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关于实习班主任工作感悟范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于实习班主任工作感悟范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 作为一个班主任就要做到,爱自己光辉的事业，爱自己的莘莘学子，不挫败学生的自尊心，自信念，公允，公正地善待每一位学生，从不偏私。为帮助大家学习便利，我收集整理了实习班主任工作感悟5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习! 实习班主任工作感悟1 六年的时间其实挺短暂的，想当时孩子们刚进入学校时一个个都还是小个子，但是现在都长大了不少，有些学生都已经比老师都要高了，这让我不得不感叹现在的学生真是华蜜，不仅不用为自己的吃住发愁，而且还能享受较高的教化资源，这在我们那个年头真是都不敢去想的。作为一名班主任，我从小学一年级就始终在陪伴班上的孩子们了，六年级对老师和学生们来言既是结束，也是新的起先。 再过不久学生们就要毕业了，他们终将面对更为广袤的世界，去往更高的学府，而我也要重新成为一名一年级的班主任了，这也是我的职责和任务，说起来我也算是松了一口气，终归我现在的压力也不小，要是我的学生们在“小升初”考试中表现的不好的话，那么我的心情也不会好过，终归我非常希望我的学生们都能考上自己所憧憬的学校，最好大家都能上市里面最好的初中，进入最好的班级。在小学的这最终一个学年里面，学生们面临的压力是非常巨大的，六年的学习只等一场检验了，我们这些老师同样也非常惊慌，学生们的成果可是干脆关乎到我们这些老师的考核，要是孩子们表现都不好的话，说不定我的班主任资格都要被撤销了，一想到这里我就有点担忧起来了，我还是先让学生们把玩心收一收吧，至少在考试结束之前不能再放纵自己了。 六年级的学问对于孩子们还是有点难度的，所以我在平日里教学的时候教的也不快，我尽力让自己讲解的更细致一些，让更多的学生听懂，另外我布置的作业也不多，我希望孩子们能有更多的时间去做自己的事情。等到了六年级下学期，在教室里教的课也没有那么多了，学生们平日里主要也是以复习为主，巩固学问，做一些练习题和卷子，为最终的考试做打算，教室里面也没有往日那般喧嚣了，大家好像也知道了分别的日子已经不远了，纷纷拿出了同学录给其他同学，这也让我有点恍惚了，原来六年的时间一晃眼就要过去了。虽然和孩子们分别是一件挺难受的事情，但是这其实对于我来言也算是一个解脱啦，我最终又能执教低年级的孩子了，这将又会是全新的体验。总之，我会努力奋斗在教学这条道路上的! 实习班主任工作感悟2 _年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。我班有幼儿40人,其中女生16人,男生24人.现就学前班这学期工作总结 一、平安工作放第一 从教化起先，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小挚友表现 特别好。课间班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。 二、培育良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬激励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。 三、为学生创建舒适的学习环境 今年园领导给我们建起了宽敞光明的窗，洁白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生， 刚好处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能快乐地工作。 四、主动家长沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉幼儿没来园上学,刚好地电话与家长联系.学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足， 为今后更好地工作打下坚实的基础。 实习班主任工作感悟3 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作心得总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“主动参加感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;其次.