2023初中政史地教研组工作计划.docx

2023初中政史地教研组工作计划接着着力全面提高教化教学质量，着力提高老师专业素养和教学水平。充分发挥小组老师的主动性。在这里，我想和大家共享一下2023年初中政治、历史、地理教研室的一些工作安排，供大家参考。#初中政史地教研组工作安排1#一、指导思想这学期政史地教研室全面推动素养教化，实施新课程改革。坚持“以创新求发展，以教研求质量”的理念，以课程标准为准绳，以培育学生综合素养为宗旨，以提高课堂有效性为主线，开展务实、创新、高效的教研活动，全面推动教化教学工作。二、工作目标1、加强高考探讨，努力提高高考成果。2.深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学有效性。3.落实教学套路，加强学生学习标准指导，高标准完成各项教学任务。4.加强校本探讨。5.主动组织参与各级各类竞赛，做好组织辅导工作，争取在各类竞赛中获得肯定水平的奖项。三、主要工作和措施1.更新教化观念，提高理论素养。组织这批老师仔细学习教化教学理论，深化学习学科课程标准。每人要读一本教化教学相关的书，完成不少于6000字的读书笔记。2.深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学有效性。通过实施讲座草稿等。会推动课堂教学改革，让学习之后是教学，学习确定教学。通过小组合作学习变更学生的学习方式。除了毕业班，其他年级全面推广讲座稿。3.落实教学套路，加强学生学习标准指导，高标准完成各项教学任务。(1)仔细学习贯彻教学常规，根据教学常规的有关要求组织教学活动，做好自查互查工作。(2)加强集体备课，抓好备课。备课时，我们努力打算教材、学生、教学方法、学习方法、手段、情感、过程、难点。每个备课小组要坚持每周集体备课一次，细心设计“教学案例”和“以学定教”，依据学生的学习状况确定教学内容和教学策略。要透彻理解新课程标准，明确立体教学目标，透彻理解教材，精选习题，因材施教，因材施教。加强团队合作实力，实施资源共享，提高教学效率和质量。(3)留意教学状况的反馈和反映，马上调整教学策略。通过教与学，关注和理解不同层次的学生，反思教学中的不足。向同龄人和学生学习须要课后写反思。(4)加强对学生学习的规范化指导。教学是一项双边活动。要调动学生的学习主动性，引导学生科学学习，养成良好的学习习惯。每个备课小组在集体探讨的基础上，想出符合学科特点的学习方法和规范，然后老师在学科的课堂上询问学生，每节课都要求学生根据科学的学习方法学习。4.仔细落实公开课和互讲制度。这学期每个老师都有公开课。要提前打算，小组集体备课，更重要的是每个老师在小组中都要有自我反思和评价，这样才能提高课堂教学效果6、主动组织参与各级各类竞赛。随着新课程的实施，我们应当主动设置其次课堂教学，如校本课程的开发和探讨，主动开展各种竞赛。这学期每个备课组都会尽可能的进行一次竞赛。总之，我们应以深化课堂教学改革为突破口，依靠校本教研来提高课堂教学的有效性。不断学习，勇于创新，全面完成教化教学工作。#初中政史地教研组工作安排2#新学期我们学校提出的工作目标是“定目标，树立信念，讲求措施，重新实施”。在这一目标的指导下，我们的政治教研室制定了这一学期的工作安排如下：第一，加强理论学习。关注新闻热点，尤其是常州本地新闻和关于学生自身成长发展的新闻。还可以引导学生关切家乡、国家和国际大事，丰富教学资源。这学期大家至少要读一本教化教学专著，提高自己的理论水平，加强教化教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想和实际问题，提高课堂教学效果，为减负高效打下坚实的理论基础。其次，规范教学行为。教研组和各备考组在学年起先时制定详细的、切实可行的工作安排；加强收集和打算。为了减轻负担，提高效率，我们必需提高45分钟的课堂效率，必需加强打算，团结协作，相互帮助。我们统一进度，统一教学内容，甚至统一个别题目的讲解。为了扩大课堂容量，我们选择习题，讲好题，讲思路和方法，避开重复无用的练习。每节课都是细心打算的。上学期，张永康先生试图为九年级写一个历史学习案例，取得了良好的效果。这学期就要全组晋级了。仔细教好每节课，留意课堂的紧凑性、参加性和有效性，提高45分钟课的效率。通过注意课前打算、探讨沟通、启发引导、巩固训练四个阶段，可以充分发挥老师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂氛围，使课堂教学更加有效。