教师刚入职工作总结（精选5篇）.docx

教师刚入职工作总结（精选5篇）老师刚入职工作总结（精选5篇）劳碌而又充溢的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的艰难困苦，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是我整理的老师刚入职工作总结，欢迎大家共享。老师刚入职工作总结1惊慌而又充溢的小班生活就要结束，通过一段时间的学习与生活，孩子们都有了不少进步，同时我也进步了不少。回想这段时间来的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步与成长都倾注了老师的心血，当然也离不开家长的支持与协作。我是位没有任何幼教阅历的老师，也是去年才加入这个工作环境，很多照看孩子教化孩子的相关的学问都不懂，如有做得不好的地方，还望各位老师家长多点理解。现在我对我的工作做如下总结：小班的小挚友年纪都还小，生活自理实力较差，在一日活动中都还要老师的帮助，此问题上，家长可以放心，我会拿出我的爱心与耐性对待孩子，上学期，幼儿的心情不稳定，爱哭爱闹依靠父母不愿来幼儿园等现象，针对这一现像，我们和幼儿进行了语言上的沟通，现在幼儿进步了很多，每天入园，我们班的小挚友都能自己走进教室，不要父母送进来，自己自觉去放书包然后上厕所洗手，最终拿椅子到桌子上吃早餐，甚至有的小挚友晚上父母来接都不愿回家，我真的为他们的进步而感到满意，尽管我做得也不够好，但我也会在此方面去努力，目前我们的工作目标依旧放在：与家长一起培育幼儿自信大方虚心的特性，良好的生活习惯及生活自理实力等方面上，我会从日常生活与学习中渐渐渗透，提倡幼儿爱幼儿园，爱班级，爱老师，爱小挚友，爱四周的一切，幼儿有了这样的一个心理，就会对四周的每一件事儿感性趣，以此来促进幼儿的身心健全欢乐成长。看着幼儿渐渐健康欢乐的成长，我也在反思我的不足：我的文化基础底，教研跟不上，创建性趣味性的嬉戏活动开展得少，但我不灰心，我会在今后的工作中努力去学习更多的相关学问，多和同事家长挚友沟通，取得更多的看法，阅历，管理方法，不断的总结和实践，争取将这份工作做得更好。老师刚入职工作总结2工作岗位上已有一段的时间，在这短短的时间中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美妙。正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所说的那样：“作为孩子王，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨天没。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双澄澈比充溢童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业。在工作了一年后，我发觉作为幼儿老师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充溢感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们须要生理上的满意感，也须要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知实力不同，爱好也不同如此多的不同是幼儿老师的工作变得错综困难，也因此使得这个职业的个人素养才能够胜任这一工作。这使我觉得老师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，嬉戏中当伙伴。在我们大班更能体会出现“嬉戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于嬉戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情愿与老师，小挚友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个嬉戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今日晚老狼的嬉戏吧，这次请几名小挚友来当老狼，您当裁判。”“今日，我要和与老师竞赛，看看这次谁能赢。”每每到了玩嬉戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参加到了其中，也真这个把老师当作玩伴，老师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了嬉戏的伙伴。同时，幼儿对老师的形象也特别重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气燥热，我顺手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子立刻过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应当把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们学问，带他们玩嬉戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，老师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。老师刚入职工作总结3回顾本学期的工作安排，我从六个方面进行一下小节：一、作为一名幼儿老师，首先应当在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小挚友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱小挚友，喜爱老师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关切。对活泼开朗的幼儿，我则会供应适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较宁静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的看法接受你的教化。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和特性特点。每次看到孩子们天真绚丽的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的特性特点以及爱好、不良习惯，仔细填写一日视察表，与家长刚好沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互相识，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的起先是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们的改变很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关切别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学问，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱探究一些簇新事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手实力特别强，孩子们情愿贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的'机会比较少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况，我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长刚好了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关切和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。老师刚入职工作总结4时间匆忙，转瞬间，一学期即将结束。作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为老师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的领导，敬重前辈老老师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教化目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦；关切学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。酷爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校和教化局组织的培训，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。二、教学方面1、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我主动的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。2、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业细致的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改与讲解让学生刚好相识到自己的错误并在原有基础上有所提高。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们！作为一（6）班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关切他们的学习生活，和他们成为挚友，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多激励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信念，维护他们的自尊。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习、反思主动学习各种教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持向老老师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。作为新老师，在教化教学中仍旧存在很多不足，教学阅历不足，得多向老老师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等细微环节处理不好，还要实行多种方式调动学生的主动性，还有课堂上一些“意外”事务的处理等等，所以得多多地听课；在班级管理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我常常向指导老师马老师学习。老师刚入职工作总结5一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。回顾本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切相宜的场所，对学生进行思想教化，提高班上学生的思想觉悟，教化学生酷爱中国共产党，酷爱社会主义祖国、同时酷爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，专心参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。二、教化教学方面。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：（1）课前打算备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。思索教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。（3）复习阶段。针对每一位学生绽开复习，留意联系实际，画图，看图，培育学生的读图潜力，指导学生依据图形相互之间绽开提问，开拓思维。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自我工作的不足，有时宽容比指责更能教化学生。3、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三人行，必有我行焉。我留意平常和其他沟通，向有阅历的老师学习，学习教学方面的好的阅历、方法，学习管理学生方面的好的方法，本学期取他人之长对我的帮忙不小。4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入簇新血液。此刻是新课程试验阶段，无论学问、教学阅历都是摸着石头过河，我平常留意钻研教材、仔细阅读课程标准，常常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在贴合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。三、其他方面。严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。仔细上课。四、成果和不足。1、本学期使大多数学生对地理很感爱好，期末考试地理成果考得比较优秀。2、不足：对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。方法花样太多，学生晕头转向。五、今后努力方向。1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养教化，开展对教材的探讨，解决问题，深化教学改革。2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教化管理学生。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。