有关幼儿园班主任工作总结范文集合8篇.docx

有关幼儿园班主任工作总结范文集合8篇有关幼儿园班主任工作总结范文集合8篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我细心整理的幼儿园班主任工作总结8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园班主任工作总结 篇120xx年秋季已经接近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。大一班像个大家庭，我班的孩子在老师的爱惜下欢乐成长。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特殊是孩子的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，孩子的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期来的教化教学工作做一简洁总结。一、德育方面：对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们刚好给于指出和订正，并请大家来监督，进步了就刚好表扬，并把&“德育&”教化渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还激励幼儿主动参与各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间相互关切。在我们开展的环保主题活动中，教化幼儿爱惜环境，爱惜地球，爱惜地球上的每一个生命，从小养成了环保意识，并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命，孩子是纯净的。在平常的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，很多小挚友都能娴熟的运用礼貌用语，谢植桢、马梓濠、李铭铭小挚友常常主动去帮助有困难的孩子，帮助龙湘叠被子、穿衣。刘政小挚友经常讥笑别人，还有一些小挚友出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊，在教化和谈心下，他们慢慢变更了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，讥笑、嘲讽别人同样也是缺点，现在，基本上听不到小挚友的告状声了。这学期，在班上里实行了跳绳竞赛，小挚友都仔细练习，大部分的孩子们都学会了怎样跳绳，在竞赛中，为同伴加油，当听到得奖时，兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经形成。二、智育方面：在晨间活动中，组织幼儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿新奇好问、和探究的爱好，幼儿会选择运用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在老师的引导下，许多幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，能初步领悟一些文学作品的情感和简洁寓意，有的小挚友能认读很多字，在几个字中，他们相识其中的一个或者两个，就能依据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字。在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比较流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感。大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会10以内数的分解、组成加减运算，相识立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培育幼儿的时间观念我们这学期开展了许多主题活动，在每个活动中，小挚友都主动主动的参与，进行调查活动，探究发觉，小挚友的视察和表达实力 ，以及表现实力有了特别大的进步，而且他们的责随意识也提高了不少，渐渐地，他们也有了主动学习的意识。三、体育方面：每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于两小时，培育幼儿爱惜公共卫生的意识，小挚友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不给别的小挚友玩，他们还能有条理的活动并能整理活动器具，特殊是几个小男生：张璐、黎明杰、阳金红等。本学期在班上开展的体育跳绳竞赛，小挚友都主动练习跳绳，坚持每天都练习，很快，没有几个幼儿不会跳绳的了，这和他们主动仔细的练习是分不开的。小挚友们的动作也有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，小挚友基本上都能依据要求来完成。四、美育方面：这学期的音乐活动都是我们本班的老师来组织的，小挚友的音乐感受实力和表达实力又了特别大的进步，特殊是学习新歌，小挚友一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且会用美丽的，好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小挚友能自己来编动作，仿照实力也很强。所以这次实行的毕业典礼活动中孩子们表现得都很精彩。我们这学期开展小制作活动，大家主动收集各种废旧材料，一起来制作，一起来变废为宝，他们各有各的创意，吴梓槟小挚友的动手实力虽然不是太精彩，但他的想象特别有创意，总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一起用废旧材料来制作花瓶和服装等，在班里，我们大家一起来展示自己的作品，虽然是自娱自乐，但小挚友还是沉醉于其中。同时，我们也注意小挚友绘画水平的提高，注意色调的搭配和表达，在班中的环境布置，都是依据孩子的创意，大家一起动手来布置、装饰的，里面都是小挚友们的心血，老师只是出于引导和帮助的地位。五、劳动方面：自值日生制度的不断完善和大家的群众监督，值日生工作每天都仔细完成，有的小挚友知道自己是值日生，早上就提早一些，用完点心，主动拿了抹布擦桌子，干好值日生的劳动内容，每天老师帮小挚友盛饭或者点心的时候，他们都是主动的去洗手，然后帮老师来分发碗筷，真是老师的小帮手。小挚友始终都不知道东西放哪里，喜爱随意一放，经过多次的教化，许多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里，虽然有时因贪玩遗忘，但较以前相比，进步是飞跃。