精品优秀工作计划7篇(优秀员工工作计划).docx

精品优秀工作计划7篇(优秀员工工作计划)制定工作安排的好处太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作安排会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是我收集的精品优秀工作安排7篇(优秀员工工作安排)，供大家参考。精品优秀工作安排1一、班级状况分析我班幼儿都是原中班干脆升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，有较强的口语表达实力、自理实力、交往实力;大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关切集体，爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小挚友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小挚友。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步。二、保教工作(一)保育工作：培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理实力，独立自信地做力所能及的事，进行简洁的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的平安和健康学问，相识身体的器官，知道关切和爱护自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能刚好做出反应，限制自己的活动和行为，有肯定的平安意识。遵守规则、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，接受并遵守嬉戏规则。(二)教化教学工作：孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，让孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。这学期开展主题我是中国人、金色的秋天、美丽的服装等，具有酷爱自然、珍惜资源、关切和爱护环境的意识。多参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创建。能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲解并描述等，放在各个区域活动中，让幼儿具有肯定的探究欲望。这学期，我园又增设了一项特色课礼仪教化，让幼儿知道尽量用敏捷多样的方式较好地与同伴共同嬉戏. 生活，懂得礼让、关切他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现实力、培育自信念。培育幼儿良好的品德、主动的看法、广泛的爱好。在玩伴关系中相识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识。培育幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿相互学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择合适的材料，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。三、家长工作1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，须要进行个别教化我们将加强沟通、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。2、坚持每周刚好更换“家长园地”，以及班级网络的更新。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。3、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。4、建立班级家委会，建立家长资源信息库，家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，在开展主题时，请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。一、班级状况分析(一)班级概况我班现有幼儿39名，其中男孩22名，女孩17名。本班有6位小挚友是新转入我班的。我班大部分幼儿经过了两年半的幼儿园集体生活，已经很好的适应了幼儿园集体生活。我班幼儿大多比较活泼，好动。个别孩子有过敏体质，在季节交换等因素下简单生病，所以对特别幼儿须要在饮食和生活上多加照看和关切，另外本班有1位幼儿体重超标，须要限制幼儿体重。孩子们能主动参与幼儿园的各类活动，在运动中能做到四肢协调、初步形成肯定规则意识、自我服务实力在提高、自我爱护意识在增加。幼儿生活自理实力有了较大的提高，学会了自己独立进餐，穿脱衣裤，但仍有个别幼儿自理实力较差，须要在老师的帮助下才能做好自己的事情，但是吃饭的习惯还存在一些问题：袁喆、傅奕鑫两位幼儿吃的慢，喜爱东张西望，留意力不集中，在这个问题上还须要加强，有些不良习惯须要接着耐性培育。在幼儿园的生活广场嬉戏室中，通过扮演角色体验不同的社会角色，逐步学会与同伴商议角色，知道嬉戏的简洁规则;通过漫步、郊游、绘画、学习等活动，让幼儿了解社区及上海的典型的设施、景观，萌发幼儿爱家乡的情感。本学期，我们将依据中班幼儿的培育目标，班级幼儿现阶段发展状况，分析幼儿发展的优势与不足，合理制定班级安排，使幼儿能健康的发展和成长。