在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。 四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气， 发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 实习班主任工作感悟4 说起来，我能当班主任，也是件"恰巧"的事吧。我觉得生活中许多事都是要等待的，静心等待，不以物喜不以己悲真的是种人生境界。当了班主任之后，同事们都惊异于我从一个"没我事就不出现"的半透亮人变成了"出现频率极高乃至无时不在"的高频亮相之人。(自己的确蛮勤快的，没有自修也常常去看学生;以及周末我可以说我这学期只休息过一次，其它的都在做班主任相关的工作。) 要说这学期的感悟，那是三天三夜也说不完。因为我本身是个比较喜爱钻研人性的人，当班主任后和学生接触多了，聊得多了，便发觉一些很好玩的现象，可以看到一个人的成长轨迹以及变更之类。我很少生气的缘由也是因为不知不觉间有了"同理心",站在学生的角度，有些事是无法理解的，便会不当心犯错，这个时候要正确引导。我也意识到自己的处理方法要尽量的专业点，但好像还有很长的路要走。对于一些感悟，不能四平八稳，便简洁按时间依次归纳一下好了。仅供大家沟通参考吧。 事先约法三章 对会发生的事要有备无患，有预见性。然后和学生达成一样。比如纪律要求的，违反了就洗垃圾桶或者其它(有选择性不会让人那么反感)。 最胜利的读书方法 午唱站起来读书 始终觉得是让我班成果总分每次名列平行班第一的有效缘由。 最好的班会 给他们念"故事汇".都是在网上看到的别人共享的励志故事，比如北大才女刘媛媛震撼人心的演讲等。不够时间我就特地抽自习时间上，净化心灵，洗涤灵魂。以对抗抖音等消遣至上思想的侵害，正能量思想也是要宣扬的! 家校联系 我始终很注意这块。虽然当时有个缘由是觉得自己管不了学生干脆让家长帮着管好了，哈哈后来证明这方法有用，我教化不了的就让家长教化好了。但也不能投诉过多吧，因为家长有时也是很激烈的 从和家长闲聊中我也发觉家长越关注孩子的学习，孩子的学习状况便越好，同时还印证了家庭或者家庭教化有问题的，确定孩子在学校纪律和学习也有问题。反正，孩子和家长的拉锯战始终存在，看谁劝服得了谁令人头大。 所以，我教化学生一般都会强调做父母的幸苦，希望他们能理解一些非友善的教化方式。惋惜许多人还是不懂得珍惜，年纪使然吧。家长管多管少也是得有个度，惋惜也是许多过于"焦虑"的父母。有时我不仅得教学生，还得教家长，也是挺郁闷的。 如何开好家长会 对于我这种口才不好的人来说，用演讲稿真的是一件很牢靠的事。我花了两天写了一万字的演讲稿，还挑了只是重点方面来写。哈哈，早知不写那么多字了，根本没时间念完。最胜利的应当还是我花当心思做了个班级照片视频剪影吧，记录了从分班起先到段考期间同学们的闪光瞬间。看得学生也是一阵激烈也算记录了他们的美妙回忆了。 最胜利的一次教化：感恩教化 论注意仪式感的重要性。就是语文实习老师要走了，原来她说不想搞什么送别会的，我说还是要好好道别不留下缺憾。然后学生说唱首歌。后来我统合了各方想法，便确定搞隆重点。因为敏锐地觉察到这是个很好的感恩教化的机会。花了两天午唱我亲自组织学生排练。后面送别会全体起立唱歌的时候，好多学生到后面都哭了(之前说好不哭的!)。 虽然里面有我满满地套路在(比如合唱时增加送别诗词加强现场效果)，但却起了很实际的作用。期考语文这科虽然几天没有固定的老师来上课，但是成果不负众望，是平行班第一名，而且遥遥领先别的班。 我想起我实习的时候的事情，知道第一次实习的意义是什么，也明白除了高一，学生们以后再不会遇到实习老师了，况且是对他们那么尽心的老师，特殊是对学生来说， 还可能影响挺深的。所以，我便是发挥了一下我的艺术才能吧，让各方都有所收获和成长。 各方技能get 班主任真的得是多面手，原来是生活白痴的我懂了不少生活学问，还懂得了不少医学学问 最郁闷的事 期末前一周我班一学生尽然爆发出心理问题，原来醇厚缄默的一个人尽然当众公开多次演讲，看班老师也叫不停吓到了许多人，我也是身心被熬煎得很乏累。直到外地的家长带回去然后又带上省会治疗。我之前虽然也遇到过类似学生，但不是班主任真不知有那么严峻，许多孩子的心理问题都是小时候家庭造成的阴影。所以，不要让孩子过小接触社会的黑暗面，不然真的是落下仇恨社会和他人的种子。对成长很不利。 我也在反思，自己是不是平常不要和学生聊那么多才好，缄默的也不要想挖掘他的隐私，或许缄默才是对他最好的选择。因为，一旦走进他的内心深处，便要承受一些精神压力。我自认为懂得一些心理方面的东西，但是，现在的我，真是相当佩服心理医生了。