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实用教师培训心得体会5篇(教师培训心得体会免费下载)下面是我共享的好用老师培训心得体会5篇(老师培训心得体会免费下载)，以供借鉴。好用老师培训心得体会1今年暑假庆幸自己能其次次参与义务教化均衡发展农村小学老师培训。为期五天的培训中有鲍玉琴教授的中小学老师职业道德规范、张绍堂高级讲师的解放思想转变观念 轻松搞好教学工作、高文艳讲师的民俗文化与小学语文、朱爱萍副教授的语文常用工具书等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，仔细探讨了教化教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教化科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是老师自身的需求，也是社会发展的要求。通过这次仔细的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。作为一名老师，让我激烈和回味的莫过于鲍玉琴教授的中小学老师职业道德规范。她从教化理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，须要自己的仔细钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过中小学老师职业道德规范重新修订的意义，中小学老师职业道德规范新的内容和对中小学老师职业道德规范的解读三个板块内容的讲解，使我明白老师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常的教化教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教化工作有很大的帮助。爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位老师去细细品尝。在杨老师的讲座中她最终提到老师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教化一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且始终朝这方面努力去做，尽管孩子状况的不同，但要信任每个学生都能在老师爱的教化下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对得才兼备的学生，还是对顽皮、学习成果不志向、须要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。教化事业就是爱的事业，没有爱就不会有教化。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活的上关切学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就须要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生主动参加，期盼每一个学生获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些须要帮助的学生身上。以同等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教化力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活的，把学生的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释华蜜的内涵。这样信任我们的教化会更加胜利。作为老师，我体会到要终身学习的紧迫性是从高文艳讲师的民俗文化与小学语文这门课程中。以往也知道平常要勤读书、勤思索、勤动笔，只有刚好地充溢自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活的中的问题我才知道自己也是一知半解，比如何为“年”，民间消遣中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历？我真的是知之甚少。自己太须要学习了，听课后只有这么一个想法。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经验，才会有相识上的提高。老师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业志向是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来；教化理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本；老师的学问水平是成长的基本要素，教化实施实力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素；影响老师成长的主要因素有老师的工作看法，组织教化实力，和人际关系。虽然我阅历不够，但我有最大的耐性与热心，我有足够的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。