六月份起先背书包上幼儿园，小挚友都能坚持每天背书包上学，在检查他们的书包时，发觉他们的书包都整理得整整齐齐，除了几个实力特殊差的幼儿以外，小挚友能依据老师的要求，达到老师的要求，一些心细的小挚友的书和本子整整齐齐，没有一个角是翘起的六、日常生活方面：本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。日常生活中，留意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活实力，能独立的穿脱衣裤和鞋袜。本学期老师还特殊注意社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿态和轻声沟通的习惯。七、家长工作：我们利用多种形式，如家访、电话沟通、约谈、家园联系册与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，并且仔细阅读家长的留言，依据家长的要求，努力完成家长的嘱托。每月，刚好更换家长园地，向家长公布我们的教化教学安排，使家进步一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些教化和保养方面的学问，使得更好的教化和教养好每一个幼儿。每个主体活动，我们都得到了家长们的大力支持，才使得我们的教化活动顺当的开展下去，家园协作至关重要。幼小连接中，我们给幼儿观看关于小学的cd，让幼儿听小学生上课，学习小学生上课，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，同样，也有一些小挚友舍不得幼儿园，使我深深的感动，他们长大了，离开幼儿园了，作为老师的我，心里的确也舍不得，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧。但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步，而我，在接纳新的学生中，更要全身心的投入，把更多的爱给孩子们，使孩子们欢乐的从幼儿园毕业，不负家长和社会所托，更不负孩子们的信任。幼儿园班主任工作总结 篇2我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里2位老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。二、教化教学方面仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我须要帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。在这次我校幼教教化集团开展的区域环境创设中，我和陈老师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。如在区域活动星光大道，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌颂，我想孩子们通过自己选择，增加孩子们的自信，让他们成为真正环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培育多方面的爱好。三、常规培育方面(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就起先对孩子们进行常规的训练。如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理实力，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培育幼儿酷爱生活，酷爱劳动的思想品德及劳动技能。(2)课堂常规：在我和陈老师的培育教化下，我班幼儿养成了，课堂发言主动举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。(3)日常教化：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了“欢乐学儿歌”，“才艺大比拼”，“快乐讲故事”，平安学问教化等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。四、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的实力表现。五、参加活动与工作成果在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成果：XX年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖XX年10月，家长开放日活动，在3位老师的协作下，得到了家长的赞扬。XX年11月，我在园领导和各位老师的帮助下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言绿色的世界荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。XX年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，我为此对自己提示要多努力，胜利就在眼前。XX年12月，大班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展示的机会，在喧闹开心的氛围中共同庆祝元旦佳节。XX年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，赞扬不已，我们三位老师的努力也得到了家长满足的微笑。XX年1月，参与老师基本功竞赛活动，在竞赛中我发觉了自己很多的不足，今后定将努力克服，多加练习。六、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，尤其是插班生和实力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个欢乐团结的大家庭!常规工作方面1、 开学工作方面。本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，详细支配了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等;下午召开班主任工作会议，详细落实学生的报道、收费、拉班上课、平安第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进行，并支配了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到基本结束;下午召开了全体教工会，布置并说明了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，复原正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，全部老师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学平安第一节课”的活动。