申报一级教师总结班主任工作总结（共5篇）.docx

申报一级教师总结班主任工作总结（共5篇）第1篇：一级班主任工作总结老师总结一年级班主任工作总结老师总结一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会视察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现主动的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些方面是值得确定的，提升他们的自信念。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课仔细听讲、回家自主作业、预习等，还须要在下学期进一步的加强。三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。班里多数同学都是这样，特殊好的时候肯定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还须要不断的探究适合每一个人的方法。四、重视后进生转化工作对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成果很不志向，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注意发觉他们身上的闪光点，多激励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都刚好予以激励，培育他的自信念。五、加强与家长间的沟通良好的学习习惯须要和家庭教化结合起来，我经常会通过短信平台与家长们沟通。把学生进步与不足的一面告知家长，家长们也会协作我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得绘声绘色。第2篇：一级班主任老师工作总结文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.一年级班主任老师工作总结工作总结频道为大家整理的一年级班主任老师工作总结，供大家阅读参考。阅读请查看本站工作总结频道。一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了，是校内生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会视察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现主动的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些方面是值得确定的，提升他们的自信念。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课仔细听讲、回家自主作业、预习等，还须要在下学期进一步的加强。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。班里多数同学都是这样，特殊好的时候肯定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还须要不断的探究适合每一个人的方法。四、重视后进生转化工作对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成果很不志向，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注意发觉他们身上的闪光点，多激励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都刚好予以激励，培育他的自信念。 五、加强与家长间的沟通良好的学习习惯须要和家庭教化结合起来，我经常会通文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.过短信平台与家长们沟通。把学生进步与不足的一面告知家长，家长们也会协作我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得绘声绘色。第3篇：一级班主任工作总结班主任工作总结竭诚为您供应优质的服务，优质的文档，感谢阅读/双击去除一年级班主任工作总结|班主任工作总结一年级班主任工作总结|班主任工作总结本学期我所担当的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会:一、加强常规教化，培育学生的自觉性我结合制定的工作安排，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如:有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，经常会出现只顾自己，不顾别人等状况。这样干脆影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不开心，最终还会影响上课的心情。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐” 的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死” 的良好班风班貌。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面” 和“以面带面” 的作用，我称他们是“班主任的左右手” 。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育:其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。三、树立榜样，奋勉向上丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机;同时又可以使学生增长学问，开拓视野，熬炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教化。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较仔细就得到五角星，平常哪个学生作业仔细就得到一个五角星，调动了他们学习的主动性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋勉向上。从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。最终，我希望文章对您有所帮助，假如有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。感谢支持！第4篇：老师工作总结 申报中学一级老师个人业务总结 老师工作总结 申报中学一级老师个人业务总 结我叫范少俊，男，汉，1977年诞生，1999年7月毕业于上海师范高校美术教化系，同年8月，安排到少林办王庄中学任教，XX年8月调到少林办其次初中（耿庄中学）任教，XX年8月又调到登封市少林办第一初级中学任教，始终到现在。XX年12月评审通过中学美术二级老师职务，现任体音美教研组组长，全校美术课及七（1）班副班主任。