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2023年小学教师培训心得体会10篇 老师培训的目的是为了通过培训来提高老师实力,促进教化改革,提升教学技能和适应现代教化须要的实力,从而提高教化教学质量。以下是我打算的小学老师培训心得体会范文，欢迎借鉴学习。 小学老师培训心得体会篇1 经过这次的培训学习，我也是收获是挺多的，特殊是在老师的讲课里面让我看到自己其实有蛮多教学方面的工作还可以做的更细致一些，对于学生们的引导以及习惯的培育都是要做的更好才行的，此次的培训也是有一些感受心得。 对于细微环节的把控，让我也是明白，其实我们的教学里面，假如把细微环节做好，把对学生的教学做的更细，许多时候，这些细微环节渐渐的积累，也是可以让我们的工作做得更为完善一些的。特殊是在课堂上，其实许多的时候，我们的教学不是根据固定的要求去做的，更是要敏捷的去把每一堂课都是上好，并且在工作里头，去让课堂更有互动性，让学生的参加度更高一些，他们更加的主动，其实这样的课堂才是更好的，而不是我们教了学生多少的学问，更多的是让学生们自觉地学到多少才为重要的。经过此次的学习，我也是看到了自己之前没去发觉的问题所在，对于我来说，以后的教学也是要把培训里学到的去敏捷用好，让自己有更多的进步，从而把课堂教学给做好了，让学生们学的更多，对于学习更有爱好。 培训也是让我看到，自身其实也是有许多的方面是还可以去变更的。特殊是自己许多的方面其实做的都是不够好的，也是要持续的去学习，以前的工作结束之后，其实自己并没有太多的去思索，以及做好相应的学习去变更自己的教学，觉得做完了就够了，而且班级的学生成果都是不错的，所以没有去想太多要提升的方面，其实并不是如此的，自己也是有许多假如去改进了，那么对于自己的教学都是有许多的帮助，而且教学上和优秀的同事去对比也是发觉有差距，除了阅历的累积，其实更多也是要自己主动的去学习，平常也是想着学生们要主动的去学，去对科目产生爱好，自己同样如此，作为老师，原来就是有很大的责任，要去负责，做好的。 老师讲课的过程，也是让我更意识到，这次的培训机会多么的难得，我也是做好了笔记和对于不是那么理解的问题，去和同事沟通或者问老师，从而让自己的学习有更多收获，并且我也是明白，自己的状况，的确要多去学，把自己的实力去提升。今后在自己的教学里头也是做好一些，让学生们的收获更大才行。 小学老师培训心得体会篇2 作为_小学优秀的一名骨干老师，我荣幸地参与了今年暑假为期十天的培训，倾听了专家教授的讲座，每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名小学老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我信任自己是有所收获的。我的教化观念进一步得到更新，真是受益非浅。 作为一名老师，要坚持不断地学习，主动进行学问的更新。_教授讲解的现代教化技术课程对我的触动颇深。随着我国经济的高速发展，教化现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教化技术的快速兴起，正猛烈地冲击着小学各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本变更。传统的“以老师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教化要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。 小学老师应与时俱进，适应时代的发展，正确相识网络环境的特点，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践实力，培育学生的创新精神，促进小学课程教与学的改革深化。网络环境下的教学老师不再是学问的权威。在网络环境下，谁拥有网络，谁就拥有学问，老师不再是学问的容器和载体，学生的思维灵敏、爱好广泛，电脑操作技能强，获得学问快，他们完全有可能在某方面拥有比老师更多、更深刻的学问。因此，在网络环境下，老师应放下架子，转变观念，从学问的传导者的角色转变为信息海洋的导航者、个体学习的指导者、学习生活的组织者、合作探究的辅导者。 总之，通过这十天的培训，我开阔了视野，学习了许多的教化教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教化教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。 小学老师培训心得体会篇3 就在油菜飘香，玉兰花开的阳春三月，河南教化时报主办的“蘧孔杯”第八届河南最成长力老师颁奖活动在长垣县第一初中如期实行。 这次活动给我印象最深的是两个人，一个是长垣县第一初中的蔡校长，另一个是专家团队的武凤霞。下面分别说说他们两人给我的启发： 蔡校长：农夫出身，长垣县本地人。扎根学校几十年，对学校实行精细化管理立体育人，创新教化，从“理念育人、课程育人、精神育人、家校育人、课堂育人”等多个方面进行教化。他们的“早教研”扎实有效;社团活动全面提升了学生的综合素养。长垣一初中的教化教学改革，使全校师生在学与教中乐此不疲，使学校成为师生共同成长的华蜜乐园，真正诠释了国家课程标准与精神，值得我们学习。 武凤霞：江苏省无锡市南湖小学校长、省小学语文特级老师。她的成长经验本身就值得每位老师学习。正如她在报告中所说，优秀老师成长的六个要素：“努力、渴望、学习、特色、探讨”。当一个人渴望胜利就像渴望生存，把胜利与生命联系在一起，他(她)才能将身体内的潜力全都激发出来，才能比常人多出几倍甚至几十倍的努力，去学习、去探讨教学，才会有一篇又一篇教学反思，才能写出与学生在一起的一个又一个生动的故事，才会有属于自己的特色。“鸡蛋只有从内打破才会孵出小鸡，而从外打破只会是一地蛋泥”。一个人只有内心的觉醒，才会有巨大的潜能发挥。假如一个老师仅仅在上班的八个小时内，完成了全部工作，八小时之外去享受生活了，那么，他(她)的小课题探讨，教学反思，大量阅读什么时间来完成?鲜花与掌声的背后都凝合着汗水和泪水。没有哪一份精彩是坐享其成，没有哪一步成长是别人代步! 作为校长，自己要不断学习，引领老师专业成长，要努力打造一支优秀的老师团队。假如说蔡校长是校长中的榜样，那么，武凤霞不仅是成长力老师的榜样，更是校长中的楷模。 “莫道君行早，更有早行人”。恒久不要停止追求的脚步。做校长，更要努力践行社会主义核心价值观，做一个有情怀、有担当、有教化梦的人。做校长，就要像灯，在不断学习、不断实践的过程中，让自己的光一点点的光明，照亮着一群追梦人前行的路。 小学老师培训心得体会篇4 3月22日下午，在我们学校会议室，我们有幸听了二七区教研室张培老师的课题探讨讲座，通过本次培训学习，我受益匪浅，知道了自己有许多须要学习的地方。 原来我总是认为课题探讨是搞教化探讨的专家才能做的事，是很难得一件事情。搞一个课题探讨真不简单，要有一个业务实力强，组织实力强的团队，踏踏实实干事的人。通过这次培训我知道了课题的来源有理论和实践两方面，选题我们可以从日常的教学实践中发觉问题，从教化教学实际所急需解决的问题中提出问题，从先进的阅历和方法中提出问题，从有关部门发布的课题指南中得到问题。