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英语教研组德育融入教学工作总结（共6篇）第1篇：英语教研组教学安排英语教研组教学工作总结英语教研组教学安排英语教研组教学工作总结以下内容是由应届毕业生教学工作总结栏目我为大家整理的英语教研组教学工作总结范文，希望对大家有所帮助。关于工作总结方面的更多内容，欢迎访问应届毕业生第一站!初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心 协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中探讨，在 探讨中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人发展和提高教 育教学质量。一 .强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要仔细 学习理 论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。在教 学中，我们要求每位老师努力做到三创新- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本; 创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高 45 分钟的课堂教学效率;创新教学 手段，运用现代化教学技术和远程教化资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。以 年级组为单位进行集体备课。做到有安排、有目标、有实效;做到探讨教学内容、学生实际、教学方法;做到统一安排、统一进度、统一教学资料;刚好交换在教学中遇到的问题，切实 反思与解决问题，向课堂 45 分钟要质量。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向 45 分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向 就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。 本学期我们每周支配两位老师进行讲课，集体评课，每周都有具体的活动支配，针对课堂教 学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些 问题有了清楚的相识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围 依据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组 组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的爱好，使学生 更关注英语的学习,甚至酷爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。 总之，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工 作中取得了优异的成果。 但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。 我们还知道， 他们的工作还有许多须要 提高改进的地方，例如：如何提高学生的主动性?如何缩小两极分化?在今后的工作中，我 们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃 初中英语教研组工作总结 本学期即将结束，在市教研室和学校领导的关切、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚 持以人为本， 提倡创新精神。 加强教学管理， 优化课堂教学。 总结本学期外语教研组的工作， 我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改进的地 方，现总结如下：一 .强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求， 这就要求我们要仔细学习理论， 更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们 要求每位老师努力做到三创新- 创新课堂教学设计， 主要以学生的发展为本; 创新教学方 法，使教学活动由教向学转变，真正提高 45 分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运 用现代化教学技术和远程教化资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。 我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。 备课做到三 定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内 容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二 第八节课为集体备课时间。 