稻草人读后感800字高中作文(稻草人读后感以上).docx

稻草人读后感800字高中作文(稻草人读后感以上)下面是我收集的稻草人读后感800字中学作文(稻草人读后感以上)，供大家品鉴。稻草人这本书是叶圣陶创作的。这本书我是一口气读完的，最让我感动的就是稻草人那篇。文章写了稻草人看到渔妇带着一个小孩，她们住在船上，冬天没有被子盖，没有干净的水喝，没有足够的食物。下面是我收集举荐的稻草人读后感读后感800字，仅供参考，欢迎阅读参考。稻草人读后感800字（一）社会主义核心价值观，只用了短短二十几个字就概括了我们中华人民该拥有的良好品质，当然，很多课外书中的主子公也有这些美妙的品质。如和鹅友好相处的尼尔斯，尽职尽责的稻草人。稻草人为自己的主子快乐，可看到蛾子在稻叶上下了子变得无比恐慌，焦急地想告知主子田里有灾祸要发生，可稻草人不会说话，看到主子离去的背影才知道这次是真的躲不过了，听到傍晚蛾子们吃稻草的声音，想到主子的眼泪，稻草人也低头静默地哭了表弟的妈妈每次和我妈妈打电话总是会很烦心地说表弟怎样不爱学习啦，怎么劝也不听啦，每天就知道疯玩啦，学习从来都是不在乎的啊，骂他也不回头啊等等，我就觉得啊，为什么表弟就是不爱学习呢？学习可以懂得许多学问，还可以从中悟出做人的道理，为什么就是喜爱玩呢?虽然我很想知道这些，但是以姑妈多次问表弟都是空手而归的战绩，我实在是不得不放弃，可转念又一想，我和表弟也差不多是同龄人啊，说不定姑妈和表弟谈的时候看法很强硬呢？假如和他是同龄人的话，沟通应当不成问题，我是一个行动派，想好了就去实现。我来到表弟家，我心情非常忐忑，颤抖着手敲门，表弟打开大门，看到我略有些惊讶:“表姐。”我回答：“恩，找你有事呢”我努力挤出一个僵硬的笑容，表弟明显知道我是一个只会大笑的面瘫，所以没有太犯难我，欠身让我进去了。我直奔主题：“表弟，我问你哦，你觉得你们老师对你们好不好？”表弟回答我：“对我们很好啊，有赏有罚的这样，不会乱罚人，上课也很生动。”我听了有点满足，原来还是挺喜爱老师的啊：“那你喜爱老师吗？”表弟嘴角微微上扬：“我们都很喜爱她。”这样就好办了：“那你既然喜爱老师为什么么不仔细学习呢？你们老师可会很悲观的喔，你看哦，校长每次都会指责你们老师没有让你们考好，老师伤不难过呢？假如你仔细努力地去学习，老师也就没有悲观了咯，我们老师也是这样啊，对我们很好，就像对待他们自己的儿女，学校也是我们的一个家，学生也是一个职业，每个人都须要敬业，不敬业你就没有收获，其实呢，假如你仔细对待学习，学习还是很好玩的，可以带你领会各种学问，学会做人，还会为以后多铺了一条路，既然姑妈那么期盼你你确定要做出一个榜样啊，表妹他们还须要以你做榜样呢。”我说完这一番话，表弟托腮深思，我也不知道想些什么，便道别回家了。之后姑妈打电话来兴致勃勃地跟我妈妈说表弟情愿学习了，我笑了笑，准备以后去他们家教他写些作业。学生也是一种“职业”，学校也是一个家，我让这个大家庭又增加了一员，也算是完成一种惊奇的“任务”了吧。稻草人读后感800字（二）叶圣陶笔下的稻草人和善、尽职、不怕牺牲，是一个一心想去帮助须要帮助的好心人。稻草人的主子是一位老婆婆，她的丈夫和儿子都死了，家里就剩她一个人。稻草人特别爱老婆婆，为她白天黑夜纹丝不动地插在稻田里 “值班”。收成好时，他为老婆婆兴奋。收成不好时，他又为她难过。但是因为稻草人的实力有限，所以许多事情他都无能为力：小蛾在稻谷里下子，稻草人却无法去阻挡；渔妇的孩子想喝茶，稻草人却无法给孩子送茶；稻草人望见一个跳河自尽的女人，却无法前去劝告；望见稻子被虫子吃掉，稻草人又无法去捉虫子。眼看着一幕一幕情景，稻草难过极了！最终，稻草人哀痛地晕倒在了田地里看完这个故事，我在钦佩稻草人优良品行的同时感到特别缺憾，我想，假如稻草人的功能强大一些，那么他既可以帮助他人又可以爱护好自己。希望在不久的将来，农夫的稻田里会出现这样的稻草人：稻草人外观很一般。他和一般的稻草人没什么区分，骨架子是竹林里的细竹子，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。但体内设有许多机关。稻草人头上有一个感应器。他可以感应出三十米以外是否有没有虫子和生疏人。一旦发觉有状况，稻草人的“大脑”就会发出指令，可以实行行动。稻草人能走动。稻草人的脚下设有一对轮子，一旦接收到“大脑”发出的指令信息，脚下的轮子就起先转动，快速前行。稻草人可以走动，就可以去阻挡小蛾，不让它下子；就可以为渔妇的孩子送上一杯热茶；还可以劝告跳河的女人；更可以去捉小虫，保住稻子。稻草人有一双敏捷的手。稻草人在田地间巡逻时，发觉杂草，手上马上变成一把镰刀，把杂草割掉。最终把杂草放进肚子的“回收袋”里，可以做成肥料。捉虫子的时候，稻草人的手会喷出杀虫剂，立马把虫子歼灭得一尘不染。假如稻草人的功能真的可以更强大，那么稻草人肯定不会哀痛地倒在田地里，而是接着欢乐地在稻田里工作。当然，稻草人假如只是功能强大，还是不完备的，他必需具有一颗和善的心，乐于帮助他人，并且对自己的工作尽职尽责。假如真有那么一天，我们的世界该多么美妙！稻草人读后感800字（三）本学期，我一只在想着如何给我班的同学举荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的荷花，文章写得很美，我很喜爱，我想孩子们也很喜爱，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。对我来说稻草人这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，可怜的老妇人也始终在我心头萦绕。很久也无法从哀痛中走出来。文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告知主子但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终全力以赴后也没法达到，结局很凄惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样？！