选题留意事项要从实际动身，在探讨中实践，在实践中探讨，肯定要不攀高、不求大、不贪多，提倡小课题。课题论证是对已初步确定的课题进行分析、评价和预料，是课题确定的深化。科研来自教化实践，它往往从小处、从微小处着眼，科研虽然高深却并不是一个我们不能达到的领域。 总之，从今往后，我肯定要多学习与教化相关的理论学问，不断提高自身的理论水平，在以后的工作中要多视察发觉，勤思索，多反思，多记录教学实际中的典型问题，要不断尝试新的挑战，努力让自己在教化科研方面有一个全新的突破。 小学老师培训心得体会篇5 8月27日下午，我们日照市试验小学组织了师德培训活动，本次活动让我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层相识，对教化教学又有了更深的了解。 从走出高校校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自我的教学工作搞好就是很好的完成了任务。本次培训之后，我深深体会到：为为一位老师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简洁，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际动身，让他们驾驭科学学问、养成健全人格，为国家、为社会培育负职责，有用的人才。 老师的职责确定了老师务必具备高尚的师德，什么是师德?师德，是老师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。 第一，高尚的师德务必对学生充溢爱。酷爱学生就是酷爱教化事业。然而酷爱学生并不是一件简单做到的事，让学生体会到老师的爱就更加困难。 记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自我的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教化的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充溢警惕和不屑。透过培训我真正的相识到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平常的一点一滴，一言一行，信任学生必需会领悟到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的敬重，这些是教化的真谛，是我努力的方向。 其次，作为老师务必对某一学科具有的丰富的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不行或缺的组成部分。 老师在教学过程中，具备坚实的基础学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使学生产生一种信任感，进而转化为一种很强的人格力气，去激励、鞭策学生。我们学校有许多的优秀的骨干老师，他们的课得到了学生的欢迎和宠爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年老师，必需要想这些骨干老师学习，不断提高自我的业务水准。 第三，高尚的师德就是老师自我务必严格以老师“以德为本，身正为范”要求自我。 在平常工作中，要提高自我的思想修养，严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑嬉戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细微环节正是崇高师德的外现。 通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，这样的相识和体会必会使我在今后的教化教学中有更大的提高。 小学老师培训心得体会篇6 “老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教化的讲座。 在参培的5天时间里，我们过得充溢而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们打算了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热情的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业、扎根于我们师专这片充溢希望的热土的信念。 二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。 虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。 我相识到，作为高校老师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、相识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，须要长时间的积累和摸索。 从前作为一名学生，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的相识、教学观念的转换、小学课程内容的基本特点、基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高校老师的内容和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益匪浅。 我相识到，老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和学生共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 作为小学的教学过程，也是一门艺术，它不仅须要老师有专业的学问，还须要有独立性、创建性、实践性的教学技巧的驾驭。我体会到要作为真正合格的高校老师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。 这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，相识到自己在教学中很多须要改进和提高的地方。 作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。 小学老师培训心得体会篇7 这次培训，给我这个刚进入教化行业的人很大的启发。以前自己在高校的时候，总觉得老师这份事业最重要的是酷爱，而现在我不这么认为了。在这次培训当中，我相识到，其实最重要的还是肩膀上的那一份责任，因为这样的一份责任，我们才相识到酷爱的重要，也才相识到将来的路究竟该怎么去走。 作为一名新老师，我须要学习的方面仍有许多许多，这次在培训中，我重新整理了一次对老师这份事业的认知，的确，想要做好这份工作，不是靠着一腔热血就可以做好的。除了激情之外，我们须要更多的是一份冷静。冷静的对待这份肃穆的工作，冷静的对待每一次的变动，冷静对待工作当中的每一个问题。不要惊慌，也不要对自己感到悲观，只要理智地去处理，我信任这一次都可以得到最大的改善。 高校几年，为我在这份老师事业上打下了很好的基础。加上之前半年的实习，更是为我打下了一个很坚实的基础。