一年级家长讲话稿8篇 家长一年级发言稿.docx

一年级家长讲话稿8篇 家长一年级发言稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，越来越多地方须要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我共享的一年级家长讲话稿8篇 家长一年级发言稿，供大家品鉴。一年级家长讲话稿1敬重的老师，家长们，可爱的孩子们：大家下午好!今日，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教化的大事。应某老师的邀请，我今日在这里和大家沟通一下教化孩子的一些做法和体会。我是本班学生邵俏的妈妈，同时我也是一位中学的老师，我深深地体会到老师工作的辛苦与宏大，我更明白孩子的强壮成长离不开家长的亲密关注与支持。因此我首先要向孩子的班主任姚老师，英语张老师、数学夏老师以及全部课任老师表示最诚心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆训诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在欢乐中学习，在学习中成长。下面，我想从一个家长的角度和大家沟通一下家庭教化的重要性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教化，也离不开家长的亲密关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱;紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许胜利不许失败，也是一种爱，但假如仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品德端正，主动向上的孩子才是家庭华蜜的顶梁柱。因此，我们要做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教化的合力 ，才能托起孩子的美妙明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我情愿为关切孩子成长的家长们提几点小建议：一 为孩子支配一个安静的学习场所。不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，不干扰影响孩子的学习。二 依据孩子的特性和实际状况，引导孩子养成刚好完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自己确定是周六还是周日做完作业，但是要求她必需说到做到。三 要常常和孩子沟通，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐性，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习状况，也了解孩子和老师同学的相处状况，让孩子从小学会观赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。四 爱孩子，还要学会敬重孩子。不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心;敬重孩子的正值爱好，比如孩子喜爱运动，就给他买双滑冰鞋;不在孩子面前轻易许诺，答应了就肯定要做到，不要失去孩子对你的信任。五 要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以刚好发觉问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以刚好的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个很大的激励，肯定会受到很好的效果的。最终，我想对家长挚友们说：好孩子都是夸奖出来的，请观赏你的孩子，希望第一，但不苛求第一，信任他们，正在长大。我也想对孩子们说，好好学习，欢乐成长，用你的行动告知你的爸爸妈妈：我们在努力，我们在长大。那么，什么是长大呢?我想长大，就是回家后，能主动仔细的完成作业;长大，就是完成作业后，把自己的学习用品整理齐整;长大，就是星期天，能主动帮妈妈打扫卫生;长大，就是给下班回家的爸爸倒杯水，给劳累的爷奶捶捶背，信任你，肯定做得到!做到了，你就是最棒的!一年级家长讲话稿2敬重的各位家长挚友大家好：特别感谢大家百忙之中抽时间来学校与老师一起关注孩子的各项状况，您的到来首先表达的一种看法就是您对我们工作的支持。正是因为有了您的支持和协作，五年级二班才有了不断前进的动力，才会创建一个个了不得的辉煌!