(二)幼儿发展状况 发展优势的分析(1)养成了良好的生活、卫生习惯，做力所能及的事幼儿进行生活卫生习惯和自理实力的培育，家园的亲密协作使我班孩子在这方面发展较好。对孩子进行自己穿衣叠被等内容的指导，使孩子们的生活习惯、实力得到巩固和提高。而且特别乐意做力所能及的事，还能主动地帮助同伴。(2)乐意参加体育活动，动作比较轻松、协调保证每天一小时的户外运动，并且为幼儿自制了室内的运动器具，让幼儿每天都得到充分的运动和熬炼。注意幼儿的动作发展，并依据不同幼儿的动作发展状况进行指导，让幼儿都能得到身体的全面发展。(3)养成了良好的阅读习惯，能有依次地翻阅图书，爱惜图书每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。在发展幼儿语言表达实力时，我们还注意在各个领域进行渗透，为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法和感受。(4)对数活动有深厚的爱好，并据有较强的动手实力喜爱摆布四周环境中不同的物品，能尝试对其进行分类、对应、排序等，视察实力有了初步的提高。能用一些简洁的材料和工具，运用画、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征，体验乐趣。 发展弱项的分析(1)在行为习惯方面，个别幼儿在一日生活中的常规意识和良好的倾听习惯还需进一步加强和提高。(2)在生活中里方面，由于不少家长过分的爱惜，个别幼儿的用餐习惯还要进一步得到改善和提高。个别幼儿的生活自理实力还要不断地得到熬炼和加强。(3)轻度肥胖幼儿还是存在，有待于户外运动时加强熬炼在进餐习惯上要有所调整，尽量细嚼慢咽，运动时候要为肥胖幼儿供应不同的器具，让他们在运动中得到熬炼。(4)部分幼儿存在挑食现象，在用餐时要老师提示这与家庭教化有关：有的家长觉得幼儿自己吃饭会把衣服、餐桌、地板等弄得一塌糊涂，为了避开打扫卫生的苦恼，往往选择喂饭给幼儿吃，觉得这样又便利又卫生，孩子吃得也多。时间一长，这些幼儿就失去了独立进餐的熬炼机会。有的家长还会在幼儿面前谈论某种食物好吃或难吃，这也是在无形中给幼儿以不良的示意，都会渐渐造成孩子偏食与挑食的习惯。(5)自我爱护意识比较欠缺，幼儿在一日活动中的常规还须逐步培育 现在的幼儿都是独生子女，什么事情都是家长包办替代的，即使遇到一些挫折、困难，家长也尽量自己解决，从而让幼儿缺少了熬炼机会，自我爱护的意识也比较淡化，因而幼儿自我爱护意识欠缺。二、学期安排(一)学期培育目标及措施 共同生活：1.遵守日常生活中的规则，能限制自己的心情和不宜行为。措施：(1)通过探讨和嬉戏活动，让幼儿有初步的辨别是非的实力。 (2)在日常活动中提示幼儿遵守规则，限制自己心情。2.能留意倾听，培育良好的倾听习惯。措施：(1)以嬉戏活动、情景表演等方式，让幼儿学会倾听、敬重别人。 (2)在一日活动中渐渐养成倾听别人的习惯。3.学会正确地运用筷子、便纸等方法，学习系鞋带的方法，对自己能做的事情表现出自信。措施：(1)在生活活动中运用故事、儿歌、竞赛、嬉戏等形式，激励幼儿对自己要有信念。(2)通过儿歌、表演等活动，让幼儿学会自己的事情自己做。 探究世界：1.了解人的身体和年龄改变，对危急标记与信号能刚好作出反应。措施：(1)通过外出、谈话、体检等活动，让幼儿知道不做危急动作，学会爱护自己。 (2)通过图片，录像等了解人的身体和年龄的特点。2.通过尝试、仿照与练习，使动作轻松、自然、协调。措施：(1)通过户外运动、韵律操、仿照操，逐步调整自己的基本动作，能手眼较协调地熬炼和运动。(2)通过嬉戏，使幼儿动作轻松、自然、协调。3.亲近自然，能用简洁的视察方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，初步发觉自然的变对人类和动植物的影响。措施：(1)通过外出郊游、观看录象、科学小试验等活动，感知视察自然现象改变。 (2)在活动中初步发觉自然与人类、动植物的影响。4.结合日常生活，初步理解重量、质地、距离、方位、时间概念，学习比较、和测量等方法。措施：(1)通过学习、运动、生活、嬉戏等活动，帮助幼儿理解日常生活中重量、距离、时间概念。(2)通过嬉戏，帮助幼儿驾驭一些简洁的测量方法。表达与表现：1.喜爱阅读，能理解其表达的内容，学习观赏中外儿童艺术作品，初步留意四周符号的意义。措施：(1)创设阅读角、达人秀等环境，通过外出参观，让幼儿感受和发觉生活艺术中的美。(2)让幼儿观赏好听的故事和看精彩好玩图书等活动，感受艺术作品的美。2.能留意倾听、理解他人的意思，主动表达自己的主见。措施：(1)在共享、学习等活动中，让幼儿学习倾听别人的意思，激励幼儿大胆的提出自己的观点。(2)在嬉戏等讲评中让幼儿学会倾听同伴的表达，理解他人的意思。3.情愿尝试运用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画。有初步的想象力，体会胜利的欢乐。措施：(1)在区角活动、生活广场中供应各种材料、工具，并让幼儿参加环境布置，动手操作，体验胜利的欢乐。(2)情愿用不同的材料自制、装饰作品、并与老师共同布置主题墙的内容。4.在嬉戏中情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。措施：(1)通过“小舞台”角色嬉戏等活动，激励幼儿在集体前大胆地表现自己。 (2)情愿在音乐等活动中，跟随音乐节奏自己创编动作，表达自己对作品理解。(二)个别教化班中有两位幼儿年龄比较小，由于年龄小，有些依靠性，吃饭速度比较慢，挑食、剩饭菜现象也有，桌面、地面也不干净。在家庭中，家长知道自己孩子的问题，为了省事爽性就喂他们吃饭，良好的进餐习惯始终得不到提高。目标与措施：1.让他俩常常保持进餐时开心心情、从而增进他们的食欲。2.