中学备课组工作计划3篇 教师备课组工作计划.docx

中学备课组工作计划3篇 教师备课组工作计划日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应当为自己的工作写一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我共享的中学备课组工作安排3篇 老师备课组工作安排，供大家参阅。中学备课组工作安排1一、指导思想：今学期，以学校各项工作安排为指导，以新课改精神为指针，以提高学生素养为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为目标，重视双基教化和实力培育，全面贯彻党的教化方针。坚固树立质量第一的观念，强化基础训练，增加学生的创新意识，全面提高学生素养；培育新世纪人才；在整体优化的基础上，突出优生优培；强化探究性学习、合作性学习的探讨和多媒体教学的探讨，努力提高教化教学质量。二、工作目标1、组织本组老师学习教化理论，支配好教研组研讨活动、课题探讨与论文撰写等各项工作，并制订出符合实际状况的教研组工作安排，并依据课程安排和教学大纲要求，确定教学进度，制定好本年级历史教学安排。2、定期开展教研组活动，加强集体备课，探讨中考试题，狠抓中考，力争为本学期我校的中考取得好成果作出贡献。我组本学期坚持每周进行一次有效的教研活动，备课组每周活动12次，同时还主动参与上级继育教研部门组织的教学探讨活动。3、主动开展组内听评课活动。每位老师每学期至少听课10节，老师校内开课1节，不定期开设组内研讨课，在教研活动中针对性的探讨和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出评课看法；加强组内沟通，实行随堂听课的开放模式，听课老师负责将听课看法刚好反馈给被听课老师；协作学校的各项活动，组织上好汇报课、公开课、示范课等。4、进一步抓好课题探讨工作和教化教学论文的撰写工作。扎扎实实搞好课题探讨，制定好学期课题探讨安排，合理分工，落实到人。用课题带动学科组集体教学探讨，由课题探讨扩展到日常教学中详细教学问题的探讨，在课堂中针对学生实际，提高课堂效率，激励老师主动进行教学探讨，撰写教学论文。5、初三老师要认清形势，明确努力方向，感受到身上肩负的重任，树立提高历史教学成果，重塑龙山品牌的意识。提高学生的学习爱好，在有限的时间内最大可能的提高教学效率。学生现在一天要上10节课，在校时间较长，长时间学习，学生不行能始终保持较好的 学习状态，难免中间会有疲乏，精神不振，留意力不集中，学习爱好下降，效率低下的状况。老师要想尽方法激发学生的爱好，搞活课堂，比如下午第一节课学生简单困，可以给学生讲解并描述一件奇闻轶事，国内外发生的大事，一则短小的笑话，来个智力大比品快速抢答问题等活动。6、提高课堂效率，向课堂要质量。现实状况是历史学科课时较少，在有限的时间内只有通过提高课堂效率来提升教学成果，老师要充分利用好课堂45分钟，课堂做到紧凑，支配科学合理，老师少说废话，精讲精炼。提前进入课堂组织学生做好课前打算，快下课时稳定住学生急躁心情。特殊是后期复习课的课堂教学，稳定好学生的爱好，心情对提高成果尤为重要。7、关注中考动态，探讨中考范围，分析中考试题，搞好后期中考复习。从各种渠道获得中考的各种信息，以便调整教学，老师熟知中考范围以便复习有目的，有针对性，避开画蛇添足。探讨近3年中考试题，从中分析出试题的特点，比如各册学问的分值安排，基础学问的考察方式，学生分析对比，综合实力考察的方式，课本插图考察的出题模式，横向纵向学问比较的跨度等。以便复习能有针对性。8、对学生进行必要的答题规范指导，提高应试技巧考试是一门学问，要想取得好成果，扎实的基础学问学习与驾驭是必需的，是前提。若要取得更高的成果，应对考试中出现的意想不到的问题，娴熟的考 试基本技能，过硬的解题技巧，规范的答题还是必需的.。这学期加大对学生进行这方面的指导，特殊是初三学生，如选择题的解题技巧，解除法，对比法，干脆选取法等，填空题留意书写的规范，关键字的书写，术语的完整等。材料与简答题留意细致审题，确定考察范围，出题思路，书写要规范，标好123，语言的简练，学问点地完整等一系列应试技巧。新的一年中，学科组的老师们将团结协作，开拓创新，立足实际，扎扎实实开展工作，竭尽可能为学校历史教化教学做出自己最大的努力，一起为提高肥城历史教学，做出应有的贡献。中学备课组工作安排2为了提高高一生物教学质量，促进新课程改革的实施，本备课组努力以新课程理念为指引，以学校教学工作安排为指南，努力推动中学生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，变更原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培育学生自主学习、主动探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。