还记得上次家长会时，和你们说过我们班要打造的特色是培育学生的阅读水平和习作实力。经过一年的努力，我们可以欣喜地看到，在我们的努力之下，孩子们取得了丰硕的成果。让我们再次重温那一个个动人的时刻吧。1、全国华人小学生作文大赛，范佳闻同学获全国二等奖，徐锡钰等获三等奖;2、日照市“学用评”征文大赛，袁浩翔、徐锡钰、费菲获市一等奖;3、徐锡钰被学校评为“阅读小明星”刘子航、王越被评为“小作家”。在六一节期间进行的古诗五级诵读展演中，我班有3名同学参与展示，在全年级数一数二。4、刘子航在“历史的选择”征文大赛中和红色经典读后感评比中分获一、二等奖。5、许畅同学在日照市少儿书信大赛中获特等奖，这是全市小学中唯一获此殊荣的选手;并有3名同学获三等奖和优秀奖;6、申卓坤同学在“历史的选择”讲故事竞赛中获市二等奖，市金话筒少儿主持人大赛第一名。7、全市“文明在身边”网络征文中，刘子航获一等奖，徐锡钰获二等奖;周新获三等奖。8、刘子航与妈妈的亲子共读笔记发表在日照日报新教化专栏。9、袁浩翔、王越、李明希等多名小记者的文章在黄海晨刊发表。累累硕果我不敢居功，这与家长们的辛勤付出密不行分，与孩子的努力上进紧紧相连，但我可以骄傲地说自己的指导方法是正确的。一年多来为了提高同学们的阅读水平和作文水平所做的尝试初见成果。在这里我要特殊感谢刘子航的家长，每次学校的活动都带领孩子主动仔细的参与，感谢周新的爸爸，在网络征文竞赛中为孩子们造势，让我们班的三位选手全部杀入决赛;感谢费菲、郑洁、王一帆等家长，在每次组织征文中都主动参加，细心地将稿件发送;感谢臧书敏的家长给孩子们打印全部古诗考级的书目，感谢徐锡钰的家长常常无偿的为班级供应打印文件、打印物品等帮助。感谢全部五年级二班的孩子和家长们，你们的理解和帮助，让我感到暖和，让我们的五年级二班更加优秀。在与大家相处的时间里，我们虽然可能仅仅是只闻其声不见其人，但因为孩子，我们的心紧紧相连。前几天，刘永山的妈妈发觉我们立刻就要学习第五单元“汉字王国”了，就让孩子给我带来小学语文趣味题大全和儿童创建力开发与训练，说对孩子们很有帮助。五年级一开学，刘子航的家长就把五级要求背诵的宋词给打印了出来，每人一份。每次搞活动，田书铭都会把家里的相机带来以备照相用。诸如此类小事，每天都在上演，借此机会跟大家说声感谢，你们让我感动，孩子让我感动。升入五年级以来，同学们各项实力显著提高。为了让每个孩子得到熬炼，我们实行了班级事物细分工的方式，让每个孩子都成为管理者，体验管理的辛苦。就是这一个小小的分工，却让我有了更多视察学生的机会，也供应了更多表扬孩子的机会。比如平常不喜爱说话的小张津源，每天早晨无比仔细的记录晨检状况，从不遗忘;大孙一同学自从起先管理墙报栏后，我们的墙报栏再也没有被损毁的迹象，还有安春宇、刘艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艳梅、张宇等同学，虽然被支配的都是一些小事情，但每个孩子都做得很仔细，并且因为多做了事情，与老师的关系反倒近了许多，他们变得更加在乎老师的话语，性格也活泼了许多。比如安春宇同学，他是很聪慧的一个孩子，但每次作文有一个缺点，总是很简略，一般就是2、3百字，以前的时候与他谈过几次，但我们之间可能没有建立良好的情感沟通模式，他对我有点爱答不理的，而现在，我只要和他谈一谈，立马就有新改变。现在每次作文基本都是满满两面纸。虽然数量说明不了什么，但却能从中看出孩子的进步。周五，是我们总结反馈的时候，一个个管理员们拿出自己的小本子，评点一周以来班级出现的问题。条理清楚，记录详尽，班级管理精细化了，孩子们的胆识也练出来了。不过从本周起，要把总结的时间改到周一了，因为周五要练鼓号。说到这里也顺道提示一下各位家长，我们班的孩子基本都是自己购买的乐器，竟然花了钱就要让我们的钱花的值。可最近一段时间，有的孩子遗忘带鼓号，家长们也不闻不问。而这些不带鼓号的很大一部分是为了偷懒，有时候临上课前我问，他们都不说，直到上课时在走出教室时，我才留意到，我认为这样很不好。我们学校每个学期花许多钱为孩子请来教练，训练孩子，我们已经比别人享受到更多的资源了，我们要珍惜这种机会。还有就是您要督促您的孩子在家中练习。学东西都是这样，没有长时间的练习，想取得成果那是很难的。当了十几年班主任，对这一批学生特别亲，这也是我带的最专心的一批孩子。我常常告知班里的学生：你可以在语文课上纪律不好，因为我是你们的班主任就像你们的爸爸妈妈一样，你犯了再大的错误，我都可以宽恕你，孩子总是看着自己的好，你们无论做什么，在我的心中你们都最可爱。但在别的课上，你们肯定要仔细听讲，因为他们是带着谛视的目光来的，我们为了获得更多的学问，就要卖力地吸引老师，唯有此，我们获得的才会更多。对于自己班里的孩子，我总是看这个很不错，看那个也很好，每个孩子身上都有那么多优点让我观赏。