高校教研室工作计划4篇.docx

高校教研室工作计划4篇篇一：学校教研室工作安排 学校教研室工作安排 一、指导思想： 我校教研工作接着以要“三个面对”和“三个代表”的重要思想为指导，结合学校实际坚持”以人为本，和谐发展“的办学理念，坚持“以德立校，依法治校，特色办校，科研兴校”的办学思路，坚持“以发展老师、发展学生、发展学校”的教研成长思路，促使老师专业得到发展与成长，为师生供应展示特性实力的舞台，促使师生各实力得到全方位的发展。切实履行“探讨、指导、管理、服务”的工作职能，努力促进我校教化教学探讨的发展，提高学校教化教学质量。 二、工作重点： 1、 学期数学组教研工作的重心放在各年级备课组，突出年级备课组长的职责，充分调动和挖掘备课组长的潜能，提高各年级备课的质量，定期沟通教案及教学心得体会，利用好年级开展调研周的契机，通过“同课异构”探究适合我校学生实际的教学方式和教学策略。特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，主动有效地开展集体备课 2、 与时具进加快现代教化技术发展步伐，大力推动教化技术，激励老师主动利用现代信息和传播技术，充分利用远程教化体系，以教化信息化带动教化现代化。 3、 各年级备课组组长组织年级组老师学习各单元总体教学目标与要求，结合单元教学内容与学生实际出好单元测试试卷，并做好考评工作。 4、 稳步实施校本研训方案。以本组老师为主体，以学校为主阵地，通过有安排系统的探讨活动，解决新课程实施中的多层次的问题，以促进本组老师的成长。 5、 六年级毕业班做好培优工作。 6、大力开展网络教研。接着以教研博客为平台开展教学案例沟通。要求每位老师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关教化教学的资料。 7、做好参与海南省小学数学青年老师优质课评比的录像课相关工作。 8、接着加强学生欢乐阅读实力的培育，加高校校图书阅览室的开放力度，营造良好的读书氛围。 三、工作措施： （一）仔细学习，注意探究，努力推动课堂教学的有效性。 1、接着加强备课工作的管理，努力提高备课实效。要总结和推广校集体备课、资源共享、扬长补短、课后撰写教学反思或授后教学笔记的备课方法。在充分发挥老师集体才智、提高教学设计整体水平的基础上，激励老师结合自身优势和学生实际，进行多样化设计。形成自己的教学特色，确保集体备课落到实处。 2、加强课堂教学探讨。本学期我校点语文、数学、英语等各学科都开展课堂教学研讨活动，刚好发觉问题，推广先进，总结阅历。 3、推动学生的评价方式。教化部关于主动推动中小学生评价与制度改革的通知"中明确指出:要建立以促进学生发展为目标的评价体系,要在评价的内容、标准、评价方法和改进安排等方面进行改革。老师要从多角度、多方位去评价学生，充分体现学生的价值 4、各科组建立扎实有效的集体学习制度，充分利用教研活动时间，组织老师通过学习刊、用刊、看电视、看录像、专题讲座、理论学习，为适应新的教化教学理念打下坚实的基础。 5、加强校本培训，提高培训实效。学校要想方设法创设教学研讨平台，使老师有机会对改革中出现的问题进行公开而自由的探讨，激励思维的独立性和创建性，提倡在课改中撰写“导学提纲”、“教学反思”“个案分析"。开展评比“课改论文”等活动。通过充分利用老师办公室的电脑，利用电子邮件互传信息，多了解一些课改状况。同时激励老师多上网，多学习别人的阅历，提高自己的业务水平。 （二）坚持创新，促进教化内涵建设 1、改进德育工作。深化贯彻实施公民道德建设实施纲要和党中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，创新载体，丰富内容，广泛开展以爱国主义教化为核心、以传统美德教化为基石的弘扬和培育民族精神系列 2、 加强质量管理。主动探究新课程教化教学管理的新模式，充分发挥教育处、年级组的作用，切实增加学校领导和教职工的竞争意识和敬业精神。 3、 重视校内文化建设。根据“绿化、美化、净化、智能化、人文化”的要求和“科学性、教化性、艺术性、经济性”原则，大力实施校内文化建设。全面推行“大课间”，落实学生每天1小时体育熬炼。加强学校卫生设施和卫生制度建设，全面推行一般话。 （三）面对全体，整体优化，大力推动素养教化 1、注意培育学生的爱好和特性，促进学生全面素养的提高。学校要从实际动身，组织各种爱好小组，活跃其次课堂，加强学生创新精神和实践实力的培育。本学期将实行小学生田径运动会及有关现场美术、书法竞赛、各年级语文、数学和英语学艺竞赛等。 2、进一步加强艺术类课程、活动类课程及计算机教学的探讨，规范其课堂教学。 3、努力加强劳动实践教化，切实上好劳动课、科技课和自然试验课，激励学生多参与实践活动，培育学生良好的技能素养和创建才能。 4、进一步推动教化和谐发展，接着组织送课下乡或实行教学开放、观摩、现场促进活动，进一步发挥骨干老师和学科带头的示范带头作用，合理整合各类教学资源，促进我校教学均衡发展 5、加强日常的课堂教学探讨。学校除建立健全好每两周一次的业务学习外，要把加强课堂教学探讨作为教研工作的重点，抓好随堂听课，对所听的课要刚好反馈，促进课堂教学。 