依据生物学科的特点和学生实际，特制定新学期高一生物组工作安排如下：一、教材分析中学生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本学问，以及细胞探讨的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的基础。二、学情分析高一学生通过初中生物课的学习，对于生物学应当有了肯定的了解，但由于多数学校不开设生物，学生缺乏必要的生物学问基础，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关切每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的爱好，多做试验或观看试验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。三、学期教学目标通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息改变的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培育学生的自学实力、归纳、总结分析实力;通过合作探究培育学生对信息的获得、推断和利用实力;通过评价，培育学生的语言表述实力和评价实力;通过课堂练习，培育学生对于学问的应用实力、发散实力和迁移实力;通过对学问的学习，调动学生学习生物的主动性，增加学生对于自身的了解和对社会问题的关注。四、详细措施1.在包组领导的指导下完成各项教研、教学工作。2.全面贯彻执行教化部一般中学课程方案(试验)，结合本组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化探讨教学方法。3.组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人(详细分工见教学进度表)，主讲老师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授依次、训练习题选择和学问的检查及落实、高考要求等，然后由大家集体探讨探讨，共同分析教材,探讨教法,探讨疑难问题,提出改进看法，完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。4.完成试验班限时练习编写、批阅和评价工作以及一般班课堂笔记和练习的检查。5.仔细做好新的老师传帮带工作，新老师要常常听老老师的课，备课组长也要跟踪听新老师的课，使他们快速成长，尽快达到学校的标准和要求，以适应一种教学发展的须要。6.进一步加强现代教化技术的应用，切实提高现代化设备的利用效率。每位老师仔细钻研网络环境下的课堂教学模式，主动制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。7.加强网络教研，组织本组老师主动参与内质网互动平台，主动参与网络问题的研讨，取人之长，补己之短。8.协作生物学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研氛围。9.完成本学期新课程学生探讨性学习和评价工作。新学期我们将接着本着团结一样，勤沟通，勤探讨，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，仔细地完成各项教研任务。中学备课组工作安排3一、指导思想：全面贯彻党的教化路途、方针、政策，贯彻学校体育工作条例，贯彻体育新课标理念，树立“健康第一”的指导思想，推动学校体育工作改革和发展，全面提高教学质量,在体育术科高考中取得优异成果。二、主要工作：1、深化学习体育与健康教化课程标准，领悟其精神，求真务实地开展新课程标准改革，接着做好课程改革试验过程中的教学评价与检测。2、在新概念、新教材的指导下，接着仔细组织实施分项目教学，3、仔细做好体育术科高考训练队的训练工作，做到训练有安排、有组织。4、组织高三课外长跑活动。5、群众体育工作：组织好校运会的动员训练报名并争取取得良好成果。三、主要措施：1、教学方面：本学年在高三年级接着实施选项教学，根椐学生的学习爱好及学校的师资、场地实际状况制定学生的项目学习内容，指导学生进行选项项目的选择，开设项目有：篮球、排球、羽毛球、乒乓球、塑身操、足球。2、体育术科高考队的训练：本学年要加强术科高考队的管理，四位术科老师通力合作、同心协力制定各阶段的训练安排，做到训练有安排、有组织、有目的、有效果。初定在三月初参与射洪县术科测试;在4月中旬参与全省高考测试。3、群体工作：在体育课堂教学中，体育老师在每班选好参与学校运动会的苗子，并组织他们训练，提高技术，为校体育发展奠定基础。4、其次课堂活动：帮助级部组织高三课外长跑活动，要求每班在跑步过程中纪律良好、队伍整齐。