幼儿园工作计划集合六篇.docx

幼儿园工作计划集合六篇幼儿园工作安排集合六篇时间过得飞速，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候抽出时间写写工作安排了。说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我收集整理的幼儿园工作安排6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园工作安排 篇1经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面实力较弱，须要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将接着加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2. 指导幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3. 开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。4.接着开展“我的好挚友”主题活动我们在一起。教化目标 健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒适时告知成人。3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。语言领域1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。社会领域1.能够主动幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。2.相识常见的交通工具。3.学习轮番，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。2.正确分辨上下方位，正确运用空间语言。3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。艺术领域1.相识几种打击乐器，养成正确运用乐器的习惯。2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，增加幼儿体质。2.随时引导幼儿视察植物在春季里的改变，感受春季的到来。3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿视察。3. 增加各区域中的嬉戏材料和协助材料。幼儿园工作安排 篇2一、班级状况分析：本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生肯定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级和家长的打算特别重要。在常规方面，孩子完全是从未知起先，我们会依据本班的实际状况，拟订本月更为完善的工作安排。二、在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。三、本月教化教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上幼儿园。2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。3、喜爱体育运动，能够按老师口令列队，跟老师的信号走。4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、能听懂不同的信号音乐，喜爱唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。四、详细常规工作要求和措施：1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。2、常规和自理实力的培育：（1）教化幼儿高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。（2）驾驭洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。（3）宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。（4）午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按依次上床，宁静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。（5）学会自己爱护自己，正确搬凳、上下台阶、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。（6）学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的簇新空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两次的户外活动。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个幼儿都参与集体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子，提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间和运动量。五、家长工作1、 幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务安排，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。2、老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。幼儿园工作安排 篇3一、班级状况分析本班共有40名幼儿，其中男小挚友21名，女小挚友19名，其中有6名小挚友是从托班升上来的，其他的小挚友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理实力也不够等等。二、本学期工作支配及要求针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。3、帮助幼儿相识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。4、教化幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具。5、依据园里工作支配，召开新学期班级家长会。十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行酷爱祖国的情感教化。2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关切爱惜老人.。4、 开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参与户外嬉戏，共同去体验嬉戏的乐趣。5、支配好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外嬉戏活动，增加体质。6、充溢区域活动材料，加强幼儿常规的培育。十一月份：1、细心组织开展园里支配的中班年级的“家长半日开放活动”。