高职学生会议讲话稿共3篇 职高开学演讲稿学生.docx

高职学生会议讲话稿共3篇 职高开学演讲稿学生好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在充溢活力，日益开放的今日，越来越多人会去运用演讲稿，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我共享的高职学生会议讲话稿共3篇 职高开学演讲稿学生，供大家参考。高职学生会议讲话稿共1学生干部会讲话稿 各位新老学生干部：中午好！今日我们在这里隆重团聚，实行恩施市施州民族小学学生干部会。在我们学校，活跃着这么一些人，他们来自高年级各个班级，有的是同学们的共同推举，有的是热忱的自告奋勇，有的是老师的慧眼发觉，他们组成了一个同龄人自己的团体，为着一个既很高尚、又很单纯的使命帮助学校教化、实现自我成长，时髦一点的说法就是：“实现学校和学生的共同发展”，在老师的组织、指导下，做了大量的其他同学不必要做的工作，付出了其他同学不必要付出的辛苦和汗水。这些人不计酬劳，无私奉献，服务别人，牺牲自我。在学校组织的各种活动中老师的，学生的，对内的，对外的?为学校校风的优化做出了自己应有的贡献。这些人就是我们的学生会干部。今日，在这里，我代表学校向你们表示诚心的感谢！本次会议有三个议程，一是换届，二是迎新，三是培训。首先，进行第一个议程，换届：在过去的一段时间里，你们仔细工作，兢兢业业，牺牲了自己许多珍贵的时间和经验，在学生的日常管理作出了贡献，为学院的改革、建设、稳定和发展贡献了自己主动的力气。你们是辛苦的，我们要感谢你们，我也同样坚信，通过几年的熬炼，而今的你们已经从弱小走向强大，已经走出懵懵懂懂的状态，奔向辉煌的前程，已经在思想、语言和行动方面从量的积累达到了质的飞跃，在任何岗位你们都能胜任，并最做到最好，更好，前途无量，下面，我提议，让我们把热情的掌声送给六年级的学生干部们，祝愿他们，感谢他们！下面我们为六年级学生颁发纪念品。有请我们六年级学生干部。其次个议程，迎新。为补充学生干部力气，今日将有部分四年级学生加入到学校学生干部行列，我要对新干部说：从今日起先，你们正式从师兄师姐手中接过接力棒，作为学生干部，你们应当感觉到，这接力棒沉甸甸的，是一个机会，但是更是一个强大的考验。大家都知道，任何一所学校要发展，除了全体教职工的努力之外，学生干部队伍工作的得力与否和学生干部队伍素养的凹凸干脆关系到学校整个育人目标的实现。广阔学生干部应当起着主动的推动作用，因为你们是师生之间进行沟通沟通的桥梁和纽带，是学校实施素养教化以及日常管理工作的一支重要力气，你们应当是学校的主子。下面宣布新的学生干部支配状况：第三个议程:培训首先请六年级学生介绍阅历：第一个意思是：付出是有回报的。学生干部的工作是没有任何酬劳的，这就须要我们抱着正确的看法来对待，我认为：做学生干部，能让大家尽快适应环境，适应其他同学，有了这种适应实力，将来走上社会也能很快地适应工作。适应也是一种实力，说白了就是情商的体现，情商高的人，适应实力确定强。 多数阅历证明，在中学做过学生干部的同学，无论在高校，还是在职场，都有比没有得到熬炼的同学有更好的适应实力和发展势头。其次个意思：要定好自己的位。作为学生干部要培育一种“自我管理、自我教化、自我服务”的实力，这样就须要一批素养高的学生管理队伍来管理。详细到学生的考勤（包括早操、早读、自习课等等）、各种考评（文明班级、宿舍卫生等）、组织各种活动等等，这就须要我们学生干部，所以，做学生干部工作是繁忙的，也是比较辛苦的，这就希望大家要处理好学习和工作的关系，不能因为参与学生干部工作而影响了学习。一、学生会干部是同学们的标杆衡量学业和品德的尺度，你们做得怎么样，同学们就会照着做，你们做得不好，也会影响到别人。二、学生会干部是火车头你要别人怎么做，首先干部要带头做，你不让别人怎么做，首先你就不能那样做。三、学生会干部是学生的“公仆”多付出，多服务，多奉献，多谦让，不计较，与人和。做到这三点，你就肯定会成为精彩的学生干部，受到老师的赞许、同学的认可。这些基本要求，也可以概括为两句话：“严格要求自己，努力服务别人。”当前，我们学校的学生干部，工作做得相当精彩，有自己的阅历和心得，成为学校德育工作的一大亮点，但是仍旧有部分学生，工作还不够大胆，不够细致，不够得力。希望在今后的工作中努力克服。各位学生干部，从今日起先，从现在起先，希望你们能已此为荣，能为组织争荣，能为施州小学增光添彩，能一起手拉手共创“和谐学校”。感谢各位。