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有关工作个人述职报告集锦5篇有关工作个人述职报告集锦5篇在生活中，报告与我们愈发关系亲密，报告包含标题、正文、结尾等。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我收集整理的工作个人述职报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。工作个人述职报告 篇1作为初三毕业班的班主任兼初三语文老师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所确定的，刻都应当进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好打算。现将我的工作作出如下述职：一、领导重视、管理科学是胜利的保证初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。实行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。依据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到志向的目标。特殊是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的状况下，刚好做好思想工作，统一相识，重新制定安排，使学生和老师的心情稳定，顺当进入最终的冲刺阶段，为中考作了充分的打算。二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特殊重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位老师。我特别幸运能与两位教学阅历特别丰富的老将合作。平常工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常沟通阅历，彼此毫无保留。他们总是言传身教，刚好提点。田老师在教学上的独到见解，张确老师对待差生那种耐性和乐观的精神都使我钦佩!我们从备课到复习安排的制定、落实，以刚好间的安排都根据整体协作，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特殊是田老师、张确老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，到处从大局动身，为我们出谋划策，创建条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热忱，高尚的人格影响学生，还主动协作我们科任老师，发觉问题，刚好反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是开心的?一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生&“。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们胜利的缘由所在吧!虽然初三语文有其自身的困难性和特别性。但万变不离其宗，肯定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美妙信息，时刻与世界上全部的美妙事物沟通沟通，时刻倾听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的成功。这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。工作个人述职报告 篇2汽车在公路上行驶，须要看信号灯，列车在铁路途上开行，同样须要信号指令，来确保运行秩序与平安。在铁路主要行车工种中有一批职工，日夜修理养护信号设备，确保状态良好，这就是铁路信号工。我先谈一下我眼中的信号工的生活：一、上千万个线头要个个完好太原电务段原平车间位于交通较繁忙的忻州地区，担当着多条线路的铁路信号设备的保养修理任务。旅客看到的信号灯，只是铁路信号设备的冰山一角，机房内有数百个机柜，接线线头有上千万个，室外线路上有900台联锁道岔，每台道岔用5台马达驱动，以便使动车组驶向相关股道。铁路信号设备非常精细困难，上千万个线头，只要有一个出了问题，信号显示就会异样，我们务必争分夺秒透过计算机分析，是哪里出了问题，然后快速将故障解除。车间X余名职工，干的都是科技含量颇高的“绣花”活儿。二、工作从午夜零点起先信号工们每一天的工作是从午夜零点起先的。列车白天运行，夜间修理保养，从零点至四点这段时间叫做天窗点，列车线路上不开行列车，信号工们便能够平安地上线路检查各种室外信号设备。