关于幼师学期篇人的工作总结5篇范文(优选).docx

关于幼师学期篇人的工作总结5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼师学期篇人的工作总结5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 幼儿园为了便利教养,一般根据年龄划分为小班、中班和大班,其中小班为3岁幼儿,中班为3-4岁幼儿,大班为45岁幼儿。下面是我给大家带来的幼师学期个人的工作总结5篇，希望大家喜爱! 幼师学期个人的工作总结1 记得在一本书上看到，老师分为两种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不知道如何才能做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，所以也始终朝着这个目标奋进。这学期的教学工作即将结束，回顾一下，当中也存在着肯定的不足。以下是我对本学期的教学科目的一些总结： 一、识字：识字是我们学习学问的最基础，也可以说是人生的起跑线。识字这一门课程，重点教育我们小挚友对于汉字的相识。在我们的识字书里面，都是以儿歌及故事的形式逐课呈现给孩子，并且内容都是与我们的日常生活、学习等亲密相关。所以，在上课的时候，为了便利孩子的识字程度，激发幼儿的识字爱好。我们常常让孩子对丰富多彩的字、词、儿歌、涂颜色、找挚友、连线等嬉戏。这样使幼儿对识字感觉不到乏味。同时要刚好地支配复习，多采纳读、认的方式创建活泼的环境，让幼儿在学中玩，在玩中学，从而达到学习的高效化。 二、语言：这个学期的语言教学要求是要丰富幼儿的词汇量，能正确运用词汇，学会运用更多的句式等。我们学前班的幼儿能清晰地叙述自己的经验或见闻等，口语表达实力，而我们要在这个基础上要进一步的提高。所以，我们依据幼儿的特点，常常让幼儿学完新学问能够运用、讲解并描述，培育幼儿良好的语言习惯。提前备课，运用多种的教具，留意调动幼儿的主动性和创建性思维，要培育幼儿的学习爱好为主要目的。 三、音乐：幼儿对音乐有较深厚的爱好，因为音乐可以赐予幼儿心情开心，载歌载舞等。本学期的音乐要求：幼儿接着学习唱歌和粗浅的舞蹈，进一步培育幼儿的音乐、舞蹈爱好与节奏!幼儿歌曲依据幼儿的特点编排。所以，在音乐教学中，我们要求幼儿要活泼，能大胆地唱歌。同时，懂得音乐伴奏，按音乐伴奏，按音乐的改变做出相应的动作。让幼儿多唱，多练、多跳的方式学习。适当时利用嬉戏、故事教学，这样会加深幼儿学习学问的记忆，要激励幼儿大胆表现自己。 四、科学与社会科学与社会这门学科的目的是要我们幼儿相识自然，认认社会。本学期涉及的主要内容有：， 1、相识一些节目; 2、相识一些动物; 3、相识四季的特征等等。 在教学中，我们让幼儿通过视察、做试验、做嬉戏、日常生活等方式，进行学习。这样可以丰富幼儿的学问，发展智力，养成手脑并用的习惯。平常多提倡幼儿参与实践活动，干脆获得阅历，努力探究自然奇妙，在以后的教学中多运用一些敏捷多样教学方法。 五、美术、手工： 幼儿对美术、手工这方面，都比较感爱好。他们对画画折纸基本特征都比较了解，本学期对美术、手工的教学，是让幼儿在基础上发挥自己的想象力，使画面更加丰富、完整。或折出各种各样的折纸，上课时，先让幼儿对作画或折纸的内容做个了解，老师出范画或示范作画，讲清晰作画折纸的过程，要求幼儿用较艳丽的颜色涂色，同时要题材创新，这学期幼儿的作画还可以，个别幼儿的作画为优秀。 这个学期基本可以上圆满的句号了。在本学期的工作中，有喜有忧，但在这个过程中也让我增长了不少的学问，同时也在着不足。但这还远远不够，今后还要接着多学、多思、多试，订正错误，迎接下学期的挑战，努力把工作做得更好。 幼师学期个人的工作总结2 本期的教学工作在园领导的关切与支持下，通过我们两位老师的共同努力，现以圆满完成了各科的教学任务，详细总结如下： 拼音教学本期共教会幼儿6个单韵母和23个声母。幼儿对全部字母的读音驾驭好，字母的书写绝大多数幼儿写得干净整齐，并能按正规格式书写。 汉字教学本期教会幼儿全部汉字笔画名称和相识一些简洁汉字，驾驭程度较好。 数学教学本期的数学教学幼儿驾驭了6以内的加减运算和相识时钟等。在计算教学注意培育幼儿求异思维实力与创新思维实力。引导幼儿从不同角度视察考虑问题。 在本期的教学工作中，我们进一步学习领悟了新纲要精神，从指导思想、教学内容的确定，教学形式的采纳，教学评价及更新等几方面实施了新纲要。变更原有的静态学问观，树立幼儿所接受的学问是在其活动过程中的一种体验，是在与环境相互作用中所获得的一种阅历。在活动中较注意感知材料的供应，环境的创设，多种感知、体验、操作方式的运用，变更了原来的课堂模式，并善用反思教学方式，不断改进工作。教学中探究了以网络状思维的方式，打破学科界限，横向，纵向挖掘幼儿能接受并乐意接受的主题内涵。在教学中注意了各学科间的内在联系。将各领域之间的学问进行了有机整合。 幼师学期个人的工作总结3 时间过的真快，小小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结： 一、 班况分析 本班孩子共22人，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以起先的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师了，还能主动参加各项活动 。 二、 保教工作 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能主动参加各种集体活动，我们班两位老师一位阿姨同心协力，共同给幼儿创建了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，我们重视对幼儿进行各项平安防护意识教化，将担心全因素歼灭在萌芽状态，刚好发觉各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生。