这次培训是充溢、劳碌、有序交织在一起的，通过培训我相识到，为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教化科研意识和实力，有目的地总结教化阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，为农村教化事业贡献自己的毕生精力。同时还要感谢市教院，为我们讲课的老师以及和我们一起学习的三位班主任老师，在这里真诚的向你们表示感谢！好用老师培训心得体会2我通过三年的贵德县幼儿老师培训班学习后，使我受益匪浅。也使我深深体会到要做一名优秀的、精彩的幼儿老师的确不简单，因此，我们每一位幼儿老师必需不断的加强学习来充溢和完善自己。使自己成为一名合格的、德才兼备的、优秀的幼儿老师。同时，我也为我能有这样一次学习的机会而感到特殊的幸运和骄傲！通过学习，也使我明白了我们幼儿老师要专心去爱每一个孩子，对孩子要一视同仁，不搞特别，这样才能更好的开展自己的工作。幼儿老师必需具有高尚的品德，职业的最大特点是塑造和培育新一代，老师的品德将干脆影响下一代。我们要专心爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区分对待，不偏爱。这有这样才能真正开展好自己的工作，才能产生做好教化工作的剧烈愿望。因此我们幼儿老师必需要有高尚的品德，纯净美妙的心灵。学习也使我明白了：要做幼儿的好榜样，因为孩子们都好仿照，而老师正好是孩子们仿照的最便利的对象。所以，作为老师，我们的形象要做到端庄，大方得体；我们的言行要一样，说话要算话，言行举止需文明。只有这样才能赐予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中汲取我们的正能量。学习使我明白了：幼儿教化要注意全面发展。幼儿的全面发展并不意味着幼儿个体在德、智、体、美等几方面齐头并进、平均发展。也不是意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。因此，幼儿园的全面发展教化在保证幼儿德、智、体、美诸方面全面发展的基础上，可以可以允许幼儿个体在某些方面突出一些。同时，应注意幼儿各个方面发展的和谐与协调。作为幼儿老师，要树立终身学习的观念。学无止境，我们要不断地给自己充电，养成读书的好习惯，把汲取新学问当成一件欢乐的事情，总而言之，用各种各样的方式让自己变得更加优雅、睿智。从今以后，我想我肯定会是一个特殊欢乐的幼教工作者，因为我做着让我感到傲慢的职业学习还使我明白了：生活中蕴含着取之不尽的教化资源，生活实际是最好的老师。我们要综合利用一日生活的各个环节来实施各项教化，达成课程目标。树立一日生活皆课程的教化理念，一日生活中的一点一滴都是贯彻一日生活皆课程的教化理念，课堂教学不是学习的唯一途径，我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应当把幼儿的一日生活各个环节都给予教化意义，要做到生活教化化、教化生活化。因此幼儿园一日生活必需做到保教结合。这正如赖天利老师所说：幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，幼儿园每天的常规活动既是幼儿养成良好习惯的关键，也是幼儿走向社会的第一步。作为幼儿教化的专业机构，要让每个孩子在嬉戏、生活、学习活动中健康欢乐地成长。我还明白了：我们幼儿老师应当细心设计各类嬉戏。因为嬉戏是孩子的天性，是孩子的生命。在嬉戏中幼儿不仅能获得开心的情感体验，还能促进其多种实力的发展。我还明白了：我们每个幼儿老师应当依据不同年龄段的孩子选择和制作相宜的玩具与图书。因为，对于孩子来说，嬉戏就是生命，孩子是在嬉戏中不断成长的。而玩具和图书在孩子的成长过程中始终扮演极其重要的角色，孩子通过玩具和图书去相识自我和客观世界。好的玩具和图书在给孩子带来欢乐的同时还可以促进孩子的智力发育，因此它们是幼儿成长最密切的伙伴。我也学会了老师与家长的合作和沟通技巧、幼儿园教化活动的设计等等。总之这次培训学习使我受益多多，感受多多，终身受益。好用老师培训心得体会3本次培训的重点以课堂教学的有效性为动身点，从理论到实践，从实践到改进，向我们介绍了什么样的教学是有效教学，怎样才能达成高效教学。结合我们学校正在实施的“高效课堂”构建模式的探究和自己的工作实际，有以下体会：一、在教学中要培育学生的自学实力课前学生对所学学问进行先学和自学，培育他们的学习责任，让他们意识到，学习是自己的事，对于自己的学习任务和遇到的问题，必需自己英勇的去担当。通过自学实力的培育，让学生在学习时不等不靠，不依靠别人，养成良好的学习习惯，为有效教学赢得了时间。二、建立良好的和谐的师生关系在课堂教学中，教学结果要有效果，有效益，必需是在师生共同协作下完成。建立良好的和谐的师生关系，我觉得老师应善意地信任学生和理解学生，要站在学生的角度来看问题，关切他们的成长与发展，让他们感受到老师的爱。同时，要培育学生的学习爱好，培育他们的责随意识，让他们意识到学习的责任，下定决心、树立信念、克服困难，取得胜利。这样，学生才会更加的喜爱你，喜爱你的课堂，有效教学在和谐的氛围中得以实施。三、擅长发觉和总结许多名校和名师的教学模式，都是在它们长期的实践教学中总结出来的，适合自己学生的一种特色模式，比如“三疑三探”和“先学后教”等教学模式。我们的教学也是如此，要使自己的课堂充溢朝气、活力，不是一朝一夕就能达到的。在教学中，我们要不断学习，不断发觉，不断反思，总结工作中的一点一滴，努力提升自己的综合素养，让有效教学在自己的掌控之中。