高职学生会议讲话稿共2学生会议讲话稿学生以学习为主要任务，学校教化起主导作用，下面就是给大家整理的学生会议讲话稿，仅供参考。 学生会议讲话稿(一)：敬重的各位老师，各位同学：大家好!我叫XXX。很荣幸代表我系学生在此进行发言。为全面落实我院学工部(20xx)5号文件关于做好学生寒假返校后思想动态调研的通知，我系主动组织开展以座谈会、班会、学生干部会议、党员会议、宿舍走访、个别沟通等各种形式刚好收集学生返校后的思想动态。照实记录学生的看法及建议。同时将收集到的资料进行汇总分析，整理成以下几点。寒假归来，同学们感受颇深，我系一位来自农村的学生在座谈会上这样说到，村子里村民们的物质生活水平得到很大的提高，从原来的缺盐少米到现在的丰衣足食。现在许多村民基本上都盖上了新楼房、买上了新家具、安装上了新电器。而这，在以往根本是无法想象的。再次就是村民们的文化教化意识有了很大的提升，特殊是近几年来随着村里高校生的日益增多，更是让他们看到了教化、学问的重要性。最终从农村的整风光貌来说，桥修了，水渠建了，马路通了，粮食产量提高了，村民的出行更加便利了，与城里的联系更加紧密了,村里的各方面都得到了很大的改观。但也有同学生这样说到："三农"问题不是"农业、农村、农夫"的依次，而是应当将依次调换过来，即"农夫、农村、农业"问题，农夫在"三农"问题中是第一位的，农业问题只是派生的。农夫中有多少人种地，有多少人进城，确定着农村怎样建设，农业怎样发展。而这祖祖辈辈的农夫兄弟，面朝黄土背朝天等来了这个社会空前的旺盛，经济飞速发展的年头却发觉自己还是要扛着行囊远离故土奔向城市，只为找寻一个在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安家立命的场所。所以在我们的潜意识里，每次提到农夫就会自然而然的出现两种形象：一个在田间地头埋头耕作，一个在脚手架上增砖添瓦。好像他们就仅仅只有这两种生存状态，或许他们书写的就是一部耕作史和一部初级建筑史。学生最关切的社会热点问题无疑是：就业，尤其是师范生就业，其次就是房价。我系物理学专业属师范类专业，随着师范类专业学生就业政策的变更。师范生就业更是争论的热点问题。现在高校生大都户口迁到学校。而房价一再上涨。高校生心理负担更重，更困难。然而在探讨中也有同学这样说道：对于一个亿万富翁，房价上涨，饭价上涨等，他毫无怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些没有钱的人，这是为什么?我们还年轻，我们没有资格发出怨言。对于中美、中日以及两岸关系的问题上，我系学生认为，我们应从历史发展的角度去相识。我们信任我们的国家肯定会对此作出相应的回应和政策。我们不应当盲目的实行极端的行为，从而被国内外反华势力所利用。在学生平安问题上，由于时间积累，公寓存在楼体失修，电路老化等问题。学生方面，由于学生自身约束力不强，常常会有吸烟、酗酒等行为，从而引发火灾，打架斗殴事务。在我院校风学风建设方面，我系学生提出以下几点问题和建议。院学生会、系学生会和社团各自为政，在人才和活动方面相互竞争。 社团发展方面，经费比较困难，报销麻烦。大一时学生参加社团热忱高，大二就少了。组织的活动学生参加主动性不高，有的人不珍惜社团劳动成果。教室管理：部分教室周六周末不开放，学生想搞活动没场地。图书馆：借阅室周末不开放，学生平常课程多没时间借，周末又借不到;自习室位置少且秩序不好，还常常有人在里面打电话、闲聊，影响他人学习;占座位问题相当严峻。常常会出现桌上有书无人的现象。饭堂：饭价一涨再涨，质量和份量一降再降，饭菜中铁丝、头发丝很常见。 心理询问室：地点比较偏僻，可否迁到比较便利的地方;沙盘治疗很有意义，学校能否也选购一套。老区同学选课：信息闭塞，往往是消息传到老区部分课程已经选满。体育课往往不能依据个人爱好选取，而实行以班为单位，大大失去了选课的丰富性。加强各级学生组织和团体，包括校学生会与系学生会之间，各系学生会、各社团之间的联系，促进相互学习。学风建设方面应当充分发挥团支部的作用，发挥党员、预备党员、入党主动分子等的作用，加强对同学的服务力度。以上言辞若有不当之处，敬请谅解!我的发言完毕，感谢大家! 学生会议讲话稿(二)：敬重的各位领导、各位老师，大家 下午好!很兴奋有机会在这里和大家一起沟通学生工作的相识和体会。学生工作是学校人才培育工作中不行或缺的有机组成,这次学生工作会议的隆重召开也说明白这一点，汤院长的报告，让我们更加地深刻相识到学生工作的重要，当然同时也感到了肩上担子的重量，学风建设是学生工作永恒的主题，它对于促进教学质量的提高有着举足轻重的作用，一所学校学风的优劣更是其人才培育质量的重要标识。