由于小小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理实力较差，针对这一现象，我们对盥洗、进餐、穿脱衣服，取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们，取得了很好的效果。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法，激励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，家长也表示满足。 本学期两位老师深化学习理解和探究幼儿课程，创设一个有益于幼儿自主发展的教化环境，在实践中树立“一切为了幼儿发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，促进每个幼儿富有特性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，大部分孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教化和家长协作，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互帮助，还交到很多挚友呢! 三、家长工作 小小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头起先。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教化思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还组织了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的老师与阿姨会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。也祝福我们的幼儿园愿办愿红火，更上一层楼! 幼师学期个人的工作总结4 时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结 一、班级状况 本学期我班共有39名幼儿，其中有五名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如谢舒琪和谢烨航小挚友以前在用餐时不愿独立进餐而且饭量也很少，总不能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，现在能开心独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特殊是在数学计算实力和动手操作实力方面有了巨大进步。 二、教学工作 1、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的实力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了。 幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的实力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 2、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的.须要。本学期我班依据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的主动性和爱好，通过这一学期的学习，幼儿基本已驾驭剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自己特色的剪纸作品。 3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培育，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已驾驭写字的正确姿态，能阐述故事的基本内容。 三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和熬炼、饭前便后洗手。 2、每天坚持1小时的户外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展了拍球、投沙包、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿足够的睡眠，(12：002：20)提示幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮番值班看幼儿午睡。 4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照看体弱儿童。 5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 幼师学期个人的工作总结5 随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是特别重要的，在本学期的工作中，我既有因胜利感到兴奋，又有因工作中的不足感到缺憾。工作是劳碌的、辛苦的，但也是充溢的、欢乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。 一、思想素养 俗话说：活到老，学到老。要适应社会的须要、工作的须要、孩子的须要就要不断地提高自己、充溢自己。所以这个学期买了很多的书，有幼儿园教化案例专题探讨、幼儿园科学教化、胜利了我会更努力等，从中让我学到了许多道理。一个老师要有广泛的爱好爱好，渊博的学问，才能深化浅出的解答幼儿提出的各种问题，尤其是像我们大班的小挚友，常常会问一些科学探究方面的学问，如：“为什么人去了月球会长高?为什么藕里面会有一个个小洞?”等问题。这个学期我每天都按时早早地上班，每天还会把其次天上课的全部内容完成了再下班，平常我还不遗余力地做好幼儿园每一件事，对于幼儿园组织的各项活动我都会主动去参加。对于我的进步也少不了各位老师的帮助。