关于国培计划研修学习心得体会范文(优选).docx

关于国培计划研修学习心得体会范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于国培安排研修学习心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 国培心得怎么写?老师参与国培研修的目的是为了提升自身的教学方式，促进教化事业的发展。下面给大家共享一些关于国培心得，以便利大家借鉴学习。 国培心得1 我有幸参与了这次河南省中小学老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得珍贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业华蜜感。 而学习专家、名师的教化教学相关策略后，我专心去领悟教化理论观点，吸取精华，能主动主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养教化，如何进一步提高教化教学此文转自斐斐课件园水平和教研实力，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充溢活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的主动性、主动性，培育学生的想象力、创建力，发展他们思维，精彩完成教学任务，提升学生实力。 高效课堂的实现，还必需仔细辅导学生才能取得良好的教学效果。 第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行.听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们必需在备课时细致推敲，精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和学生沟通，放下架子和学生真正成为挚友。专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。 让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断探讨，促进自己成长。以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中 在实践中获得成长。 国培心得2 一、主动响应号召，开心的进校实习 早晨，我们一行12人相约一起去实习学校乌鲁木齐市三中，在三中我们将完成一个月的实习任务。 乌鲁木齐市三中占地面积不大，却到处洋溢着深厚的校内文化气息，让我这个初来乍到的人快速融入其中。 二、虚心好问，吸取精华 初到市三中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市三中的教务主任刚好给我支配了听课，让我们尽快了解学情。听课时我仔细做好听课记录，刚好比照自己的教学中的不足进行反思，有怀疑的地方就主动与老师们沟通，仔细总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关切和支持，特殊是我的高校指导老$2老师，市三中的指导老$2老师，她们对我在教学上耐性细致的指导，让我从内心非常感动，同时也非常感谢她们，敬佩他们。 三、融入团队，共同研修 实习小组成员来自不同的地州，我能快速融入到这个团队中，和大家一起参与各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，主动向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。 四、学员实习，备受关注 在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的新师大张院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还激励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学阅历和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热忱。 五、刻苦钻研，完成授课 新课改提倡“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我起先仔细备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学阅历丰富的老师，力求上一堂让学生满足的公开课。这期间我还得到了高校指导老师和市三中的校指导老师的帮助与激励，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、激励和帮助，我从内心非常感谢，为人师，我感到很华蜜! 六、深刻反思，找寻差距 一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱，我起先深刻的反思自己，我的出路原委在哪里呢?回想于漪老师当年探究语文教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充溢自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充溢自信的学习和生活。 七、今后的努力方向 回想一个多月的学校教化实践，对我是一种考验，更是一种熬炼。国培给了我这样一次放飞幻想，展望将来的机会，我想我会在今后的教化教学实践中，更加努力工作，将国培安排中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成果，绝不辜负校领导的苦心和国培安排的初衷。在此，祝福“国培安排”工作越办越好! 国培心得3 顶着有点料峭的寒风，我踏上了开往省会石家庄的火车。因为从20_年2月18日起先，我将参与为期10天的由河北师范高校信息技术学院承办的“国培安排20_中西部农村中小学老师短期集中培训项目”初中信息技术培训班。 报到后，支配好食宿，躺在床上，我起先期盼其次天早点到来。因为这次培训是“国字号”培训，这样的机会对我们这些一般农村老师来说真的是太难得了。尤其是信息技术学科这样的“小学科中的小学科”，很少有出门学习的机会，更别说是倾听国内在信息技术领域颇有建树的专家现场授课。短短的10天时间，课程支配的满满的。每天都是宿舍食堂教室三点一线的运动，似乎又回到了高校时代。整个培训期间，我每天都早早赶到教室，尽量占据前排位置，希望能和专家近距离的接触。我们知道，信息技术老师在学校不仅要担当教学任务，许多时候还要担当其他琐事。比如帮其他学科老师制作课件，摄像录课，学校的网络运行维护及打印等文秘工作。以至于信息技术老师更侧重于计算机实力的提高学习，反而忽视了作为老师最基本的教学技能训练。在绩效的环境下，学校领导看的是教学成果，这些琐事似乎又不算信息技术老师的工作量。可这些工作你又不得不干。 以至于信息技术老师成为介于“老师”和“教辅”之间的边缘人。地位如此尴尬，许多信息技术老师牢骚满腹。对于这种现状，为我们授课的专家教授均深有体会。石家庄九中的李新良老师用了最经典的“道路是曲折的，前途是光明的”来劝慰我们，中心电教馆的刘雍潜教授一语道破的指出，要变更这种现状，须要信息技术老师转变观念，发挥自己的优势，利用自己驾驭的信息技术手段来促进本校教学改革和创新，取得效果后自然地位就升上去了。这些专家教授没有那种高高在上的架子，他们平易近人，话语亲切，让人听了如沐春风。