校本研修工作计划范文三篇.docx

校本研修工作计划范文三篇校本研修工作安排范文三篇仔细学习、贯彻党的教化方针，爱岗敬业。酷爱学生，关切学生的学习和生活，敬重学生的人格，用爱心去包涵、感染、教化学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备剧烈的事业心和责任心。下面是职场我和大家共享校本研修工作安排范文三篇仅供参考，欢迎大家阅读。工作安排一(一)师德方面：接着仔细学习中小学老师职业道德规范，争取做一名具备良好的师德、广博的学问、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力气去感染和影响学生的优秀老师。酷爱教化事业，仔细学习、贯彻党的教化方针，爱岗敬业。酷爱学生，关切学生的学习和生活，敬重学生的人格，用爱心去包涵、感染、教化学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备剧烈的事业心和责任心。(二)教化教学方面：不断学习新的观点和理念，积累肯定的理论学识和教学阅历，把“学习与思索”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充溢自己，争取在英语教化理论和专业学问、教化实力和教学行为、个人素养和教化科研实力等方面有所提高。详细措施：1、隔周利用半天时间学习各种理论学问，学习专业学问，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。2.主动参与培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。主动向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。3、深化开展校本课题探讨。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村语文教学难题，以研促教。4、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。5、仔细听课评课，主动备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学实力，优化教学模式，丰富教学艺术。面对自己将来的工作，我充溢了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进老师心灵，走进学生心灵，创建多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。工作安排二一、研修目标1、加强学习，努力提高自身专业技术水平，积累教学阅历。2、加强学习，规范自己，提高自身素养，培育良好的师德师风。3、努力钻研教学方法与理论，使自己成为一个既会讲课也会探讨的新时代专业老师。二、研修内容与方法1、加强实践学习，丰富教学阅历。把每一堂课都当作最重要的一堂课，把握课前，课堂，课后的每一个细微环节和每一个可能出现问题的学问点，努力仔细备课，讲课。2、加强探究学习，大胆的运用先进的科学技术与教化理论，通过教学实践形成自己的教学风格，提高自己的教学思想和教学方法。3、在工作之余阅读与教化教学有关的期刊杂志等，吸取精华，强化自身学问结构和专业技能。4、学习教化老师方面相关的法律法规，使教学规范化，教化合法化，使自己成为一个合格合法的人民老师。5、加强常规探讨，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有阅历的老师学习，通过听课、评课等多种形式的熬炼，使自己尽快适应新的教学方法。6、主动参与学校与教研组组织的各种形式的教学教研活动，并主动参加各个级别的课题探讨，在实践活动中丰富自己的教学阅历，提高自己的教化教学水平。工作安排三一、指导思想以我校老师校本研修工作安排为指导，仔细贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，根据“走进课堂”的思路，改进教学管理行为，规范自己的教学行为，以学科组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提高自己的物理教学整体素养。二、研修主题以“变更教学模式，构建高效课堂”为学科研修主题，以校本研修和“学习互动、校际合作、校校联动、区域协作”为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加强学科组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。三、研修时间 20xx年9月—20xx年7月四、研修形式 个人学习、学科组集体研讨。五、详细措施1、加强理论学习，丰富理论基础。仔细学习老师职业道德、教化政策法规等，每学年一本学习笔记。2、加强业务进修，主动关切国内外教化信息和专业理论，每周至少抽出2小时，并通过多种途径，如中学物理教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取物理学科的新学问、新技能。3、主动参与学校的常规教研活动，主动担当学校组织的探讨课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学阅历。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。4、主动参与教化科研实力研修，树立教研科研意识，把研修和教化科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，主动参与教化系统组织的教科研成果征集活动。5、以新的教化理念为指导，以课堂为主阵地，主动践行“高效课堂模式”，细心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断进步。6、主动参与上级教化主管部门组织的老师在岗培训，远程教化培训，仔细完成作业。7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。8、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!