中学物理课外活动总结范文3篇(初中物理课外活动总结).docx

中学物理课外活动总结范文3篇(初中物理课外活动总结)下面是我收集的中学物理课外活动总结范文3篇(初中物理课外活动总结)，供大家参考。中学物理课外活动总结范文1我们知道，主动组织和细心指导学生开展物理课外活动对扩高校生的学问面，发展理论联系实际的实力，激发学生的学习爱好和提高思想品质等方面，都有很大的作用。本人在实际的教学中，总结了以下几点：一、物理课外活动的教学目标1.学生的学问面。中学物理教材中涉及力学、分子物理学和热学、电学、光学的基础学问和原子物理学的初步学问。这些学问为学生参与以后的工作和进一步学习奠定了基础。假如在课堂教学的基础上，适时组织学生有目的地到有关工厂、探讨机构等单位去参观或通过影像等设备放映有关科教内容，既可以使学生增长见识，拓宽学问面，又能激发学生学习物理的主动性。2.学生的非智力因素。非智力因素主要是由动机、爱好、情感、意志和性格等五种因素组成，而行为习惯为其外在表现。关于人才培育的阅历，有人总结得出下列公式：人才培育的胜利=学问的积累×非智力因素×智力因素。假如三项中任一项缺乏或薄弱，则胜利的可能性就小。一般来说，在课堂内的学习活动中，智力因素的发展占优势，而在各种形式的课外活动中，则是非智力因素发展占优势。而这一切正是促使学生特性特征形成的重要因素。3.学生理论联系实际的创建实力。除了在课堂教学中重视实力培育外，更可以利用课外活动来培育学生的实力，提高学生的素养。假如中学物理试验教学时，在试验前，我们老师就替学生把一切都打算好，这样再让学生去做试验，虽然胜利率很高，但培育出来的学生没有创建精神。所以，在物理课外活动中，在进行课外试验和科技小制作一切可以自制的试验仪器。只有这样，才能培育和发展学生的理论联系实际的实力及创建性思维实力。二、中学物理课外活动应遵循的原则1.面对全体学生与因材施教相统一。物理课外活动是课堂教学的延长和补充。在物理教学中应当把课外活动列入教学安排。一方面要面对全体学生，组织全体学生参观工厂和科学试验或探讨机构，观看科教影片，使全体学生开阔视野，扩大学问面。与此同时，还必需重视发展各学生的特性特长，让他们自愿报名参与物理课外爱好小组，为学生的特性发展供应土壤。2.内容应当坚持紧扣教材联系实际。物理教学的特点之一是联系实际，所以物理课外活动内容应当既紧扣教材又联系实际。只有这样，才能使学生把课堂上学得的学问在实际中得到应用、巩固、加深和拓宽。3.形式敏捷多样，科学性与趣味性相结合。物理学科是一门试验学科，而物理课外活动是引导学生相识世界、探究科学学问的实践活动。所以物理课外活动的形式应当多样化，应具有肯定的科学性，同时还应当具有适合中学学生年龄特征的趣味性，激发学生学习物理的爱好，寓科学性于趣味性之中，促进创建性思维实力的发展。三、物理课外活动的一般形式1.参观或见习。随着改革、开放的深化，全国城乡经济的快速发展，这些有利条件为我们中学物理教学供应了广袤的其次课堂。在物理教学中应当把参观或见习列入活动安排中，有目的地，定期地支配学生到各工厂、建设工地和探讨机构去参观。有条件的地方可组织学生到设备较好的医院，去看看做心电图、超声波和X光透视以及CT扫描等等。2.观看科教视频。随着学校设施的不断完善，电教设备越来越齐全。我们广阔物理老师肯定要充分利用这些电教设备，想方设法组织学生观看。3.成立物理课外科技活动小组，定期开展科技活动。在自愿报名参与的基础上，各班都应成立物理课外爱好小组。现行的中学教材中支配了许多物理课外试验，肯定要布置学生仔细完成。另外，在爱好小组内还可以增加肯定数量的科技制作内容，例如，高一学生制作纸质的游标卡尺、动量守恒小车和开展装拆、修理自行车的技术培训；高二学生制作晶体管收音机和照明电路安装及简易自动限制模型的设计、制造等。4.定期实行选修讲座和竞赛辅导，激励学生阅读科普杂志并写物理小论文。这些都是物理课外活动的重要形式。5.举办抢答题和一分钟问题竞赛。