2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。3、教化幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加的环境整齐活动。4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力。2、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神。3、做好圣诞节和新年的节目支配，主动组织幼儿参加节目。三、对班级工作的详细支配 ：(一)语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在视察理解的基础上，会讲解并描述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲解并描述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。(二)科学：1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关切爱惜动植物和四周的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有视察、比较和思索实力，并会根据肯定(指定、自定)的标准事物进行简洁的分类。4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。(三)社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自己须要做的事。5、初步形成诚恳、助人等良好品德。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。(四)艺术：(音乐)1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步驾驭十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。(五)美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、相识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确运用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美，并着讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受创建美的欢乐。四、工作重点1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。2、教化教学：接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。培育幼儿的动手操作实力，孩子对手工很有爱好，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。3、班级管理：仔细制定月、周、日安排，按安排开展各项活动。科学的管理好班级物品。4、财产管理：刚好清点班级的财产并做好登记，教化幼儿要爱惜班级中的设备、设施，发觉损坏，时修理。5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果，不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的缘由。通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现。每天刚好完成"未出勤幼儿登记本"的桥梁作用，定期出好“家园共育栏目，让家长刚好了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。6、嬉戏活动：从幼儿的爱好动身，开创嬉戏内容，组织幼儿一同收集嬉戏材料，充分体现幼儿的参加性和自主性。新的学期起先了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。五、防电平安培训(一)电平安：发生火灾怎样报警?发觉火灾时，应镇静快速、简明精确地报警，基本要求是：1、话报警时，要镇静冷静地拨打"119"火警电话;要讲清晰起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室，说明是什么东西着火，有无爆炸危急物品等状况;要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码;待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话。2、报警后，要马上亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口恭候消防车，并带领消防队快速赶到火场。(二)生与自救：1、发觉火灾快速拨打火警电话119。报警时要讲清具体地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，派人到路口恭候消防车。2、家中一旦起火，不要心慌失措，假如火势不大，应快速利用家中备垢简易灭火器材，实行有效措施限制扑救火灾。3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，干脆盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息。还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行干脆泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人。6、救火时有要贸然开门窗，以免空气对流加速火势扩散。7、火灾袭来时要快速逃命，不要领恋财物。8、家庭成员平常就要了解驾驭火灾逃命的基本，熟识几条逃命路途。9、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向平安出口方向冲出去。10、穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。11、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。(三)水扑救的五种火灾1、电器发生火灾时，首先要切断电源。在无法断电的状况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。2、油锅起火时，千万不能用水浇。因为水遇到热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。扑救方法是，快速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。3、油、油漆家中贮存的幼儿园工作安排 篇4新的一年新的起先，为了进一步提高我园教职工综合素养，特拟定20xx年度教职工培训安排，详细内容如下：一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，实行幼儿园教化指导纲要精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，以进一步深化学习与实践3-6岁儿童学习与发展指南，优化幼儿园一日活动为主线，立足本园实际，以老师的所需为本，优化培训内容，创新培训模式，引领老师在教中研，在研中思，在思中得，实现老师整体素养和教科研质量的同步提高。