教师节的活动方案范文3篇 开展教师节活动的方案.docx
-
资源ID:81407050
资源大小:14.17KB
全文页数:7页
- 资源格式: DOCX
下载积分:9.9金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
教师节的活动方案范文3篇 开展教师节活动的方案.docx
教师节的活动方案范文3篇 开展教师节活动的方案下面是我整理的老师节的活动方案范文3篇 开展老师节活动的方案,供大家品鉴。老师节的活动方案范文1活动目的:1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的视察力和绘画表现实力。3、加深幼儿对老师的酷爱之情。4、感受到老师节的欢乐。5、知道老师节是几月几号。活动打算:1、请配班老师协作上课。2、绘画纸、油画棒。3、范画。活动过程:一、引出老师节,导入活动,引起幼儿爱好。老师:小挚友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小挚友们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好?二、引导幼儿视察老师特征。老师:现在我们看看x老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)请幼儿细致视察、并请幼儿回答。老师:我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己的头发,是不是光长在头顶上面呢?请幼儿细致视察、并请幼儿回答。三、交代要求,幼儿作画,老师指导。老师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来,先画头,再画身体,最终画胳膊和腿,大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画,老师巡回指导。1、激励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同特点。2、帮助实力弱的幼儿驾驭人体的结构关系和各部分的比例。3、激励实力强的幼儿可以画老师的侧面。四、评价作品,结束活动。1、老师:我们来找一找,哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?2、幼儿相互观赏作品。老师节的活动方案范文2一、活动目的为了让同学拥有感恩的心,在老师节来临之际,在校内中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解老师工作的辛苦,感受到老师静默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”,并用实际行动为老师做一事。二、活动主题心递感恩卡,情暖老师节三、活动时间20_年x月_日至20_年x月_日四、活动对象一至六年级全体学生五、活动过程1、校长国旗下讲话,号召全校同学,以各种形式向全体老师庆贺老师节。2、贺卡张张寄心语:在老师节前夕,动员全体队员都能亲自动手制作贺卡,写上自己的祝愿语,并在老师节当天亲自送出去,把对老师的敬重与理解充分表达出来,让彼此的心灵不再遥远。3、各班以“庆祝老师节”为主题出一期黑板报。六、活动要求各班要细心打算,仔细组织,将活动开展得绘声绘色,内容丰富,形势多样,使每一个学生充分参加,充分感受,以达到感恩教化的目的。1、贺卡规格:卡片规格为15×20cm。2、内容:老师节感恩卡,必需出现老师的名字。3、每班征集5张。4、以绘画或剪贴方式制作,但以坚固、整齐、美观为原则。5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。七、评比日期x月_日由_老师评审。八、嘉奖方法优良作品颁发奖状,并公开展示以资激励。老师节的活动方案范文3一、指导思想:为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广阔老师酷爱教化事业,主动进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,特举办本次活动。通过活动,让学生用实际行动感恩老师,让老师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情,同时,老师要思索自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。二、活动时间:_月_日9月10日三、活动支配:(一)表感谢1、歌声表恩情:送上几首歌曲_月_日起先,课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你等歌颂老师的歌曲。送上一句祝愿老师节这天,同学们见到老师时,主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿:“老师,您辛苦了!”、“老师,祝您节日欢乐!”、“老师,我们感谢您!”。2、小小贺卡表心愿:在一、二、三年级实行“童心七彩献老师”心愿卡设计展。要求每位同学都主动参加,发挥自己丰富的想象力和动手,将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上,充分表达对老师的理解、关切和敬重。心愿卡的设计时间为_月_日至_月_日,请一至三年级每班择优选取5张,于_月_日放学前上交于德育处,进行评比。(二)诉心声1、笔尖诉心声:让我们拿起手中的笔,一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝愿,为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信。_月_日至_月_日,请将你写给本校老师的信“老师,我想对您说”投入学校的信箱中(请写清晰所寄老师的名字),9月10日那天,我们将大家的祝愿送至老师手中。开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。上送份数:各班选送两篇征文,上送时限:请在_月_日之前上办公室,参与评比。2、班会表心声:召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。3、在老师节当日(9月10日),开展“老师,节日欢乐”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,校领导致辞,学生为老师节献词,老师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同快乐,共激昂,为东山小学今后发展积淀了精神财宝4、9月10日下午,将邀请部分长期以来酷爱、关切教化事业,特殊是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与全体教职工在我校老师食堂进行庆祝晚餐,以诚心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。