模拟电视中智力竞赛的形式，开展抢答题和一分钟问题竞赛活动。将每个班的学生分成几个竞赛小组，由各小组举荐出几名竞赛者，参与抢答，答对者得分，答错者倒扣分。竞赛在一个班进行。抢答题不要太难，多数是考查学生驾驭基本概念娴熟程度的问题，也出一些考查学生对物理学史和物理学家的了解程度的问答题。四、如何评估中学物理课外活动的达标程度1.定期举办学生科技制作展览并评奖。2.定期召开物理学问演讲竞赛和物理小论文的征集活动。对于在市、省级以上的刊物上发表的物理小论文的作者，学校应当进行嘉奖。3.在每个学期的期末物理考试中，适当支配物理设计题，考查学生的创建实力。实践证明，只要我们广阔物理老师的教学思想明确，在课堂内主动改进教学方法，在课堂外细心组织、指导学生开展物理课外活动，那么物理教学质量肯定能快速提高。中学物理课外活动总结范文2我校物理教研组组织的物理爱好小组活动经过一个学期的实践，老师引导八年级学生进行物理与生活相结合的试验探究，取得了肯定的成果。所做的很多探究试验，既包含有丰富的物理学问，又与实际生活紧密相连，激发了学生对物理剧烈的爱好。现总结如下：一、 活动刚好，爱好小组初具规模我们对报名的学生进行了肯定的筛选，在学习之前便对学生进行了试验的培训，保证学生有足够的时间进行试验操作，获得了基本的物理试验学问并熟识了基本的试验操作。二、在内容支配方面此次赐予学生打算的物理试验都是针对学生经过选择的趣味性试验，同时又结合了物理的学习内容，既学到了基础又提高了学生的爱好，其中有几个试验，学生特别感爱好，例如：“物体的惯性”，由于该试验现象特别直观特别好玩，所以一起先学生都表现出了极大的爱好并且跃跃欲试，其实该试验就是应用到了初三物理下册第六章第五节内容，同时又让学生了解了日常生活中的惯性现象；又照实验“难舍难分” 、“无法漏掉的果汁”、“跳动的盐粒”、“水乐”、“叠加成像”等等。三、 刚好对活动成果进行展示沟通在此次活动中，爱好小组的成员表现出来很高的主动性，从试验的打算到现场演示场地的布置等方面赐予了老师很大的帮助，在这过程了完全体现了学生的一种对科学的酷爱以及对学校活动的支持，应当说，没有了学生的参加，我们的活动是没可能获得胜利的。我们将现场演示活动支配在课外活动时间，并且由于活动成员之前在各班的宣扬工作做的比较足够，所以活动现场的气氛还是比较热情的，许多学生对我们所演示的试验表现出极大的爱好，许多项目都受到学生们的热情欢迎，并且许多同学现场就向演示的同学请教试验的原理等。四、 不足之处在我们的活动取得圆满胜利的同时，有许多的不足之处我们也不能忽视，例如：由于各种竞赛或活动的时间冲突，一部分学生缺席了我们的试验培训。另外，也有部分学生起初爱好大，后来活动不够主动，出现比较散漫的现象等。总体来说，我们的物理爱好小组活动在学校领导以及广阔老师的支持与协作下获得了圆满的胜利，尽管有不足有缺憾，我们会在以后的活动中加以改进完善，获得更大的进步。中学物理课外活动总结范文3本学年，结合学校教务处支配，依据学年初制定的活动安排，开展了一系列的课外活动，基本达到了安排所期望的目标。一、两项活动有序开展，丰富了学生的课余生活1、在物理学史竞赛中，涌现了一批学生主动了解物理学家的探究过程。了解了物理科学发展的曲折历程。培育了学生的献身科学的精神。有32位同学获得了竞赛一等奖。在此次活动中有70%以上的同学及格。2、在调查报告评比中，有许多同学能很中肯的提出部分家电运用不合理的地方。比如：开关的运用不便利等。并且能够提出自己的解决方案。其中有文星同学的关于家庭中照明开关的运用改造的构想等9名同学的调查报告获得一等奖。 充分敬重学生的特性发展，极大地激发了学生学习物理的学习爱好3、开拓了物理实践活动的资源。有效解决了我校试验仪器缺乏的不足。二、本次活动的不足1、有个别年级的某些班级学生在物理学史指导资料打算过程中打算不够充分。2、在调查报告中部分学生的报告格式不合格。少数同学没有提出解决方法。表现得最为普遍的现象是，不能很好的联系所学学问解决问题。