后面我也想明白了，别把自己当成心理医生，以为听听倾诉就能排解问题了，还是让他找专业的治疗吧，终归还要辅以药物治疗的'。 最大胆的设想 便是问学生："想不想考北大"这件事了吧!唯恐谁被这样问到都会吓一跳吧。我是很恳切地和一个我看好的学生说的，我说我是仔细的，不是随意说说。并且已经想好了各种措施，比如学习安排支配什么的。但是，他目前并没有回答我尬尴了。哈哈。 这个想法是和我以前的一个学生(准老师)聊着聊着冒出来的，我说我发觉这个学生特别难得，特别自律，自律得我都想和他一较高下那种。而且抗干扰实力特殊强。()在假期在家也是在做作业和预习。我就想推他一把，推向更高的地步。但现在想想是不是太异想天开了，终归这是要人家付出许多异于常人的努力啊。 我觉得我有时候真某些方面也是过于执着了吧。然而千里马常有而伯乐不常有，或者也是自己过于自负，满腔热忱，只是不想辜负这难得的机遇。现在想想对于这件事自己也蛮中二的 最深的教学反思 期考成果出来后，尽然我班破天荒地理成果退步了，之前明明都是第一的!即使在我不改作业，不改周测凭借所谓班主任效应都傲笑文科地理的。经过这次高一期考，特殊是我阴差阳错将高二试卷当成高一的做了之后发觉，课本上许多东西都用不上 再结合一些我看到的阅历，我认为这也是考试大势所趋了，更关注用原理以及思维去说明问题现象。因此让我痛下决心下学期教学上要让学生的思维更自由一些，多用常识思索问题，跟上时代发展的脚步。 其实很早我都觉察到问题所在了，可能在学校教学环境下温水煮青蛙吧，没能坚决自己的看法，始终导向错误 不管是在教学上，还是班级管理上，我都应当再强硬一点自信一点，别轻易变更想法因为这也我是在不断思索结合实际的基础上得出的阅历。没有比大脑和直觉更有预见性的东西了。 其它： 反思一 不要绕弯子，套路人家，虽然可以增加话语的戏剧性，但是会让实诚的孩子当真的。 反思二 精力安排，不行能始终在工作，说起来蛮惭愧的，自己照看家庭的时间很少。有时候真的觉得班主任是反人类的工作压力和强度奇大。但是当着当着会习惯些吧，终归现在还没有阅历。不过，厉害的人应当是能平衡工作和生活的，我还要在这方面接着学习。 想想为什么自己这么执着和舍命，也许是认为有些事现在不做，以后唯恐也不会做了吧。也只有第一次做事才会像舍命三郎那样，恨不得将自己的全部潜能都释放出来，努力看看自己能做到何种地步。做这个班主任，虽然很累，但的确也收获和成长了许多。但假如让我自己选，确定选不做的，哈哈 我可以说我是特别照看学生感受的老师了，虽然由于阅历不足可能无意中损害了某些人，还是得接着反思和成长吧。我的工作原则是：和学生成为挚友。虽然看起来是个过于慈爱的理念，也简单使自己过得相当乏累，但目前，当我还心存教化幻想的时候，就保持如此吧。越来越觉得教化的志向便是： 不要老想着变更社会，从变更一个人起先吧! 在我三十岁生日那天，一个淘气的学生尽然一大早就给我打电话来祝愿，是我始料不及的，以前从来不留意自己生日这件事。后来许多学生也给我发来了祝愿，令我非常感动。不说什么值得不值得，我始终是无愧于心地做着一个一般的老师。虽然微薄的工资的确值得吐槽，但是内心的富足是任何行业也比不了的。 之前去高三听课，也是我来这个学校带的第一批学生，听说文科班好几个考试地理成果都考班级第一，当时特别快乐。用他们的话说就是：虽然老师您现在不教我们了，但您是我们的初心啊!多亏您当时给我们打下的基础。我内心笑了，说她们真会甜言蜜语。 但是，"初心"这个词始终深深印在我心里。也提示了我接下去走的步伐要更英勇和坚决。 我会时刻提示自己不忘初心。在迷茫的时候只要回头看看"初心",肯定能找到正确的方向和方法的。这也是我为什么喜爱和年轻人接触以及了解新事物的缘由了。因为能抛开虚妄的繁华，看到最初的"善"吧。 实习班主任工作感悟5 本学期，我担当二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创建和谐、主动向上的班风 一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教化学生要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。 二、培育学生良好的行为习惯 我始终认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教化。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看;了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们刚好补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 实习班主任工作感悟