高二年级上学期班主任工作总结.docx

高二年级上学期班主任工作总结高二年级上学期班主任工作总结高二年级上学期班主任工作总结1在上个学期期末，学生们进行了分班考试，依据自己的综合科目选择，重新划分了班级，所以我带的也就是一个新班级了。我带的这一个班级，选的科目是历史、政治和生物，属于文科和理科都有的科目。现在将我将我这学期担当高二年级班主任的工作，汇报如下：一、师生加强互动，相互了解，共同管理我做了这么多年的老师，也从事好多年的班主任工作，也是有一些自己的带班的心得的。在中学时期，学生正式处于青春叛逆期，再加上到了好动、接近世界观成熟的一个年纪，许多的道理，越讲学生反而不喜爱听，就是要跟你对着干。所以我就总结出来自己的一些教学方法，就是班级管理不仅要班主任来管，还要学生自己来管！在这一个学期分好班后，基本状况稳定下来后，教学正式起先后，我就找他们一个一个的谈话，不是跟他们说什么达到了，而是相互沟通，加强对学生的了解，也让学生对我有一个了解。然后再依据他们每一个人的不同的特点、学习看法和学习方式，制定他们不同的管理方法。这样子就能够让他们更情愿接受我的管理，能够听进去我的话。这样子他们就能够自己对自己有一个要求，在我管理的基础上，能够进行肯定的自我管理，知道老师生气的度在那里，能够限制好这个度。再这样的基础上，我就进行了班干部的选拔，经过我对学生的了解，提名了一批比较有责任的学生，让学生们进行投票（因为是新班级，大家都不了解，所以是我先提名一部分）选择。选出来的有责任的班干部，也参加到了这个班级的管理中来，在我在别的班上课的时候，他们也在进行纪律管理。再这样的努力下，各科任老师跟我反映，我们班是他带的班里面纪律最好的班级了。二、奖罚分明，合理调用主动性班费很大的程度上是用在卫生工具和教学工具上面，因为我们这个学期用的是原先班级留下来的，所以班费还有许多的剩余，再加上我激励同学们把自己喝剩下的饮料瓶留下来卖钱，所以这一学期的班费不仅没有用完，还有增加。我就规定，只要在月考和期中期末考试里面考到前十名的同学和进步大的同学，都可以从班费里面拿钱买东西当奖品。虽然获得的都是些笔记本、录音机之类的不值钱的奖品，但是也很大程度上增加了大家的竞争心。而且不仅是学习好的能够拿到奖品，进步大的和做过一些好事的都能够拿到，这样就调动了全班全部同学的主动性。三、总结不足因为仅仅是一个学期，所以还有许多方面没有管理好，我在写一个学期，会着重对这些方面进行建设管理。再一个就是可能大家看到我比较和善，与他们打成一片，所以在最近越来越肆无忌惮，也越来越放松自己。因此在下一个学期，我要进行肯定程度上的肃穆管理。当然，这一个学期总的来说，胜利还是比不足要多的。高二年级上学期班主任工作总结2到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发觉青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在劳碌中不知所终了，工作中有华蜜也有哀痛，但我心中恒久充溢阳光，冷风吹来，我专心灵的暖和去抵抗，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？带着些许哀痛，回首自己半年的班主任工作，简要总结如下：一、班级简介本学期担当高二理科23班的班主任，班里共有学生75人，男生多，女生少，基本上都是我以前未带过的学生，开学初，我给我班定的目标是：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会自我管理。每一位同学在20xx年都能考上志向中的高校！尽管问题多而且困难，尽管接手以后在把握局面方面颇费了一番功夫，可是，功夫不负有心人，经过一学期的不懈努力，我班总体成果在理科班有所提高，班级学习氛围大有好转，尖子生从不突出到突出，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，在管理上秉承传统，开拓创新，主动思维，努力打造一个优秀的班集体。1、本学期，我主动努力，把班会课开展得绘声绘色，开学以来，相继召开了以“适应环境”“感恩教化”“爱国情怀”“学习方法”“成果助推与分析”为主题的班会课，努力打造立体的健全的人格。尤其是学生在感恩教化方面收获很大，我力图通过感恩教化提高学生对生活和学习新的相识，让每一个人都学会感动，学会感恩，让其心动方可令其行动。我又成立了五组人员，每一组两人，一男一女，让他们用自己的才智来组织班会，先后主办了以“团结”“诚信”“记忆力”“幻想”“欢乐”为主题的班会，组织者通过各种渠道例如嬉戏、朗诵、唱歌、表演等形式来使每位学生都主动参加进来，学生在参加的过程中，既感到了生活的欢乐，又受到了良好的教化，到最终学生迫切希望上的就是班会课。2、加强班风管理。身教重于言教，我要求的事情总是身先士卒，开学初的拔草劳动，学校分给我班的面积大，任务最重，劳动了许多次才清理干净，每次劳动时，我都亲自去劳动，并且让学生感悟到困难再大，只要有信念，就肯定能够做胜利，这次劳动学生的收获特别大，学习也因之而一度爱好高涨。