华南师范高校的柯清超博士妙语连珠，他的精彩讲座总是博得学员们一阵又一阵的掌声。短短十天，让我们经验了一场头脑风暴，除了相识上的提高，我们更接触了一些在平常教学工作中没有用过甚至没有听过的先进软件技术。石家庄军械学院的李铮铮老师为我们介绍了moodle这一全球流行的网络课程平台，河北师范高校的王润兰教授为我们介绍了思维导图这一开发大脑潜能的先进工具。这次培训，让我深刻体会到了“理念是根本，技术是支撑”。这次培训内容丰富、好用，为我们信息技术老师的专业发展指出了更明确的方向，同时也感受到了自己肩上的责任和压力。 培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作我将付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教化教学进行反思、调控，努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等，不断提高自身的信息素养，促进我校教化信息化更好地实现。 国培心得4 回想和“国培”在一起的五十多天，有苦有乐。起先觉得这是一项任务繁重，时间很紧的培训，心里直发愁。登陆之后，在“打破坚冰”活动中，我第一次与“国培”真正接触，写什么好呢?冥思苦想之后，用简洁的话语把自己介绍给大家。然后，我着急的等待老师的批阅。贺老师在百忙中刚好对我的帖子进行了评价“王老师，28班欢迎您的到来，您的介绍简洁清晰。祝学习开心!该贴置为精华帖”。我看到了贺老师对我的激励，也看到了贺老师严谨仔细的工作看法，我确定肯定要在这次培训中本着：“不放弃，不马虎”的原则扎扎实实的学习，争取最终的成功!于是，我每天放学第一件事就是打开电脑，读学习资料，仔细做笔记。拜读每一位老师的作品，然后仔细的回复，并结合自己的案例发表观点，和老师们共同学习，共同进步。开阔了视野，增长了学问，更新了我的教化观念总之本次培训，使我收益匪浅，以下是我在培训中的一些心得体会，希望和大家一起共享。 本次培训的内容有学习资料、上网倾听名师讲座、精彩课堂实录、网上沟通体会、教学设计等活动，让我们在领会名师风采之余，又能够通过测试、和班里的同学们沟通沟通的方式来加深心得体会，可以把我们在这次培训中学到的用之于实际，通过自己设计教学活动，在实践中尝试，然后和老师们相互切磋，相互学习，使自己的业务水平得以提高。虽然才为期五十多天，可在培训的每一天，我都会有所收获。我越来越相识到自己学问的贫乏，教学理念远远跟不上时代的步伐。 在今后的工作中，我想，我还是须要从备课方面下大功夫，花大力气。因为，备课是我们从学生实际动身优化教学过程的须要，是积累阅历、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我始终在思索什么样的课才是一节优秀的数学课。是我真正看到了素养教化的课堂。我想，在今后的教学中，肯定会让学生把自己的创建力呈现在数学课上，让其在学问的海洋里自由翱翔。 同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然，有效教学还必需懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点;如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。 在学习过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效我给自己的许多答案都是否定的，我或许顺当完成了教学任务，教授完了课本上的学问点，迫使学生记住了一些基础学问，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注意教学中的细微环节来调动学生的主动性和主动性、培育学生的创新意识我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深化骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。 本次培训也让我知道，作为一名合格的小学老师，必需要加强自身的文化修养，培育良好的人文精神。在加强自身修养方面，我须要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的实力和修养，引导我的学生发觉美、感受美、并能创建美。我还要注意笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，刚好总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。 国培心得5 今年，我有幸参与了“国培安排”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、探讨互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践熬炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。 首先，通过这次研修，自己进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们许多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身动身，多问问自己原委做了些什么，那些还须要改进等等。在教化这块热土中老师的职业道德对老师起着确定作用，或许看法确定一切就是如此吧。 我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉，如此专心的循环往复，是因为培训班的课例探讨让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度谛视自己的教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教化观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。 其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经验了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有好用价值。 第三，我特别仔细的听看专家老师的报告，仔细做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领悟在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加相识到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱学生、爱教化，把教化事业作为自己毕生的追求，主动探究，勇做一名静默无闻的耕耘者。 以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有许多的东西没有真正探讨透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正探讨透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思索问题的方法，让学生学会思索，敢于挑战，不盲从，不迷信。 最终，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的教化教学之中，而且随时进行反思和总结。 国培安排研修学习心得体会