由于学校规模较小，专业老师不足，我在担当本校美术课的同时，不断兼任其他学科教学及班主任工作，有人戏说我是学校的后补人员，其实是中坚力气。在参与工作的近十年中，得到学校很多老老师和行政领导的帮助，在增长自己综合实力和不断探究教学规律的过程中，积累了一些粗浅的相识和看法，现作如下总结：一、思想政治素养方面自1999年参与工作以来，坚持四项基本原则，政治立场坚决，仔细学习和宣扬党的教化方针政策，忠诚于党和人民的教化事业，自觉遵守老师法未成年人爱护法等法律法规。在任职期间，不断加强品德修养，完善自己的人格，增加自己的人格魅力。尽可能用美妙人生志向和信念去启迪学生，用纯净的品德去感染学生，用美妙的心灵去塑造学生，苏霍姆林斯基说过这样一句话：“老师成为学生道德的指路人并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的看法，对学生对将来公民的看法，能为人表率，在于他有高度的道德水平。”老师的政治观念、思想品德、治学看法，甚至言语仪表都会对学生产生潜移默化的影响，诸葛亮出师表中有一句话：“勿以善小而不为，勿不恶小而为之。”时时留意“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每一细小言行，都成为学生的榜样，真正做到为人师表。二、教化教学工作方面由于本人有较高的专业理论和教学实力，能胜任初中全部年级的美术教学工作。在教学中留意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，能结合理论教学从理论上解决出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并主动培育学生的动手操作实力，不断提高教学质量。娴熟运用多媒体，能在视觉、听觉上产生肯定的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习欲望，从而形成学习动机；能使抽象的概念详细化，有利于学生对学问的获得记忆。教学效果评价良好，能依据新课改教材大纲和学生实际状况组织教学；具有独立编写切实可行教案的实力，主动主动参与新课改研讨，独立撰写教化论文。任职期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。XX年10月如何搞好艺术创作，在登封市教化教学论文沟通中获一等奖； XX年6月，开心教学在美术课中的应用，获河南省优秀教化科研论文二等奖；XX年12月如何培育学生的爱好提高创新实力在郑州市教化教学论文沟通中获得优秀奖；2023年9月对初中美术教材与教学方法的相识论文刊登于科技·教化2023年第9期杂志；同期深化美术教学改革培育“合格+特长”学生在教化经济探讨杂志上2023年9月期刊发，并收入本刊优秀论文库；XX年8月，个人作品水粉静物在河南省中小学美术老师作品评比活动中获得一等奖。任职以来曾指导 刘会丽老师，使她尽快适应中小学美术教化，顺当通过学校验收。 教化工作是一个光荣而艰难的工作，它的成败如何干脆影响整个国家兴衰，民族兴亡，社会进步。而老师队伍的素养正是影响这个意义的最干脆最关键的因素，因此，做为一名合格的人民老师，除了具备肯定的教化工作实力，还必需具有肯定教研工作实力。我能娴熟运用教化原则、方法，坚持全面发展，坚持正面教化，树立良好的班风、学风；擅长依据学生的年龄特征和思想实际，留意挖掘教材内容，寓思想教化于教学之中。常常利用课内外活动，对学生进行思想教化，提高学生思想道德品质。敬重学生是教化原则和教化本质的要求，老师把学生当作发展中的人，并创建各种条件引发他们无限的创建力和潜力，在观赏美术是人类文化的载体的教学中，启发学生视察分析，使学生感受作品的思想内容，从中进行思想教化和艺术情操陶冶，教化学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱生活、爱惜人类文化遗产。同时，依据学科特点，带学生到课外写生，以培育学生的学习爱好，提高绘画技能，开阔视野，领悟大自然的美；陶冶学生的情操和美感，激发学生对祖国大好河山的酷爱。三、个人素养提高方面教学实践告知我，要想成为一名合格的人民老师，必需具备较强的专业理论素养的同时，还要擅长运用相关理论学问解决教化教学中的实际问题。随着素养教化的大力推动，为了更好地适应现代教化观念，为了充溢自己的头脑，增长自己的学问，我于XX年参与计算机中级培训，英特尔教化培训；XX年XX年参与，西南科技高校本科，并取得本科毕业证书；XX年年参与七、八、九年新课程培训，信息教化培训。四、履行职责任职以来，本人尽职尽责，做好学校美术的各项工作。在完成本职工作和教化教学的第5篇：一级班主任工作总结一年级班主任工作总结范文班主任的职责包括调查探讨学生状况、组织管理班集体、教化知道学生全面发展、协调各方面教化力气，沟通各种渠道和订好班主任安排等五个方面。每次班主任进行工作总结时，就是对这几方面的内容进行回顾和总结。下面工作总结栏目的本文整理的班主任工作总结，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，可以保藏本站(Ctr+D即可)。在这学期里，我担当了一年级(8)班的班主任，很快乐我能和这群可爱的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长挚友们结缘。回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。开学初，我在班主任工作安排里从常规教化、班级纪律、卫生、班干部培育等方面做了具体支配。一学期过去了，接近期末，我将针对这几个方面做下总结：一、常规教化重点抓。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教化。从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教化作用，采纳每天学习，每天进步和我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定一年级八班班规，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。2、班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。3、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、唱歌等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是重点。本学期我始终注意学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。四、班干部的培育千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：跳绳能手评比，小画家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。申报高级讲师班主任工作总结新老师一年级班主任工作总结一年级副班主任老师工作总结一年级班主任老师月工作总结申报小学数学一级老师班主任工作总结（共3篇）