《格列佛游记》小学生读书心得3篇(格列佛游记小学生读后感).docx

格列佛游记小学生读书心得3篇(格列佛游记小学生读后感)下面是我收集的格列佛游记小学生读书心得3篇(格列佛游记小学生读后感)，供大家赏析。格列佛游记小学生读书心得1格列佛这3个字，一看就没什么大不了的，可当我看完这本格列佛游记时，我再也不觉得这个人没什么了。这本书第一站是小人国利立浦特。小人国的确小，格列佛一只手就能拖动他们的整只海军舰队。大致说来这是个十二分之一的微缩国度。作者耐性的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊，喝了多少桶酒等等，反复的提示读者牢记这个比例。例如，小人国的国民为了把他这个硕大无朋运到京城，动用了五百名工匠，搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架：但是主要的困难是怎样把作者抬到车上。为了达到这个目的，他们竖起了八十根一英尺高的柱子。工人们用带子捆绑住作者的颈项、手、脚和身体;然后用像作者他们包扎物品用的那么粗的绳索，一头缚在木柱顶端的滑轮上。九百条大汉一齐动手拉这些绳索，不到三个钟头，就把他抬上了架车一万五千匹高大的御马，都有四英尺多高，拖着我向京城进发在这般小的玩具世界，全部的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。而我们浩大的、具有五千年历史的文明古国中国，假如我们也能让全国人民的雄心连接在一起的话，我想这会儿，我们国家已经是世界上的强国了。而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的指责，也展示了两种不同的.思路，并使它们互为评议。格列佛游记的讽刺在揭示现状的同时，也构成对某些语言的模拟和挖苦。这也是我之所以喜爱这本书的原因。这个较有人情味的格列佛，把小说带向另一个层面的讽刺：即对人性的怀疑。两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国，这点就变的非常明确了因为格列佛自己也变成了“小人”：他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好;他弄刀舞剑，展示自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹冲突、斗心机。但他的讨好爱护人的行动又实属迫不得已因为他随时可能被任何外在的力气损害。如此，对社会现状的指责便进而转化为对普遍人性的怀疑。关于“钱”的一段深化肯綮的评论就实例证。在第4卷，格列佛来到没有金钱、没有军队警察的马国，为了让他的慧驷马主明白人何以会义无返顾地去欺瞒抢劫、杀人放火等。这是这本书的关键。总之，这本书给我们带来了就是对一个国家的这种点评和讽刺，而让我喜爱。格列佛游记小学生读书心得2在暑假里，我读了格列佛游记，可只是这一读，我被这本书完全吸引住了!格列佛游记是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，出版两个多世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。作者运用了讽刺影射的手法，反映了18世纪前半期，英国的社会冲突，揭露了当时统治集团的腐败和罪恶，并抨击了侵略斗争和殖民主义。尽管是对宫廷和政治家的讽刺，但作品却超越了它的时代和地方的局限，尤其是前面的那两个部分，被认为是文学的宏大宝库之一!格列佛游记叙述的是主子公里梅尔·格列佛的四次航海经验，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴风雨，暴风吹翻了航船，格列佛飘到了利立浦特(小人国)后来逃出，回到了英国;其次次格列佛又出门航行，又遇上了暴风，于是格列佛与船员想在一座小岛上抛锚，格列佛一人划着救生艇打算靠岸，当他呼叫同伴时，同伴竟被一个巨人追逐抛弃了格列佛，后来格列佛走上小岛，被巨人捉住。最终逃出。第三次，格列佛在航行时遇上了海盗，并被海盗抛弃到一个小岛上去，在那里，格列佛遇到了飞行岛，这里的人相貌异样，衣饰怪异，成天深思默想。离开该国后，格列佛来到印度，然后乘船回到英国。第四次，格列佛在航行时遇到了水手叛乱，被放逐到慧骃国，这儿马是该国有理性的居民和统领者。在那里，格列佛被称为他们那里的一种畜牲“野胡”，格列佛的举止言谈在“慧骃”国的马民看来是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。然而“慧骃”国决议要歼灭那里的列胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。读完这本书，我也希望自己能到小人国去看一看，假如我到了那里，我会帮助小人国的居民盖房子，假如哪里有犯罪者，我会立马跑过去捉拿他，我信任，在我和小人国居民的共同努力下，他们的国家会越来越旺盛!格列佛游记不但给了我学问，还让我体验了一个个奇异世界，也使我懂得了一个深刻的道理。这本书，没白读!格列佛游记小学生读书心得3暑假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的格列佛游记，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经验了大大小小惊险而好玩的奇遇。格列佛历险的第一地是小人国。在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加很多桶酒。小人国的人为了把他这个硕大无朋运到京城，动用了五百工匠，多数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。在如此的一个微缩国度里，全部的政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟凹凸划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争辩吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的指责，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。在这本书里给我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧因国，结识了慈爱、诚恳和友善的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺瞒”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透亮的。我很艳羡文中的主子公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和憧憬的志向境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实中，有着太多我们不愿看到的事情发生：有人用巧语花言骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱牺牲自己的一切。难怪我们的老师、长辈从小就教化我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱惜他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出救济之手时，我迟疑;当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到苦痛、冲突，无所适从。既阻碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这莫非不是一种悲伤吗?最近发生的一件事，也从另一方面体现了这一点：交通银行为了回馈用户的支持，实行了一场现场抽奖仪式，在抽一等奖的时候，嘉宾抽出了第一位幸运儿，但其留下的手机号码少一位数字。根据抽奖规则，中奖者“必需留下有效联系方式”，所以该号码被宣布作废。但令银行没想到的是，此后连抽6次，顾客留下的手机、座机号码全都是空号或停机。第7个电话倒是有人接听，但对方告知，没有这个人。一等奖抽到第8位时，电话通了，这位顾客在电话中被银行工作人员告知中奖后，回应道：“别骗我，哪有这等好事?”随后就挂了电话。原本预料在半个小时内结束的抽奖活动却拖至三个小时才结束，一些人分析说，“短信中奖”、“电话中奖”等骗局、陷阱太多，致使一些人不敢随意留自己的电话号码，而留下真实电话的中奖者，也不敢轻易信任电话通知的中奖消息。我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教化与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在起先做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。