虽然有时候焦急起来也是劈头盖脸猛批，但事后都懊悔的不得了。不犯错误的孩子到哪里去找呀。说实在的，我很是怕耽搁了孩子，因为在这个班里，许多孩子特别有特色，他们本身就是里面的佼佼者。每日里，我细细捉摸，希望让每一个有特长的孩子不被埋没，每一个想进步的孩子能获得支持。在这里，我也恳请家长，多找找孩子的优点，多帮助孩子，多表扬孩子，让孩子对自己充溢信念，各展所长，不断进步。下面我将从以下三方面和家长沟通一下。一、开学以来班级状况分析开学以来，我主要抓的是这样4件事：写好字、读好书、做好文、学做人。写好字，就是要求每位同学仔细书写，对于书写仔细的同学进行表扬、加分，激励其他同学向他学习;学生上交的作业假如书写不仔细，即使全都做对了，也不能加星。坚持了一段时间，感觉学生能够仔细地完成自己的作业了。为了让学生养成习惯，在考试中设立5分的卷面分，依据学生完成试卷的质量，酌情加减;在学生的试卷作文题中，家长们也可以发觉，常常有因为书写不仔细扣分的现象出现。开学以来，书写始终特别仔细的同学有：汪钰涵、张宇、秦越、许畅、刘子航、大张津源、田书铭、周新、宋心仪、费菲、赵越、杨明萱、徐艺伟、李玉婷、费小桐、臧书敏、崔琳婕、王越、袁浩翔、郑洁，书写进步很大的同学有丁奕夫、孙乔羽、尹子涵、李明希、孙一(大)、李玉婷、王一帆。激励学生多读书。开学以来的考试以及上课中进行的课文分析可以看出，读书多的孩子对文章的感悟实力深，作文水平提高快，对于老师讲解的作文技巧接受快，作文进步大。为了让学生都喜爱读书，我动了许多脑筋。(班主任 )比如给孩子买书做奖品;在课堂中给孩子举荐书籍阅读;摘抄读书笔记;课前摘读书籍中的精彩片段;开展整本书阅读，制作读书卡;写完作业的同学可以先读书等活动，激发学生对书的酷爱。现在班级内读书气氛浓郁，学生们的读书热忱很高，许多同学在课堂发言中能够引经据典、夸夸其谈。课堂发言特别主动的同学有：李天宇、庄子浩、秦越、于朔、厉胜利、宋振宇、王若晨、徐锡钰、李明希、费菲、臧书敏、赵越、郑洁、范佳闻、汪钰涵、袁浩翔、王越、张震、刘子航、许畅、宋心仪、张中南(进步很大)、丁奕夫、申卓坤、万俊(读书特殊多，理解特别深刻)、郑浩文(最近一段时间，课堂发言很主动)、杨明萱、李玉婷、尹梓涵、金睿、王一帆等同学。阅读量的积累随之而来的好处就是作文水平的提高。开学以来学生们作文进步之大让我惊异。除了以前作文水平就很高的刘子航、李明希、赵越、袁浩翔、许畅、田书铭、郑洁、费菲、于朔、徐锡钰、秦越、张津源(大)、宋心仪、费小桐、臧书敏、崔琳婕等同学外，周新、王一帆、丁文浩、安春宇、万俊、李家树、申卓坤、汪钰涵、张宇、王越等同学也表现出很强的实力，还有郑浩文、秦政、沈子龙、尹子涵、安春宇、刘琦等同学，也时有佳作出炉。每次作文赏析之后，许多孩子会在修改自己的草稿时要求重新写一篇。大家可不要这一个小小的要求，在这里面包含的是孩子们作文水平的提高和对自己严格的要求。孩子们对作文越来越自信，许多孩子有以前的不情愿作文到现在对自己的作文充溢信念。比如庞杰同学，有一次写完作文后，每天跟在我后面问我批完没有，我很惊奇就问你有什么事吗?他不好意思地说：“我觉得这篇作文我写的很好。”我一下子明白了，原来他是想得到我的表扬呀。后来我批作文时，发觉他真的有一篇作文很专心地完成了，比其他几篇写的都好。说到这里，就想给大家提个醒，许多家长一说起提高孩子作文水平就想到报辅导班、买作文书，其实这些仅仅是一些协助方法，我觉得想写好作文第一要点是要有生活体验，我们家长可以做有意识的引导者，并且要常常带孩子接触大自然，接触社会。在家里闭门造车是行不通的。比如我们第一单元的习作，为了让学生感受辩论会的氛围，我们开展了“开卷是否有意”辩论会，并且在辩论会后，我们进行了相应的练习，如发言人的神态、语言、动作书写练习、辩论赛中给你留下印象最深刻的片段，这样一练习，学生就知道自己应当从哪些方面入手了。其次是在孩子读书时，要求学生做读书笔记。我们班级的要求是每周2篇。我常常会要求学生在自己的作文中引用一些诗句或者美丽的景物描写，告知他们这样一来你的作文就会披上一件亮丽的外衣。第三是给孩子胜利的体验。举例来说刘子航同学为什么作文进步这么大?其他因素除外还有就是胜利的体验，当他第一次站到台上领取了价值400元的图书嘉奖后，我明显感觉到他情愿写作文，并且主动参与每次征文竞赛。放暑假时，我问班里同学谁情愿和老师一起完成每天一篇日记的作业，班里的孩子都面面相觑，只有他举起手表示情愿试试。还有许畅同学，本身就很仔细，而自从得了书信大赛特等奖后，更主动并且有意识地起先习作。第四：主动响应老师的要求，帮助孩子参与各种征文竞赛。有许多孩子的作文写的很好，但家长们不能刚好将习作发给我，我来不及帮助孩子们审核，最终一般来说都是不了了之。这对孩子来说打击也是有的，想一想：孩子每次都觉得自己写的很好，却总是没有一次胜利的体验，他还情愿主动参与创作吗?