幼儿园开学活动计划 幼儿园开学工作计划.docx

幼儿园开学活动计划 幼儿园开学工作计划对于写工作安排这件事情，许多人都会觉得不知所措，其实只要我们仔细回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作安排。下面是我整理的幼儿园开学活动安排 幼儿园开学工作安排，供大家品鉴。幼儿园开学活动安排 开学总动员 目标：1幼儿园开学活动安排 哥哥姐姐的骄傲感. 2、利用四天的系列活动，激发幼儿的表现欲望，充分展示自己的积累，增加他们的各方面实力. 3、通过亲子活动、大带小活动及全员的欢乐活动，使小班孩子感受到幼儿园的欢乐，对老师、 幼儿园产生亲切感. 4、让家长在参加中，感受到我园合并一年后的改变和成效. 第一天活动：大班：欢迎新挚友、老挚友相聚 目标：1、通过欢迎新挚友、护送新挚友，体验成为哥哥姐姐的骄傲感. 2、初步学习关切他人，从中体验欢乐. 3、能大胆在集风光前展示自己，增加孩子自信念. 打算：彩带或彩花、音乐、铃鼓、小零食 过程：1、孩子在园门口欢迎新挚友，对哭闹的孩子一些劝慰. 2、引领、护送小班孩子到他们的教室. 3、回到教室，孩子互动，沟通暑假趣事. 4、“我行我秀”，孩子主动上台表演. 5、嬉戏：变变变 中班：才艺大比拼 1、让每个孩子都有机会成为小演员，情愿大胆表现自己，提升幼儿自信念. 2、初步学习展示自己的一些方法. 小班：亲子活动 其次天活动：大班：小小建筑师 目标：1、幼儿能够利用各种结构玩具创建出各种不同的造型，发展幼儿的动手实力，并能体验到嬉戏活动的欢乐. 2、幼儿能主动的向同伴、家长介绍自己的作品. 打算：建构室有不同年龄层次的积木 过程：1、分三大组，分别搭建小、中、大年龄的积木. 2、评出若干奖，把获奖作品陈设在展台，为开放的家长活动做打算. 中班：我的小手真灵活 目标 小班：观看碟片 目标：在聚集形的活动中，体验欢乐，消退惊慌. 第三天活动：大手牵小手 活动分上下两段，上半段9：3010：00 中班和小班 下半段10：0010：45 大班和小班 大班：目标：1、培育大班孩子关切弟弟妹妹的情感，增加他们的交往实力及动脑筋解决问题的实力. 2、接着培育孩子在集风光前表现自己，增加自信. 打算：事先为弟妹制作好礼物、小零食 过程：1、把做好的礼物送给弟妹. 2、和弟妹交挚友，结对相识弟妹，主动和弟妹沟通. 3、给弟妹吃点小零食. 4、表演节目. 5、和弟妹共同嬉戏. 中班：目标：1、通过活动，初步尝试关切弟妹，有关切他人的意识，情愿为弟弟妹妹表演自己的拿手本事. 2、在活动中，体验交往的欢乐，积累交往的方法. 过程：1、大手牵小手，带领小班孩子参观园舍，小班的弟弟妹妹在他们的带领下新奇 的看着自己将要生活、学习的环境. 2、绽开抱一抱活动，消退孩子的恐惊感. 3、师生共同嬉戏. 第四天活动：开学总动员 目标：1、通过全园的游艺活动，让每一个孩子体验到交往和有挚友的欢乐. 2、使不同年龄段的孩子，都有所相对应的体验和发展. 3、利用活动平台，展示园合并一年后的人文改变和发展成效. 4、对不同年龄段的家长资源，有针对性的运用，增加家长工作的有效性. 形式：1、开放各活动室，发挥各活动室作用，展示一年成效. 2、各教室创设不同年龄段的游艺活动内容. 3、不同年龄段的家长任务：小班：全体参与负责带自己的孩子游玩. 中班：基本参与负责引导孩子和同伴结伴玩. 大班：报名参与负责活动的平安、服务和向导. 规则：1、嬉戏前，各班老师发给每位幼儿一张嬉戏卡，小班绿色、中班黄色、大班蓝色. 孩子随意选择自己喜爱的游艺项目活动.同一项游艺活动只能参与一次.幼儿进行完一个嬉戏后，就由组织者在嬉戏卡上画图形，参与游艺项目5项以上者可到一楼大厅兑换奖品，也可至全部嬉戏进行完毕后在去兑奖. 2、项目有5只活动室和6只班级游艺室，共计最多11只图形.请中大班孩子保管好自己的嬉戏卡. 3、活动前，郭发给活动室项目负责人一枝不同颜色的彩笔，用彩笔画图形，表示孩子已玩过或获胜. 活动室：圆形 游艺室：三角形 4、凭点心券到娃娃餐厅用餐，请孩子错开人群. 活动时，每个孩子发一张游艺券， 内容：活动室的支配：海洋球：每次活动进10人以下，10分钟. 