每次备课由 1 名老师选定一个单元并主讲， 明确本单元教学内容 的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达 成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向 45 分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心， 也是教研活动的重要环节。 教研活动的主要方向就是提高 课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我 们每周四下午第八节课定为组教研活动。 每周都有具体的活动支配， 本学期共按排了六位教 师的公开课和两位老师的师范课，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进 一步明确了对策建议， 使广阔英语老师对一些问题有了清楚的相识。 为了使大家能在意识上 和教学方法上有一个大幅度的提高，在 11 月份，在学校的大力支持下，我们到银川十中去 听课学习，大家始终反映特别好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重 要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了肯定的指导作用。 3.仔细落实结对子活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了结对助教 活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的 示范课，青年老师的汇报课活动。青年老师陆艳茹，纳明君，王云霞在经过一个学期的 熬炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老老师共同学习，共同提 高。三、努力开展课外活动，激发学生的学习爱好 课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种 适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他 们的学习热忱，培育爱好。本学期依据教研组的活动支配，依据不同年级驾驭的学问水平， 组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合学问竞赛，初三的阅读竞赛 都圆满的结束了，各个年级在老师的仔细辅导下都取得了很好的成果。四、大力提倡搞教学探讨，努力提高教学质量 依据我校的特点，多数老师都能主动地进行大胆英语教学探讨，主动地申报探讨课题，平常 多视察、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际 主动撰写外语教化教学论文，教学反思和教学设计。部分老师所撰写的教化教学论文，教学 反思和教学设计还获得了区级奖。 不会学习的人将是 21 世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英 语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、探讨等相识活动，使学 习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、驾驭方法的过程。新课 程向传统的教学方法提出了挑战。老师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我 们英语组努力提倡营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通 中，情感交融中健全学生人格，完善学生特性，促进师生共同发展。 中学英语教研组工作总结2023年-2023小学英语教研组期末工作总结范文 英语教研组组长工作小结小学英语教研组工作总结优秀范文 小学英语教研组工作总结范文 学校英语教研组工作总结范文最新英语教研组工作优秀总结范文 初中英语教研组教研工作总结七年级英语教研组下学期工作总结 下学期英语教研组工作总结第2篇：德育教研组工作总结2023年秋德育教研组工作总结本学期的工作即将结束，为了今后更好地开展工作，现将德育教研组本学期所做的工作做如下总结：一、坚持理论教学和学生实际紧密结合，增加德育课的实效性。在教学过程中，我们既注意理论课教学，又高度重视理论和学生生活实际的结合，依据学生发生的新状况开展了相关主题教化，深化和落实了德育的实际效果。二、接着做好德育科研工作。根据学校德育课题实施安排，接着推动课题申报探讨工作。三、主动参与各种科研竞赛活动2023年，德育组参与江西省文明风采设计类竞赛获得了省二等奖两名，三等奖三名的成果，这些成果的取得让我们在看到差距的同时也有了更进一步发展的动力和方向。四、工作中存在的不足以及今后工作思路 （1）学生对课堂教学效果的评价综合本学期所开设的德育课程，从学生的评价看，德育老师的教学方法普遍得到了学生的认可。（2）今后工作思路：一是以评促建、以评促改，通过德育评估，我们看到了自身的不足和优势，今后将接着深化扎实做好学校的德育课程教学改革，不断增加德育教化的实效性和针对性。二是有安排地开展德育专题讲座，专题论坛，开启学生心智，在主动引导学生开展健康有益的活动方面供应理论支撑和实践平台。三是充分利用网络资源和学校现有宣扬平台，探究德育工作的新路径、新方法。德育教研组2023年1月22第3篇：德育教研组工作总结新疆商贸经济学校德育教研组学期工作总结（2023-2023学年第一学期）本学期的工作即将结束，为了今后更好地开展工作，现将德育教研组本学期所做的工作做如下总结：一、教学组织到位，扎实推动新课程实施在充分领悟新课改精神的前提下，教研组注意组织集体备课及教学研讨活动，主动总结、探究、改进教学方法、优化教学手段，保证新课程教学的教学质量。