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关于下乡心得体会教师范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于下乡心得体会老师范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 时间总是匆忙消逝，在这短短的支教时间内，自己体验到了别样的华蜜。这种华蜜是什么呢?这种华蜜是一种经验，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时间，更是一种生活的从容。下面我为大家整理了关于下乡心得体会老师，供大家参考。 下乡心得体会老师1 金秋风景如画，十月天高云淡。本月1821日，为主动响应省教厅“实施中小学特级老师教学支援行动安排”在市教化局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳试验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等9人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县教化行政部门和有关学校的高度重视和热忱接待，这给我们的教学活动供应了便利，增加了信念，注入了动力，使本次支教活动得以顺当开展，达到预期目的。 在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的珍贵，他们虽然面临着经费不足、生源相对落后、老师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教化事业上，这种高度的社会责任感、对教化事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学校，学生的总体素养要比我们原来想象的更好。学生的饱满精神、出国留学、对学问的渴望、机智的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。 本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀老师的引领和示范作用，促进农村中学老师的教化教学水平的提高。时间虽然短暂，每位支教老师只支配一节示范课和教学沟通活动，但老师们却本着对教化事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点”呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清楚的教学结构，严谨细致的治学看法，独具特色的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度赞扬。信任广阔听课老师能或多或少领会到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学才智和教学风格，留给他们在教学中的更多思索。当然，对于支教的老师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、情感沟通和生活体验。希望社会各界和各级政府更加关注农村教化，加大资金投入，改善办学条件，优化教化资源配置，促进教化均衡发展。 在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。二十多年前，我曾在该校任教11年之久，虽然相隔多年，学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21日一早，我们支教9位老师在教化局吴德明主任等的陪伴下，前往中学上课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的陪伴下，参观了校内及师生宿舍，曾为一百多位学生上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生供应饮用的现已干枯的那口井、一间间低矮的老师宿舍仍保留完好，依旧那么熟识，这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。老同事的久别重逢，老学生的真诚问候、热忱接待，令人感到特别亲切，心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。 下乡心得体会老师2 转瞬间，实习支教的生活就这样结束了，想想这4个月以来，让我有许多许多的感受。 从月号在学校动身，到月离开这里。 记得我们全部的人在教化局下车，等着各个学校的人来接，我们是最终一个离开那里的，也没有人来接我们，学校只是派了两辆车去接我们。一路上，我们都很兴奋也很新奇，我们实习的学校原委是一个什么样的地方?当我们搬着一大推行李进宿舍，发觉宿舍里一片狼藉。结果那天也没有怎么整理就睡觉了。到了其次天，上午都在整理宿舍，下午，学校开会，就给我们支配了课。就这样，我们的实习支教生活就此起先了。 记得第一次进班，看着下面几十双眼睛看着我，是那样的惊慌。不过，自己也不知道为什么?第一节课就那样上完了，我都不知道自己是怎么讲的了?在以后的日子里，和这里的老师，学生，渐渐的熟了起来，渐渐的成了挚友。每天早上去先做操，然后升旗，每个星期一升旗的时候，老师要说老师誓词，学生说学生誓词。 每天只要是上班时间，我们就在办公室里。除了上课，还去听课，和老师闲聊。在往后，还去巴扎买东西吃。夏天到了，和挚友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。晚上，和学生一起上晚自习。白天值周的时候，还要检查卫生，检查学生就寝状况。和学生接触的时间许多，和他们一起玩，给他们讲课外学问，虽然，有些时候感觉挺累的，但是，过的还是挺好玩的。 明天，就要离开这里了。一个人在学校闲逛，眼前就出现出学生在校内打闹的场面。才发觉，原来自己已经习惯了这里的生活，已经在渐渐的和他们融为一体，只惋惜。突然感觉是那样的舍不得，那样的留恋。 我深知：爱是人类最漂亮的语言!要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的支配下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农夫工子弟的孩子们支教一个月。 美妙的时间总是短暂的，一挤眼二十几天就过去了，支教的生活很充溢，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。 