通过学习我深刻的理解和相识了教化教学理论的内涵，从而有效的地提高了自己的相识水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难，抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心。好用老师培训心得体会4这次我很幸运参与湖北省“农村老师素养提高工程”的培训，它本着提高农村老师整体素养，实现教化资源优化配置，促进城乡教化均衡发展而实行的重要措施。几天的学习中，使我相识以下几点：一 变教化观念，优化教学结构老师要讲求教化艺术，要用充溢才智的提问，给学生的思维插上想象的翅膀。如：徐教授讲的，在音乐观赏课中，要学生学学问，懂感情，爱生活。还讲到西方音乐观赏课时，要注意时代背景，作者特性，乐派风格，音乐词汇。一堂生动的课应充溢艺术的力气，它的胜利，不但在于教给学生学问，而且在于吸引着，感染着，鼓舞着很多学生为追求美，创建美而终身努力着。二 探讨教学方法，培育创新人才教与学的音乐实践方式，首先要激发学生学习音乐的爱好。丰富材料，呈现方法。通过采纳图画，幻灯，投影等多种方式来激发学生对学习材料的深厚爱好。老师可以通过师生共舞的·方法，如黄老师在教我们大合唱中，分多声部，混合唱，在课前还穿插一些爱好活动，使学生们都集中到课堂中。在合唱时，教学生一些指挥动作，如陈国梁教授教的合唱指挥技巧，强调拍点的驾驭是指挥的基础，依据不同的节拍指挥不同的动作，让学生动口，动手，这样就达到了高潮，课堂就活跃起来。三实施实际演练，来传情达意老师是为每个学生的进步而教学，每个学生进步与否，是衡量教学优劣的尺度。舞蹈是音乐的表现方式，因此一首好的歌曲要配上一段美丽的舞蹈。周教授说，舞蹈是艺术的一种，通过体炼，组织动作，姿态，节奏，表情，对动作进行艺术加工，传情达意与体育舞蹈相结合。起着宣扬和教化的作用，它的社会功能是为了大众观赏和消遣，表达思想方式。中小学生正处在爱说爱笑的年龄时期，利用课余时间成立舞蹈小组，教她们欢愉快泼的舞蹈，更有利于她们的身心健康。总之，这次活动的举办，组织严密，内容适当，措施得力，是我受益匪浅。学会了“合唱的指挥”，集体舞蹈的编排，及西方音乐观赏的教学方法和手段。在今后的工作中，我肯定能“百尺竿头，更进一步”，在教学中，再创辉煌！好用老师培训心得体会5时间如水，瞬间消逝。一挤眼，我已经成为一名新老师了。我很荣幸地成为*学院老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。教化局领导为了使我们新老师尽快适应我们学校的教学工作，特地对我们进行了为期两个月的岗前培训。这次新老师培训的内容全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。内容包括对自我超越与老师专业发展、如何做好辅导员、教化的心理效应、怎么样做孩子喜爱的老师、如何进行文本研读、青年老师的专业成长、做一名欢乐的优秀老师等一系列名师讲座。通过培训，我有了很大的收获：首先，培训让我们知道了很多作为新老师在上岗之前该做什么。*学院的陆远如院长让我们懂得“老师是阳光底下最崇高的职业”，并让我们更加明确老师的职责：化信息为学问，化学问为才智，化才智为德行。同时，湖南商学院唐未兵校长提出“超越自我是老师专业成长的必由之路”。而我们新老师该如何实现自我超越呢？可以从以下几方面努力：制定安排、勇于实践、情愿合作、勤于反思和不耻下问。湖南师范高校的授课告知我们怎么样的教化才是胜利的。辛教授提到，教化的胜利在于让学生对学习充溢信念，让学生们的心里充溢阳光。那么怎样的教学才是学生所期望的呢？怎样的管理才是学生所须要的呢？怎样的教化方式是学生所真正欢迎的呢?这些问题不仅让我们新老师毫无头绪，同时也困惑着很多老老师。辛教授的授课深化浅出，她认为一切的问题其实本质的答案是相同的，那就是：在嬉戏中教化，学生不会胆怯，正如古诗中的“润物细无声”！另外，辛教授还给我们新老师举荐了20条建议，每一条对我们都非常重要。青年老师如何才能成长为专业老师呢？*学院李院长给我们这样的答案：“我的成长我做主。”首先，名师仿照是成长的起点；其次，同伴互助让成长更快速；第三，学习阅读是成长的底蕴；第四，实践磨砺促成长更成熟；第五，主动反思使成长更主动。在授课的最终，辛教授还送给我们一些期望：做一个阳光的老师，做一个适群的老师，做一个善学的老师，做一个践行的老师，做一个华蜜的老师。其次，这次培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教化多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学教法阅历方面，常教授给我们上了一堂绘声绘色的如何打算教案的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。我担当了财管三个班的辅导员，如何使自己能够有质量有效率有实力地当好这个辅导员，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，湖南商学院的李老师就给我们如何成为一名优秀的班主任提出她专业的看法：一，做好开学“三部曲”工作，二、规范培训小干部，三、争当文明班级，四、和家长成为挚友。我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。再次，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。一切工作都须要实践来证明，胜利艰苦的劳动正确的方法少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教化做贡献，实现自身价值。