每个人都渴望被别人认同，孩子更是如此。我们要给孩子创建被别人认同的机会。最终我正在努力培育孩子的一项就是学习做人，学习做一个文明的人。五年级的孩子正是青春期起先萌芽的时期，现在班里就有许多孩子偷偷地说脏话，传一些污言秽语，并在同学间散播一下谣言，什么谁和谁好,谁喜爱谁。等等，说者无意，听者有心，有时候会弄得被说得孩子很不自由。正处在这个年龄阶段的孩子对这种话题更是敏感，一提起来那就是全场轰动，希望咱们家长能够正确地引导一下，让我们的孩子不要过多的关注这些事情。还有的孩子就情愿带零食、带玩具到课堂，语文课上还能忍住，一到别的课上，就忍不住起先活动;还有一次我在班里一个孩子的博客中看到有的同学逼着她让出自己的纸张，当时看得我很是惊诧。看来孩子大了，想的问题是越来越多了。为此，我常常利用班会课对孩子们进行教化，希望他们能够明白这样做的坏处。教化学生酷爱自己的班级，酷爱自己的同学，相互帮助等等，有时候上着语文课，我也会依据课文的内容对学生进行的相关教化。现在的社会虽然许多人越来越冷漠，也许多人不情愿多管闲事，但我觉得这些不应当从我们的孩子起先。我希望我们的班级每一个孩子都酷爱自己的班级，酷爱自己的同学，用一颗和善的心面对这个社会。二、本学期语文学习学生的主要训练目标：1、预习：预习课文要求学生能够把课文读流利，并练习有感情朗读;课文中出现的生词，能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义。五年级的生字学习除一些易错字外，在课堂中一般不讲解。2、阅读：(1)现在我们的课文学习重在引导学生学习作者的写作方法。比如理解关键词句，体会其表达效果;在沟通和探讨中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断;.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法;阅读叙事性作品，了解事务梗概，简洁描述自己印象最深的场景、人物、细微环节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，憧憬和追求美妙的志向。(2)学习阅读，扩大学问面，依据须要搜集信息。(3)诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。古诗考级过五级。(4)学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。3、习作(1)养成留心视察四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。(2)能写简洁的记实作文和想像作文，内容详细，感情真实。能依据习作内容表达的须要，分段表述。(3)能依据表达须要，运用常用的标点符号。(4)能够修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整齐。(5)完成大作文8次，小练笔4次，日记每周至少一篇，书写仔细。40分钟能完成不少于400字的习作。4、口语交际(1)与人沟通能敬重、理解对方。(2)乐于参加探讨，敢于发表自己的看法。(3)听他人说话仔细耐性，能抓住要点，并能简要转述。(4)表达要有条理，语气、语调适当。(5)能依据沟通的对象和场合，稍做打算，做简洁的发言。(6)在交际中留意语言美，抵制不文明的语言。5、综合性学习(1)学会利用图书馆、网络等信息渠道获得资料，尝试写简洁的探讨报告。(2)对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织探讨、专题演讲，学习辨别是非善恶。(3)学会查找资料，并自己进行初步分析的实力。本学期，我们开展了许多这样的活动，比如“开卷是否有益”辩论会、“我是小小推销员”活动、“绿野仙踪”读书沟通会、“我们眼中的长征”沟通会、好书举荐会、课前三分钟风采展示、佳作评析等等，旨在通过这些活动让学生们能够主动主动地查找资料，并进行主动分析地实力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经不适合现在的孩子，他们须要更多的学问来充溢自己的头脑。可能有些家长很惊奇，这些东西都是老师要教给学生的，告知我们干什么。其实和大家谈这些，倒不是想让你们教学生，那你们就抢了我们老师的活了。说这些就是让大家心中有数，五年级的孩子须要达到什么水平，只有这样你才能做到心中有数，对自己的孩子才有一个正确的了解。三、今后须要家长协作的地方1、准时接送学生，并到指定地点。最近每天早上总有2-3名学生迟到，一问许多学生把责任推给家长，估计许多是推托之词，但希望家长可以以身作则，让孩子意识到上学这件事是最重要的一件事，没有任何理由可以迟到，要肃穆对待。