这学期这个组的老师讲课不少于5次/人，形成比较规范的课文；仔细完成听课任务。教研组组长及二级以下老师参与讲座不少于25节，一级老师参与讲座不少于15节。在讲稿中，你要仔细写下自己的感受和感悟。留意反思教学行为，写好教学后记。这学期高年级老师须要每人完成2篇论文，一级以下每人4篇，一级以下每人8篇。仔细开设校内探讨课程。本学期，该组每位老师应至少开设两次校内或组内探讨课程，以促进老师深化思索和学习，采纳各种现代教化手段，展示教学特色，快速提高教化教学水平。注意学生基本素养的培育。通过抓作业来驾驭习惯和成果，留意作业的数量和批改率，提高作业的有效性。在作业支配上，老师要依据内容细心设计题目，进一步巩固和消化学问，同时尽量限制题量，不增加学生的作业负担。老师刚好批改作业，刚好在学生中进行点评和批改作业题。实施分层教学。在教改班的教学中，重点放在提高优秀上。在提前完成教学任务的前提下，利用课堂时间干脆提升优秀，进一步深化拓宽教学内容，让他们在中考中获得高分。在平行班的教学中，我们主动参加市级和校际教研活动，广泛开展沟通、合作和探讨，开拓视野，取长补短。加强校本教研，注意实效。可以围绕课堂教学探究主题，也可以围绕考试做探讨工作。加强学科探讨，主动参加学校的学科探讨，这样才能教好，通过探讨促进教学。主动撰写教化、教学阅历和论文，积累阅历，争取发表或获奖。四.关键任务1、加强中考的学习，尤其是政治和历史的学习。专注于九年级的教学和探讨。2、在全组推广学习案例教学，切实促进减负增效。3.做好青年老师培训工作。帮助督促轻舞打算教学新秀的评估。4.加强教研组网页建设，做好教学资源库建设，共同努力，不断丰富内容，使之成为同行资源共享、沟通、反思的平台。5.政治老师主动参加优秀论文评比。总之，这学期政治备考组全体老师都会努力，做好自己的教学工作，大胆创新，争取在新的一年里做得更好。#初中政史地教研组工作安排3#新学期来了。回顾上学期教研室的工作，也有一些不足。为了更好的完成这学期的工作，政史地教研室是由政治、历史、地理三个学科组成的教学探讨机构，共有7名成员(不含地理)。我们小组这学期的活动安排主要包括以下内容：第一，加强对这一群体成员的理论学习和专业学习老师的职业是教书育人。本学期，我们小组将通过组织各科老师学习新思想、探讨课堂教学、视察记录等形式，加强小组成员的理论水平，提高他们的思想相识，从而更好地胜任自己的工作。其次，老师的专业水平关系到整个教学质量。本学期，我们小组将通过集体讲座、探讨、公开课和示范课，进一步学习新课程下的新理念、新方法和新理念，运用新的教学理念进行教学，充分发挥老师在课堂教学中的主导地位，体现学生的主导作用，利用各种教学资源，特殊是网络资源，组织教学，提高学生的学习爱好。二，教学活动教学活动可以提高老师的教学水平和专业实力。这学期我们组会主动组织组员主动写论文，制作课件，介绍自己的教学阅历和教学效果，通过学校组织的公开课。第三，激发学生的学习爱好这组科目对于初中生来说不是很重要。学生不情愿花许多时间在这些科目上，主动性和主动性都不是很强。为了提高学生的学习爱好，激发学生的学习爱好，使学生从“渴望学习”转变为“乐于学习”，这学期我们将调整教学方法，通过活动或主题探究的方式激发学生的爱好。#初中政史地教研组工作安排4#一、基本信息该组有8名专职老师(20-业务员工作安排)和5名跨学科老师，包括6个政治备考组、5个历史备考组和3个地理备考组。这个群体的老师主要是中青年老师。虽然学历达标，但教学经验参差不齐。每个备课组的同一个班的老师人数少，大多是一两个，对每个老师的独立教学实力要求很高。每个老师都须要自己学习，独立担当重担。同时，他必需团结协作，尽可能收集一切教学资源，优势互补。二、指导思想坚持科学发展观，突出该学科群的思想教化功能；以改进为基本目标2.以七年级各科新课程教学为重点，努力塑造学生自主学习的品质，为九年级学生的学习打下良好的基础。3.加强八年级各科素养教化，深化新课程改革，强调学生学习爱好的培育，抓好政治、历史、地理基础教学，学问与实力并重。4.围绕中考重点和热点教学，提高学生学问应用实力和应试实力，大幅提升今年中考成果。5.提高组内老师尤其是青年老师的教研水平。四.工作重点教学：加强基础学问教学，突出实力培育，关键是提高教学质量和课堂教学效果。教研：提高老师教学水平，搞好校本教研，促进教学质量的提高，尤其是青年老师教学水平的提高。中考：关注热点，突出重点，把握中考趋势，提高考生考试成果，提高升学率。法律教化：通过老师在教案和课堂教学中渗透法律教化，可以增加学生对法律的理解和认知实力，成为相识法律、遵遵守法律律、爱护法律、运用法律的好公民。