二、坚持理论教学和学生实际紧密结合，增加德育课的实效性。在教学过程中，我们既注意理论课教学，又高度重视理论和学生生活实际的结合，开展了“强化四个认同，建设美妙家园”、“加强民族团结 促进新疆经济发展”为内容的专题讲座；组织学生依据所学专业进行第三产业发展状况的调查；主动帮助学生业余党校、对业余党校学员进行培训等，使学生在思想上、组织上和行动上既符合德育课的教学理论，又能和党在思想上、组织上保持高度一样，进一步加深对党组织的相识。三、规范德育课其次课堂的实施及监督评价工作。在教研组成员共同探讨的基础上，制定了德育课其次课堂活动实施表，内容涉及活动的背景、活动目标、活动过程、活动反馈等，使其次课堂活动规范化，更加有利于实施和督查。四、改革德育课评价体系，加强了对学生的日常表现的评价。依据我校学生的特点，结合德育教化的实效性，我们加大了对学生日常表现的评价体系，使考评更加合理。五、接着做好德育科研工作。根据学校德育课题实施安排，接着开展课题探讨工作，本学期已完成校本课题“网络对中职学校德育工作的负面影响及对策探讨”第一阶段的探讨工作，起先了后续子课题的同步科研，安排于2023年7月结题。六、主动参与各种科研竞赛活动2023年6月，董瑛老师代表学校参与了自治区教化厅组织的德育课“精彩一课”竞赛活动，获得优秀奖，其德育科研论文创新中职德育课教学之我见获得三等奖，这些成果的取得让我们在看到差距的同时也有了更进一步发展的动力和方向。七、工作中存在的不足以及今后工作思路 （1）学生对课堂教学效果的评价综合本学期所开设的德育课程，从学生的评价看，心理健康课的效果较好，学生对该课程的爱好较深厚，老师的教学方法也得到了学生的认可，其它德育课程的效果仍有待加强。 （2）今后工作思路：一是以评促建、以评促改，通过德育评估，我们看到了自身的不足和优势，今后将接着深化扎实做好学校的德育课程教学改革，不断增加德育教化的实效性和针对性。二是有安排地开展德育专题讲座，专题论坛，开启学生心智，在主动引导学生开展健康有益的活动方面供应理论支撑和实践平台。三是充分利用网络资源构建网络世界与现实世界的有效对接，探究德育工作的新路径、新方法。德育教研组2023年12月第4篇：英语教研组教学工作总结英语教研组教学工作总结我们英语教研组这学期工作的总体要求是：落实教研组内听课制度，突出教研组工作特色，努力提高我校英语教化教学水平。一是关注青年老师快速成长，加强老师队伍建设。二是以研促教，指导教研组组织教学活动，促进学风建设，提高教学质量。依据教务处本学期第一次教研组长会议精神要求，就英语教研组的教化教学工作做出了详细支配，提出了详细要求，每周支配下发教研组的周中心活动任务。一、加大对青年老师的培训力度，剧烈推动新课改模式。主要针对青年老师的快速发展，确立了帮扶制度，由庄校长亲自深化课堂，听取青年老师的授课，并赐予点评，指导，这项活动正在如火如荼的进行中，从目前效果看，已取得了长足的进步。二、开展英语其次课堂。为了丰富学生的课外学习生活，提高他们对英语的学习主动性，本教研组依据学校教务处的要求，在校领导的大力支持下，顺当地开展了英语其次课堂的活动，分别在星期一，三下午课外活动时间对不同年级的学生开展不同的活动：七年级进行音标趣味教学，八年级进行英文歌曲教学，九年级进行基础阅读教学，八九年级的活动每隔两周可以互换。此项活动的开展，开拓了学生的视野，激发了学生的学习爱好。三、同课异构活动的激烈开展。为了强化老师之间的相互学习，依据学校教务处的要求，我组于第九周开展了同课异构活动，英语组七名老师均主动参加了该活动，校领导及其他组老师也对我组的活动进行了观摩，并提出了珍贵的看法和建议。通过这次活动的开展，使各位老师看到了自身的不足，也学到了别人的优点，各位老师在总结自身教学失误的同时，也提高了自身的专业实力，这也为本组青年老师的快速成长奠定了坚实的基础。四、四、存在的问题与建议：1.教学活动开展不平衡。其次课堂活动的开展，除了七年级坚持下来，八九年级因为各种因素中途均有耽搁。八九年级活动的组织者应重新把活动组织起来。2.组内课互听活动进展良好，但坚持得不好。希望各位老师后半学期能接着坚持。3.后半学期，建立并完善教研组档案，个人的业务档案建档工作。4.制定骨干体系“手拉手”方案，建立被指导老师成长档案。5.各位老师要发扬传统品德，加强团结协作，乐于工作，无私奉献。2023年1月16日第5篇：英语教研组教学工作总结英语教研组教学工作总结英语教研组教学工作总结第一篇：2023年英语教研组教学工作总结本学期，每个英语老师都是在劳碌中度过的，工作任务比较重。我们力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校领导的关怀帮助下，我镇老师比较圆满地完成了自己所担当的各项英语教学任务，在政治思想觉悟和业务工作实力等方面都取得了肯定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。现将有关方面总结如下：一、加强教学探讨，注意实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。老师从自己现有的实际状况和客观条件动身，深化学习基础教化课程改革纲要(试行)精神，依据课程改革的目标，通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教化教学行为，落实到每位学生的发展上。