球不随意乱扔，留意平安. 负责：薛_ 美工室：每次活动8人，作品完成结束. 用具收放到位，爱惜环境. 负责：陈_ 图书室：阅览人数限制在8人左右，时间可调控. 负责人提示爱惜图书、物归原处、轻声阅读. 负责：顾_ 建构室：每年龄段的孩子3到4人，至孩子作品完成或主动离开. 爱惜玩具及陈设作品、分类摆放、物归原处. 负责：陶_ 健身房：每种器具一人，时间5分钟左右. 平安第一，爱惜器具，不随意移动器具. 负责：小王 小一班：造高楼 材料：易拉罐小班4只_3名（12只）、中班5只_3名（15只）、大班6只_3 名（18只）玩法：每年龄段3名幼儿为一组，起先嬉戏.幼儿利用规定的易拉罐搭高，不能倒塌， 谁先完成者为胜或在肯定时间内搭了高者为胜. 小班搭4只、中班搭5只、大班搭6只. 负责：班级老师 小二班：夹夹乐 材料：12只筐中各放10个弹珠、空筐12只，小勺4把、筷子8双，小中大各两组. 玩法：每年龄段2名幼儿为一组，在规定的时间内将10颗弹珠全部夹（舀）到指定的空筐中多的为胜. 小班用小勺舀弹珠，中、大班用筷子夹弹珠. 负责：班级老师 中一班：打怪兽 材料：不同大小的怪兽4只，纸球16个. 玩法：每名嬉戏者可获得4个纸球.嬉戏起先，幼儿拿纸球打怪兽.打中次数多的为胜. 负责：班级老师 中二班：抢椅子 材料：6把椅子、音乐或小铃（两组）玩法：幼儿6人一组进行嬉戏，音乐起先，幼儿绕椅子转圈走，音乐停止，立刻抢到位子并坐好.没有抢到位子即被淘汰，最终获胜者敲章. 负责：班级老师 大一班：火箭上天 材料：大小不同的三只圈悬挂在半空中，依据大中小班的幼儿划定好规定线，18只火箭（木夹子夹皱纸）玩法：大小不同的三只圈悬挂在半空中，在自己年龄段的规定线后，用木夹子制作的火箭投掷穿越.每人可投掷三次.中一次即可敲章. 负责：班级老师 大二班：贴鼻子或盲人敲鼓 材料：黑板、在黑板上贴好道具头饰、可以粘贴的鼻子、纱巾 玩法：老师将幼儿双眼蒙住，原地转三圈，沿规定路途给黑板上的道具贴鼻子，幼儿在规定时间内，贴到指定面具上，越接近正常鼻子的位置越好. 负责：班级老师 材料：桌子、小鼓 鼓捶 眼罩各4个 玩法：4名幼儿为一组，拿鼓捶站在线后打算.嬉戏起先后，幼儿罩着眼罩凭感觉向前走.最先敲到小鼓的人获胜. 负责：班级老师 以上活动有年龄层次的请在活动处做好标记. 家长志愿者和保育员的要求支配：1、保育员和家长志愿者共同负责活动中的平安、向导或帮助老师负责活动项目. 2、活动过道中的平安负责支配：三楼楼梯转弯处：阿菊 二楼至一楼转弯处：吴_ 新旧大楼交接处：俞_ 小班一楼走廊：李_ 新大楼二楼转弯处：张阿姨 3、娃娃餐厅：地点：小班饭厅 凭就餐券饮用. 负责人：徐_、陈_ 4、领奖处：奖品分四个等次：11个图案、8个图案、6个图案、5个图案，凭嬉戏卡上的图案获得相应的奖品. 地点：老大楼一楼大厅、 领奖处创设成封闭式，把奖品分四个等次摆放好，并做好相应的图案标记. 负责人：菲菲、沈_ 各年级组负责的打算工作：1、以上活动有年龄层次的请在活动处做好标记. 2、各级组负责自己组的嬉戏卡：小班绿色、中班黄色、大班蓝色，孩子每人一张. 3、事先熟识活动支配、嬉戏内容和规则以及参与方法，尤其对领奖规定大班老师要对孩子作好说明. 4、大班孩子制作嬉戏节目单，张贴在每一层楼面.（6张）5、中班孩子制作爱心帽，由家长志愿者和保育员带.（20顶）6、事务、财务老师负责买奖品和小零食. 7、陈琳负责美工室的布置. 留意事项：（各班组织幼儿探讨制定）1、参与活动不拥挤、要排队. 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾. 3、活动时要留意平安. 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动. 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友. 12位家长志愿者的支配：娃娃餐厅和领奖处各一位（2人），楼道处各保育员配一名（5人），各活动室配一名（5人）幼儿园开学活动方案幼儿园开园活动方案幼儿园中秋活动安排,幼儿园中秋活动策划支配幼儿园英语教学活动安排幼儿园英语教学活动安排