每个月，我们都会将全部信号设备彻底检查一遍。冬天的夜晚，铁道上寒风凛冽，比地面更加寒冷。但是，我们这铁路工班长述职报告些信号工们依旧架设好照明设备，一丝不苟地检修着。凌晨四点，天窗点到了，我们便清点工具，接连回到工区。洗漱之后，再吃点东西，早晨六点才能入睡。午饭后，新一天的工作安排下达，我们又起先做打算，探讨方案、支配分工、打算工具材料。晚上9点，开点名会，又一个天窗点作业即将起先。三、厚厚的线路图册被翻旧了我从事铁路信号工作已经有X个年头了，有时候会带领一帮年轻人不分寒暑、不分日夜，时刻监控着信号设备状况，来确保铁路信号设备良好的运行状态。信号设备的状态，由计算机进行24小时监控，一旦有微小改变，透过微机监控曲线就能看出异样。因此，我们这些信号工们除了能武，还要能文，夜间去现场检修保养，白天还要轮番值班看视频监控，看数据，看曲线，透过比对看出异样信号的蛛丝马迹。由于铁路信号科技含量较高，我们都为能成为一名铁路信号工而骄傲。车间学技练功氛围很浓，工区文件柜内厚厚的线路图册，被信号工们都翻旧了，车间技术能手不断涌现。进入电务段转瞬几年了，这几年时间尽管有限，但是在工区师傅和同属矜矜业业的教学和关切下，我驾驭了很多的铁路方面的学问。回想这一年的难忘经验，我的确学到了很多，成熟了很多。见习期间的学习是以往所学理论学问与现场实践相结合的过程，我对铁路的相识也从书本上的感性相识升华到此刻工作中的理性相识。在工作期间我不断调整自己的心态，虚心学习，努力提高自己各方面的潜力，让自己完成了从一般信号工人向信号工技师的转变过程。我能够独立的开展一些工作，这也是一段完善自我，充溢自我的过程，受益匪浅。在工区师傅和同事的教育和帮忙下，透过自身的不断努力，我取得了很大的进步，现将总结如下：首先，在岗前培训过程中，我学习了很多规章制度，以及初步了解现场的信号设备。在培训过程中我学会了做事要仔细特性是铁路工作，它关系到生与死。做事仔细才能使得我们的工作更加有效率，才会使得我们少犯错误;在学习中我还学到了了须要担当自己的职责，职责代表了一个人的品质，职责使人变得稳重，使人明白自己的义务，使我又迈入了新的起点。在电务段的这几年工作对我而言就是质的积累，量的飞跃。那里的事由生疏到熟识，那里的环境由艰苦到适应，还有那望不到头的钢轨又迷茫到酷爱，工作使我懂得了什么叫兢兢业业，什么叫知难而进，什么叫学无止境，在这一年的工作中，在各位领导的殷切关怀和耐性指导下，在透过书本的学习以及自己不断的实践学习到了很多书本上没有的现场学问，使我对以前学习的理论学问有了更深刻的相识，真正做到了理论联系实践，使我受益匪浅。其次在工作方面的业务学问学习中，我驾驭了信号机、轨道电路、转辙机的基本学问，这三项是铁路信号的基础，所以学好这三项对今后的工作有着至关重要的作用。在这几年的工作中我学习到了许多东西，同时我也积累了作为一名合格信号工技师就应具有的基本潜力，这一刻我要调整好自己的心态，以“天行健，君子自强不息”的精神来应对一切困难，同时在这几年的工作过程中我也暴露了一些问题，对工作看法的不专心，对标准规范驾驭不清晰，独立解决问题的潜力还不够，我想这些问题在我以后的工作中还有可能会遇到，所以我必需会努力改正，在以后的工作中我必将以昂扬的.斗志投身到铁路事业中去。工作个人述职报告 篇3时间行如流水般划过，挤眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新的一年。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们幼教工作的支持与协作。在五幼工作近半年了。我在这里学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参与幼儿园的培训活动、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、做好家园互动活动(电话访问、家访工作、育儿沙龙活动、“庆元旦亲子嬉戏”活动等)以及为创办省示范园所做的各种努力这一路走来，我们付出了许多，同时也收获了许多！而事实也给了我们很有力的证明。回顾本学期的工作，我从以下几个方面说明。一、尽心尽责帮助孩子度过适应期让我记忆犹新的是刚开学时那一幕幕壮丽的场面。忘不了胡国钰、曹默涵、昊天、昊然大哭大闹不情愿来园的样子，忘不了高佳浩、严十一、黄若玉、齐一鸣哭闹着抱着奶奶不情愿让离去的情景，忘不了那个小胖娃娃齐一鸣总是自己开门往外跑，还有那个张思博一天到晚嘴里总是哭着嘟囔着一句话“我爷爷怎么还不来接我呀，我爷爷不来接我了。”呵呵，一天只叨念着这一个话题，说个不停。当时我们真的是又无奈又郁闷。还有的宝宝，纹丝不动的站在一旁抱着自己心爱的玩具静默地流着泪，拒绝老师的怀抱，拒绝老师的劝慰，眼睛向门口张望着，眼神里充溢了无助，让我看的心里酸酸的。