接送孩子肯定要到指定地点，北边到十字路口，南边到二区门口，信任孩子都已经跟大家说过，本学期有两次家长越位，既给班级抹了黑，而且还让学生有一种感觉，原来制度也是可以不遵守的。2、尽量抽时间看一下学生的作业，让孩子觉得你很重视他的学习。五年级的学生按说已经不须要家长督促完成作业了。我们班许多学生的作业自己完成的也不错。但学生总是有差异的，当您感觉到自己的孩子还达不到自己独立按时完成作业的水平常，肯定要留意跟上监督，这种监督不是随口一问：作业完成了吗?而是真真正正地拿过学生的作业本，哪怕你不知道对错，也要看看他是不是原委完成了。对于学生家庭作业完不成，我们老师真是很无奈，不能利用别的课给孩子补作业，又不能留学生，孩子的作业只能自己自觉在学校补，但既然在家都写不完有哪会那么自觉的在学校完成，今日拖明日，明日拖后日，日子一每天过去，孩子的作业越积越多，最终只好不了了之。想一想，每天比别人少练好几遍，怎么可能跟别人驾驭的一样?有时候，我会在听写后要求家长签字，目的是为了让家长了解一下孩子学得如何。结果却发觉有些家长别看孩子是你们的，但你们对他的关注却比不上我。我每次看完学生的听写，都会仔细分析一下出错的缘由，对于集中的错误在课堂一块订正，对于听写很差的学生特地找人给他重新听写。虽然有些孩子偷懒，总是补不完，但我只要一想起来就会督促。而有些家长看到孩子满篇的错字，却连改不改都不管，就签上自己的大名。也不管自己的孩子这些错字是不是已经都驾驭了。每当这时，我都很难受，为孩子下降的成果，更为孩子有这样不负责任的家长。3、下周起将进行古诗的考级认定，我要求班里的学生古诗词诵读过五级，前几周都不知孩子在家里背诵了，假如有没有完成的孩子请抓紧时间完成。4、申报书香家庭的家长，请参看后黑板上书香家庭的评比方法，打算相关材料，并发到我的邮箱中。5、刚好表扬自己孩子的进步。要擅长用放大镜找孩子的优点。并将孩子的进步刚好告知老师，抓住好的时机，帮助孩子养成好的习惯。常常与老师沟通自己孩子的状况。尤其当发觉进步或者出现问题的时候，要刚好与老师联系。不要把问题攒起来，成为一个大包袱。6、日照市首届书法节大赛竞赛作品用纸。“捐废纸、赠贺卡”活动。7、家委会在班级内的作用。8、家长们的怀疑或者出现的问题探讨。9、周二、周四下午大课间活动，激励学生带器械到学校练习。教化孩子是一个按部就班的过程，他须要极大的爱心与耐性，还须要一些技巧，说道这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，老师不能一一表扬，希望咱们家长今晚回家，告知孩子‘今日，老师当着全班家长的面表扬你了，老师说……’我想这可能成为变更部分孩子的契机。每个孩子都似乎一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。希望这次家长会成为我们孩子精彩表现的起先!一年级家长讲话稿3敬重的各位老师、家长们：你们好!首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。在此，向老师们表示诚心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了许多心血。两位老师特别优秀，工作特殊仔细负责，注意学生习惯和方法的培育，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成果也提高了不少!再次感谢两位老师!介绍我的教化阅历我谈不上，这里只是和大家沟通下我平常的一些教化方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培育孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后依据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有很多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所确定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素养是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的特长、弥补他的短处。我认为要教化好孩子的方法是：一、身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在公路上要自觉遵守交通规则，爱护环境卫生，在家里要文明用语、和谐相处、对挚友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。