关于半期总结作文8篇.docx

关于半期总结作文8篇关于半期总结作文8篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此非常有必需要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的半期总结作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。半期总结作文 篇1这次半期考试我考得很差，拿到成果时我心里特别难受，也把妈妈气得够，半期总结作文 200字。我尽然漏做了一道特别简洁的题，还有就是马虎，做题不细致，明明都是自己会做的会写的，就是马虎，不是这里多一笔，就是那里少一笔，还有拼音的音调也是没有搞清晰。我肯定要在下半旗的学习中吸取教训，做题前要细致读懂题意，然后仔细思索，仔细书写，千万不能马虎了，另外做完后要检查一遍，看自己有没有漏做题，平常要多读、多写、多看，我肯定要改正错误，努力学习，上课仔细听讲，不懂就问，肯定要在期末考出好成果。半期总结作文 篇2我这次半期考试语文、数学考得不太志向。不知道怎么了，考试的时候心里有点惊慌，所以没有仔细想题，结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶，更加和我担当的数学科代表的称号不相称，心里感到很惭愧。我认为这次数学我没考好的缘由主要是平常基础学问学得不扎实，加上马虎大意没有仔细读懂题目的要求，好多明明会做的题都做错了，结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。语文方面，考得不好的主要缘由是平常课外书读得不多，词语积累少，因此这次考试一些词语写错了，如“精确无误“这个词语我就差点写错了；还有”远近著名“我写成了”天下著名“等。另外作文内容单调，表达意思不精确也是一大缺点。英语虽然这次没有半期考试，但是我自我感觉学起来还比较轻松，没有语文和数学的压力大，或许是因为我平常坚持仔细学习的原因吧！通过这次半期考试，使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足，我肯定要努力改正这些不足，争取期末考试考出好成果！半期总结作文 篇3在欢乐惊慌的学习生活中，我度过了前半期。我刚来到试验小学时，还有点不适应，后来，我渐渐的就适应了。在这半期里，经过我的努力，各方面取得了进步。在思想品德方面：我团结同学，乐于助人，敬重老师，讲文明礼貌，知错就改，主动向上，做人诚恳。由于同学对我的'信任，举荐我为班上的中队委干部，负责文娱工作。在学习方面，语文课上，我大胆发言，作文由不会写，下不了笔到现在能写200字的作文，我的阅读速度由过去的速度慢，到现在的速度比较快。数学课上，我用心听讲，做作业仔细，学会了测量、万以内的加减法、四边形和有余数的除法。我还仔细学好英语、美术等学科，在各方面争取全面发展。同时，我在各方面也存在许多缺点。比如，写字慢，不能按时完成作业，有时还不能按时完成试卷。我的这些缺点，我肯定能改。半期总结作文 篇4半期以来，我的学习时好时坏。我的语文成果我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候，我身上始终快乐“暖和”，不过，我还是信任我自已，肯定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事，只怕有心人。”我的数学成果比较可以。惋惜上次半期考试我才得了一般的分数，我感到很哀痛，以后我肯定要好好努力，取得好成果。力争下一次考得好成果。因为“笨鸟先飞先入林。”英语成果也不是一般，因为平常练得太少，上课又经常开小差，现在，我冬于懂得了“春天不播种，秋天就得不到收获。”我的半期总结就总结完了，我觉得这半期还一般，今后我会更加努力，争取初二上半期会更好。要求全班同学努力学习，力争取得满足成果。半期总结作文 篇5期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的高校还相差甚远，我仔细分析了缘由：1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积累。3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实，英语始终是我这几科中最不志向的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学始终是我的强项，可这次发挥的不是令自己满足，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所须要驾驭的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧驾驭的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读实力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是恒久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!半期总结作文 篇6又是一个周末，我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节，老师让我们玩了一个好玩的嬉戏扭出来的字。嬉戏起先前，老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说：“看看谁的视察实力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔，在纸上写了一个字，这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张，双脚一开，我们坚决果断地喊道：“大”。老师对他说：“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上，你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字，我看得眼都花了，但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊：“太字!”贝贝兴奋地说：“对啦!”老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭，同学们一口咬定是美字，但吴仕君却把头摇得像波浪鼓，老师也笑着摇了摇头，同学们窃窃私语，我想了想，说：“羔字。”老师眨了挤眼睛，还是摇了摇头。吴仕君灵机一动，给我们一个提示：“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点，我接着推出自己的答案：“类”。老师还是摇头，这时班长大喊：“关”。吴仕君一听，激烈地一跃：“答对了，你真是个天才!”老师又神奇地在纸上写了一个字，淘气的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼，两只眼睛骨碌一转，摇身一变，成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳，还加两声狗叫，同学们各抒已见，有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字，吴仕君大喊：“还差一点”，不知谁喊了声“犬”字，这回老师笑了，竖起了大拇指说：“猜得真棒，这位同学真聪慧。”教室里响起了热情的掌声。半期总结作文 篇7我这次半期考试考了88分，对我来说不太志向，因为我平常的成果一般考试都是90多分，现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的滑铁卢之战了。得到分数后，我很难过。可是想一想，那些认为考80多分是好事的同学会是多么兴奋啊！我仔细视察卷子以后，我找出了很多优点和缺点，优点是没有犯以前的低级错误，如算式的得数写错，不带单位等马虎时常常出现的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中，有2道题是关于时间的，在这两道题中，有一道竟只要想一想就做得对。半期总结作文 篇8本学期各门功课学习已经过半，通过刚结束的期中考试和平常的单元测试成果，我发觉自己在学习方面存在着很多不足。语文：基础学问不扎实，平常积累的课外词汇量少。阅读短文题有时会比较模糊，另外写作还需不断提高。数学：基本概念会混淆，简洁题目有马虎大意的坏毛病。英语：除了上课外，平常几乎不背英语单词，不看英语书。这次期中英语考的很不志向和班级里的最高分有5分的差距，细致想想我真的很惭愧。作文下半学期立刻就要起先了，在总结好上半学期的学习状况下，我对下半学期的学习有如下几点准备。（一）：首现端正好自己的学习看法，在学习中肯定要严格要求自己。作文（二）：上课仔细听讲，主动发言，课后刚好复习。（三）：仔细总结每次考试以及作业中做错的题型，搞清晰错在哪里？为什么会错？以后再遇上这种类型的题该不该再错。（四）：放学回家后能仔细独立完成老师布置的家庭作业，主动温习功课。做到各科课课提前预习，并能向爸爸和妈妈复述出每天老师在课堂上所讲的内容。（五）：早晚各坚持朗读英语课文和背诵单词20分钟。（六）：多读些有益的课外书，开拓视野，增加学问面，不断提高语文的阅读实力和写作水平。“一份耕耘，一份收获”。我信任只要自己持之以恒，坚持做到以上几点，那么在下半学期的学习中将肯定会有好的收获。