活动策划方案范文4篇 怎么做活动策划方案word文档.docx
-
资源ID:81433029
资源大小:16.84KB
全文页数:10页
- 资源格式: DOCX
下载积分:9.9金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
活动策划方案范文4篇 怎么做活动策划方案word文档.docx
活动策划方案范文4篇 怎么做活动策划方案word文档下面是我收集的活动策划方案范文4篇 怎么做活动策划方案word文档,以供借鉴。活动策划方案范文1培育孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养,削减城乡差距。进而改善农村教化的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。二、组织机构主任:*副主任:*专业老师:*(退休老师)三、组织机构职责1、主任全面负责少年宫的各项工作。2、少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。3、专业老师负责制定学习安排,学生的辅导及总结等详细工作,帮助学校组织各种竞赛,演出等活动。四、活动内容1、文体科技类:优秀影片欣赏、篮球、乒乓球;2、技能培训类:绘画、舞蹈小养殖、小种植3、学科类:数棋培训。五、活动要求1、面对全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。2、依据本单位师资配备、设施配备、学生状况等状况选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4、师资来源以本单位老师为主,结合学校内外有特长的老师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺当开展。5、学校要常常组织老师和学生"走出去"、"请进来",以开阔自己的视野,实现中心内老师资源的共享。6、学校要定期组织部分有阅历的退休老老师或家长来学校参观指导工作,为"乡村少年宫"建设营造良好的氛围。7、实行责任负责制,责任到人,项目到人,学校还要制定相应的赏罚措施,保证"乡村少年宫"的良性发展。六、活动时间主要以下午第三节课及节假日为主要的活动时间。七、平安管理1、设立特地的少年宫平安治理领导小组,制定各项规章制度,并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、修理等。2、每个少年宫活动小组设负责人一名,负责学生的日常治理和平安工作,仔细组织,细心支配,杜绝平安事故的发生。活动策划方案范文2活动目的:1、加强学生的平安教化及消防学问的宣扬,增加其消防意识,驾驭一些必要的消防平安学问和火灾中自护自救的实际操作实力。2、通过对火灾事务的了解,知道发生火灾的主要缘由,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。3、驾驭一些消防平安常识及识别消防平安的警示标示。活动时间:11月09日活动地点:五年级教室参与人员:五年级全体队员活动打算:1、提前布置班队会内容,叫学生搜集有关“消防平安教化的材料”。2、小学生消防平安教化主题班会课件。活动过程:一、正确相识火灾1、从正反两方面介绍火的影响,揭示课题。2、老师播放有关火灾的图片,以引起学生留意。二、探讨火灾产生的缘由和危害:缘由:引导学生找出火灾的缘由,分为人为因素(如:吸烟、玩火、用火不慎等)和自然因素(如:雷击、地震等)两个方面。危害:引导学生说出对人体造成的损害(如:高温、有毒气体、缺氧等),造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。三、遇到火灾该怎么办。(一)学生沟通怎样打火警电 话?报警时一般应留意以下几点:1、火警电 话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。3、要留意消防队的提问,并主动告知自己所用电 话的号码,自己的姓名,以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电 话挂断。(二)如何救火?师生共同沟通探讨,总结出救火的方法。1、冷却法(降低温度)2、隔离法(移走可燃物)3、窒息法(隔绝空气)4、抑制法(限制化学反应)(三)师生共同探讨沟通,如何平安逃离火场。四、校内防火灭火常识。火场逃命留意事项火场逃命要快速,动作要快,要树立时间就是生命、逃命第一的思想。逃命时必需冷静,认准平安出口,沿疏散指示标记逃出。在逃命时要防止中毒,尽量避开大声呼喊,防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代替;并实行低姿行走或匍匐前进,削减烟气对人体的危害。五、相识常用的消防平安标记和消防设备。(课件出示)六、学生学习防火儿歌。同学们,不玩火,不让家人吃苦果。火灾隐患要查清,疏忽大意可不行。火警电 话119,发生火灾不乱走。湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。防火逃命要记清,平安第一恒久不放松。