再比如早晨要求住宿生提前半小时到校，我就每天在早读半小时前站在教室的门口，学生看到我站在教室门口，迟到的次数多了，也就不好意思了，学习上也获得了许多珍贵的时间。再者，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感和凝合力，主动发动学生参与学校的越野赛、征文竞赛、演讲竞赛、辩论赛和年级的各种活动，在竞赛中学生能相识到自身的不足和力气的有限，由此更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。保证学生自觉自律，班干部建设也是班风管理的一个主动有效的措施。首先，我选择了实力较强的精英学生来担当班干部的工作，并且在课代表选择上也很慎重，尽量是原来当过的，而且在这一科上有较大的优势。其次，定期召开班干部会议，了解班里现状，并制定必要措施。再次，激励班干部自己开会制定政策，努力达到学生管理学生的目的，后半期学生制定的早读前20分钟和晚自习前20分钟学习或听写语文、政治、历史和地理的相关学问，效果相当明显。最终，对班干部要求和激励并行，一方面表扬他们变现得很好，另一方面又要求他们起到模范带头作用。3、加强学风建设。我制定的班训是：“严谨代替松散，行动代替愿望，创最好班级，做最好自己。”对于学习方法方面的教化，我特别重视，不仅课堂上常常强调，而且在班会课上也是把它作为重点来抓，还在教室的后面特地开拓了“学习之道”园地，因为我知道，良好的学习方法可以帮助学生养成较好的学风。还有纪律，除了找一些同学过来交心以外，让一些学生主动带头，班干部也主动管理，指责与自我指责相结合，张弛有度，劳逸结合，学习风气渐渐变得很好。对于那些常常迟到、不守纪律或者上课随意说话的学生，从学生内部教化、老师群起而教化之和自身实际来疏导他们做起，用鲜活的事实来影响他们，攻心为主，效果极为明显。我还主动的打算了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一样确定。从家庭的教化起先，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学实力，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学和英语学科的学习，对文科生而言，数学和英语是关键，但是，肯定要全面发展才能赢得最终的成功。4、加强学生的自我管理实力,培育学生的的各种习惯。自我管理实力的培育可以让学生明白许多道理，因此，在自我管理实力的培育上，我做了许多工作。首先，努力树立班干部的威信，让班干部去管理班务工作，比如纪律、作业、思想、学习方法等方面的事情，这种放手使学生意识到自己在学习中的不足，进而得到有效的改正；其次，课代表自己去组织时间和复习学问，支配各科的学问记忆和理解状况，课代表的仔细负责很快让学生进入较好的学习状态中去；再次，让学生给他们自己讲课，每周日下午4点和每周三下午第一个自习，都是学生自己表演的时间，他们或辅导数学，或辅导英语，不仅学到了许多学问而且实力得到了熬炼，学生的主动性很高；最终，在班级的大扫除、集体活动和班团会活动中，主动的放手给班干部去组织和管理，或者定期委派其他学生去负责，每项任务都特别胜利。5、抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象状况，定期和课堂上听课并不仔细的同学进行沟通，了解他们的状况，询问他们的困惑，并刚好帮他们解决。每天和科任老师沟通，适时了解学生在课堂上的表现，并多次进班听课，驾驭学生学习过程，经过努力，成果进步明显，优秀学生变得更加优秀，每个学生的成果都得到了不同程度的提高。三、投入全部精力，用爱心来暖和学生。我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的责任心，才能把学生的思想和学习全面的提高。为此，我舍弃了许多个人时间，牺牲了个人许多东西，为学生的素养提高费尽了周折，这些也得到了学生的认可。1、从生活细微环节关爱学生。学生的心智还未完全成熟，从不同层面上来关爱他们，学生会增加自信，投入到学习中去。比如学生感冒了，我就无比关切，嘘寒问暖；学生家庭比较困难，我就想方设法去通过自己的实力去帮他们，给他们贫困补助；学生家里有事，或者影响他们的心情，我就打电话问候他们，并且让同学们也相互帮助；学校实行越野赛，我自己掏出50元钱给他们买慰问品?通过自己大量扎实细致的工作，学生在班里感受到了暖和，集体的力气显示了出来。2、用实际行动来让学生感受对他们的关切和照看。班主任有些事情必需要亲历亲为，要给学生一个良好的形象，让他们彻底的信任你。这里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自己起先，比如其次次考试学生成果并不志向，我就检省自己，并且检讨自己，努力从自己的不足起先做起，让学生感觉到班主任是一个负责任的老师。