这一切，都为我步入这条道路做了一个最好的开场白。其实我觉得自己是很幸运的，在高校里自己就走的很顺当，加上来到我们学校，更是比其他人更加顺当一些。我知道这一切都有努力的成分影响，但不得不感谢的，也是自己的这一份运气。所以有了这个机会，我想我更应当做的就是更加努力，更努力的去走将来的每一步，也更努力的去为自己的事业画上更漂亮的一笔。 在这次培训当中，x老师的一句话让我感受比较深，她说教书育人并不是一名老师主要的责任，我们最主要的责任，是要担当起建设美妙社会的责任，而教书育人只是其中的一部分。突然之间，我就感到自己的身上起先有光亮了，我起先意识到自己的这份工作不再如此的平凡，它是绚烂的，也是充溢着光荣的。 作为一名老师是我最为荣幸的一件事情，不管自己在这一路上要经验怎样的一段路，我想自己应当也会有一份坚决的决心，去为自己的将来做好铺垫，去为教化这份事业奉上自己最多的力气。我会坚决好自己的初心，带着一份真诚的酷爱和追求，在教化这条道路上始终努力和坚持下去。请学校的各位领导信任我，也请各位同事接着支持我，我肯定会取得一个更好的成果的! 小学老师培训心得体会篇8 转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、小学老师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教化对小学老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在小学领域不至于落后。 二、广泛学习小学教化教学理论，提升教学技能 学校的x校长具体深化的为我们解读了学校规章制度，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合小学教化的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 三、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。酷爱、敬重、理解小挚友是小挚友老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱小挚友。 四、老师必需具备较高的业务素养 要实施创新教化理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养： (1)有丰富的学问结构，这是老师发挥创建性的基本保证。 (2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。 (3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，相识了许多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好挚友。 小学老师培训心得体会篇9 老师的使命是教书育人，作为一名老师，除了要有肯定的文化素养和专业的学科学问技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们老师应当每时每刻都学习“充电”，通过这次寒假培训，使我感受颇多，受益匪浅。 寒假期间学校进行了为期两天的培训学习，老师们仔细听取了13位老师的精彩发言，感觉收获颇多，特殊是教学常规方面给我留下了深刻的印象，现将体会总结如下： 教务处张主任对我校的教学常规进行了具体的解读，带领我们重温了这项常规，对于一些变更之处，张主任也是进行了强调性的说明，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清楚的相识，信任在自己的教化教学中我能严格的遵守常规的每一条。 黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了阅历传授，作为一名语文老师，我知道自己所担当的三年级应当批阅的作业，以及在作业批改中要留意的问题，教化教学中除了须要常规的规整，也须要自己的专业成长，我校始终坚持在教研中促进老师的专业成长，针对此问题教科室庄主任进行了具体的汇报。教科室的桑主任针对新教化这个问题做了报告，提倡每位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香校内，同时对新教化的方方面面进行了解读，让我们知道了究竟该做么做才能更好地引导孩子们的成长。我曾经始终认为在教学上能教出成果的老师就是好老师。 因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的工作。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充溢自己，那么，他的教学在达到肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、课堂教学实力，虚心向身边那些优秀的老师学习。所以今后，我要更加努力，努力把这次培训活动学习到的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导我的教学工作。 培训虽然结束了，但学习和思索并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关切帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，不断提高自己。 小学老师培训心得体会篇10 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 (1) 坚持不懈地学。 活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。 要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，读六本专业书籍： 新课程中老师行为的改变 教化的志向与信念 教学创新探究与实践 课程标准与教学大纲对比探讨 教学理论：课堂教学的原理、策略与探讨 给老师的一百条建议 学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到 反思昨天在反思中扬长; 谛视今日在谛视中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。 3、乐于动笔，提高教化科研水平。 (1) 仔细完成每周一篇的教学日记，每月一篇的教化笔记。刚好积累专题探讨的第一手资料。 (2) 做好读书笔记，写好教学反思，进行教学案例的分析，努力使自己业务水平再上新台阶。学期结束时完成质量较高的教学案例、反思5篇。 (3) 通过撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每学期至少要在市、区级刊物上发表1篇论文。 4、运用多媒体教学，提高英语课堂教学的效益。 充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。在工作中，困难是客观存在的，创新是必需的，目标肯定会实现的。我将把握每一次机遇，不断提高自己的素养，使自己不断进步，不断成长，不断完善自我。