学生工作从微观上看,是促进每一位学生个体的全面成长; 从宏观上看,则是促进学校人才培育目标的顺当实现。我们常说"一切为了学生，为了学生的一切",从这个意义上讲，学生工作便是学校一切工作的动身点和落脚点。 下面结合土建学院学生工作的实际，向大家汇报一下我们工作中的一些做法和思索。我把它概括为3个3：即创建好3个条件、建设好3支队伍、行使好3项职能一、创建好3个条件"让每一位学生都获得胜利"是我们的育人理念，也是我们的工作目标，那么我们的工作任务就是要努力为学生的胜利创建所须要的条件，我们认为一个人获得胜利的必要条件有3，1目标的牵引、2情感的滋润、3内力的支撑关于目标的牵引首先要把握牵引的正确方向，这就要求我们要重视做好高校生的思想政治工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。工作中我们注意引导学生关注时事，了解社会，以国家和学校重大事务、重要会议精神、重要纪念日为契机，在学校有关职能部门的细心指导与大力支持下，组织开展学生乐于参加、也适于参加的形式多样各类主题文化活动和党日活动，唱响主旋律，弘扬真善美，培育学生的爱国情怀和民族精神，使学生在活动的参加中获得潜移默化的思想熏陶,增加时代使命感和社会责任感，从而内化为前行的动力与目标。此外，我们还常常邀请土建领域的教授、专家和优秀校友来校为学生作报告，介绍学科的最新发展以及社会对人才各方面实力的要求，使学生能够依据自身特点明确成长目标，制定出合理的学业与生涯规划，再由班导师进行阅评，给出指导看法，并督促实施。关于情感的滋润"教化是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话"，温的这段话深刻诠释了教化的本质与内涵，高校不但须要有"大楼"、"大师"、更要有"大爱"。俞处长在辅导员的培训及工作例会上也多次提到"教化的本质就是爱"，要求学生工作坚持"以学生为本"。工作中我们的辅导员、班导师们能够走进教室、走进宿舍、走进网络，去了解学生的所思、所需，面对不同特性、不同爱好、不同层次的学生，努力改进传统的刚性管理方法，注意特性与共性的融合，尤其是对于那些学习上有困扰、经济上有困难、心理上有困惑的"三困"学生，在学习、生活、思想上赐予更多的关切与爱惜，理解与帮助。用爱去滋润学生的心田，触发心灵的互动，真正做到"倾情于生"，用情感去暖和学生、激励学生。 另外，我们还将家庭亲情纳入到学生的情感教化之中。通过"感恩书信"、"期末致一年级学生家长信" "新生家长会"、"学困生家长会"等形式加强与家长的沟通，针对不同学生的状况，班导师与家长面对面共商"促学、督学"的方案，使学业上短暂落后的学生，在师爱与父母之爱的滋润下，重振信念、奋起直追。关于内力的支撑内力是指学生内在具备的学习实力、实践创新实力、团结协作实力、组织协调实力等多种实力的合力，这是学生学业与事业胜利的重要推动力，也是各专业教学所瞄准的培育目标。依据目前我校规定的学生毕业所需的学分总数，学生平均每天课内学时最多为4，因此，利用好"其次课堂"加强对学生各种实力的培育就显得特别的必要与重要。我们以专业教化为载体，努力拓展其次课堂，挖掘潜性课程，构建学生工作与专业教化有机结合、相互渗透的平台，通过各类专业性竞赛、社会实践、社团活动、奖学金表彰、考研颁奖、学习阅历沟通会、优秀毕业生报告会、"土建苑" 报纸编辑、建筑文化节、科技、文化节等活动的开展，营造良好的育人环境，促进学生综合素养和实力的全面提高。二、建设好3支队伍为创建好3个条件，必需建设好3支队伍：这就是1辅导员队伍、2班导师队伍、3学生党员、学生干部和学生信息员队伍。近年来，学校在加高校生工作队伍的建设方面，从政策激励到培训提高推行了一系列行之有效地举措，正是得益于此，我们土建的学生工作队伍也不断壮大，我们通过每周辅导员例会、定期班导师会议，刚好了解各班学生思想及学风状况。辅导员与和班导师协作默契，他们的工作既各有侧重，又相互连接、相互补充、相互作用，促进了学生管理工作的严格、有序开展。此外，我们将学生工作与党建工作相结合，坚持党员学风监督队考勤制度、党员责任区进宿舍制度，每周学生干部例会制度、每日班级信息签字上报制度、学生助理辅导员制度，以上制度的实施，取得了较好的效果，充分发挥了学生党员、学生干部在学风建设中自我教化、自我管理作用，同时也提高学生干部自身的综合素养和实力。三、行使好3项职能这是指教化、管理和服务3项职能，这些已在前面的2个3当中有所体现，不再汇报。