并落实常规。进一步培训课程标准解读和三标准、一模式、一要求，提倡营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中情感交融中健全学生人格。驾驭教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。细心设计教案。每课教案做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生主动思维的教法；有合适精1 / 21英语教研组教学工作总结当的练习。授课后刚好反思本课教学的胜利和失误；以便总结阅历，改进教法，不断提高。在制定详尽有效的安排下，英语组的每一位成员都很年轻，充溢热忱，工作仔细，负责。英语老师主动参与各种竞赛-刘凤彩老师参与了教学能手的竞赛，取得了优异的成果，教研活动中，能主动主动的提出看法和创新见解，沟通中乐于得到共同提高。英语学科蓝图紧靠上级的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，可操作性强。二、加强理论学习，以理论指导实践我镇英语组结合课堂教学实践，学习外语教学的基本理论，开展课堂教学探讨，反思教学，进行教学试验，探究适合本镇的教学途径，构建以学习者为中心，以学生自主活动为基础的新型教学模式，大力推动教学活动由教向学的转变，使教学活动真正建立在学生自主和主动探究的基础上，进而形成有利于体现学生的主体精神，有利于培育学生的创新意识，有利于发展学生的创新实力，有利于创设宽松的教学环境，有利于深化探究科学的教学方法体系。为了能更好地提高英语教学质量，我镇能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，刚好地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题刚好补救，最终使全体学生达到预定的要求，努力做到2 / 21英语教研组教学工作总结课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。本组坚持每月一次的教研活动，形式有：老师们相互听课、评课、反思；探讨如何进行有效教学和有效复习；观看优秀课例，集体备课等。一个学期以来，英语老师能相互沟通阅历，彼此取长补短，进一步理解英语新课程标准，了解课改进程，探讨行之有效的小学英语教学方式。三、加强课题探讨，刚好总结成果。本组在进行探讨课题的活动中，老师们都能依据小学生的年龄特点，营造民主的教学氛围，和谐的师生关系，宽松的环境，开放的活动空间和创新的激情。在开展课题探讨的同时，也注意把理论探讨与实际教学相结合，并做好总结工作，主动撰写论文。总结一学期来我镇英语科组的工作，是顺当而有效的。但仍旧存在一些须要完善的地方，等待着我们去思索、去探究、去实践。今后的工作，我们将接着加强理论学习，以理论指导实践，并突出教研重点，努力提高课堂教学效益和教学质量。使学生学习英语的实力随着年级的上升而不断提高。其次篇：英语教研组教学工作总结我们英语教研组这学期工作的总体要求是：落实教研组内听课制度，突出教研组工作特色，努力提高我校英语教化教学水平。一是关注青年老师快速成长，加强老师队伍建设。二是以研促教，指导教研组组织教学活动，促进学风建设，提高教学质量。依据教务处本学期3 / 21英语教研组教学工作总结第一次教研组长会议精神要求，就英语教研组的教化教学工作做出了详细支配，提出了详细要求，每周支配下发教研组的周中心活动任务。一、加大对青年老师的培训力度，剧烈推动新课改模式。 主要针对青年老师的快速发展，确立了帮扶制度，由庄校长亲自深化课堂，听取青年老师的授课，并赐予点评，指导，这项活动正在如火如荼的进行中，从目前效果看，已取得了长足的进步。二、开展英语其次课堂。为了丰富学生的课外学习生活，提高他们对英语的学习主动性，本教研组依据学校教务处的要求，在校领导的大力支持下，顺当地开展了英语其次课堂的活动，分别在星期一，三下午课外活动时间对不同年级的学生开展不同的活动：七年级进行音标趣味教学，八年级进行英文歌曲教学，九年级进行基础阅读教学，八九年级的活动每隔两周可以互换。此项活动的开展，开拓了学生的视野，激发了学生的学习爱好。三、同课异构活动的激烈开展。为了强化老师之间的相互学习，依据学校教务处的要求，我组于第九周开展了同课异构活动，英语组七名老师均主动参加了该活动，校领导及其他组老师也对我组的活动进行了观摩，并提出了珍贵的看法和建议。通过这次活动的开展，使各位老师看到了自身的不足，也学到了别人的优点，各位老师在总结4 / 21英语教研组教学工作总结自身教学失误的同时，也提高了自身的专业实力，这也为本组青年老师的快速成长奠定了坚实的基础。四、四、存在的问题与建议：1.教学活动开展不平衡。其次课堂活动的开展，除了七年级坚持下来，八九年级因为各种因素中途均有耽搁。八九年级活动的组织者应重新把活动组织起来。2.组内课互听活动进展良好，但坚持得不好。希望各位老师后半学期能接着坚持。3.后半学期，建立并完善教研组档案，个人的业务档案建档工作。4.制定骨干体系“手拉手”方案，建立被指导老师成长档案。 5.各位老师要发扬传统品德，加强团结协作，乐于工作，无私奉献。2023年1月16日第三篇：英语教研组期末教学工作总结本学期我们英语组全面贯彻市、县教化局对小学英语教学的工作精神，落实了县教研室的工作部署，结合我校实际状况和学生的学习状况，脚踏实地地开展了英语教研和教学工作，努力营造良好的英语学习氛围，专心培育和提高我校学生的英语综合素养。