运用不同的教化方法，培育幼儿良好的进餐习惯(1)进餐时，要努力创建轻松和谐开心的气氛，使幼儿开心的进餐。实行的方法：一是放音乐。就是在幼儿进餐时，有选择地播放一些美丽悦耳的旋律，使幼儿边进餐，边观赏音乐，开心的进餐。(2)进餐时候，老师要用眼神投给他们赞许的目光。用亲切的摸头等形式表示赞扬，这会激励他们更主动用餐;对进餐中有过失的行为肯定要宽容。要采纳亲切、关切的看法，使这种宽容、谅解成为他们的开胃菜，促进他们的饮食。(3)家长与幼儿园主动协作，共同培育幼儿良好的进餐习惯。作为班委，对班级的建设与管理，必需努力做好。依据党的十八大精神，我是这样进行班级建设与管理：一、班情分析经过一年的班级管理，发觉本班学生普遍品德良好，学习目的明确，看法端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有肯定的自我管理实力和自我限制实力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。1、得才兼备型此类学生大多在班上学习成果比较好，自觉性高，有很强的自我限制和自我管理的实力。学习目的特别明确，求知欲望剧烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非辨别实力，是其他学生学习的楷模。2、主动进取型此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为剧烈，学习看法很端正，学习目的也特别明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成果进步比较明显。3、淘气捣蛋型此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信念，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束实力差，视违反纪律为习以为常。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。二、工作目标以科学发展观为指导，通过教化教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素养，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习实力，培育其科学探究的精神和创建性思维的实力。 通过本学期的教化教学管理，实现以下两个目标：1、期末检测：优秀率达到45% 合格率达到55%;2、班级评比：一等奖三、工作措施1、作好班级管理工作安排，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。2、细心组织，仔细设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时常常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，驾驭学生的心理动态，并刚好对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，激励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。4、广泛征求学生的看法和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家同心协力，共同搞好班级建设。精品优秀工作安排2新年的钟声已经敲响了。回顾一年的学习工作，我们在劳碌中也取得了很大的成果。为了在新的一年里更好的工作，特制订以下的工作安排：一、xx年工作整体规划思想政治工作安排始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，关切同事的学习、生活，做在家的好挚友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。个人业务工作安排作为一名房地产行业的从业人员，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。不断为自己充电，每天支配一小时的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同事一杯水的自来水。二、xx年职业规划目前公司为大家供应了良好的发展平台，自己也具备了肯定的房地产专业学问和为成交客户草拟合同的丰富阅历，那么在这一年中，我安排能成为公司的一名专业的、高水平的拟合同人。三、全年的工作应当留意什么总结xx年的工作阅历和教训，在xx年的工作中，我要留意的事项有：1，好好学习最新出台的政策，包括国家的和公司的。2，找到一个好的方法来提高工作效率。3，提高打字速度，好快度完成工作。4，学会拒绝做自己做不好的工作，做自己擅长的工作，对于自己和他人都是一个正确的选择。四、完成这些工作应当留意什么完成这些工作要留意的是找领导、找好同事帮忙，随时监督自己，出现问题，立刻解决、安排如出现改变，随时修正目标，让挚友来帮助自己完成安排。五、在今后的工作中怎样做更能发挥岗位的作用在以后的工作中，只有听从公司领导按排，才能正确做好自己的工作。那么也就最大的发挥了岗位的作用。精品优秀工作安排3本学期时间特别短，只有三个多月，所以整学期的各项教学工作应当往前提，依据教学内容制定本学期的教学工作安排：一、学情分析我现任六年级一班的数学。学生整体学习习惯比较好，个别同学基础差，对数学学习没有爱好，大多数同学能够完成自己的学习任务，并且效果较好。