以上我把学生工作概括为3个3，为了做好这3个3，我们的老师们忙起来的时候简直都很不得要把自己变成3头6臂。当然，我们劳碌着、但也欢乐着，我们在学生点滴的进步中，在节日满满的祝愿里品尝着特有的醇厚的喜悦，我想在座的老师肯定有同感。学生工作从新生入学到毕业生离校，涵盖学生思想政治教化工作、党建工作、群团工作、心理健康、帮困助学、学业引导、就业指导、校内稳定等等多层次、多领域， 此外，不论是上班还是下班，白天还是黑夜，学生工作不能有时空上的任何盲点，所以说学生工作是全过程、全方位和全天候的。记得汤院长带领学工处在我院进行学生工作调研时曾提出过学生工作的"树形结构"理论，根据这一理论理解，学生工作可就是一棵有着很多个枝干的大树了!尽管我们的老师们全过程、全方位、全天候地为这学生工作这颗大树努力地去浇水、施肥，投入了大量的精力，也取得了肯定成果，但问题照旧不少。正如汤院长报告中所提到的问题，我们都存在。面对存在的问题，我们将以本次会议精神为指导，进一步总结阅历，找出差距，创新思路，思索对策，努力拓展教化载体，丰富教化内容，改进管理方法，信任有学校领导的重视和关怀、有我们辛勤园丁的努力和付出，常州工学院学生工作这棵大树，肯定会枝繁叶茂、硕果累累!最终借此机会，感谢各位领导、各位同仁长期以来对于土建学院学生工作的关切与支持，祝大家工作顺当，身体健康!感谢! 学生会议讲话稿(三)：各位同学，老师大家好!我是,。很兴奋能够有机会跟大家沟通一下学习的阅历。前两天，我刚刚得知由我作为咱们大二的代表来跟大家沟通学习阅历的时候，我是又喜又惧呀，为什么这么说那，喜是因为我的实力受到了老师及同学们的确定，我的努力算是有了一个小小的回报。惧是因为我深知自己实力有限，才疏学浅，怕解决不了大家的问题，奢侈了大家的时间，反而误导了大家。所以，为了消退我的恐惊心理，让我能够在接下来的时间里能够自然的跟打击沟通，请大家答应我一个恳求，就是，你要是感觉我说的还算正确，你就听一下，要是感觉我说的不对，请千万保留自己的看法。咱们都是理科生，都习惯于理性思维，厌恶死板的说教，那我就用理性的思维跟大家分析一下，咱们学习中常常会出现的问题。分为三步，是什么?为什么?怎麽办?首先是"是什么"。咱们刚刚进入高校两个多月，还没有完全的适应高校的生活。可能会感觉到这些问题，比如，老师讲课太快，跟不上。课程太多太难，应付不来。对专业不感爱好。即要参与社团活动，又要搞人际交往，没时间学习。或者是空闲时间许多，不知道做些什么。又或者是，成天很忙，却不知道忙的什么。还有就是，安排定的很好，却从来没有实行过。这些都是咱们刚刚进入高校可能遇到的问题。其次是"为什么"。我们既然能够进入高校，就说明我们都有自己的一套学习方法，都是胜利的学习者。但是为什么，一进入高校，似乎一切都变了那?这就要从你们自自己所处的环境说起了，一切事物的发生都可以说是偶然的，也可以说是必定的，因为他们都和环境有关。为什么陈胜吴广起义了，因为秦王朝太暴虐了。为什么你的脸上有了青春痘，因为你的青春还在。为什么你们出现了各种各样的学习问题?答：因为你们进入了高校。为什么在小学，初中学没有出现这样的问题那?这就要说说高校和初中学的差别了。初中学被称为初等教化，而高校被称为高等教化。何为初等教化?我的理解是教化人以让其拥有最基本的生活实力，简称为能够生活自理。就是说，给你一台电视，你知道给他接通电源，就可以观看电视节目了。比如说，你到超市买了一袋馒头，你给售货员五元钱，你知道他应当找给你四元钱。这就叫生活能够自理。可是你不肯定能够得到一台电视，或者是得到五块钱。这个实力就是高校里须要培育的。我们称之为高等教化。初等教化里我们所学到的是每一个生活能够自理的人都应当具备的实力。所以我们没有选择，就只有把它们驾驭了。可是高校里不一样，你没必要学会全部的本事，事实上，你也不行能学会全部的本事，你只要能够娴熟驾驭其中之一就行。于是，你须要选择其中之一去进行学习。你以前的学习不须要选择，可是现在须要了，就似乎你以前不用电脑，现在用了，第一次接触的时候，茫然不知所措。所以你现在不知道怎么办了，于是各种各样的问题就出现了。多种多样的选择摆在你的面前，你不知道，自己究竟应当选择哪一个，于是，你似乎每一个方面都只是应付着，或者干脆任何一方面都不做了。于是你慢慢懒散了，没有了激情。没有了自制力，没有了执行力。问题分析出来了，最终是"怎么办"。须要你做出选择的时候，你却没有选择。所以你没有了动力。就好比你跑的很快，也满怀激情的想要去在竞赛中获得成功，可是你却不知道终点在哪，你不知道应当向那跑。空有满身的力气，却无处施展。