本学期，我对英语教研工作总结如下：5 / 21英语教研组教学工作总结一、同伴互助，学科带头人引领，提高课堂教学实力1.本学期我组织了老师们利用教研活动时间和课余时间观看优秀教学案例光碟。通过互动研讨的方式来吸取这些优秀的教学方法和手段为我所用。2.组织老师参与县教研室的送课下乡活动，并主动参加互动评课，提高自身专业水平。3.利用周六英语学科专业培训的时间，组织学科带头人实行公开课，对常用的课型进行执讲并和老师一起研讨课例，提高课堂教学的有效性。4.小学的袁枚老师由于身体缘由不能上课，我组织我校其他的英语老师每周二到帮助他上课。使小学的英语课正常的进行。在支配了新的英语老师后，为使他们尽快熟识英语教学，我常到小学送课，并为新老师讲解教材的重难点。当然，这些工作都没有白做，小学的英语成果每次都有提高。新上任的英语老师也从不会上课、备课，转变到基本能利用教学策略来上课。二、开展多样的英语活动，营造了良好的英语学习氛围1.依据我校学生的实际状况，我组织开展了寒假作业展评活动、“庆六一”手抄报竞赛活动。2.同时我设计的每单元一次的单元主题作业也很好的利用了起来。学生们设计的越来越有水平。6 / 21英语教研组教学工作总结三、主动开展校本教研，并参与网络教研，拓宽了学习沟通渠道 本学期共开展了8次集体备课教研活动，并保证了每次的备课都有学问点考核、案例研讨和互动评课，并能把教学案例组织称一次课堂实录。老师们虽然带的班许多，教的也是不同的年级，但老师们都能刚好的把大集体备课的二次备课上传至教研平台。此外，还组织老师对对话课的教学策略进行了研讨和修订。通过这一系列的活动，老师们都一样认同，主动参与各类英语教学活动，能增加自身的专业发展，转变教学观念，并结合自己的英语教学，将好的教学方法运用到自己的教学中。四、教学成果仍需努力提高在本学期期末测试中，三、六年级的成果较好，特殊是六年级的成果比上一学期可以说是有了一个大的飞跃。但是四、五年级英语成果不容乐观，特殊是五年级的英语成果平均分只有分。学生考试状况分析：1.学困生的转化效果不明显。2.大集体备课上传的二次备课质量一般，特性备课内容少，针对性不强，还有个别老师出现评价性的备课。课后反思不详细，没有依据有针对性的问题进行有意义的反思。个别老师只写两三行，敷衍了事。7 / 21英语教研组教学工作总结3.作业的布置与批改，还没形成一个系列。有的老师进行了自评、组评和师评。但有的老师的作业都是千篇1律的评语，没有新意。下学期工作展望：1.制定各年级教学要求与目标，规范统一英语教学的各项要求，如：作业、课堂学习习惯；2.想方设法，走进学困生的心灵世界，逐步端正他们的学习看法，找寻适合他们的教学方法，让他们也获得学习英语的喜悦。3.接着开展有效的校本教研，帮助老师提升自身的业务水平。 4.主动开展活泼好玩的课外活动，激发学生学习英语的爱好。 第四篇：2023上七年级下学期班主任,英语教学,教研组工作总结总结2023（上）七年级下学期班主任工作总结 李小艳 我担当七年级（173）班班主任已一学年了，在工作期间力争做到两点：一是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组；二是敬重8 / 21英语教研组教学工作总结每一个学生，满意学生敬重的须要，承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间。以下是工作的几点体会：1、教化培育班干部班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的李巧乔芬同学，她总是无怨无悔地把班级卫生管理得很好，因为我从不指责她，即使间或她做得不够全面。2、把真情送给学生真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的环境，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。3、把微笑送给学生9 / 21英语教研组教学工作总结许多人在提到老师时，总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特别的教化手段微笑。从我的目光里读到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。4、加强平安教化学生平安工作是学校工作中的重中之重。班主任担当者学生平安的主要责任。爱护学生身心平安，促使学生健康有序的发展，是班主任管理班级过程中主要目标。近日来暴力攻击校内事务再一次向我们敲响了警钟：学生平安教化工作势在必行。我主要做了以下几点工作：1）、做好宣扬工作，从思想上相识到平安工作的重要性。 平安是学校的一条生命线，离开了平安，学校的全部工作皆成一句空话，有鉴于此，我常常教化学生必需坚固树立“平安重于泰山”10 / 21英语教研组教学工作总结的意识，充分利用班会、日常教化、课堂教学等各种阵地，在学生中进一步增加平安工作教化的法制观念，确保了学生平安。2）、落实平安行动，从行为上体现生命平安教化的重要性。 在我们班的平安教化工作中，我特别注意学生的平安行为养成。例如：每周一次有关平安主题的班会。我和学生们一起共同制定了班级平安条例，加强学生的自我管理，督促学生在校内的文明活动、文明休息，严禁学生在校内追逐打闹、攀爬楼梯，相互拥挤。另外，我坚持做好每天的晨检工作，严查教室内的平安隐患，做到预防为主，记好每天的平安工作日志。3）、开展平安活动，提高自我爱护意识。结合学校布置的平安工作任务和我班实际，我们主动开展丰富多彩的平安教化活动，切实提高了学生的平安意识。