V.教学和探讨课题七年级：做好新课改，探究新课改教学中存在的问题，加强校本教研，从学生现有的学问和实力水平动身，探讨如何提高课堂教学质量和教学效果。八年级：着眼于如何强化学生的基础学问和技能，驾驭学问，坚持从实际动身，着眼于如何培育学生的学习爱好，提高学生的学业水平考试成果，面对中考，不给自己的教学留下什么遗产。9年级：把握中考重点和热点，提高学生实力，重点是如何提高全体学生的学习成果，特殊是资优和差生的成果，提中学考升学率，让20年中考尖子生达到全县前5。全部要求：每个老师这学期至少要听10节课，同时做好讲课记录，写好教学反思；每个专业老师这学期至少要上2节公开课；本学期结束时，每人至少要上交一份具有肯定质量的教学论文和教学设计。不及物动词青年老师的培训从以下几个方面培育青年老师的教学实力：学习新课程标准，分析和处理教材；语言和文字运用实力；课堂组织限制实力；辅导不同层次学生的实力；命题和试卷分析实力；能够撰写教学总结和论文；从以下几个方面培育青年老师的教化管理实力：班级组织管理实力；组织集体活动的实力；主持班会的实力；家访实力；心理健康教化与思想政治工作实力；能够制定班级工作安排，总结班级工作；撰写教化论文的实力。所以组织老老师示范班，青年老师公开课。使老师快速融入学校教化教学工作。七.方法和措施1.开学第一周，各备考小组要在探讨的基础上制定好教学安排，合理确定教学目标和难点，合理支配教学进度。2.老师要根据学校教学精细化管理的要求仔细备课。教研组组长和备课组组长应每周检查并登记一次教案。他们应当指出，没有足够的课程，三维教学目标不明确，教案的内容概述和过于简短，没有教学方法，教案不是设计来分段备课的都指出，须要订正和坚决pu5.做好小组听评活动、新老师入门课程、中级老师提高课程、骨干老师示范课程。教学评价应以总结阅历、提高教学实力为目的，主要讲教学中的不足和问题，探讨如何改进和提高。上课符合学校相关规定。6.在备考组，要充分发挥同一个班组的教学优势。在每周四的备课小组教研活动中，要确定一两个人作为主要的备课者，在整个小组探讨的基础上确定教学目标和难点，最终每个老师都要写出有自己特色的教案。#初中政史地教研组工作安排5#一、任务和目标1、端正思想，加强理解，树立新的教化理念，建立和谐的师生关系，敏捷运用多种教学方法创新教学过程(优化课堂结构，提高课堂质量。2.老师依据课程标准和现有教材完成教学任务和教学内容。3.加强教学和科研活动的开展，仔细组织几次以贯彻新课程标准为目的的听评课活动。4.培育学生良好的行为习惯，在教材中结合实例、原则和现实生活，教化和规范学生形成良好的品质。5.加强学生实践实力的培育，以课本为内容，开展课外实践活动，仔细落实每节课。6.联系四周典型事例，提高学生道德意识。7、主动响应学校教学部门开展的教研工作，做好教研组工作。8.加强老师专业素养和实力培育，努力完成教研组发展规划。二、详细工作措施(一)加强理论学习，更新教化观念。老师的教化观念干脆关系到老师的教学行为。为了更新该群体老师的教化观念，本学期，我们教研组将通过课程标准学习、讲座学习、培训学习、在线学习等形式，拓宽学习渠道，更新教化观念，变更该群体老师的教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体验新课程下的新理念和新方法，探究在政治、历史、地理教学中贯彻新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导老师的教学行为。(二)加强日常管理，提高教学质量。在日常教学活动中，这一群体的老师被要求严格遵守学校的教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面实施考核和检查。除了学年起先和学期结束统一考试外，其余时间和作业批改由教研组长按月按例进行检查。作业批改要求刚好精确，学生作业批改须要反馈。为了规范该群体老师的教学行为，该群体老师可以养成严谨踏实的工作作风。(三)加强校本教研，促进老师群体的专业成长。1.仔细刚好地组织教研活动，尤其是组内老师的公开课活动要有质量，要注入课程改革的理念。教研组的全部成员都必需参与。主治老师在仔细做好记录的基础上，课后与授课老师进行沟通，指出自己课堂教学的亮点和不足，坦诚、真诚地交换看法，提出自己的看法和建议。老师应在课后进行反思，以促进小组老师课堂教学专业水平的不断提高。本学期安排为重点老师开设两个示范班，要求组内每位老师开设公开课和探究课，一个学期组内至少开设6个公开课。2.激励这组老师