这就跟现在咱们大家的状况差不多。所以你现在须要的是做出选择，找寻一个目标，之后，你的时间支配，精力安排才会有据可依。还有的人或许会说，我始终都有目标，可是还是每有动力。这是怎么回事?这就说明你的目标有问题。我跟大家举两个例子。有个人的志向是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。好，特别好的一个目标，可是每次提起自己的目标的时候，他就像背课文一样，脸上毫无表情。就像这是一个堂而皇之的理由证明自己有目标一样。你说这样的目标能为自己供应动力嘛?一个人的目标应当有这样的作用，每次提及自己的目标时，他都是精神亢奋，激烈万分，带着万分的向往。不管它在世人看来如何，他肯定要是自己内心特别渴望能够达到的。这样的目标才会产生动力。再举一个例子，我们小时候都有自己的目标，我记得当时我的目标是成为一名科学家。似乎当时我还不知道科学家是做什么的，可是当时我就知道教室，医生，科学家等，特别少的几个职业，只知道似乎科学家是最牛的。你感觉这样的一个目标能够对我产生动力嘛?当然也不能，因为我对科学家这个职业没有任何的感情，更不要提心中剧烈的憧憬了。咱们现在须要做的就是从商界，仕途，学术，三条道路中选择一条路。等到你有了详细的目标，也就知道了要达到这样的目标须要做哪些事情，已形成自己在自己选的这样一条道路上的核心竞争力。比如，你要进军商界，那你就利用完可能多的课余时间去了解一些商业活动的运行，学习交际技巧，抓住机会举办一些大型的学生活动，为以后的工作做好铺垫。假如，你选择了入仕，那你就尽量多的参与各种活动，以丰富自己的履历，还要搞好学习，主动争取各种荣誉，这些都将为你从千万个竞争者中脱颖而出。假如你想要用心搞学术探讨，你就好好学习，对学习的要求就不能只是局限在应付考试了，你须要深化学习，而且要参与尽量多的各种竞赛，并争取拿奖，这些都将成为将来你考研的时候你的导师选择你的理由。咱们每个人都是一个一般人，请记住，假如你想让别人选择你，那就给别人一个选择你的理由。可是,你或许会说，我现在迷茫的就是不知道自己的目标是什么，还没有确定一个明确的目标。这点特别正常。咱们的高校生活之所以如此的轻松，课余生活如此的丰富多彩，其缘由除了让大家有时间和精力去发展形成自己的核心竞争力所须要的实力之外，还有另外一个缘由，就是让我们广泛的接触各种事物，感受各种各样的生活，在此基础上形成的目标才会有基础，才能供应我们须要的动力。这就须要我们在找到自己的目标之前，广泛的参加各种活动，体验各种各样的生活，从中选择一种自己喜爱的。从而确定自己的目标。这样的经过自己的体验，自己选择的目标，才有基础。 所以，假如你还没有确定自己的目标，那也不要焦急，更不要盲目跟风，去找一个自己根本没有任何感觉的食物作为自己的目标，我们须要做的就是，不断的体验各种新的生活。至此，你会发觉，不管是三条道路中的那一条，学习学问都是至关重要的，只不过是要求的侧重点不同，入仕和学术这两条路，确定须要好的成果单，这我就不多说了。有人说，为什么进军商场也须要那?大家或许都听说过先就业，后择业，这样的说法。现在就业压力如此之大，假如你不是富二代，官二代，而是一般的老百姓。那么假如那干脆创业，你的启动资金从哪来?你或许会说，家里面会支持，可是，你忍心拿着父母养老的钱，来进行风险极大的创业活动吗?万一失败了怎么办?或许你会说，现在国家对高校生创业有扶持政策，可是那时针对优秀高校生的，假如你拿出你的成果单，每门课都是60分，你感觉银行会给你供应资金吗?所以说，还是要先就业，就业的时候，老板就会看你的成果单了。所以说，无论是选择哪一条路，学习都是尤为重要的。只不过构造核心竞争力，所须要的其他因素有所不同罢了。假如你从内心明确了学习的重要性，那么学习动力也就不成问题了。一下我就几个常见的学习问题，谈一下学习阅历。这些问题都是私底下我了解到的一些常见的问题。第一个就是对于英语学习的问题。我承认英语的学习却是很无聊，但是你不得不承认，英语是高校里无论什么专业最重要的学科。虽然人无贵贱，但是我会却会被依据英语的水平，被分为三六九等。就比如说四六级，考研英语等，假如英语达不到肯定的水平，你就不能毕业，而对于其他任何的学科，都没有这样的规定。从今足见英语的重要性。尽然知道了它的重要性，那就下功夫把它学好吧!英语的学习，仅靠每周的两节英语课，是远远不够的。你须要把英语的学习融入到生活中去，把它但当做一种生活习惯，而不是一种负担。我跟大家说一下，我的英语学习方法吧，虽然我的英语不算很好，但是，我天生语言顿感，能学到这种水平，还是全靠方法了。