为了更好的调动学生的主动性，我许诺学生假如谁能够超越已经连续两次保持第一的吴芳媛同学，我就给谁作一首诗，结果赵汗青和李健两位同学并列考了第一，我没有反悔，给他们三人每人作了一首诗，尽管很不成熟，但学生心里却特别感动，在后来的学习中，到处都主动主动，起到了圭臬的作用。3、调动脑筋，甘愿放弃自己的事情，切实帮助学生提高自身修养。从开学起，我就为他们的成果挖空心事，也虚心的接受老老师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的学习习惯。他们是文科学生，大部分同学的数学和英语学得相对差一些，假如在高二不把这两科提上去，到高三再抓就迟了，因此，我从开学的其次周起便要求他们周日下午四点到教室，仔细研讨数学老师给他们按章节组织的高考题，他们自己探讨，自己讲解，基本达到每个题都会做的效果。我也每周日四点亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法特别好，已在全年级推行。在英语的学习上，有许多同学的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多个学生分成两组，每组有五位英语学习较好的同学和8-10名学习较差的学生，让这几位同学轮番主讲，检查单词识记状况，讲解语法常识，训练阅读理解，加强写作训练，每周一次，每次一个小时，一学期来，许多同学在英语学科上提高幅度很大。四、加强尖子生中等生的培育，促进中下生的转化。1、尖子生中等生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用实力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。经过半学期的努力工作，我慢慢适应了理科班班主任工作，我觉得，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充溢志气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和华蜜，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学生、家长和社会的希望！高二年级上学期班主任工作总结3本学期是中学阶段特别关键的一年，在教学中起着承上启下的.作用，所学的内容是综合难度较大的一个学期，须要在注意基础的同时有所拔高；在管理中，同学们已经经验了高一时的懵懂和无知，现在进入”大哥”时期，如何避开他们过长停留在虚浮阶段，引导他们快速进入高二的节奏，能够为自己以后的人生做好规划是本学期的管理目标。一、班级基本状况介绍本学期我班总人数共61人，其中男生41人，女生20人；其中寄宿生男生20人，女生8人；通宿生共33人。其中吴涓、王羽娜、姚龙昆、杨林雪、吴水仙、杨清梅、龙涛、吴明峰、钟杰、蒲沐霖、杨德杏等11位同学为建档立卡户学生。二、本学期主要工作回顾及收获和不足1、班级自治组织方面：本期在开学初学生人数进行了微调，其中一般班的有几位分到了我们班，我们班吴欣雨同学又因为成果重回到11班。开学的第一周利用晚自习我们通过同学们自己竞选选好了新学期的班干部，这次班会同学们很是主动，挣当班干部和课代表，这是大家主动向上的一种表现，令人欣慰。开学其次周我们又召开了一次主题班会，就上个学期的期末考试和约定的嘉奖进行总结，同时对高二学期的整体规划做一个安排，让同学能够快速进入高二的状态。全部这些的工作的顺当进行和开展都是建立在我假期有个构思和思索的基础上。所以，凡是“预则立不预则废”，这是我一贯坚持的想法，做任何事前都要先思索，做完之后要总结。本学期我召开了两次班干部、小组长和课代表会议，让尽可能多的同学参加到班级管理中来，培育他们的主子翁意识，让班级的一些重要确定通过民主投票的方式通过，这让我班的许多问题的解决有了捷径。同时他们自己想出来的方法他们自己也会很好的遵守。而且，间或的民主会让同学们跟班主任的关系拉近，会让他们知道，老师原委是怎么想的，全部的确定都是为了他们好，不至于一言堂。2、常规方面：时间方面：关于同学们迟到的问题，我基本也没有怎么惩处，间或迟到他自己原来就不好意思了，而且没事为什么要迟到；但是在一段时间我会定期罚一下，比如每周星期天迟到的必罚，这样他们星期六就会对自己更有约束，再比如假如因为天气缘由就迟到特殊多那么我会在这个星期主抓一周，用抄英语单词的方法惩处，对于家里特殊远的我会给他实惠5分钟，这样他会心服口服。另外，迟到有风险，因为每次月假的大扫除都是迟到最多的几位通宿生留下来搞。卫生方面：本期我班纪律委员是邹文杰，邹文杰同学不但是化学课代表，还主动担当最有难度最苦的班干部，问他能不能做得下，他说没问题。