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小学生看爱的教育读后感范文精选爱，伴随着我们成长。它似一双温顺的手，抚育我们的心灵。以下是职场为大家整理的小学生看爱的教化读后感范文精选资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。爱的教化读后感1在五年级的寒假我读了一本叫爱的教化的书。这本书是一个意大利三年级小学生安利柯身边的100多个感人故事。每一篇都流露出了真情实感让我受益匪浅。当我读到了“一颗高尚的心”时我的心灵深深的感受了，故事讲解并描述的是一位左手有残疾的科罗西收到了几个孩子的欺压。他们不仅仅不怜悯科罗西，反而用各种手段来羞辱科罗西，我信任在的社会中不也会有类似的现象吗?有些人看不起农村来的打工者，非但不赐予帮忙，反而去讪笑他们，真是太不就应了。我们对待别人都就应一视同仁偏见。我们就应向卡伦学习他勇于为胆小的卡罗西承认错误的精神。爱的教化这本书每一个都是爱的哲理，他教会了我很多做人的道理。书中所叙述的亲子之爱-师生之情-挚友之谊-乡国之恋。这每一条都是每一个人的内心世界，但让那里的每一条实此刻现实生活中的人没有多少。爱的教化读后感2一滴墨水，引发千万人的思索;一本好书，变更多数人的命运。人的思想成长靠的是书。寒假时我交了一位好挚友爱的教化。这位挚友以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教化性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。他到处洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母对我的爱、挚友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是华蜜的，珍惜别人赐予的受，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。文章中曾多次描写了主子公的挚友，比如：卡隆，代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许很多多的欢乐事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的无赖弗兰蒂，我认为这个人是作者有意刻画的，以他为代表，教化我们不珍惜别人的爱的凄惨下场。他的言语感人肺腑，特殊是每月故事中的万里寻母记。文中，马尔可在得不到母亲消息时，他毅然确定去千里之外的美洲寻母，一个13岁的少年，孤横跨大西洋，可想而知，那须要多大的意志力与志气啊!到了美洲后，事先的安排出了意外，而这小小少年却能起死回生，一路打听母亲的状况。那须要才智的头脑，强健的体魄。而这个社会阅历不足，体弱多病的少年是如何找到母亲的呢?靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及母亲往日对他的爱。他把“爱”这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，衬托出孩子在爱与被爱中得到的教化，以引人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、挚友的冲突、冲突让我深深地感到懊悔错误。爱的教化的的确确是“爱的教化”呀!爱的教化读后感3你知道，什么才是真正的“爱”吗?，假如你对这个问题还感到很生疏的话，那么就请你读一读亚米契斯的爱的教化吧!这其中最令我难忘的是洛马格那的血。故事讲解并描述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发觉了，奶奶语重心长地教育了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦驾临，两个强盗闯入家中，一个用刀威逼老人，另一个抢了钱，正值他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗马上要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还劝慰着老人，最终因失血过多而恒久地告辞了这个世界。读了爱的教化使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲解并描述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那份情感。充溢爱心、献身教化事业的老师;对孩子关怀备至、拳拳之心的父母;纯洁和善、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校内生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充溢爱的海洋里翱翔。爱的力气是宏大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义让世界充溢爱，这就是我们幻想的天堂!爱的教化读后感4最终读到爱的教化这本书，我的心情非常激烈。这是一部宏大的爱的巨作，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846——1908)。此书是他的代表作，写于1886年。这本书以一个小学生日记的形式，通过小主子的所见所闻所感体现了同学们之间真挚的友情，体现了人与人之间最纯真的友爱。在这本书中我最喜爱的是那篇名叫我的老师的文章。记得那是在十月十八日那一天，这是小主子开学的第一天，老师们都早早的到了教室，当小主子走过二年级上学期的那间教室时他的班主任不舍的说：“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。”一路上他望见了以前的同窗好友时时常还与他亲切的打招呼。到了教室后不久上课铃响了，老师还没来得及说话，却听到了一阵动静，老师四下望了望，原来是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可爱的洋娃娃。就在这时那位女同学似乎意识到了什么，抬头一望老师正向她走来，她低下了头仿佛是在等待老师的惩处。老师走到了她的跟前亲善而又亲切的说：“下次不要再在课堂上捣乱了!”之后又回到了讲台上。时间仿佛是过眼云烟，学校的一年很快的过去了，老师走下了讲台对着全体同学说：“同学们，我们这是最终一次坐在这间教室里上课了，我们曾在这里学习上课，在这里游戏玩耍，在这里追求志向，在这里……，然而今日我们就要离别了，我非常的难受……”说完这些话后，老师走到了同学们的座位前与同学们一个个握手道别祝愿。读完了这本书后我不禁流泪了!不是因为别的，而是因为我想起了一年后我也要离开漂亮的母校，离开爱我和我爱的老师们，离开朝夕相处的同学们，离开……爱的教化读后感5在这个暑假里，我读了一本书，这一本书特别的感人，里面的每一个故事，都充溢了暖暖的爱。这本书的名字叫爱的教化，是意大利闻名作家亚米契斯写的，是以日记的形式，说出了我们身边的亲子之爱、师生之情、挚友之谊、乡国之感、社会之怜悯。比如说，这两篇佛罗伦萨的小抄写员、感恩的心。第一篇说的是小主子公朱利奥看到爸爸每一天上完班后，回家还要接着抄写订单，抄到12点才去睡觉，特别的辛苦。于是，他就确定每天晚上等爸爸睡着以后帮抄写订单。因为他每天熬夜，所以上课时总是打哈欠，直到有一天爸爸发觉了他在帮他抄写订单的时候感动的流下了眼泪。紧紧的抱着他，让他 赶快去睡觉，明天还要上学呢。我觉得朱利奥特别会感恩，他看到爸爸这么累就帮他，一点也不像我们从不体会父母的感受。其次篇说的是：恩瑞克的爸爸写给恩瑞克，说的是埋怨老师的事情并说出了老师是宏大的是无私的，说到这里我想到了我们的补习班老师，我们的补习班老师脾气中等，可是我们这一些孩子每一天都惹她生气，所以我对补习班老师说：“对不起，我们不应当惹你们生气。”读完了这本书我知道了。我们应当要帮家人做一些力所能及的事情。就像朱利奥一样。我们也不能考了个好分数就起先傲慢起来，应当接着保持，我们还要敬重老师，看到老师就和老师问一起好。不行以惹老师生气。读完这一本书后我觉得自己的学问增多了，我肯定要多看看这一类的名著。