这是你对我说的我会恒久记住这句话的!你还说你情愿做我的挚友，帮助我的挚友。决不是出卖我的挚友，你说你不会出卖我，可就在你说这句话的时候就已经出卖了我!我恨你! 老师 我想对你说书信 篇12 老师我想对你说：假如我是一颗星星，那您就是一轮明月，在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小树，那您就是一位辛勤的园丁，在您细心呵护下，我强壮成长。有一次，我在上课的时候，感到肚子痛，老师走到我面前问我怎么了，我说："我肚子痛。"老师连忙把我送到医院，经医生的诊断，我得了阑尾炎，须要立刻手术，老师给我交了手术费，爸爸、妈妈赶来的时候，我已经脱离了危急，我从心里感谢老师，不仅如此，老师每天到医院给我补课，直到我出院为止，有了老师的帮助，我的课程没有落下，您不但在生活上关切我，还在学习上激励我。记得有一次，我考试打了一百分，老师说：你最棒。可是有一次考试，我却打了60分，老师不但没有责怪我，而是激励我说：失败就是胜利之母，有了老师的激励，我现在的学习成果现在始终很稳定。老师我想对你说："有了您的激励，我的成果才会渐渐提高，有了您的帮助，我才能强壮地成长，我肯定不辜负您的期望，长成苍天大树，成为祖国的栋梁。 老师 我想对你说书信 篇13 敬爱的邓老师：您好!我是你亲自栽下的小树苗，正在您的细心培育下健康成长。从三年级起先，您就教我们语文课了，在我的记忆中，您恒久只是劳碌，从您的眼角，我们可以看出，您为我们操劳所留下的脚印，这脚印，恒久抹不去。我们即将小学毕业了，我们要踏进中学的大门，去迎接团徽的呼唤。我们是小树苗，您就是清甜的雨露，无私的培育着我们。在这几年来，我们有惹您生气的地方，请您宽恕我们;在学校里，您是我们的妈妈，在我的眼里，您恒久是我的启蒙老师。自从您教我，我就深深地爱上了听您的课。在很多的记忆碎片中，捡起那一片令我难忘的一片，轻轻翻阅，发觉了以前的往事：在一次考试中，我考了我最不应当考的成果，老师，那是您第一次打我，在课堂上，我的眼里有泪，但流不下来，因为，我不想让您望见我哭的模样，那一次，我望见您特别生气，心里真的很内疚，老师，对不起。在我升入中学的路上，是您赐予了我最真诚的支持，老师，真的很感谢您! 老师 我想对你说书信 篇14 每当我一来到学校，就会看到那熟识而劳碌的身影，不用说，那便是您。陈老师，我想对你说。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天为了我们辛勤的工作着、操劳着，有时候您还彻夜不眠。您对我们的学习更是关切。记得那次，我数学没考好。您便找我去办公室，问我为什么没考好，我告知您是我太马虎了，而且刚来也还没学得扎实。您听了没打我也没骂我，而是亲善的帮我分析一些题目，并鼓舞我，指导我前进。您为了帮我改掉一些毛病，还在家校联系本上写了许多激励我的话，您说您信任我，告知我也要信任自己给自己机会，呈现自己。在以后的几天里，每当我对自己的学习失去信念时，我就会看一看您平常写给我的话，我便会重燃自信之火。每当我有进步时，您会一如既往地支持我，并告知我不要自满。每当我退步时，您会委婉地指出我退步的缘由，不停的激励我，并告知我不要自卑。 老师 我想对你说书信 篇15 老师，我想对你说……或许，你并不记得我是谁，或许你早已遗忘那次对我来说，难忘的记忆，可是，我却总想对你说我的一句心里话。那时我小学生活的最终一个六一，学校举办田径运动会，我抱着十足的信念参与了一千五百米的竞赛。赶巧，你是终点裁判，为我掐表。竞赛的枪声响了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，迈开步伐，甩开臂膀。虽然天气很燥热，我的头上不停地冒着汗，但我心里却始终有一个目标，我想在这小学最终一次运动会中，取得志向的成果，为班级争光，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。在平整的跑道上，我奋力向前，牢牢记着自己的目标。一圈、两圈……我用眼角向两边的竞争对手一看，他们已被我远远地抛在身后，我心中无比的兴奋，脚下就像生起一阵轻风，步伐迈得更快了。在跑到第三圈的时候，我已经超过其他选手整整一圈。可是，就在我满怀成功的喜悦的时候，一件意外的事情发生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间，突然地上刮来一阵龙卷风，我望见您转过身子，躲避那强风的突然攻击。而我却迎着风依旧向前跑去，等风过之后，我已从你身边拂过，您没有留意到我已是最终一圈，等到我向终点冲刺之后，向您询问成果时，您却说我少跑了一圈。我一再向您说明当时的状况，并找来同学作证，无论我说什么，您都是不信任事实。我委屈得差一点流出眼泪，因为这是我在小学里参与的最终一次体育竞赛啊。结果，您还是坚持自己的看法，我却没有实现自己的愿望。或许，一次学校运动会的竞赛结果，并不会对我今后的道路造成太大的影响，但我总觉得，老师，您不信任一名学生诚恳的告白。尊敬的老师，我真想对您说一句:老师，请信任我诚恳的表明。指导老师:史桂林评语: 本篇习作记叙了作者亲身经验的一件事。 开头设置悬念，然后根据依次的方式记叙事务的过程，结尾既写出事务的结果，又表达了自己内心的委屈和渴望理解的心情。感情表达朴实真实。语言富有少年特点。 老师 我想对你说书信 篇16 在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些生疏。挑起来的动作，并不是那么的美丽。特殊是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐性的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不知道什么缘由，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越嘶哑，老师坚持着，不放弃。还不停的激励我们，始终练到我们表现到最好的时候。老师赞扬我们说：你们是最棒的!此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的亲善可敬。老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Good morning!老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最漂亮的花环献给您，我的老师! 老师 我想对你说书信 篇17 光阴似箭，日月如梭，我从哭哭啼啼的无知的小女孩，转瞬间就变成了一个四年级的小学生了，在我成长的踪迹中，你不断教会我许多的学问，老师您从一年级始终教到现在，老师您那渊博的学问和我们一起共享，您说学问是买不到的，只有不断的学习和积累才能不断的进步。老师我从一年级始终很让您操劳，我每天不写作业，您总把我说过来说过去的，现在我把不写作业的坏毛病改了，但是成果始终上不来，老师您用午休的时间帮我补课，老师您始终都在关切我。您和我说假如我考虑八非常以上，不管哪个小组考核赢了都带你出去玩。后来我没有考到这个分数，我让老师很悲观。我知道我现在还有许多毛病，比如上课不能用心听讲，生字不会默写等等，这些毛病我肯定要改。以后我肯定加倍学习，把基础打好。这四年中除了父母无微不至的关怀与那深深的爱，期间更渗透老师的几多汗水和无限的期盼。老师，我纵有千言万语想对你说，也表达不完对你的谢意，只能融为一句:老师，您辛苦了。