二、培训目标20xx年我园将完成年内老师接着教化全员培训100%的任务；组织园长、老师参与区级及以上各类专项培育培训100%的任务。我园本年度分批分次组织园长、老师赴外地学习、培训、沟通，让先进的教化理念走进老师的头脑，让先进的教化方法走进幼儿园。通过园本培训、接着教化培训及八步区教化局组织的各项外出培训等形式，促使老师更新观念，树立现代教化理念，优化学问结构，提升团队的学习力、执行力、创新实力和教职工的华蜜指数，提升办园品质，建立一支素养良好、能适应现代化教化要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。三、组织机构我园本学年的'领导小组拟定为：组长：（园长）副组长：（业务副园长）成员：（保教主任）（教研主任）（小班年级教研组长）（中班年级教研组长）（大班年级教研组长）四、详细措施（一）师德和教化教学观的培训以教研组为载体，主动通过师德学习，进一步净化老师的思想境界，不断提升老师的师德水平，深化开展师德师风专题研讨，以及幼儿园德育工作论坛，接着深化探讨新纲要新理念，促使老师树立新型的师德观、教化观、人才观，特殊针对青年老师要进行骨干老师引导下的师德教化活动；促使青年老师从根本上树立正确的价值观。详细做法：1、隔周组织一次教职工政治、理论学习，提高教职工政治思想觉悟和业务素养，常常开展师德教化和法制教化。让老师熟知和践行社会主义核心价值观。组织老师收看先进事迹报告会，把学习活动与师德教化结合起来，与实行职业道德规范结合起来，引导广阔老师以师德楷模为榜样，爱岗敬业、关爱孩子，时时比照幼儿园老师专业标准，找出差距和不足。努力做人民满足的老师。2、进一步实施老师读书工程，让书香伴随每一个老师的成长。每位老师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、学问、技能主动转化为自己的教学实践行为，幼儿园将组织老师共同读一本书、好书举荐会、读书沟通会、读后感评比等活动，并供应温馨的阅读空间，引导与促进老师们的学习，培育书香型老师。（二）老师学科与基本功培训针对教学实际、学科特点进行教学方法的研讨和教学技能的培育，实现学科整合，提高老师的专业素养。1、接着师资优势互补一方面，依据我园老师年龄结构的特点，让有阅历的骨干老师通过传、帮、带、促进青年老师成长，以教学实践为中心，确定学习内容，以老师日常的工作环境，作为培训基本场所，手把手地传授，并仔细做好指导工作记录，主要形式有：师徒结对：新老师可塑性强，她们的成长须要骨干老师的引领和指导。凡新录用的老师都要配备教学阅历丰富和带班实力强的老师为其导师，详细负责新老师的培育。对新老师提出“一年入门，两年过关，三年达标，五年成熟”的目标，师徒共同签订责任书，保证每周相互沟通，每学期进行一次总结，让师徒在教化教学实践中相互促进共同成长。同伴互助：同伴互助是成长过程中不行或缺的一种方式。在园本教研活动中，我园将坚持备课研讨中协作，专题探讨中帮助，相互听课后沟通，检查教案后反馈，使老师们在同伴的互动中共同共享阅历、相互学习、彼此支持、共同成长。2、加强课程探讨，提高课堂教学质量（1）抓区角嬉戏的探讨嬉戏是幼儿的天性，是幼儿喜爱的活动。依据幼儿园的实际，本学期我们对如何组织幼儿开展区角嬉戏，嬉戏材料的投放，嬉戏过程的指导策略等方面作深化的探讨，大组引领，请骨干老师作这方面的讲座，年级组结合实例开展多形式的研讨，如一课多、同课异构。提高教学质量。（2）抓常态课的探讨上好每一节常态课是提高课堂教学质量的关键，老师要把更多的精力放在常态课的探讨上。要以嬉戏或操作、探究等形式为主要活动导向，创设良好的学习环境，让幼儿在主动、开心的氛围中进行自主、合作、探究性学习，提高教学活动的有效性。师徒之间相互听常态课，徒弟要主动邀请师傅听常态课，老师间提倡每学期人人上一节常态性公开课，邀请组内或园内老师一起来研讨教学的有效性问题，新老师要仔细上好每一节常态课，懂得各领域常态课的一般教学方法。园领导要常常进班听常态课，发觉问题刚好沟通，确保教学质量的全面提高。（三）主动拓展园本培训模式1、全员培训，整体推动（1）专业老师培训首先是青年老师的培训工作。本学期我园把青年老师的培训作为首要任务，充分利用本园的人力、物力、财力，把培训、教研、教学融为一体，打造一支年轻有为的老师队伍。要求做到：一年，师傅带教，常规入门；二年，自主执教，工作上路；三年，总结阅历，发展优势；四年，登台唱戏，崭露头角；五年后，闯出校门，走向成熟。其次是对各层面前勤老师绽开的岗位培训工作。一是立足现场的听课评课活动，采纳“专家引领，老师践行”有效拓展老师的思路，开展系列评课活动。二是针对每位老师教学上的薄弱环节进行整改活动，并开展课题探讨；三是开展与名园、名师结对的滚动式或专业性较强的听评课活动；四是师徒带教活动，主动开展的结对形式是多层面的，有同伴间互补式结对、强弱间师徒结对、园长与组长间引领结对、骨干老师与园外名师结对。五是激励老师主动参与素养提升培训学习。六是建立梯队，以点带面。师资培训的另一目的是“登峰和填谷”，预期的培训结果是在整体提高老师队伍的专业化水平的同时，培育出实幼“名师”，从而形成结构合理的老师梯队。为此，我园内开展了“琢玉成器”的“登峰”工作，为好苗子创设各种途径、搭建各种平台加以培育，通过教学展示、百家讲坛、主题学习等形式，给骨干老师加压担子，培育在县内拥有肯定知名度的、具有示范引领作用带头人，从而带动全园老师整体水平的提升。（2）生活老师培训结合后勤岗位工作实际，主动探究后勤职工园本培训新途径，推动幼儿园后勤工作的规范化、科学化和制度化建设，我们的详细做法是围绕幼儿健康成长，强化服务育人意识，结合后勤工作实际，开展后勤老师集体备课活动，依据自己岗位的特点，总结、探究、创新工作阅历与方法，并大家一起学学与借鉴，提高幼儿园保育质量和后勤管理整体水平。（3）其他教职工培训一如既往地抓好园医、炊事员、保安、保洁员的培训工作，在各管理部门负责组织园本培训的同时，主动参与上级组织的各项培训，不断提高幼儿园后勤岗位人员的综合素养。2、拓展园本教研途径，加快老师专业成长步伐。教研活动是老师成长的摇篮。隔周星期一下午我园都会开展形式多样的教研活动，发挥教研组在课程改革和提高教学质量中的重要作用，探究符合时代须要的教研模式，通过园本培训，促进老师在专业素养方面有不同程度的提升，提高全园的教化教学水平。（四）专家引领，共促教科研培训接着邀请有关专家为我园园本培训做指导，来园进行课题探讨指导，开展专题讲座，结合园内的论文进行专题指导，全面提高老师群体的教科研实力的。（五）园际间教研活动的开展本学年我们也将接着开展园际教研活动，携手三个第三幼儿教化集团分园，以更多、更符合实际的形式开展好每次的教研活动，让本集团内的分园老师有更多更大的收获。新城幼儿园二零XX年二月二十日幼儿园工作安排 篇5一、 指导思想：启蒙幼儿园将深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化。以深化实施素养教化为核心，以青年老师教化教学实力培育为关键，以校内文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。二、主要工作目标（一）深化学习幼儿园教化指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。（二）加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题探讨安排及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。