我每天虽然不肯定会被单词，但是肯定会读英语文章，每天我都会听英语听力，个别时候会跟外教沟通，虽然绝大部分都不理解。我还会蹭外语或者国教院的外教课。就算是上网，我的微博和空间里关注的也有好多的英语方面的东西，说不定，就能看到感爱好的东西。所以说英语的学习要变成一种习惯。还有关于工程制图的问题，好多人反映，想象不到立体模型。我想说的是，空间感对于工程制图的确很重要，但是，空间想象实力，不是生来就有的，须要长时间的思索去建立。刚起先的时候，我们都想像不到空间模型，或者建立了也是特别模糊，这就须要我们不断的思索，我记得当时我学习工程制图的时候，我时常会拿着三视图发呆。假如建立不了清楚的空间立体模型，我就始终想。等到各种空间模型都建立了，相当于打通了七筋八脉，也就能够轻松的解决工程制图的问题了。在一个，就是有些人说上课听不懂，完全听不懂。为什么那?我问你预习课本了吗?他摇摇头。这就难怪了，不预习课本怎么会听得懂那?我跟大家讲一个前天我上高校物理时候的一个事，前一天有点事给耽搁了，没时间预习课本，上课老师讲公式，里面有一个E，当时我就纳闷，这电磁学不是讲完了吗，怎么还有电场强度呀，而且后面跟了一大串跟电磁无关的字母。后来得知这里的E是光强，你说说我把光强当电场强度看，怎么可能听得懂吗?而且你会发觉这样的是常常发生，再讲到一个新的量的时候，老师从来不会跟你说明字母的意思。所以说课前预习是特别重要的。还有，在学习上遇到问题，不知道该问谁怎么办?我想说的是，遇到困难时，恒久不要想着谁帮我们，我们应当想着自己解决，当自己实在解决不了，而且没有时间问老师的时候。我经常会选择利用百度，百度不仅是一个强大的搜寻引擎，同时也是一位特别好的老师，有什么问题不懂，你就到百度知道里面去提问，过不了几分钟就会有好多专业人士进行复原了。所以说，要自己找到解决问题的方法。还有人问我逃课的问题，这个让我很难说，我是这样理解的，不逃课的学生不是好学生。但是逃课要逃出技术含量。当你去上课的时候肯定要让老师知道你去了，当你没去上课的时候，就让老师不确定你去没去。假如你不主动提及，任何人都不知道，你曾经逃过课，这就叫做技术。还有人问我怎么看待学生工作和学习之间的关系。我想说的是，学生工作是在搞好学习的基础上进行的，不论如何，都不能因为学生工作而耽搁学习。假如你无力应付，那就还是放弃学生工作吧。还有关于身兼多职的，也要留意不能因为身兼多职而对任何一个职务打折。因为对于每一个组织你的存在都是唯一的。你所要担当的就是一个完整的人所须要做的工作。另外，学生工作还是丰富高校生活的一种途径，另外你会发觉，从事完学生工作之后，你的个人气质会有大的提升。所以在完成学习任务之余，建议大家还是参与一下学生工作，日积月累，潜移默化之中，你就会感觉到在你身上发生的微妙的改变。有些人可能会说，学生工作影响学习，但是我想说的是，学生工作影响的只是不想学习的人的学习。因为学生工作是在搞好学习的基础上进行的。恒久都不会因为工作而影响到上课。课余时间，我们在时间支配上也要以学习任务为主。还有一个问题，就是往往起先的时候执行的很好，但是坚持不下来。这应当怎么办?在我们的学习中，我们会发觉我们的成果会好的愈好，坏的愈坏。这叫做正反馈调整。当我们做某件事遇到困难时，可以坚持一下，解决这个困难之后，你会有空前的成就感，这样就能不断的促使正反馈调整进行，你的这项工作就会愈来愈好了。另外，你可以常常和以前的同学联系一下，看看他们都做了那些事，用他们的成果来激励自己更好的努力。高职学生会议讲话稿共3初三学生会议讲话稿3篇初三学生会议讲话稿一：同学们、老师们晚上好!曾经有人问三个正在建立房子的人他们在做什么，一个工人说：“我在砌砖头。”一个工人说：“我在建房子。”一个工人说：“我在建设美妙家园。”后来，回答说“砌砖头”的，一辈子在“砌砖头”;回答说“建房子”的，成了建筑师;回答说“建设美妙家园”的，成了规划师。这三个人的回答都不是错的，可是，为什么三个人最终的差别会这么大呢?首先是来源于相识的不一样，分别是“砌砖头”、“建房子”、“建设美妙家园”。最终，相识不一样，看法不同，思索不同，努力不同，结局自然不同。面对渐行渐近的中考，我们每个人是否也应当先明确地问问自己：我在做什么呢?只是在完成一项任务或打算一次考试吗?不，绝不仅如此，我们正在绽开我们生命中的一场硬仗，20xx年的寒窗苦读，20xx年的含辛茹苦，20xx年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的幻想和希望，都将在这一百多天的大战中接受考验，开花结果，孕育胜利。