关于幼儿园的活动方案范文(优选).docx

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(2)一起先它想准备送妈妈什么?可为什么没有送呢? (3)胖胖熊只有一块钱，最终胖胖熊用一块钱买了什么? (4)妈妈喜爱吗?为什么? 3.老师小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关切妈妈、爱妈妈的一片心愿。 4.在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。 三.情景创设：表达自己对妈妈的情感 老师扮演妈妈，请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感。 附故事胖胖熊的礼物： 胖胖熊有个隐私：他有一块钱，是他省下的零花钱。 妇女节那天，胖胖熊一早就出门了，“我要用一块钱，给妈妈买最好的礼物。”他边走边想。 胖胖熊走在软软的草地上，他想，我要给妈妈买双软拖鞋，她走起路来肯定很舒适! 胖胖熊走过弯弯的小木桥，他想，要不就给妈妈买把花雨伞吧，能遮阳光又挡雨，多好呀! 当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时，他想，还是给妈妈买条大围裙吧，做起饭来又干净又美丽! 就这样，胖胖熊带着一块钱和美妙的隐私，走进商店。他一个柜台一个柜台看去：哇!大围裙十块钱，花雨伞八块钱，软拖鞋也要三块钱。“那一块钱能买什么呢?” 胖胖熊在商店里转来转去，他最终用一块钱买了一件礼物，虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙，但胖胖熊还是当心地用手拿着礼物，往家里走去。 熊妈妈正在打算晚饭，胖胖熊走进来 ，他递上一束鲜花：“妈妈，节日欢乐!” “感谢你，你的礼物真好!”熊妈妈说。 “这束鲜花是我在路边采的野花，我要送你的礼物是是”胖胖熊不好意思地递给妈妈一个小盒子。 熊妈妈打开小盒子，里面是一枚心型的纽扣，一闪一闪的像宝石似的。“对不起，我原来想买更好的礼物，可我只有一块钱，只能买这个纽扣了。”胖胖熊说。 “不，你的礼物太棒了!你瞧，我的蓝外套要是换上这枚纽扣，就更美丽了。”她边说边拿起放在床边的外套。 就这样，熊妈妈穿着一枚心型纽扣的蓝外套过了一个欢乐的节日。而胖胖熊也过了最欢乐的一天：他真的用一块钱给妈妈买了最好的节日礼物。 幼儿园最新的活动方案4 一、内容与要求： 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。 通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料打算： 一些歌曲音带，如我的好妈妈世上只有妈妈好等。 幼儿事先打算好送给妈妈的礼物。 通知妈妈参与活动。 妈妈打算发言。 四、活动过程： (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动 在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 活动进行。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己 孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 (4)个别妈妈表演本事 老师小结： 我们的妈妈真能干、 真辛苦呀， 我们一起来感谢妈妈： “妈妈您辛苦了。” (5)妈妈说心声。 (6)幼儿与妈妈一起嬉戏。 (7)夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 (8)妈妈嬉戏抢椅子 (9)集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应 该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。 老师可作为主持人充溢激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教 师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈， 祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 (三)关切妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。 (四)送礼物 说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会 增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。当然，制作礼 物也可以放在庆祝活动前进行。 (1) 庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 (2)给妈妈说一句静静话。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我 送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽。 (五)建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助 妈妈做力所能及的事情，进一步关切妈妈。 幼儿园最新的活动方案5 一、活动目标 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点 知道三八节，并向妈妈表示庆贺。 三、材料打算 一些歌曲音带，如我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好等。 妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。 在家视察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(老师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。 老师创设环境：“妈妈喜爱”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。 打算好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。 通知妈妈参与活动。 四、设计思路 本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育实力激发幼儿主动活动。 中班幼儿很依靠妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的实力都较弱， 所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。 五、活动流程 探讨表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物 探讨表演的节目探讨表演节目的内容，确定节目单。 1、说说三月八日是什么节。 2、探讨表演节目的内容。 说明：告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”。 3、制定节目单。 说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 活动进行 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 (3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。 说明：录像将平常幼儿熟视无睹的内容显的直观真实。因而能 产生较大的感染力。录像可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。 (4)妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 (5)集体表演我的好妈妈。 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充溢激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 送礼物 说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。 和妈妈一起欣赏展览会。和妈妈一起说说喜爱什么。 说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。 制作礼品 (1)老师制作，幼儿视察争论制作方法。 先在粉红色的纸上画上妈妈最喜爱的东西。选择妈妈喜爱的色纸，做一朵花，粘在画的一角。 说明：由于幼儿在表现实力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时激励幼儿主动想象。 “花”的制作方法，可让幼儿边探讨边明确方法。如。老师可出现预料中的错误，让幼儿辨别。 (2)庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽。 建议 本设计可分多次进行。 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦。 幼儿园策划方案