2、 老师上课状况。大部分老师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周老师的上课主要是分析上期试卷及成果状况，依据详细状况提出本期的教与学的目标，部分老师干脆进入上新课的状态。从本周的巡课来看，部分学科的老师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。3、 学生纪律管理。本周开学时间惊慌有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律特别良好，特殊是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围深厚。个别班主任在课间不能很好的管理班级。4、 课前读方面。大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间支配学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能刚好进入课堂、不能充分利用这段珍贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。5、 后勤保障方面。总务处组织工人刚好将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，老师办公室的用水用电正常，食堂供应刚好。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不志向，主要与班主任是否跟班指导有关。6、 老师考勤方面。本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个老师出现未假离校的现象，可能是这几个老师目前还没有进入惊慌的工作的状态、或是由于事务繁多而遗忘刚好签到。须要在下次的教工会议上作以提示。7、 行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，支配好每周的详细工作事务，确保工作能刚好、有序、高效完成。平安管理方面1、 本周为开学第一周，学生的报到和拉班上课的纪律是平安的重要保障，但从实际运行状况来看，报到时间短，组织维护有序，没有出现任何平安事故，另外在课余时间，班主任能进班跟踪管理，保证了学生的学习状态的调整，安心学习。2、 在学生乘车方面，目前学校平安办还没有拿出整治的方案，如何摸清学生乘车状况?下一步如何合理调度、值班都要尽快落实，进行平安预防的工作程序。有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象，据本人放学后的查看，主要是朴树方向的学生多车载量小，要求司机用两部中巴接送，确保平安。如何解决学生乘车的超载问题，学校平安办与车主要进行协商高度和并加强平常监控。3、 本周五804班一学生因癫痫病发作，引进班级学生恐慌。由于朱江龙老师、王华老师及吴润月主任即时护理和支配，班主任疏金林老师即时赶到现象联系家长，学生刚好送往医院救治，没有受到其他损害。但这种特异体质学生的管理要引起班主任和学校相关部门的高度重视，如何保障这类学生的日常人身平安?如何分清家庭和学校对这种学生的平安责任?须要进一步思索。幼儿园班主任工作总结 篇3在这满怀希望与向往，收获与欣喜的一年，我们又共同走过了一年。欣喜的是xxx幼儿园的全体教职工能携手共进退，顾全大局，乐于奉献，不顾个人利益，酷爱幼儿教化，坚守阵地，真是因为大家的这种精神，让我有了奋力一搏的动力，圆满地完成了上级交给我们的各项任务。现将今年工作总结如下：一、平安工作放首位我园以高度负责的精神，切实加强对学校平安工作的领导，仔细执行并落实上级有关平安文件的规定，并做到相识到位，领导到位，措施到位。园长与老师签订平安责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。学校非常重视并落实经费做好各类平安隐患的监控与整改，为了确保学校平安，学校依据上级部门的支配刚好配备和充溢了保安，进一步完善门卫制度，值班制度，实行二十四小时值班制，节假日领导带班，对各要害部门进行加固，添置了四具灭火器，并为两具灭火器换了气，午睡室更换了铝合金窗和新窗帘，配备了安保物品，领导还不定期组织成员对学校的平安设施进行检查，发觉担心全因素刚好整改。学校重视幼儿卫生工作，加强食堂管理制度。把好食品进口关，确保选购食物簇新，无变质，把好入厨前的质量关；保证厨具干净清洁，做好消毒工作；严禁担心全事故发生。建立有关食物中毒事务的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行平安教化，培育幼儿平安意识，教会幼儿初步的自防实力。二、加强两支队伍建设，打造服务型师资队伍加强老师队伍建设是加强教化队伍的根本和核心，老师队伍形象干脆反映了教化的形象。全校老师要树立新型的教化观、老师观，加强师德修养，规范言行，自觉为人师表。老师的人生观和价值观存在差异，我们变更过去的评价标准，激励老师彰显自己的特设，激励老师讲奉献，讲团结，比贡献，本期我们通过教研组加强对老师教学过程的检查和指导，也为教研组长压担子，来优化课堂教学，提高教学质量。加强班主任的责任感，为班主任压担子，因为班主任是班级工作的核心，班主任更是幼儿园工作的保障，班级工作的好坏干脆影响幼儿园工作的质量，因此，我们让班主任明确自己的职责和义务，让班主任比贡献比奉献，保证各项工作顺当进行，不影响幼儿园政令的畅通。三、保育、教化、稳步推动幼儿园工作无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，假如每一个工作人员靠着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的卫生区必需保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒，每个幼儿必需平安上下楼，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。本学年教学教研注意了激励学习，相互探讨，展示沟通，促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中，我们注意了以教学研讨为切入口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延长点，使教学教研活动更加丰富，更有成效，老师们教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更敏捷了。