中考之后你能达到怎样的高度，完全取决于这些日子中，你所持有的看法。我认为你们应有的状态可概括为以下几个关键词：自信、惊慌、苦干、严格。自信。信任自己才有奋勉向上的内驱动力。自信能鼓舞斗志，自信能助长豪气。我们已是征战中考的斗士，狭路相逢勇者胜，只有满怀自信的人才有一种王者之气，这样的人才有勇往直前的志气和战斗力。惊慌。足够的时间是搞好学习的根本。所以，“惊慌”应成为我们除学习、休息外做事的主旋律：起床、洗漱、洗衣服、吃饭，做任何事都要抓紧时间，走路行色匆忙、健步如飞;早自习铃声未响，全部教室都应是书声朗朗，午自习、晚自习，应当万籁俱寂;课堂上，神情专注，思维活跃，听从指挥，动作快速。当然，我说的“惊慌”不是不要休息，更不是惊慌，我们要充分利用晚上、午休保证睡眠，利用课间操、眼保健操来熬炼，调整身心、放松心情。拥有惊慌兴奋的大脑、健康愉悦的身心，才能高效率地学习。苦干。吃得苦中苦，方为人上人。没有坚苦卓绝的奋斗，没有威猛坚韧的拼搏，就不会有令人艳羡的胜利。只有不辞辛勤劳苦，不畏艰难险阻，迎刃而上的人才能到达胜利的顶峰。我们战酷暑斗寒冷;头疼脑热小感冒，我们轻伤不下线;我们敢拼敢钻!看法确定高度。肯吃苦重实干，这就是我们初三学生的看法!我们要在老师的统一指挥下，夯实基础，吃透原理，探明过程，驾驭方法，练熟技巧，一步一个脚印扎实地迈向中考，走向胜利。严格。严师出高徒，严己能砺志，严格管理出效率。老师对初三学生的学习高标准严要求，能保证较高的时效。同学们应充分理解老师，协作老师。学生对自己的严格要求能保证足够的休息和学习时间，还能保证学问、技能落到实处。而班级的严格管理，则能保证同学们有一个良好的学习环境。一天，猎人带着猎狗去打猎。一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子起先舍命奔跑，猎狗在猎人的指示下飞奔追逐。可是追着追着，兔子不见了，猎狗只好悻悻而回。猎人骂猎狗：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地回答：“我尽力而为了呀!”兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊异地问：“那只猎狗很凶呀!你又受了伤，怎么跑得过它啊?”兔子说：“它是尽力而为，我是全力以赴。”在人生中，松一口气和咬一咬牙，得到的结果将会完全不同，前者让人成为一事无成的平凡者，而后者却托举着人一次又一次站上最高领奖台。在学习的过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不行避开地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强，你强它就弱。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足志气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。总之，我们20xx级的考生们是同一个战壕中的密切战友，肯定会用我们全部的实力和才智一起并肩作战，一起去迎接这枪林弹雨的考验，最终，也一起创建骄人的战绩，给父母、给学校交一份满足的答卷，奋斗吧，孩子们!初三学生会议讲话稿二：各位老师、同学们：你们好!在座的是我校九年级年级学生。也是思源试验学校20xx年中考的希望。我希望各位同学珍惜在思源试验学校中只有不到一年的学习时间，敬重老师的训诲、关切自己的名誉、关切自己的学习、关切自己的身体。学会与老师沟通、学会很好的爱护自己。能够做到“五个不”。一、不遗忘不遗忘九年级毕业班的同学是全校的焦点：全体师生的目光都投向了我们，我们8个班级在班主任这个领队的带领下都将参与一个长跑竞赛，“更快、更高、更强”将是我们唯一的选择。我们的竞技状态，思想状况、学习看法、学习效果、考试成果、一次次作业等等，可以说我们一举一动都将牵动着全校师生的心，同时也牵动着你们父母的心。我想任何一位同学、家长、老师和学校领导肩上的压力都是沉甸甸的。人生之路关键之处只有几步，这个压力从某种意义上来说也是一种华蜜!因为我们还有担当这个压力的机会，一切皆有可能!在过去的两年多日子里，大家在这里印下了努力进取的踪迹;也同样洒下了老师、家长们辛勤的汗水。或许有的同学在过去的日子里留下了很多缺憾，但请不要遗忘，9个月以后将是我们收获的季节，迎来人生的第一次真正的挑战。二、不怕苦上一届的九年级学生取得的总成果是全县第三名，全部单科成果中，取得第一名的有两科，其次名的有一科，第三名的有一科，第四名的有一科，第五名的有两科，68名同学被省示范性中学录用。