刚起先时，我发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同学们相互沟通相互沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。在课堂上，我努力发觉孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的激励与赞许，并给全部孩子一个傲慢的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。 看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪慧但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到： 一个人有多欢乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们在逆境下并没有失去纯真，依旧以饱满的热忱使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更欢乐的成长，是我们全部参与支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。 时间总是匆忙消逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的华蜜。这种华蜜是什么呢?这种华蜜是一种经验，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时间，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是欢乐与激-情。与同学们沟通实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们主动的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步，这不正是一名老师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因为有爱而更加漂亮，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经验，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的珍贵财宝。因为它让我明白了辛苦与欢乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热忱投入到支教中去。我信任，这次的支教经验将会在我将来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我英勇前进，争取将来做一个优秀的老师! 下乡心得体会老师3 大一上学期，我去_小学支教了。在那里给一年级的小挚友上校本课。虽然还只给他们上了一节课，但是那是快乐和难忘的。孩子们天真绚丽的脸庞，活拨可爱的样子会时常的在我脑海里出现出来。 那一趟课我讲的是可爱的小金鱼。课上我给他们放了很多有意义的寓言小故事，他们听的很入迷，完之后我会让他们举手发言，让他们说说中间对故事的看法或者体会。这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止供应很好的引导作用。让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。 在教小挚友们唱歌、玩嬉戏和讲故事的同时，他们同样也教会了我怎么样去当好一名优秀的小学老师。 首先，要做到同等对待每一个学生。 在与孩子们说话时总要弯下腰，或者是曲着膝盖，尽量做到与学生的视线平行，让学生有一种同等的感觉。 其次，由于孩子们心智发育还不够全面，笑容是他们最喜爱看到的表情。 小孩子难免又几分淘气捣蛋，但我们还是应高微笑着面对他们。笑，可以消退他们对生疏环境与生疏人的恐惊;笑，可以培育学生们阳光的心态;笑，可以让他们有志气去面对挫折与错误，而不是躲避。与小孩子说话时要语音和善，语调平和。孩子们是很情愿和亲善近人的老师交挚友的，也情愿听这样老师的话。 再次，刚好发觉每个学生细小的行为习惯并帮助他们改正过来。 有些学生回答问题时的站姿不够标准，排队时不够整齐，常常有小动作，假如平常不加以订正，当这样的行为习惯被加强后就很难被逆转，这就须要老师在日常生活中常常性地订正、引导。对犯错的学生要理性教化。不要动不动就拉讲台罚站或者告知班主任。老师不应当对犯错的学生实行呵斥等简洁的方法，而要通过讲故事等方法来引导学生自己理解相识到错误，让学生自发地改进自己、提高自己，从而真正将老师转变到学生的引导者的角色上来。 在这次支教活动中，虽然我们和孩子们在一起的时间不多，但我们还是相处的很开心。我们丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的学问，新的视野，新的理念。我们的付出不须要回报，假如真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯净无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上学生对老师最好的回报了，我想没有比这更好的。我们在其中也成长了不少。我们不仅熬炼了自己，也回报了社会。 下乡心得体会老师4 20_年8月底确定下乡支教，见面会(在大周教化中心会议室)上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。首次分课3至6年级科学，因一老师调走调成年四(1)班数学。一年来，主要有以下收获： 一、解决了上班吃饭问题 民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，每天不重样。早晚在隔壁十二中吃，每顿一元钱管饱。一个小小的缺憾是中学周一早上和周五晚上没有饭。 二、放松了身心，熬炼了身体 支教老师，学校里都是当客人对待的，课最少，饭，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是时间。学校几个男老师都喜爱打乒乓球，我这个以前的一小冠军在那里前三名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生爱好下象棋，我特地用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上19点，我常常一边听着新闻联播，一边在操场上倒走、跑步。熬炼后，一般是会斗地主的，一元二元三元、见炮加一。尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到长葛大酒店了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了2次苦菊都长的不好，但吃到了自我种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次其次，奖过100元钱，纯属意外收获。 三、学到了不少管理阅历 大周是长葛教化管理最规范的乡镇，大周中心小学是全长葛乡镇规模、管理最规范的小学，在那里一年见识的阅历不管今后自我是否会用到，都是一笔财宝。这个，我特地记到了一个本上，那里不再赘述。 四、结交了一批挚友 多个熟人多条路。潘校长：精明强干、擅长公关，学校管理得科学规范，特性是校领导班子众志成城，本人在不在学校，学校工作都不会走样。程校长：教了数学和英语2门主课，乒乓球打得好，斗地主也很少输，年后又提了一辆白色别克轿车。魏主任：电脑高手，上周还来给我装了电脑系统，脾气随和，聪慧热忱。路老师：一个辛勤的负责的老园丁，事事不服输，平常我最爱去门卫室和他谈天。邓师傅：我俩一个住室，已习惯了吃他做的饭，可年后他骑电车摔了2次，没坚持到期末。体育老师大浩，爱钓鱼，常喝酒，看得开，是个大气的人。张老师：同班同事，教语文英语，工作踏实，不爱搞花架子，不仅仅学生教得好，家里花也养的好。6月29日晚，程校长、魏主任、大浩、马子为我在饺子面宴吃饭送行，我们猜枚、闸牌，喝了12瓶啤酒。他们发至内心地挽留我、祝愿我。7年没喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我虽坐过许多的酒场儿，这次喝酒却最让我感动! 五、教化了一班学生 我们四(1)班上学期66名学生，下学期68名学生。他们有聪慧好学的，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。一年来，没有一个学生顶撞我，我倒是有几次错指责了他们，心里很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都非常满足，我也不遗余力去教化了他们，上学期十一假期，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口2个多月才长好，而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。下学期期末复习时，由于课多、天热，再加上我讲课声音大，后2个星期喉咙一向嘶哑，严峻时几乎失声。假如说成果不志向，只怪我水平有限，我对得起自我的良心。 一个地方，当要离开的时候，假如你恋恋不舍，说明你来对了;假如你归心似箭，一秒钟也不想再呆下去，说明你来错了。假如有机会，大周镇中心小学，我还情愿来那里支教! 下乡心得体会老师5 11月29日起至12月底，我分四个阶段参与了国培安排(20_)商州区乡村老师送教下乡培训活动。经过此次学习培训，我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，活动支配合理。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!特别感谢各级领导对我们农村老师的关爱，给我们创设了共同沟通学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下： 一、思想相识得到了提高，灵魂得到了净化。 二十年的教学历程，使我已经渐渐感到倦怠，我已不知从什么时候起先，就老是爱埋怨现在的农村学生难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，以使我的课堂充溢激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的发展;培育学生的创新意识，发展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习氛围，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发觉问题、探讨问题并解决问题，从而培育学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的探讨上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教化思想，变更教学模式，实施主体性教学，有意识地培育学生的创新精神和创建实力，努力成为一名新型的探讨型老师 二、加强学习，促进专业化成长 想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给我们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教化这项工作。 三、名师的风采无可比拟，授课的老师各具特色 我们上课的几位老师各具特色，各有特长，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的种种设计都体现老师的聪慧才智。如来至双语学校的老师刘鹏课堂让人听后心情感到很安逸，刘梅老师在课堂上的那种镇静，那种自信也都是我们学习的好榜样。洛南城关中学的老师梁咪课堂上妙语连珠，引导学生层层深化，把比较抽象的数学问题讲的是深化浅出，他们的风采值得我们自我反思。 四、教学要不断地进行反思 反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教化理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的相识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那他就不行能在原有的基础上再有发展;老师专业发展所要求的大量学问和实践才智，只有靠老师自己在日常教学实践中不断反思、探究和创建才能获得。 五、主动参与调教活动和听优秀老师的观摩课 培训时，名师们的讲解并描述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时细心设计习题，用行动激发学生的学习热忱，让学生懂得数学生活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学有用的数学”，贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。 总之，虽然此次的培训才有几天，但是我的收获是多多的，回忆是美妙的，效果是可喜的，今后我将接着努力学习，不断地提高自己的专业素养。 下乡心得体会老师