新的学期里，我将依据学生的学习状况，实行不同的学习方法，使学生在老师的引导下能够喜爱数学，我还要加强培育他们的各种学习数学的实力，利用小组探讨的学习方式，使学生在探讨中人人参加，各抒己见，相互启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。二、教材分析在数与代数方面，这一册教材支配了负数、百分数（二）和比例三个单元。结合生活实例学生初步相识负数，了解负数在实际生活中的应用。百分数（二）是在学生学习过百分数（一）的基础上进行学习的，主要是相识和理解折扣、成数、税率、利率和含义并会进行相关的计算。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例学问解决问题。在空间与图形方面，这一册教材支配了圆柱与圆锥的教学，在已有学问和阅历的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关学问的探究与学习，驾驭有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等学问的学习，教学用所学的学问解决生活中的简洁问题；另一方面支配了“数学广角”的教学内容，引导学生通过视察、揣测、试验、推理等活动，经验探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简洁的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的实力。本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学应用意识和实践实力。整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的学问得以梳理，由数学的学问点串成学问线，由学问线构成学问网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下良好的基础；同时进一步提高学生综合运用所学学问分析问题和解决问题的实力。三、全册教学内容及重点、难点、关键这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。（1）重点：比例的意义和基本性质，正反比例的意义。圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。整理和复习小学数学学问。（2）难点：比例的有关概念及应用。圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。小学数学有关学问体系的建构。百分数的应用。（3）关键：运用学问迁移，采纳对比的教学方法，促使学生理解驾驭比例、比例尺、正反比例的意义；解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，推断成哪种比例关系，再列出方程解答。充分利用电教媒体，通过演示，学生试验，操作，揭示规律，从而引导学生通过自主学习，合作沟通，协作探究出多种方法来推导计算公式，培育学生解决问题的实力。做好小学数学相关学问的归纳、整理工作，的确做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。四、教学目标这一册教材的教学目标是让学生：1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比较简洁的实际问题；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据其中一个量的值估计另一个量的值。3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放大或缩小。4、相识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。5、学生在详细情境中理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中应用，会进行相关的计算。6、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。7、经验对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简洁的实际问题，发展分析、推理的实力。8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学学问的理解和驾驭，形成比较合理的、敏捷的计算实力，发展思维实力和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决问题的实力。五、教学措施：教学方法：1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的爱好。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。2、老师应转变观念，采纳“激励性、自主性、创建性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生主动主动学习，提高教与学的效益。3、不增减课程和课时，不留机械、重复、惩处性作业和作业总量不超过规定时间，课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。4、加强基础学问的教学，使学生切实驾驭好这些基础学问。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展供应丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，亲密数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满意特性化学习需求，从而达到驾驭基础学问基本技能，培育学生创新意识和实践实力的目的。