二、要教化孩子有爱心，能为别人着想。孩子往往是被别人关切多，很简单形成自私的心理。我常常用电视或报纸上宣扬送爱心的事迹，去引导孩子能关切他人。平常我们自己也会从实际行动去教化他。三、我很爱孩子，但我不宠孩子。现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理实力较差，随着孩子一每天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种状况，我就先问清缘由，然后再分析道理。四，在学习成果方面，我很重视学习成果，但我并不一味追求成果。学习成果的确是反映一个学生学习成果的标记，但关键还要看他是否是真正驾驭了学问，所以在他学习成果很优秀的时候，我会告诫他不要傲慢，在她学习成果不志向的时候，我会帮他找缘由，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。为了提高他的学习爱好，我仿佛也在跟着他从头学起，常常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持宁静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。五、加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教化孩子起着重要作用，刚好了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的爱护伞和避风港，从小培育他做一个表里如一的好学生。其实我今日所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教化孩子方面的好阅历，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。一年级家长讲话稿4敬重的各位家长:晚上好!首先对你们在百忙之中来到学校参与本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子，我们能够有机会相聚在漂亮的居敬小学，这也算是一种缘分吧。我信任在你们孩子在校的日子里，甚至当你们孩子升入高一级的学校之后，我们都会开心地相处，密切地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今日，我们学校召开这次家长会，就是供应一个家校沟通的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下孩子在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今日的家长会能给大家带来满足、带来收获。这学年我们的任课老师基本保持不变，主课仍应明创老师担当数学，毛秀波老师担当英语，我则接着教语文，并做好班主任工作。经过一年多的相处，我越来越喜爱这班可爱的孩子，他们聪慧、和善，常常会让我欢乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较淘气，但这是孩子的天性，在指责教化的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟识，信任您也是如此吧。始终来，家长们总是特别热心、主动支持着我们，协作我们共同教化好孩子，这让我特别感动。就拿这学期发生的几件事情来说吧。吴宇韬和沈泽恺在体活课玩耍时不当心使沈泽恺下巴受伤，缝了好几针，但双方家长都特别通情，一个卖水果上门致歉硬要赔医药费，另一个坚持不要;汪挺和李家辉课间玩耍时，李家辉不当心碰掉了汪挺的眼镜，汪挺家长始终说孩子玩耍总有不当心的，不要赔，最令人感动的是过了两星期之后当汪挺爸爸发觉要退的钱还在汪挺书包里时，自己亲自来学校找我;还有沈泽恺妈妈，运动会期间主动帮我们借来6双钉鞋，结果鞋子还没穿，就已经被两个女同学弄丢了。在经过了一个星期之后，沈泽恺妈妈自己买了一双去还了，还始终对我说算了算了，不要叫孩子赔了。家长们，在我们的班级中，类似这样的例子许多许多，我就不一一枚举，今日，趁这次家长会之际，我要慎重地向你们表示诚心的感谢，感谢你们的理解和支持，更感谢你们的通情达理，感谢!下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本状况。我们五(4)班是一个充溢自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有62颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的特性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力气。