想起了那一幕幕历历在眼前。其实，不管孩子们有什么样的表现我们都很理解，试想一下幼儿离开了熟识的环境，处在一个生疏的环境中，无论是吃、住、行等对他们来说都出现了困难。例如：吃饭时没有家人喂饭了；午睡环境变了，午睡时没有奶瓶陪伴、没有大人陪伴了；活动的自由度受到了限制等，全部这些环境的改变让孩子们深感离开家庭的迷茫和苦痛，思念家的心情情感油然而生。全部这些改变，使珍宝们出现哭闹、厌食、哀痛等焦虑心情。作为老师我们要让孩子们感受到我们的关爱。依据托班幼儿心理特点，我们采纳了一些策略来削减孩子的入园焦虑。如，情感转移：我们直呼幼儿的乳名，会让孩子倍感亲切，从而消退生疏感，加深彼此的情感；理解、敬重幼儿在家的一些习惯，象抱着娃娃睡觉、拍着他们搂着他们睡等，让孩子有一种平安感，营造一种温馨的环境，让孩子感受到老师象妈妈。我会时时常地亲近幼儿，抱抱他、亲亲他、劝慰他等，让孩子有一种亲切感。2岁左右的孩子留意力不稳定、心情改变快，依据孩子这一年龄特点我们就实行嬉戏转移的方法缓解孩子们的分别焦虑。带孩子观看好玩的动画片；去户外看大班的哥哥、姐姐嬉戏；带他们去户外玩他们宠爱的大型玩具；让孩子玩一些积木等，使孩子的留意由恋家迁移到幼儿园丰富的活动之中。托班孩子年龄小，表达实力差，自理实力差，须要我们老师有着极大地耐性和爱心来帮助孩子照看好孩子的一日生活。如，扶着他们上厕所，帮他们脱裤子、提裤子，再扶下来，给他们擦屁股、擦鼻涕、穿脱衣服、喂水喝喂饭吃、哄他们睡觉。这一天里总是不停地哄劝他们，劝慰他们。我们还仔细填写一日视察表，让家长们刚好了解孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互相识，相互培育和增进感情，孩子们很快适应了幼儿园的生活环境。二、作为一名幼儿老师，最重要的是要有爱心和责任心酷爱并敬重每一个孩子作为一名幼儿老师，最重要的是要爱心和责任心，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。无论孩子活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁。对性格孤僻不爱说话的幼儿，我会赐予他们的关注，多询问他们，和他们亲切闲聊。我班的胡国钰、刘佳睿小挚友不爱和伙伴们在一起玩，不情愿户外活动，每次我都会把他们叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱小挚友，喜爱老师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师对他的关切。对活泼开朗的幼儿，我则会供应适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较宁静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的，老师的真诚孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让孩子接受了你，就会以主动的看法接受你的教化。工作个人述职报告 篇4一年来，本人立足本职工作，刻苦钻研业务，努力学习专业学问，在电焊工的工作岗位上任劳任怨，尽职尽责，在平常的工作中不断提高自身的专业技术，努力做好传、帮、带工作，很多同志已经能够独立完成工作，或称为班组中的骨干力气，现将一年来的工作大体总结如下：一、立足本职工作在工作中更加努力，专心完成车间交给自己的各项任务，一年以来，先后圆满完成重选机修班的设备安装及更换工作，如3125筛子大梁及后墙板更换工作、3125筛子更换等大型安装项目，保证了设备的正常运行;对一二三期弧形筛翻转机构的更换，延长了弧形筛箱体的运用寿命，同时提高了弧形筛调头及更换筛板时的平安系数，保证了岗位操作工和机械检修工的现场平安;对一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料导向筒、二段旋流器的更换，保证了我厂主洗核心设备的正常运转。在检修工作中，严格执行风险与控管理卡和手指口述资料、遵守厂及车间制度，为车间的工作做出了自己的一份贡献。二、不断提升自身业务水平在平常的检修工作之余，专心学习选煤机修工学问，透过书本和电脑不断提升自身的学问，武装自身，深知打铁还需自身硬的道理。在取得焊工技师证书后，个人明白不但要熟知本工种的操作技能外，还专心协作工程技术人员探讨技术难题，提出自己的解决方案和整改方法，保证了洗选的正常进行。三、提高自身平安意识在日常的电焊作业过程中，我时刻牢记平安，把平安工作放在首要位置，严格执行平安操作规程、不断提高自身的平安意识，带头遵章守纪，做到平安第一、担心全不生产，每日在工作之前，先做好危急源排查及手指口述自查工作，刚好将平安隐患歼灭在萌芽状态中，力争做到作业过程中平安百分百，确保我厂平安生产目标的顺当实现。