例如通过黑板报的宣扬、听派出所法制人员的法制讲座等，使学生增长了不少平安与法制学问，学会了不少平安防范技能。5、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还须要向各位老师请教。11 / 21英语教研组教学工作总结假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，她将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我会努力做到更好的。2023（上）七年级下学期英语教学工作总结 李小艳 本学期，我担当七年级(173)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向其他老师请教，多听课，多看书，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。一、做到了仔细备课。不但备学生，而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生试着仿照教材书写单词。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分12 / 21英语教研组教学工作总结明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。本学期还指导了一位实习生的教学和班主任工作，并开了一堂校级公开课。四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语（teachingenglishthroughenglish），并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的13 / 21英语教研组教学工作总结形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和好用性。详细做法是：1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。4、力求自己的语音、语调、语言规范和精确，调整语速的快慢。 5、努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，14 / 21英语教研组教学工作总结呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行爱好的培育外，还培育他们自学的实力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为将来的学习打下良2023（上）姜畲中学英语教研组工作总结 本学期即将结束，在雨湖区教培中心和学校领导的关切、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改进的地方，现总结如下：一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到"三创新"-创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教15 / 21英语教研组教学工作总结学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教化资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养 1团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有具体的活动支配，本学期共支配了四位老师的公开课，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的相识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在516 / 21英语教研组教学工作总结月份，在学校的大力支持下，我们到江麓中学去听课学习，大家始终反映特别好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，为我们今后的工作起了肯定的指导作用。3.主动参与区教研活动。初三英语老师参与了市，区及镇级毕业科目研讨会；李立勋老师参与了阅读教学课堂比武，获得了区一等奖。三、努力开展课外活动，激发学生的学习爱好课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。本学期依据教研组的活动支配，依据不同年级驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合学问竞赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的仔细辅导下都取得了很好的成果。四、大力提倡搞教学探讨，努力提高教学质量依据我校的特点，多数老师都能主动地进行大胆英语教学探讨，主动地申报探讨课题，平常多视察、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。17 / 21英语教研组教学工作总结联系实际主动撰写外语教化教学论文，教学反思和教学设计。部分老师所撰写的教化教学论文，教学反思和教学设计还获得了区级奖。不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、