在学校领导的关切下，在各个任课老师的共同努力下，取得了较为丰硕的成果:如今年的校运会，入场式竞赛取得优胜，竞赛中共破了四项记录，团体总分不但年级第一，甚至在全校都遥遥领先。体现我们班级刻苦耐劳，团结协作的精神。在其他的各项竞赛中，我们班也总能名列前茅。我们接着再谈谈孩子的学习状况吧!这可能是家长们最情愿听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，每天能仔细完成家庭作业，这里也有家长付出的汗水，每次家庭作业质量比较高是以下同学:(1)。进入高段以后，我们的语文学习增加了难度，许多家长总是担忧孩子的学习成果下降了，其实不然，这里，我也要向家长们说明一下，一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是85分，所以，分数的下降，也并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然的现象。这学期来，每次语文考试都能达到优秀的是以下同学(2)。其中这些同学尤为突出，保持最为稳定。另外，本学期来，进步很大的是:杨征、王灏、范淑绮、吴宇韬等同学。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素养教化，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成果好的同学各方面的发展也不错。例如:我们班的刘枫、邬佳凝、刘袁媛、徐嘉敏、施鑫辉、任家璇等同学，他们不仅学习顶尖，而且在音乐、美术、文娱、写字各方面都很精彩，我们班的体育上特殊精彩的是:邬丽玮、刘枫、傅宁、孙德南、温鑫、卓一洲、将航等。这离不开老师的谆谆教育，更离不开家长的主动支持和辅导工作。接下来，我要跟家长们沟通一下学生存在的一些问题以及留意的事项。家庭作业问题。小学生的特点是自控实力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应当抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。留意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您留意，假如您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成，您怎么就签名了?”因为我不好意思干脆给你打电话，或许是间或疏忽，或许是太信任孩子的原因，但自己的孩子自己应当最了解。语文不是一躇而就的，它须要的是日积月累。孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也常常布置，但有些孩子的上网却是为了嬉戏，长时间呆在网络上，家长肯定要限制孩子的上网时间和阅读内容，保证学生上网时间不能过长，内容肯定要健康。并肯定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清晰的。像应丁琛父母的做法就比较好。在和应丁琛妈妈的沟通中，我了解到他妈妈会以上网打益智嬉戏、看电影等方式作为对孩子表现好的嘉奖。假如孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会嘉奖他看两部电影，打一些小嬉戏，当然时间还是有家长限制的。反之就把这些嘉奖倒扣下来，让孩子也能自我反省。可能不少家长都在这样做吧。零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱肯定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，肯定不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜显明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学，大清早站在校门口，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。还有的孩子把吃早餐的零花钱节约下来，买别的东西，甚至去摸奖，早上饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去简单肠胃不好。这里有的是学生自己不情愿吃，但也有些是家长的缘由。在家访中我曾听单佳欣的妈妈说，她每天早上都为孩子打算好热气腾腾的早饭，还很留意养分的搭配。当时家访结束后我还暗暗对自己说，以后也要像单佳欣妈妈学习呢。我想在座的确定也有不少是在这样做着的。建议您依据自己孩子的自制自理实力，适当给一些零花钱，以备急用。