这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫却毫不费劲的大胆偷吃，不付出任何代价。我好像可以望见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。假如说老妇人的遭受是凄惨的，那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用完全力挥动扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。或许最终他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。或许是因为那么多苦痛压得他倒下了这篇文章以孩子们喜爱看、简单懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会状况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力气微薄，无法胜利，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的凄惨遭受恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的稻草人，更将永存。稻草人读后感800字（四）本学期，我一只在想着如何给我班的同学举荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的荷花，文章写得很美，我很喜爱，我想孩子们也很喜爱，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。对我来说稻草人这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，可怜的老妇人也始终在我心头萦绕。很久也无法从哀痛中走出来。文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告知主子但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终全力以赴后也没法达到，结局很凄惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样？！这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫却毫不费劲的大胆偷吃，不付出任何代价。我好像可以望见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。假如说老妇人的遭受是凄惨的，那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用完全力挥动扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。或许最终他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。或许是因为那么多苦痛压得他倒下了这篇文章以孩子们喜爱看、简单懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会状况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力气微薄，无法胜利，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的凄惨遭受恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的稻草人，更将永存。稻草人读后感800字（五）我读过柳林风声、冰心文集、隐私花园等很多书籍，让我印象最深刻的就是稻草人这本书了。稻草人这本书是叶圣陶创作的。这本书我是一口气读完的，最让我感动的就是稻草人那篇。文章写了稻草人看到渔妇带着一个小孩，她们住在船上，冬天没有被子盖，没有干净的水喝，没有足够的食物。稻草人看了很心疼，他想：假如我能动，我会把自己变成一条被子给她们盖；假如我能动，我会给她们煮粥；假如我能动，我会给她们干净的水喝这一幕幕的场景始终感动着我。原来稻草人也有爱心。我们人人都要学习稻草人，怀有一颗爱心，爱身边的人。稻草人这本书里还写了一篇让人深受启迪的文章瞎子和聋子。有一个瞎子和一个聋子，他们都对自己的生活不满足：瞎子想望见光亮，不要听到声音；聋子呢，却想听声音，不见光亮。他们俩下了决心，把残疾对调一下。他们找了老人、医生、老和尚，都没法把他们的残疾对调过来。之后，遇到一位骑风车的老人，老人满意了他们的愿望。可对调后他们俩觉得生活还不如原来的好，他们又懊悔了。这篇文章让我懂得了：别人拥有的，放在自己身上并不肯定舒适，别人拥有的不肯定就比自己的要好，不要只艳羡他人的生活。文中那个稻草人很和善、富有怜悯心，当它看到老妇人辛辛苦苦种出来的稻子又大又饱满，可是一只小飞蛾破坏了老妇人好不简单种的稻子时，它焦急地舍命扇扇子，可是老妇人却没有发觉；当它看到那个渔妇为了捉到鱼做明天的粥而硬下心不管渴极了的病孩子，捉到的鱼向他求助而自己无能为力时，它难受的一边叹气一边哭；当它听到一个要被别人卖掉的女人要寻死，去找自己已死去的孩子而跳下河去时，稻草人禁不住晕倒了。稻草人这本书里还有一个更让人受启发的短文古代英雄的石像。这篇文章把石头拟人化，通过石头之间的对话和行为向我们警示道理：一位老雕刻师，雕刻了一个作品古代英雄的石像。石像的底盘用很多石头组成，在最上面的石块见人们路过这里都恭尊敬敬地向它鞠躬，就起先傲慢了，对其它石块说：“你们看看我，多好，多受人敬重！”而其他石块一齐反对说：“假如不是我们撑着你，你早粉碎了！”他们争辩了很久，最终石像倒了，因为下面的石块分散开了这篇文章告知我们，团结才有力气，团结才能做出成果，假如不团结，单靠个人的力气是不会有大的成果的。稻草人这本书给了我很多启发和感动，让我在自己的生活中不断进步！稻草人读后感读后感800字