通过视察，除了第一周有点不太适应，之后他都做得特别好，能够在同学们遗忘的状况下刚好提示，能够准时支配好任务，最关键的是每次他都会参加，哪里最脏最累，他就去哪里。让我省了不少事。纪律方面：本学期我班自习的纪律有了较大的突破。我特别清晰理科生假如坐不住，那就无法学习好。上个学期同学们讲话的主要缘由是因为要探讨，本期我们严令禁止了自习课在教室探讨，由龙绍东同学负责记名字，只要在教室里探讨一次抄英语单词200个，我亲自检查，抄不是目的，但我晓得是谁讲话是重点，这样就对大家进行了宏观调控。再者，大家清晰的知道高二的重要性，所以有人讲话的话大家也能相互提示，不能做身外之人。午间静校方面，班长杨天河同学开学初就制定了一个方案：每天中午12点50至1点半之间不能随意进出教室，虽然刚起先的时候有点阻碍，但通过他的努力，同学们都能赞同，后续就全部由纪律委员和值日班长负责中午的值班。2、各种活动方面：第一，本学期学校开展语言文化艺术节，每个年级选5个节目。我们班的话剧雷雨顺当通过了初选，在决赛中我们班的同学能够仔细打算，大胆发挥，表现得淋漓尽致，最终因超时扣分得三等奖第一名。通过这次竞赛，我发觉同学们做事很仔细，虽然成果不是很志向，但是我主要要求的是他们尽力就行，这点他们很让我欣慰。其次，班会活动方面：我们有特地的负责开班会的组织委员组织，不是每次必开，但有须要肯定刚好开。本学期我们班除了召开了学校下发的几次主题班会之外，重点进行了三次的月考总结，每一次都定有主题，比如：第一次主题是高二的定位和奋斗的目标；其次次是学习方法介绍；第三次是期末的冲刺等等，每次班会都有一个小组负责，我只有一个要求，要开好，要体现正能量，所以同学们都会很仔细的打算，极大的熬炼了他们的策划实力。第三，课前演讲方面：罗杉宁同学为本学期课前演讲的负责人，我认为做得很好。他仔细支配而且有创意，同学们也很珍惜每一次演讲的机会。第四，晨检方面：同样不是班干部负责，由申海翔同学主动担当，他会仔细的关注同学们的状况，刚好做好记录，并且主动帮同学们烧开水，贴心服务；并且负责班级的空调管理。3、学习方面：学习是抓出来的，但要抓好要有三个前提：第一，学生有底子，有较的基础；其次，学生要肯学，听话；第三，老师要留意方法和统筹全局的实力等等。本学期，我班的成果基本比较稳定，其中对于数学的学习有点坎坷，但是我们都不怕，都能正确的面对困难，能都发觉问题刚好开班会解决问题。通过努力，我们班的数学也有着很大的进步，并且我信任肯定能在高考中实现突破。通过这么多年的教学，我发觉，没有问题才是最大的问题，所以，我总是能够乐观的对待学生成果的好与坏，进步与退步，不放弃，不抛弃，找准方法，给信念，一步一个脚印的走。还有，关于学习须要时间的保障，而时间的保障主要从有限的时间达到较高的效率中获得，比如说，语文的背诵，有那么多语文早读，按道理来说完全可以有足够的时间可以背诵下来，但是他们不重视，无所谓，后面我想了一个方法，每周我有晚自习的那一天提前一节晚自习抽背五位同学，主题会在当天早上告知全班同学，通过这样的方式，我发觉大家对语文的背诵就会更加主动，不再应付，因为说不定哪天就会抽到他，而我一旦抽到他就肯定会要求背出来为止。4、寄宿生管理：寄宿生多寝室的管理就要更专心，开学初我发觉我们班寝室常常被扣分，有一次值周我特意去寝室看一下，果真寝室的确没有别的寝室干净，问题较多，于是，我就把寄宿生留下来，详细布置寝室卫生问题和寝室长职责，然后连续检查一周，这样，卫生基本上就解决了。但是，问题还是有，一周之后，隔一段时间，同学们又遗忘了，所以须要不断的提示，否则学生会以为现在没人查了，所以至少一个月得开一次寄宿生会议。5、取得的各种成果：本学期我班语言艺术大赛三等奖；英语竞赛有几位同学获奖，化学竞赛有杨霖同学获省三等奖；物理竞赛姚星宇同学获市一等奖，龙绍东、徐达获市二等奖等等。本学期第一周我们班就升了班旗，同学们一个学期都斗志昂扬，学习劲头十足。三、存在的主要问题及下期设想1、在管理的过程中，一段时间后学生简单产生倦怠心里，对学习的激情和初衷也遗忘了，所以须要不段的调整生活的心情和教学的方法，不同时间段有不同的心灵鸡汤，最终达到提高成果的目的。2、学生的成果有时班主任做了许多还是不能有明显提高，要多想方法。3、下学期的主要设想：开学初进行班干部的竞选，做好上期末的总结班会，做好本学期的整体规划；接着抓实常规，在以上常规方面只严不松，留意方式方法，接着抓实同学们静坐的习惯；在学习上，起先上完新课后进入理综的训练和强化，练速度，练技校；多看书，多学习，用科学的方法提高学生的成果和各方面的实力。我信任，只要我有一颗爱心、一颗责任心、仔细负责心安理得的去做，肯定能够成就更多的孩子，帮助他们成为一个能自食其力、有担当、有益于社会的人。高二年级上学期班主任工作总结4本学期我接着担当高二（179）班的班主任。在学校领导的支持下，我顺当完成了学校布置的各个任务。工作中有胜利的喜悦也有失败的哀痛，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。