5、在教学中留意采纳开放式教学，培育学生依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育学生的应变实力。6、练习的支配，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。增加数学实践活动，让学生相识数学学问与实际生活的关系，使学生感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育学生酷爱数学的情感。7、加强对家庭教化的指导。引导家长遵循教化规律和学生身心发展的规律、科学育人。引导学生正确对待胜利与失败，英勇战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。学习方式：预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。通过查阅资料找出解决问题的方法。 老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育学生的动手操作实力和发散思维实力。利用小组探讨的学习方式，使学生在探讨中人人参加，各抒己见，相互启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。工作亮点：1、上好六年级校本课程2、协助班主任做好毕业班工作精品优秀工作安排4指导思想：依据我校“内涵发展”的要求，进一步深化旅游酒店管理课程改革，聚焦常态课堂，打造高效课堂，切实转变老师教学观念、转变学生学习方式，追求“每堂课的精彩”。在抓实常规教研工作的同时，创新教研方式和思路，提升教研水平，追求“每次研得充分”。围绕“教学质量要攀升，课堂探讨再深化，队伍打造有成效，教研创新显活力”的教研工作目标，下移重心，主动引领，服务教学，扎实工作。工作要点：一、改造常态课堂，追求教学有效。1加强学习培训，观念的进一步更新。充分利用学校各级教研活动平台，不失时机的引导老师们专注新课程，反思自己的教学行为。引领老师们聚焦常态课堂，专注常态课堂，设计常态课堂，追求高效课堂。2在学校教务处“常态课总体要求”的基础上，并组织学科及骨干力气进行示范引领，力争常态课的高效、精品。3组织老师们一道深化课堂，推门听课，多听常态课，尽快精确把脉各老师的真实教学水平，提出切实的改进看法或建议，大面积提高老师实施高效常态课教学的实力，从而实现教学质量整体攀升的奋斗目标。4除常态课的探讨外，本学期还要把各学科竞赛作为教研的重点，通过竞赛可以专题探讨的形式开展针对性探讨，把教学和探讨紧密结合，做到教学实践为专题探讨服务，专题探讨促进有效地教学实践。二、打造优秀团队，追求人力长效。1创“三有”骨干队伍。本学科将接着着力打造“有成效、有影响、出名气”的旅游酒店管理专业骨干老师队伍，争取在校里知名，使之有责任、有成果、有特点。对专业学科教学带头人、骨干老师要创建条件引导他们仔细履行职责，主动上示范课、开设讲座。2学期初集中进行学习、听课、研讨，确定学期活动主题；学期中仔细组织活动；学期末开展学期活动总结，推广活动阅历。3带教学新秀队伍。对新老师，首先要求他们要采纳走出去、请进来的方式，通过平常多听阅历丰富的老老师的课和多请教等方式，使自己上出让学生喜爱的常态课。三、营造教研氛围，追求活动实效。1接着把老师业务水平的提高作为常规教研的重点，在督促做好教学“五仔细”工作的同时，组织开展常态课的教学实践活动：组织上一堂汇报课（包括说课：说指导思想、设计思路、反思体会）；主评同组老师的一堂课（写一篇对应的课堂教学视察笔记）；针对教学过程中某个环节，提出一个自己最须要帮助解决的问题（写成教学反思）；沟通评比一份教案。2实现资源共享，共同提高。教研是为常规教学服务，集体探讨先行课、示范课、模式试验课，帮助青年老师成长。3组织老师相互听评课，吸纳优质资源，更新教学观念，提高自己的教学水平。4利用信息化手段主动尝试网上教研。不断丰富“学科博客”的内容，为老师刚好供应有价值、好用的教学资源和指导信息。把观看“专业课堂教学片”作为每一次教研活动的内容之一，并组织充分研讨，吸取优质教学资源中的养分用在自己的教学中。四、主要活动支配其次周 召开教研组会议（主题：学期教研工作支配）第五周 组织听评赵老师示范课第六周 组织听评杨老师示范课第七周 组织师生各学科技能竞赛第八周 组织本组老师听毕老师的示范课，注：（写一篇对应的课堂教学视察笔记）；针对教学过程中某个环节，提出一个自己最须要帮助解决的问题（写成教学反思）第九周 组织本组老师探讨如何上好常态课第十周 组织好期中考试第十二周 听评赵老师的示范课第十四周 听评胡老师的示范课第十六周 组织本专业老师观看“专业课堂教学片”第十七周 组织本教研组老师探讨教研的优与不足其次十周 期末考试精品优秀工作安排5一、指导思想以党和国家的教化方针为指针，以中（小）学德育（纲要）、中（小）学生日常行为规范为依据。创建优秀班集体活动，开发全体学生的潜能，发展学生的特性，提高班队工作的效益，促进学生全面素养的提高。二、优秀班集体标准1、必备条件：（1）创建优秀班集体活动小学须二年以上，初中学须一年以上（包括一年）（2）班内无流生（3）班内无违法犯罪学生（4）校级行为规范生达80%以上（5）每学期为校级行为规范达标班（6）校级优秀班集体（7）连续二年以上（初中一年）为校级先进班级（8）有理论和实践相结合的关于班集体建设的阅历总结或体会2、详细条件：（1）有全面贯彻党的教化方针和有切合班级实际的远期集体目标及近期实施安排（2）有一整套的班集体建设的规划、安排、措施和实施方案（3）有形成班干部为核心并拥有一批主动分子的健全而有朝气的组织机构（4）有各种健康的舆论和宣扬阵地（5）各项制度健全，有自觉的组织性和纪律性（6）学生有各项正常的活动学生人人有岗位，学生的特性得到较好的培育、发展（7）有健全的集体主义思想基础上的团结和谐的人际关系（8）有良好的班风班貌三、评估方法采纳量化打分和定性分析相结合，自评和他评相结合，经班主任和学生自评，在符合必备条件的状况下，量化总分达90分，经学校考核向区教化局申报，经区优秀班集体建设验评小组测定，符合标准的予以批准公布。