加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并刚好给以指导，完善听、议课制度。对代课老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学各项任务。采纳“走出去，请进来”的学习方法，有安排地开展教学研讨活动。四、下期工作重点接着建立健全老师管理制度，抓好两支队伍建设。利用绩效工资契机，引进竞争激励机制，加强年度考核，全面提升老师的整体素养和形象。幼儿园将接着开展评优评先活动，在老师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动，提倡各位老师对事业讲忠诚，对学校讲责任，对个人讲自律，对学生讲爱心，对同志讲协作，对工作讲效率。禁止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚幼儿的行为发生。接着争取多方支持，力争搬迁工作顺当进行。加强与名园的合作，实行请进来和走出去的方法增加老师的业务业务实力和教科研实力。总之，这学期我特别感谢校领导们对我的关切和照看，我要加倍的工作，更好地完成任务，以回报领导的信任，的认可，孩子们的敬重。为了孩子们的一切，克服一切困难，有一份光发一份热。幼儿园班主任工作总结 篇4时间消逝的好快，11月份就到了尾端，而我在幼儿园11月份的工作也将结尾。面对自己11月份的班主任工作，我为此做自己的工作总结。一、举办阅读活动本月，为了加强幼儿们的阅读实力，我举办了阅读的活动，活动为期一个月，每周要求幼儿读一本书，在书读完之后，让幼儿自己写下读书心得，并且把摘抄的好词好句进行展示。幼儿都已经进入大班了，必需要去培育他们阅读的实力，早已识字的他们，只有通过阅读才能巩固字词，才能让阅读的实力得到提升。这次活动举办了整整一个月，我与家进步行协作，帮助大班全班幼儿读完了规定的四本书，幼儿们都很好的完成了阅读任务。本月的末尾进行了一次结果展示，我看到了他们的进步，班上绝大部分的幼儿都能比较通畅的阅读书籍，这是这个活动的胜利。二、绽开大扫除卫生本月也是卫生大扫除最多的一个月，由于进入到了季节转换的时候，天气变得干燥，温度也降低，如此就更要留意幼儿们的卫生健康。为此我绽开了一系列的大扫除活动，先是把教室进行了大范围的消毒处理，全部的桌椅，全部都搬到外面清洗消毒暴晒，教室的门窗也都擦洗干净。孩子们睡觉的被子都拿去晒了，床单都清洗了一遍，把用来睡觉的教室也进行了大扫除，清洗并消毒，通风换气。这样的大扫除在本月进行了两次，尽可能的维护孩子们的健康，让我们的生活环境有所保障。三、家长会和家访工作本月开了两次家长会，月初开了一次，主要不是向家长汇报上月幼儿的学习和生活，把成果进行了公布，然后就是把本月的工作安排向家长们都进行了告知，为此家长很协作。月中旬又开了一次家长会，向各位家长讲解并描述幼儿平安的问题。家访工作也是在中旬进行的，主要是去到幼儿家里跟家长们了解幼儿的生活环境，了解家庭的基本状况。在家访的过程中发觉一些家庭条件稍差的，与此也供应了帮助。一月的时间过得那是相当的快，立刻就是新的一月了，本月的工作进展比较顺当，各项工作也都完成了，但是我也知道本月工作的做得再好，也不意味着下个月可以做的更好，我只能尽全部的努力在下个月管理好大班，把12月份的班主任工作做得更好些。幼儿园班主任工作总结 篇5一、班级状况分析本班幼儿29人，其中男孩13人，女孩16人。经过一个学期的教化教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，许多孩子已经学会关切他人，而且还建立了珍贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达实力有所增加，绘画、方面的爱好更加的深厚，且各项作品也更加精致，富有创建性；我们还可喜的发觉，由于我们班常常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小挚友通过参与诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。同时，在自理实力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的发展过程中还有存在很多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需接着订正；大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信念不足等等，这都须要我们在今后的工作中接着的改进。二、保教工作1、建立、巩固班级一日活动常规。培育幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不阻碍别人嬉戏，仔细参加集中教化活动，坐姿正确。2、引导幼儿明确了晨检的重要性，主动协作医务室督促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，刚好进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务实力，如依据季节改变，刚好培育衣服，自己穿好衣裤等，培育幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成刚好漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，老师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既解除了各种平安隐患，也加强幼儿的平安教化，提高幼儿的自我爱护实力。3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善；幼儿经提示也能保持宁静进餐，促进幼儿的正常发育。4、班级实行"小值日生"轮番活动，绽开"评比小红花"、"争当小老师"等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理实力已初步形成，留意幼儿坐姿、书写姿态、倾听习惯的培育，强化幼儿的行为习惯，提高了幼儿自我限制实力5、围绕教化目标，丰富区角活动内容，不断改进教学方法，培育幼儿学习爱好，提高幼儿的主动性、主动性、创建性。创建机会，激励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，熬炼幼儿的胆识，使幼儿对自己充溢信念。三、教化教学1、在区域活动中，幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，学习内容须要设计了与的区域活动材料，有安排有目的地投放，并增减活动材料。