例如：在老师比武的活动中我上一节语言认字课，原本这节课枯燥乏味，但我班的邓老师就利用下班后的时间来帮我想这节课如何上才会让幼儿感到认字的好玩;还有小班的叶老师，由于我选择不好哪些课才是簇新、好玩的，她就利用平常休息时间帮我找了许多资料让我去看;官老师她也会主动去看我的备课本，指出一些不好地方，跟我来分析，让我改正，所以我很感谢她们对点点滴滴的帮助，让我在教学上有了很大进步。使我最快乐的事是在写论文竞赛活动中经过我的努力，获得了其次名的好成果。 二、教化教学 在这个学期中，我不断地探究前进，失败了不怕，不断总结，激励自己，仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。在日常教化活动中，我严格根据纲要进行教化。在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的优点。我班的赵芝孟，平常比较害羞，内向，对什么事都爱理不理，对待小挚友也是一样。一次，在活动中，小挚友主动邀请她一起玩，可她还是站在一旁不理不睬，但她对画画很感爱好，涂色涂的特殊好，我就从画画这方面对她进行引导与教化，如：把孟孟的作品时常拿出来给别的小挚友看，并让她说说自己如何画地的，渐渐地可见到中午时有很多小挚友与她坐在一起，让孟孟教她们自己是如何涂色的。起先她只是光画给小挚友看，可后来她就像个“小老师”一样指导小挚友了，“不对，要匀整，一笔到位才好看。”我看了很快乐，孟你真棒!同时，我还利用废旧料在生活中对小挚友进行各种教化。例如，利用纸，进行绘画和折纸活动，最终再制成纸球。我这样做是让小挚友明白要节约资源，爱护环境等等的问题，努力让小挚友全方面的发展!在一本书上我看到过我国闻名教化家夏丐尊先生说过这样一句话：“教化不能没有情感，没有爱，就犹如池塘不能没有水一样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有教化。”是的，我爱孩子，会专心与幼儿沟通，把他们当作是自己亲人、同伴一样，我当然还会关切酷爱班里的每一个孩子，让他们喜爱我，乐意和我交往挚友。例如： (1)我班有这样一个男孩子，他叫钟家顺，他性格内向，喜爱独来独往，胆子也很小不敢说出自己的想法，进入幼儿园后经常尿床，特殊是在午睡的时候，许多次他的尿床使整个午睡室充溢了难闻的味道，由于这个缘由其他幼儿常常用怪异的眼光看他，使得他在同伴面前抬不起头来，性格也就越来越孤僻。我记得每当他尿床后总是用一种恐惊的眼神望着我，担忧老师的责骂，于是我每次遇到他尿床后都用温柔的语气对他说：“没关系!”，并且为他换上干净的衣裤。以后，我在午睡的时候特殊的留心他，时间一到就喊他起床去小便，同时请他的家长协作改善孩子的饮食。经过一段时间的努力，这个孩子的状况有了好转直至不再尿床了，而且性格也慢慢开朗了起来，情愿和同伴沟通、玩耍了。 (2)我班的朱晓怡小挚友是一个特别可爱的孩子，她特别听话，在幼儿园里表现始终很不错，但是她有一个缺点就是特殊爱哭鼻子，在体育活动中遇到自己做不好的事会哭，就连在学习活动时请她回答问题也会哭。为了变更她爱哭的性格我想了许多方法，比如让她做值日生，增加她的自信念;平常和她多闲聊，说说她喜爱看的动画片，喜爱玩的玩具等等，并且激励她说给其他同伴听。每当莹莹有进步时，我就激励她、表扬她，使她充溢自信。慢慢的她的胆子渐渐大了起来，也变更了爱哭的性格。家长看到晓怡有了这么大的进步快乐地说：“感谢你们老师对我们孩子的照看，感谢你们了!我听了这话很快乐，因为功夫不负有心人，我们地辛勤劳动得到了家长地认可。 三、家长工作 家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教化和幼儿教化应当相互协作，步调一样。只有取得家长的协作和支持，才能保质保量的完成教化任务，顺当地开展各项活动。因此，做好家长工作是至关重要的。虽然这个学期我遇到了一件不快乐的事，让我很难过，于是我去书店找了一些如何与家长沟通的书，不但让自己懂得了许多道理，也让自己再一次“充了电”。我现在不管是在路上遇见家长，还是在教室里谈话时我都会主动地对每一位家长绚丽一笑，让家长们对我产生一种亲切感、信任感。有了这种亲切感和信任感也会让家长对我放心。我们同家长沟通，为了使家长感受到我们对她孩子的关切，了解她孩子在园的表现及我们的教学动态，以便自己在家赐予相应的辅导，巩固和提高了在园的教化成果。同样的，在沟通中我们也了解到幼儿在园外各方面的表现状况，并有针对性地开展教学活动，从而达到家园同步进行。如：幼儿园开家长会，我们会告知他们将有什么人参与，支配些什么内容;又如举办活动时，会告知他们活动的程序、内容、家长要做哪些打算。遇到幼儿生病了或没请假就不来上学，我们就会主动与家进步行电话联系询问幼儿。对于一些年纪大的家长来接送幼儿，由于他们不认字，我们老师就会为他们打算一本本子，把今日学习内容及重要事项都写在上面，这样一来，父母回家就知道了要为幼儿做些什么。有事不便或不好意思当面说的家长我设立了一个“牛牛信箱”或用打电话的方法交谈，帮助家长解除他们心中的不满或冲突。又如：在生活上对幼儿言听计从，过分溺爱孩子;在学习上则强要求，高标准，不顾孩子的爱好点，强迫孩子学这学那。为了帮助家长提高教化幼儿水平，我们通过幼儿园的家教园地，与家长口头沟通等方式让家长对幼儿园的工作有全新的相识，家长对我们的工作就能更好地赐予理解和支持。 四、努力方向 我认为自己在这个学期无论是教学方面还是家长工作，都有了很大的进步，但在教学上我还要加强自身基本功的训练，教学上把握好教与学的尺度，注意对幼儿实力的培育。但对于幼儿这一方面我做的不是最好，我更应对幼儿多些关切、爱心，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，就须要付出许多的心血，专心去折服幼儿，要用自己的热忱去感染幼儿，因为，我认为这样的付出是值得的，会有收获的。在今后的工作中，我照旧会踏踏实实、认仔细真做好每一件事，对自己会更加严格要求，如：让自己每天不断总结、反思。这样才会有更大的进步、收获，信任只有这样坚持不懈，一步一个脚印走，明年的我才会更棒! haha幼师学期个人的工作总结