精品优秀工作安排6一、指导思想虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严峻，且学习主动性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的爱好和主动性，帮助他们增加信念，克服困难。除了从思想上赐予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有安排地上好课。二、班级基本状况：本学期我担当七年级的英语课。绝大多数学生虽然小学阶段都学过英语，但大部分学生的英语基础都比较差。缺少学习的主动性和热忱，自觉性也较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有犯难心情。针对这些状况，在本学期的英语教学中，本人将致力于：一方面，应加强英语基础学问的讲解和基本技能的训练，让学生驾驭词汇、语法、句型的基础学问和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要实行多种措施，留意培育学生对英语学习的爱好；让学生驾驭记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培育良好的学习习惯和自主探究、合作探究实力，充分调动学生的学习主动性和主动性。教学上实行任务型教学方式，运用敏捷多变的方法，实现学生语言运用实力的迁移和拓展。敬重并理解学生，与学生一起共享学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成果有所提高，有所进步。三、七年级上册英语教学重、难点：（一）、语法学问点。1。一般疑问句及回答；2。指示代词、人称代词、物主代词3。名词复数的改变；4。方位介词；5。特别疑问句的构成、回答和对划线部分提问6。实义动词的第三人称单数及改变；7、名词全部格；8、一般现在时9、时辰表达法；（二）、交际用语。四、七年级上册英语教学措施初一年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的关键时期。基础打不好、习惯不良，干脆影响学生整个初中阶段，乃至中学、高校的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施：1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”刚好检查，保证效果并坚持下去。3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4、坚持检测等形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每月给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、实施"任务型"的教学途径，培育学生综合语言运用实力8、在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10、要充分利用现代教化技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。五、七年级上册英语课程支配及教学进度：第1周第2周：预备单元学习及检测第3周第5周unit1unit2阶段性检测第6周第8周：unit3unit4阶段性检测第9周：unit5阶段性检测及期中考试第10周第12周：unit6unit7阶段性检测第13周第15周：unit7unit8阶段性检测第16周第17周：unit9阶段性检测第17周第18周：复习迎接期末考试精品优秀工作安排7书目1. 开学纳新工作、面试会议。2. 纳新结束、成员确定时，召开第一次全体成员大会。3. 组织成员（主要针对新成员）去省历史博物馆参观。4. 组织一次电影赏析活动。5. 组织一次文体竞赛类活动。一、开学纳新工作依据社联统一支配，工作持续两到三天。纳新工作起先前，宣扬部必需做好宣扬板，内容主要是介绍和宣扬家教社。秘书处必需做好纳新时登记信息的表格。并在那新起先前确定好面试会议的详细时间（如纳新结束后一、两日内某周末）、地点（最好选择南阶大教室）。在纳新学生填写登记表时即通知面试时间地点。二、面试会议根据事先通知的时间地点准时召开会议。主持人做简洁开场白后，介绍社长、秘书长等主要干部给同学们相识；每位成员上台做两道三分钟自我介绍。各部长可以向同学提出相关问题，考验同学，为本部门选出优秀新成员。上述工作完成后，社长、秘书长等上台做简洁讲话。会议结束后，两三天内确定各部门新成员名单，有个部长通知成员被录用并告知第一次成员大会的时间地点。三、第一次成员大会会议时间地点确定后至少提前24小时给每位新、老成员通知到。会议时间地点确定后，向上一届家教部社长、副社长、秘书长、各部部长发出邀请，希望他们参与本次会议。会议大致流程：1.主持人开场宣布会议起先，并介绍本届和上届干部。2社长、秘书长致词，上届社长、秘书长讲话。3新成员代表讲话。4各部门部长宣布本本门新成员名单，并带领大家学习本部门章程和守则。5自由沟通时间，上届干部沟通阅历、寄予厚望；新成员谈谈感想和决心等。本次会议结束后，各部门应当尽快进入正常工作状态。四、参观省博物馆提前