幼儿区域活动，幼儿发展的须要。幼儿差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。3、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培育，提前幼小连接工作。为幼儿了：田字格本、数学练习本，了餐前、离园前这段，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。了"故事大王"评比活动.幼儿的语言表达生动富有感，讲故事的性也越来越高.四、家长工作1、每周一刚好公布本周工作安排表，让家长随时了解幼儿在园的学习、生活状况，促使家园教化同步进行。2、学期初召开家长会，让家长了解本班工作支配及须要协作事项，刚好听取家长的意见和建议，不断改进班级工作。举办"家长开放日"，让家长了解并参加幼儿活动，并提出看法和建议，共同做好幼儿教化工作。3、创设"家教专刊"定期粘贴并更换家教文章，向家长宣扬家教学问，帮助提高家长家教水平。4、组织家长参加幼儿园各项活动，共同收集材料，并参加班级环境创设，让家长了解幼儿园，关切幼儿园。5、期初、期末深化幼儿家庭进行普访，结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间刚好与家长沟通幼儿状况，统一教化要求，并刚好做好具体的记录作为教化参考。幼儿园班主任工作总结 篇6炎炎的夏日来到了,一学期繁忙而惊慌的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为清华班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。一、养成教化方面幼儿生活自理实力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了发展自理实力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理实力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培育自理实力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按依次、正确的洗手，保持盥洗室地面干净等。二、思想素养方面俗话说“榜样的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿。三、教化教学方面随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创建，不断拓展教化活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的集体备课，在课前的打算方面，打破了以往的由老师一人打算究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会。它体现了整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。四、家园共育方面我园的办园特色是家园工育，因此我把家长工作同样也放在首位，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的家园共育正确的引导、教化幼儿。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!幼儿园班主任工作总结 篇7时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑，在小挚友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。一、健康发展：作为健康领域组长我还大力加强特色课的教化。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。驾驭了多种的体育器械活动。这次六一大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育嬉戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热情掌声获得第一名的好成果。王安呢，徐怿畅能主动参加到活动中，性格也开朗了很多。二、认知发展：对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊重视幼儿的计算和语言实力的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算实力，所以我们常常支配时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿说明，使幼儿能够驾驭。在讲解并描述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行刚好的表扬，并激励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达实力计算实力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：奇异的水纸桥等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰，幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。多数幼儿在此活动中获多得好成果。社会性发展：通过日常生活，嬉戏活动如：自发性嬉戏发展幼儿交往实力。并且通过欢乐星期五小书市生日会，跳蚤市场，博物馆之行等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机会的同时，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在一起的快乐，激发幼儿关切他入的意识。结合我园的环保教化特色，针对季节，收集环保资料与图片进行各类环保教化，培育幼儿的环保意识。并依据幼儿的问题生成了主题水的奇妙，在实际生活中幼儿也有了比较自觉的环保行动，如主动关好水龙头，收集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，收集废报纸各类废旧纸盒等。我们相识到民族传统节日的意义特别重大，因此我们也组织幼儿参与丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教化。家长工作：这学期重点围绕幼小连接，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，