一、培育良好的班集体能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:1、注意教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。宣扬“双创”，出关于“双创”的黑板报。要求学生识记社会主义核心价值观2、留意班干部的培育我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。3、留意养成教化和传统道德教化的结合高二个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。二、思想工作高二是学生世界观形成和改变的关键期，因此要把学生的思想工作作为重点。1、激励学生，树立信念对于文科学生要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在起先仔细对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充溢希望和信念。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。2、 坚持考前激励和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行激励及复习的整体指导。让学生在思想上仔细对待每次考试，注意复习过程，学问的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的缘由也分析胜利的阅历。从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并依据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己视察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理支配个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想改变，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的支配。3、联系实际进行思想教化学生的学习成果与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想确定的。同时培育学生主动正面的人生观也是中学教学的重点。所以在平常与学生的沟通中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些主动的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下沟通，培育他们的集体感；用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教化，让他们形成代价意识；在期末动员的时候和同学们谈幻想和现实的冲突，用事实说明动力来源于目标。三、把学习作为中学生活的主旋律，构建学问系统影响中学学习成果的因素有许多，但关键的一点是学习看法和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。所以搞好中学阶段的学习同样要解决学习看法和学习目标问题。帮助学生端正学习看法，激发学习热忱，从内心深处发掘学习动力。我结合国民素养的提高，指出社会淘汰的残酷性，没有肯定的文化素养，没有合理的学问结构，就不能在将来的社会生存。给每位同学以压力，从而产生紧迫感。另外结合近年高考招生形式和我国高等教化特点，指明上高校的希望；从中学顺当毕业谈到中学学科学业水平的重要性。对于我班同学的成果几乎都有一个共同点，就是偏科特别严峻，我激励他们以自己有爱好，成果较好的科目为起点，带动其他科的学习，帮助找会学习的信念。给每位同学明确学习目标，统一相识，让同学们意识到“不是别人要我学，而是我要学”。 号召学生多有益读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外学问。多读文艺作品，学好语文，增加语言表达实力和写作实力；多读科普学问书籍，体会科学魅力，体会伟人们思想的魅力。构建完备学问系统，做个有“文化”的人。四、创设空间，发展学生特性我强调中学阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有许多内容和精彩，好玩、调皮、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展特性。我认为班主任单靠“凶”管班以求学生服服帖帖不能算是个好班主任，应当以他的人格力气及工作看法和敬业精神激励并影响他们，影响他们的为人，讲究学生工作的方法和策略，讲究班主任工作艺术是及其重要的。以上为本人担当班主任工作的点滴体会，不对之处请各位同仁指责指正。