四、爱岗敬业脚踏实地的做好自己的本职工作，首先要有高度的职责感和使命感，对待工作兢兢业业，听从领导和组织的工作支配，对待工作精益求精，秉承一个理念，只要工作须要，不论在任何时间任何地点，都能第一时间到达现场，刚好处理设备出现的所发生的问题，解决生产难题。在平常的工作中，我团结同事，遵守职业道德，带领本班职工共同维护班组礼貌和谐气氛，所在班组构成了一个互帮互助的良好工作环境。工作个人述职报告 篇5一、总结1、日常教学与管理教学工作。我院日常教学工作日益走向规范化，依据培育方案的要求，科学合理的组织支配各项教学任务、并仔细落实。从老师备课授课、教学进度限制、课堂教学质量、作业批改、期末考试各个环节，都严格比照要求进行，并着重在期中顺当进行了教学各环节的检查，检查效果良好。2、质量工程主动相应学校“211”人才培育模式改革，细心组织教学探讨和改革立项的申请、评审和举荐等各项工作，申报校级教研项目21项，获得立项3项，院级立项18项（有经费支持），教研教改项目结题2项；将教学建设工作量纳入老师年度教学考核指标体系，并拿出专项经费对院级教研项目、院级重点建设课程赐予经费支持，激励全院老师进行教学探讨和改革，参加率达100%。3、专业建设根据学校学院教务处学校学院课程负责人制度实施方法，选聘了专业负责人，科学合理地制订了三个本科专业建设规划；重点加强建筑学新专业的建设力度，通过学习调研，明确建筑学专业定位、制定了培育方案和教学大纲，通过师资培训、专业教室改造、保证了日常教学课程顺当进行，还通过大量的努力，完成了建筑学综合试验室建设工作，为下学期教学顺当开展创建条件，聘请了学科建设顾问对建筑学专业建设进行指导，效果良好。组织了土木工程省级品牌专业申报工作。4、课程建设根据_学院教务处_学院课程负责人制度实施方法，选聘了两个专业学科基础课和主干专业课程的负责人，制定课程建设规划，主动组织了校级精品课、优质课的验收及原精品课和优质课的复评工作，有5门课程接受学校验收。主动开展双语教学，新增一门双语教学课程（工程项目管理）；大力推行课程考核和学业评价改革，全院两各专业的学位课程全部进行课程考核和学业评价改革；主动开展教学团队建设工作，申报并获得3门校级教学团队立项；重视青年老师教学基本功培育，指定有阅历的老师对青年老师的教学进行指导，收效显著，其中3名青年老师在老老师细心指导下，顺当完成专业和课程转向，成为相关课程教学团队的中坚力气；一位青年老师在教研室和有阅历老师细心指导下，获得其次届襄樊学院近三年新进老师教学基本功大赛中三等奖。5、实践教学和试验教学开展了211人才培育模式改革的综合实践环节的落实，和公立询问有限公司等多家企事业单位签订人才培育合作协议，对应届毕业生综合实践环节进行专项检查、调研和指导；申报了土木工程专业省级试验教学示范中心，试验课程开出率100%，试验设备完好率运用率均高。组织申报财政部支持地方高校3项试验室和实习基地建设项目。6、教学质量建立了与学校相适应的教学质量评价与监控，对全部老师进行了评价，成立了由3位专家教授组成的建工学院教学督导组，对我院教学各个环节进行检查督导，发觉问题刚好反馈，并在教学中改进；要求每位老老师指导青年老师，收效显著。建立教学差旅费运用制度，激励老师走出去和同行多沟通、学习和提高。二、存在的问题和不足1、教学工作的长远规划和安排性不够，安排的针对性不强，工作目标不够高，创建性不够，造成工作效率不够高，能反映我院教学质量和水平的标记性成果取得的太少。2、教学团队建设还比较薄弱。3、教学探讨和改革还需进一步加强，教学探讨和改革的成果在教学过程中的转化还做的不够。三、_年教学工作安排1、接着加强常规教学管理，发挥教研室、专业负责人、教学督导的作用，创新体制机制，通过将教学检查工作进一步落到实处，促进教学质量和水平的提升。2、接着深化推动教研教改，重视和促进教研教改成果在教学过程的转化，尤其在211人才培育模式改革上取得理论和实践的较大成效。力争实现省级教研项目立项的突破，校级教研项目立项达到4项以上，校级以上教学成果奖1项以上。接着加大建工学院从政策、环境、经费对教研教改的支持力度，激励全院教职工主动开展教研教改。3、加强专业建设，落实专业建设规划，三个本科专业中突出土木工程重点和优势地位、加强工程管理特色创新、建筑学保正常运行的同时创特色，三个专业相互支撑，齐头并进，突出特色。4、加大课程建设力度，对院级重点建设课程投入经费支持，力争2门精品课通过学校验收，3门以上优质课通过学校验收，新增校级课程教学团队2个以上，通过课程建设和教学团队建设促进教学质量提高。重视素养拓展课建设，激励老师双语教学，5、重视试验教学、实践教学，实践环节将成为教学投入、教学监督和检查的重点，主动开展综合性创新性试验，建设开放性试验室，接着完善建筑学综合试验中心的建设。述职人：xxx年月日