并且我还要告知大家，在全部学校中，只有我们学校完成了教化局下达的7A指标，这是一个让我们思源人值得傲慢的成果。我们这一届同学目标是要超过上一届，我信任我们有这个信念。我们有许多有利条件：学校有深厚的文化底蕴，有历年中考胜利的阅历。我们的老师配备强，都有着丰富的毕业班教学阅历。只要我们不吝啬我们的汗水、加上我们的才智，20xx年中考的赢家确定是我们。不过，我们要有不怕苦的思想，要做好艰苦作战的打算。任何成功都不会轻易到手，人不能太舒适，太舒适会出问题的，任何一个明智的同学，都会全力以赴，上好每一节课，学好每一门功课，争分夺秒。从现在起先，全体九年级同学要以一种前所未有的不怕吃苦的仔细看法投入到学习中去!对于一心照着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。吃苦还表现在要管住自己。自己的一些爱好要有所收敛，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，奢侈了自己的青春。识时务者为俊杰，我们须要消遣、运动，须要有张有驰，但必需留意“学习就是学习，休息就是休息”，该做什么就做什么，而不是喜爱做什么就做什么，做人不能太任性。变更自己会苦痛，但不变更自己会吃苦一个人的性格和习惯是很难变更的，假如想变更，那确定是一件很苦的事。虽然是这样，但在许多时候，我们必需要变更自己。三、不迟疑我们的看法确定了我们的将来。开学了我们不能迟疑，立刻调整好状态，明确目标。或许有同学认为自己还不够聪慧，但多数胜利的阅历告知我们，影响个人胜利的因素第一位的是目标，其次位的是胸怀，第三位的是志气，第四位的是坚持，第五位的才是聪慧。关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之进行9个月的艰苦努力。说到目标，或许有同学会说那是成果好的同学的事，我们反正不能都考上重点中学，谈什么目标不目标，其实不然，只要我们有一个明确的升学目标并为之拼搏，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的!目标明确后，面对繁重的学习任务和来自方方面面的压力，我们不能迟疑，我们都要热忱地拥抱它!调整心态把压力变成动力，到如今假如还存在不喜爱哪个老师、不喜爱哪个学科的心理，一味凭爱好和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是特别危急的。将来的9个月，语数外理化政史体育都是要参与中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力学好各门功课。胜利不是靠一时的热忱，我们要坚持，坚持就是成功，坚持实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今日会后我们全体同学保持一段时间的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“许多生活中的失败，是人们没有相识到，当他们放弃努力时，距离胜利是多么的近!”四、不埋怨举例：埋怨作业多、埋怨玩的时间不多，埋怨家长老师不理解?有人胆怯这严峻的考验，有人埋怨着现行教化制度的不合理，而有些同学则因为初中前面两年的成果不如意而丢失了信念。埋怨是无能的表现，也是最让人厌烦的坏毛病。埋怨有害无益。在他起先埋怨的时候，别人已经远远的超过他许多了。任何时候都不要寄希望于变更别人，变更环境，你能变更的只有你自己。不为失败找借口，只为胜利找方法。吃得苦中苦，方为人上人，今日我们吃再大的苦，受再大的磨难，我们也绝无半点怨言，我们也应当无怨无悔，这是为了明天的胜利，这是为胜利的花能够开放。大家还记得冰心的胜利的花吗?胜利的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当时她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。其实，与其怨天尤人，不照实实在在地坐下来捧起书本好好复习，争取一点一滴的进步。或许并没有你想象的那么可怕，它是一个值得珍惜的回忆，是步入中学前令人难忘的季节。不埋怨还意味着我们应当懂得珍惜和感恩。我们有的同学却不懂得爱，他们埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老师管理不合自己的心愿，埋怨