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关于作文怎么写的写作方法指导精选4篇范例 作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明白“积累”在写作中的重要性。“平常靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。下面就是我给大家整理的关于作文怎么写的写作方法指导精选4篇范例，希望大家喜爱! 作文怎么写的写作方法指导范例1 (一)语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平常要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些美丽的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。其次是生活。平常要捕获大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 (二)要加强材料方面的积累。 材料是文章的血肉。很多学生由于平常不留意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平常有条件的可带着摄像机、录音机、深化视察生活、主动参加生活，并与写生、写日记、写视察笔记等形式，刚好记录家庭生活、校内生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细微环节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 作文怎么写的写作方法指导范例2 肚里有货。 通过阅读作家作品，观看专业书籍，积少成多，对各种学问进行储备。 多写多练。 只有多写多练才能削减错字，语句通顺，熟能生巧。写的越多，练的越多，写作水平提升得越快。 先思后写。 写作之前先把想写的东西列个提纲，做个安排，心里先有个谱，再一挥而就。 勇于创新。 真正的写作大家都是拥有自己的风格，敢于创新。不要怕，坚决信念，找到一条适合自己的写作之路。 起承转合。 起是事务的开头，承是事务的过程，转是事务结果的转折，合是结尾。开头，结尾肯定要出彩。 作文怎么写的写作方法指导范例3 一、审清题意，不偏题 只有精确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于出现“下笔千言，离题万里”的错误。 1、如何审清题意 首先要审清题目蕴涵的主题。题目是一篇文章的名字，主题是一篇文章的中心思想。如：好玩的x x x一件难忘的事等等，我们从题目上明显可以看出要表达什么中心思想。 其次，审清要求写作的内容。审题时要弄清，记人写什么人，用几件事写人;写事写什么性质，有意义的、好玩的、还是内疚的……写什么限制条件下的事。 另外，要审清要求取材的范围。要从题目上理解取材的时间范围、空间范围、数量范围及关系范围等。还有要审清写作的重点。要从题目上揣摩重点。如一件使我感动的事，重点就要抓住“感动”这个词来写。最终审清要求所用的人称和体裁。 二、确定中心，突出重点 抓住文章的中心就是抓住了文章的灵魂。而如何才能确定作文的中心呢?首先,要依据题目要求确定中心。例如记一位高尚的人要明确题目的重点是“高尚”。高尚的缘由，就是文章的中心，所以要紧扣这个中心来写作。 其次，可以依据自己平常的生活积累，依据自己平常的生活感受来确定中心。如写难忘的小学老师，中心思想可表现老师的好品质及老师对我的影响。 三、选好材料，组织材料 1、选材要留意两个方面：首先要围绕作文中心思想选择材料。其次要选择自己最熟识的、真实的、新奇的、典型的事务作为材料。可以记住这个选材的口诀：熟识最重要，真实才牢靠;典型方有用，新奇为最好;不在大和小，关键在于巧;品尝要求高，情真应记牢。从而做到中心突出、详略得当。 2、如何组织材料?首先，确定哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”。其次是哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段排序。 四、编写提纲，有序得当 编写的提纲内容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太具体，也不能太简洁，要写得简明扼要，切实详细，提纲挈领即可。 五、做好头尾，点睛之笔 精彩的开端已经胜利了一半，写作同样如此，而常见的开头方法有：开宗明义式，所谓“开宗明义”，指的是写文章时直截了当入题的一种写法;设问置疑式，先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或争论;名言警句式，开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，突出中心的作用;精辟设喻式，开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的爱好;如中国石拱桥开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。” 六、写好作文，靠修改 好作文是改出来的，所以修改对于写好作文就显得极为重要，而修改分为：大改和小改，所谓大改是指整篇文章有毛病，如偏离题目，中心不明，详略不当等，这须要重写。而小改主要是订正语言文字上的毛病，方法是增、删、改、调。详细地说，“增”，就是充溢文章的内容，添加必要的字词。“删”，就是把多余的字、词、句、段删去，把重复的内容、罗嗦的语句改得简洁、明白。“改”，就是，把不合理，不通顺的语句改得合理、通顺。“调”，就是把文章结构不合理和词序不对的地方作必要的调整。这样才最终形成定稿。 作文怎么写的写作方法指导范例4 一、注意爱好写作。 “爱好是最好的老师”。要变“要我写”为“我要写”。这个可以通过给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性。 二、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注意审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有依据;四要讲究谋篇技巧，支配好篇章结构;五要留意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注意文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 三、重视积累写作。 小学生语言的积累主要来源于阅读教学 ，在阅读教学中渗透作文指导。养成让孩子在阅读时采纳脑记和笔记的方式把优秀的句子登记来的习惯，读和写相结和。也就是我们在作文时肯定要有话可说，常言道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神 ”.所以我们肯定要大量阅读课外书，最好每天读30分钟的课外书。 四、写出诚恳的自己的话 “写诚恳的自己的话”是老教化家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生自由自在的思想，逍遥自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，呈现自我的风采，体现显明的特性 五、勤练习写作。 作文是一种技能，技能的形成靠的是训练。要写好作文肯定要勤动笔，把想到的、听到的好句子或片段立刻登记来，然后整理成篇。俗话说“好记性不如烂笔头”通过让学生写日记的形式把写作文当成习惯。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页