七、师生制定防火承诺书承诺书为了预防火灾事故的发生,削减生命财产损失,我承诺:1、不玩火,不放火。2、不燃放烟花爆竹。3、爱惜消防器材,不随意乱动学校内的消防设备、设施。4、主动参与学校组织的'消防平安逃命演练。5、不携带任何火种进校内。6、发觉火灾第一时间拨打119火警电 话,不盲目参与火灾扑救工作。7、在清明期间做到文明祭祀。八、课堂练习九、小结:师总结:这次主题班会使我们大长见识,了解了很多我们平常几乎不会留意的事情,请大家以后肯定要记住这些消防平安学问,以便我们遇到火灾时的自救,削减人身的损害,并且,我们在回家之后与我们的亲戚挚友都宣扬一下,这样会让更多的人受益,我们的社会才会更加安定,和谐!感谢大家!活动策划方案范文3一、背景分析:今年国庆节是我国建国周年的大喜日子,看到祖国由一穷二白到旺盛昌盛,每一位中华儿女都倍感骄傲和傲慢。各大媒体、网站及众多活动把每一个国人的爱国热忱提升到了至高点。在此之际,医院作为捍为人民健康的忠诚卫士,应主动传播爱中华,就要爱健康、爱家庭、爱工作的生活理念,将爱中华与爱健康紧紧联系在一起,通过惠民活动体现医院回报社会、关爱大众的博大情怀。二、活动主题:爱中华 爱健康国庆60周年,xx医院健康大礼钜献襄樊三、活动目的:值此国庆佳节,医院本着“爱国、爱家、爱健康”的服务理念,推出四项惠民活动,旨在回报社会,为民打造健康卫士,促进百姓身心健康,帮助社会困难群众,让他们得到关切、爱惜;缓解百姓看病难,看病贵。四、活动时间:10月1日10月31日五、活动内容:健康关爱之一:全民健康大普查,3080元享受价值150元380元中、青、老年健康体检套餐。(明细附后)健康关爱之二:意外怀孕、包皮包茎、腋臭典精小手术,手术费减半。健康关爱之三:活动期间在医院妇科、产科住院的妇女,出院时赠送vip健康卡一张(凭卡每年免费享受妇科体检一次及全年诊疗实惠服务);全部住院病人出院时凭有效证据,均可在一楼导医台获赠购物袋一个(可提前赠送,便利病人携带物品);门诊病人凭消费小票亦可获赠医院购物袋一个(每人仅赠一次)。物品已有健康关爱之四:10项妇科、外科手术项目,每项补贴160元,由资深专家亲自手术。(明细附后)六、媒体策划:据实践表明:单一的媒体传播难以达到志向的宣扬效果,必需多媒并举,整合传播,达到1+12的效果。除了新闻媒体楚天都市报、襄樊晚报、襄樊周刊、电视媒体之外,还可通过专家义诊传播、下乡电影传播、城内及城郊发放医院免费杂志传播等方式,不失为一种低成本、面对面较好的传播方式。活动策划方案范文4中班音乐活动:好玩的音符活动目标:1相识二分音符,四分音符和休止符。知道它们的名称,符号和特点。2能依据音符的符号拍出节奏,并创作节奏。3复习高音谱号和低音谱号。活动打算:教学卡片(高音谱号,低音谱号,二分音符,四分音符,休止符)小狗卡片若干个,小音符每人一份,纸,胶水,小星星若干个,音乐磁带,录音机一台。活动过程:1律动:假如感到华蜜你就拍拍手“小挚友,你们想听着音乐跟老师做嬉戏吗?那请小挚友轻轻地站起来,小嘴巴不说话。”(边听音乐,边跳边拍手)2相识全音符,二分音符和四分音符。依据音符拍出节奏。(出示高音符号和低音符号)“小挚友你们相识它们是谁吗?对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好挚友,我们看看带来了谁?(出示小狗)这只黄色的小狗它喜爱叫一声,看看还有谁?这只红色的小狗喜爱叫两声。还有一个小狗来了,这只蓝色的小狗不喜爱叫的,所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小挚友来看一下老师把小狗换一下位置,先在多了什么呀?好,我们来拍一下。黄色的小狗带来了它的好挚友音符宝宝(出示四分音符)这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样,喜爱出一声(师拍一下手)它的名字叫做四分音符;红色的小狗也带来了它的好挚友,红色的音符宝宝,它和红色小狗一样喜爱出两声,它的名字叫二分音符;蓝色的小狗也一样带来了好挚友蓝色的音符宝宝,这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜爱出声,它的名字叫休止符;这些音符宝宝都能拍出好听的节奏,现在请小挚友伸出小手跟老师拍一拍。节奏:我看看哪个小挚友拍得好,情愿出来表演一下(请若干幼儿出来拍节奏,给于表扬)(出示全部符号)高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了,我们来跟它们说再见(高音妈妈再见,低音爸爸再见,二分音符宝宝再见,四分音符宝宝再见,休止符宝宝再见。3嬉戏:摘星星小挚友想不想和老师一起玩嬉戏?那老师要请坐得好不说话的小挚友来玩摘星星的嬉戏,看看小星星背后藏了些什么?(师先示范嬉戏玩法,再请幼儿进行嬉戏)嬉戏玩法:听音乐闪耀的小星星做动作,到音乐结束时,伸手摘星星,读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。4操作:好听的节奏请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏,然后拍出自己所创作的节奏5小结,结束活动。