四、月份工作支配： 九月 份： 1、学习学校本学期的工作要点； 2、各科组召开会议,布置本学期教研组工作; 3、总结上学期开展的教学反思状况并提出相关要求。 4、语文、数学、英语科组做好集体备课探讨工作。 5、各爱好小组开展活动 十月份： 1、 组织老师做好学校教学开放日的各项工作 2、 教研室检查各老师备课状况 3、 检查各年级组出各单元测试试卷状况 4、 总结、反思学校教学开放日成果与得失 十一月份： 1、了解各学科的教学进度,检查爱好小组开展状况; 2、检查作业、反思状况并作好总结; 3、做好培育优生和转化后进生的辅导工作; 4、组织年级组分析语文、数学、英语学科期中测试的状况并作出整改方案; 5、织学生参与钢笔字竞赛 十二月份： 1、组织各学科沟通课后反思的收获； 2、各年级做优秀作业展览 3、一至六年级语文、数学和三至六年级英语实行学艺竞赛,组织相关老师作好出试题、监考与评卷工作等工作。 2023年元月份： 1、作好学期结束前各类探讨总结的收集 2、收集各老师优秀课堂教学 3、检查作业、教案、反思状况并作好总结 4、组织老师总结本学期教学中教研的心得。 5、对期末考试学生的成果进行分析，反思教研的成果 篇二：2023年教研工作安排 2023年学校教研工作安排 指导思想 2023年度，我校将接着坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实施中所面对的各种详细问题为对象，以提升老师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实教学工作会议精神，推动我校整体发展，均衡发展，依据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互沟通、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平和教研质量，引导老师紧紧围绕课程改革，深化开展教学探讨活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教化教学质量，为我校教学作出应有贡献。 工作目标 通过教研活动的开展，不断提高老师专业水平，实现教化观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂实力和实施新课程的本事，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。 工作重点与措施 加强对新课标下课堂教学改革的探讨，强化提高教学质量的探究探讨，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的探讨，通过教学研讨会，提高我 校的教学管理水平。 工作重点： 一、加强老师之间的沟通与合作 教研组探讨制定教研活动安排方案并定期检查指导老师教研工作。各教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科主动开展专题教学探讨活动 二、通过开展各种活动，转变老师观念。 （1）构建新的业务培训模式,接着推动网上培训、外出培训，学校集中培训等模式。发挥学科骨干老师教化教学理念新、业务实力强、综合素养硬带头示范作用，让他们常常给老师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干老师的成长。 （2）深化钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派老师外出听课学习，组织老师深化课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推动教学改革，提高课程的实施水平。变更课程过于注意学问传授的倾向，强调形成主动主动的学习看法，使获得学问与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。变更学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探究、发觉、探讨以及合作学习的机制。在师生同等互动中确立老师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展，努力探究一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各年级组在组长的带领下，依据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研（不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法），同时，实行教务处集体支配和学校领导听课、老师个人 随机听课三种途径来督促老师上好每一堂课，教龄不满三年的老师要主动听课，学习借鉴先进阅历并结合自身及学生实际创新自己的教学方法；每学期进行校内优质课评比活动一次。 严格评课要求。评课时，要求全部听课的老师必需谈