孩子平安问题。校内里的损害事故是家长和老师都不情愿看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校内损害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教化孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最简单出问题的。其次个是要分清责任。是谁的责任就应当让谁来负。当然，在我们班，像前面我提到的沈泽恺和吴宇韬，汪挺和李家辉这样通情达理的家长不在少数。希望我们都能重视孩子的平安，防患于未然嘛。孩子的课外阅读问题。俗话说:“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培育孩子的综合实力。所以，很多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢?很多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是奢侈时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本小学生作文大全，因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不行将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了胜利的一半。我们班上有很多爱看课外书的孩子，像徐嘉敏，看课外时时能做到“两耳不闻窗外事”，午间的嘈杂丝毫影响不了她看书;像刘袁媛，开学初调查暑期课外阅读时她已经看起了名著“简、爱”了，这令我很是欣喜。接下来就请刘袁媛的妈妈为我们介绍一下她教化孩子的一些阅历吧，大家欢迎。特别感谢刘媛媛的妈妈，在劳碌的工作之余还为我们打算这么具体的“玉女心经”，这其中许多珍贵的阅历很值得我们大家学习。各位家长，学校的教化离不开家庭的协作。在这里，我要向你们提出几点建议:1、以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是一般人占多数。假如家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，悲观越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中主动加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。其实，孩子辨别是非的实力、自我推断的实力还不够，再加上这个社会错综困难，因此，还离不开家长和老师的引导。2、要学会科学地爱孩子。孩子须要的不仅仅是物质上的关爱，他们更须要有精神上的支持。孩子不须要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应赐予孩子更多的激励与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂:“你这么笨，才会三题。”还不用激励的话来说:“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”当然，这一招并非对全部孩子奏效。记得学完“精彩极了”和“糟糕透了” 这篇课文后，我就布置了口头作业，要求孩子把这个故事将给爸爸妈妈听，假如孩子没说的话您可以问问孩子，请他再说上一遍，因为这篇课文讲的就是父母对孩子实行的不同教化方法，并让孩子终身受用。3、关注孩子的思想，常常了解孩子学习或生活上的须要。对孩子的教化要恳切、深化、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的须要应尽量赐予满意，协作老师做好查阅工作，常常和老师沟通，说实话，一个班级60多个学生，一般状况下，孩子假如没有特别状况，老师很少有机会给家长打电话。当然，更多时候，我希望给您打电话是报喜，让我们共同共享孩子的进步。各位家长,在全面实施素养教化的今日,家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱。家庭教化是基础性的, 因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。就让我们创建一个良好的家庭环境，让孩子在健康的家庭环境中欢乐成长。家长挚友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一样的，让我们携起手来，共同努力吧!就像上学期末的休学式上，当学生听到我被评为“优秀班主任”为我鼓掌时，我对他们说，老师最希望看到的