（三）加强老师“专业”的培训、培育，促进青年老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提高 。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的探讨。并就课题探讨由张乔艳老师尝试上一节探讨课。（四）广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。（五）主动争取参与县、市各类竞赛。三、主要措施（一）抓实师德建设，提高老师专业素养1、利用政治学习和业务学习，加强对老师爱岗敬业的教化，组织老师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教化教学观念。老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。以“爱岗敬业、创建奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互帮助的人气、静默奉献的风气、艰苦奋斗的志气和不拘小节的大气”，主动营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由张乔艳老师负责组织，绽开探讨。依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，常常上教化网，不断汲取新信息。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。3、 强化反思与探讨，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教化探讨的目光来谛视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，主动撰写教化笔记、叙事、教化案例与教化论文。4、主动参与幼儿园老师优质课评比活动，以及优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。学期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。5、迎接升格检查，全体备战。（二）重视有效的过程管理，明确责任1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。2、幼儿园老师要保教结合，相宜支配幼儿的一日生活；重视环境和嬉戏对幼儿发展的独特价值，主动支持与引导幼儿嬉戏，将教化敏捷地渗透于一日生活中。不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。3、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。4、通过开拓种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评比各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。5、努力做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。（三）仔细做好卫生保健、平安工作，确保幼儿平安1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生平安的管理和检查等工作，对发觉的平安隐患刚好汇报、刚好修理和解除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。2、卫生环境，责任到人。划分保育员平安卫生区。卫生环境，详细分工，责任到人。3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作3、发觉传染病例要刚好上报疾控中心、教委办，不得隐瞒）4、强化平安责任重于泰山、平安人人有责的意识，预防各类平安事故发生。5、强化一日活动各环节的平安细化工作和平安检查措施，确保幼儿在园学习、生活平安、开心。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次平安大检查，并做好平安检查记录。6、结合一日活动各环节，对幼儿进行平安教化活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力并定期实行平安演练。（四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、 开学初，各班细心设计班级墙壁，做到美观新奇，突出主题。充分利用家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。 开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、老师的看法。4、老师平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访。5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。四、月份工作八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。2、完成园工作安排。九月份热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 召开新小班段的家长会，重组家长委员会。十月份1各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学协助学习环境。2由张乔艳组织老师围绕“绘本阅读”进行探讨探究。3召开中、大班幼儿家长会。4教研组长张乔艳上示范课十一月1组织大、中、小班向家长开放半日活动。2组织青年老师开展基本功单项竞赛。十二月1选派个别老师参与教化办幼儿园骨干老师教化教学阅历沟通活动评比。.2 全园庆“元旦”亲子活动3做好期末各项结束工作。幼儿园工作安排 篇6抓好学生的平安爱护工作，是一件涉及千家万户、人命关天的大事，是中心各位领导同志非常关注、教化部特别重视的问题。因此，各级教化行政部门和学校特殊重视学校的平安卫生教化工作。为了把平安卫生这门课开好上好，丰富学生平安卫生学问，增加平安意识，提高防范实力，依据学校要求，特制定平安卫教化工作安排一、指导思想以教化方针为指导，以中小学幼儿园平安卫生工作条例为准绳，仔细落实新课程标准，强化平安卫生教化，丰富平安学问，提高防范实力，增加防范意识。杜绝或削减平安卫生事故发生。办出人民满足的学校。二、教化的宗旨以预防为主开展平安卫生教化，提升学生的识别危急、回避危急、刚好求救，在条件许可的状况下应急自救的四项实力。三、教学任务目标（一）、平安教化1、交通平安。杜绝交通事故发生。2、季节性平安卫生教化。预防不同季节事故及疾病发生。3、课内、课外平安卫生教化。预防意外损害。4、应对自然灾难。使学生在紧急状况下能够自救自护。（二）卫生教化1、心理平安教化。2、防交通、溺水、煤气中毒、意外损害等教化。四、教化重点1、使学生养成良好的卫生行为习惯，平安出行。2、正确相识相关标记3、记清报警、火警、医疗急救电话。4、驾驭平安卫生常识五、方法措施1、仔细备课，多方了解信息，获得有利学生吸取的案例。2、仔细教学，使学生学有所需，学有所用。3、常常对学生进行平安卫生教化，严格协作班主任监管好本班学生。